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      2. 小學生誤會作文

        時間:2022-11-09 20:15:26 誤會 我要投稿

        小學生誤會作文(通用15篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學生誤會作文,歡迎閱讀與收藏。

        小學生誤會作文(通用15篇)

        小學生誤會作文1

          我有一個很好的朋友,患難與共的好朋友。他叫鹿晗。但是一個誤會讓我們形同陌路。事情是這樣的:

          那天在教室里,有人打他,手很重。聽見聲音抬頭,只見鹿晗捂著腦袋沖我吼:“你干什么?”

          我大吃一驚:“你是哪只眼睛看到我打你的?”

          鹿晗火:“你還靠打人嗎?”

          我沒有打你。你為什么虐待我?我對他大喊大叫。結果大吵了一架,不歡而散。從那以后,我們就互相忽略了。后來他對我笑了幾次,我假裝沒看見,只是不想理他。我覺得很委屈:如果你被打了,你也沒問是誰打你,你就想當然的認為我打你,我沒有得到。

          就這樣,好朋友變成了陌生人,F(xiàn)在我們還在一起上課,每天抬頭不見低頭。太難太難受了。但是我驕傲的要死,就是不想和好。

          我現(xiàn)在后悔了:要珍惜友誼,不要為了一點小誤會翻臉。鹿晗,我錯了。你能原諒我嗎?

        小學生誤會作文2

          有天下午,小明放學回到家,爸爸媽媽還沒回來,他就一個人先做起了作業(yè)。

          突然,他聽到“咚咚”的敲門聲!罢l呀?”小明大聲問道,“我是你爸爸的朋友!甭犞@陌生的聲音,小明納悶地想:到底是誰呢?他隔著門鏡一看,果然是個從沒見過的陌生人!霸摬辉摯蜷_門呢?”小明心里一時拿不定主意,這時他想起來了小時候的一首兒歌,說的是大灰狼去敲小兔子家的門,小兔子因為媽媽不在家沒有開門。于是他問:“叔叔你叫什么名字呀?”那人說出了他的名字后,小明心想:既然是爸爸的朋友,就打電話問問爸爸吧?墒谴蛄藥妆,爸爸的手機關機,聽著外面越來越急促的敲門聲,小明心急如焚,更覺得那人是條“大灰狼”,他決定打“110”報警。

          警察叔叔趕來的時候,正好爸爸也下班回來。聽了小明的講述,爸爸笑著拉過那個人對小明說:“你誤會了,這就是你的小李叔叔!痹趫龅娜硕夹α,直夸小明做得對,小明不好意思地低下了頭。

        小學生誤會作文3

          唉,因為班上有一個人和我的名字很像,我叫“沈一凡”,他叫“張一凡”,正因為這兩個“一凡”使我在上課的時候實在煩。

          老師管張一凡叫“一凡”,這沒關系,可是老師管我也叫“一凡”,老師請同學回答問題的時候,叫了聲:“一凡,你來回答!蔽揖驼酒饋砘卮,回答完了,才弄清出是叫張一凡,不是叫我沈一凡。令我十分尷尬。這還算好,這不,不久前,張一凡不見了,老師那個急!問我們有沒有看見他,我們都說沒看見,老師想給張一凡爸爸打電話,可竟然打到我爸爸手機上了,說:“一凡不見了,你有沒有接走?”我爸爸一聽著急了:“我沒接走。窟@個人跑哪去了?”……于是我爸爸來了,他以為我失蹤了,和老師一說,才明白,后來,張一凡找到了:他已經被爸爸接走了。這事太雷了!

          我覺得:“一凡”并非此“一凡”,名字相同姓不同。姓名相像人不像,正因此事雷人類!

        小學生誤會作文4

          邱若雪和我是最好的朋友和老鄉(xiāng)。她比我小三天,我們認識三年了。只有一次吵架,吵了五六天。

          有一天中午放學,我給她打電話,她不笑,不理我。我以為她不跟我玩了,我就不跟她玩了。

          第三天中午放學,想好了,沒敢跟她道歉,只好試試。我說:“這地方是給你的。”。她說:“你不是不玩我了嗎?不跟我玩就別跟我說話!蔽艺f:“你不跟著,你就不跟著,以為我怕你!”

          第六天早上,我心想:雖然上次失敗了,但我還有機會向她認錯。

          然后,我勇敢地走到她面前,對她說:“小雪,我們還是像往常一樣做好朋友吧!

          她說:“你不和我玩嗎?”

          我想:我知道她在考驗我,但我們還是姐妹,一定要向她認錯。

          我說:“邱若雪,你忘了我們高一高二的友誼了嗎?”

          她說:“那我們再做好朋友吧!

          最后,我們倆都會開懷大笑。

        小學生誤會作文5

          今天早上小明的筆壞了,碰巧小軍的筆也壞了。中午放學后,小明來到一家文具店。他在這家文具店買了一支漂亮的鋼筆。這支漂亮的鋼筆是小明精心挑選的。小明走的時候,小軍也出現(xiàn)在這家文具店,買了和小明一樣的鋼筆。下午,小明來到教室上課。小明拿出新買的鋼筆,上課認真寫。下課后小明出去玩了一會兒。

          下課后,小明回到座位上,看到小軍桌子上有自己的筆。他非常生氣。抓住小君的筆就好。小軍說:“別搶我的筆。”小明說:“這是我的筆。”。于是小軍打不過小明,鋼筆被小明拿走了。結果小明翻開書的時候很驚訝,而小軍很難過。我心想:小明無緣無故抓起他的筆,很生氣。小明看著這兩支筆一模一樣。他搶了小君的筆,感到非常抱歉。

          下課后,小明拿著筆來到小軍的桌前,說:“不好意思,我們的筆是一樣的!毙≤娬f是誤會。于是小明和小軍成了好朋友。

        小學生誤會作文6

          在一個陽光明媚的下午,在十分鐘的休息時間里,小明班上的一些學生去參加活動,而另一些學生仍然在班上專心做作業(yè)。上課的時候,小明想著怎么辦,把答案寫出來,更別提有多嚴重了!

          突然,小明聽到一個像打架的聲音,然后自言自語道:“他們?yōu)槭裁创蚣?”老師說不能打架,打架可能會傷到別人!"

          他連忙跑過去一看,原來是小紅、小蘭、小軍在打乒乓球。小軍和小紅打了一局后,小蘭和小軍也互相謙讓了一下。小蘭把乒乓球拍放到小軍手里,說:“小軍,你先打!”小軍把乒乓球拍放到小蘭手里,說:“你先打!”就這樣,他們重復了幾次。

          小明看到這,嘆了口氣,來到他們面前,強打著心說:“我陪你玩,好不好?”他們異口同聲地說:“好!跟我們打!”小明說:“小紅和小軍先打,我再打小蘭!彼麄冇淇斓赝饬。

        小學生誤會作文7

          邱若雪和我是最好的朋友和老鄉(xiāng)。她比我小三天,我們認識三年了。只有一次吵架,吵了五六天。

          有一天中午放學,我給她打電話,她不笑,不理我。我以為她不跟我玩了,我就不跟她玩了。

          第三天中午放學,想好了,沒敢跟她道歉,只好試試。我說:“這地方是給你的。”。她說:“你不是不玩我了嗎?不跟我玩就別跟我說話。”我說:“你不跟著,你就不跟著,以為我怕你!”

          第六天早上,我心想:雖然上次失敗了,但我還有機會向她認錯。

          然后,我勇敢地走到她面前,對她說:“小雪,我們還是像往常一樣做好朋友吧!

          她說:“你不和我玩嗎?”

          我想:我知道她在考驗我,但我們還是姐妹,一定要向她認錯。

          我說:“邱若雪,你忘了我們高一高二的友誼了嗎?”

          她說:“那我們再做好朋友吧。”

          最后,我們倆都會開懷大笑。

        小學生誤會作文8

          一次我考了一個班上的四名,我很高興,想回家跟爸爸媽媽炫耀一番,我爸爸在家,我讓爸爸給我簽了字,(卷子需要簽字)夸了夸我。

          媽媽也回來了,我故意裝作很傷心的樣子,讓媽媽看卷子,想給媽媽一個驚喜,媽媽看我很傷心的樣子,說:“考了個倒數(shù)第一?”“不可能”“倒數(shù)第二?”“沒呀”“倒數(shù)第三?”“沒有”“倒數(shù)第四?”“不是”“什么倒數(shù)第四?(好像媽媽吧不是聽成是了)倒數(shù)第四你爸爸還給你簽字?”“……”“不管你了!”說完就回她的臥室了。而且把我的卷子柔成一團,撕了。我一下子大哭起來,我不明白,我做錯了什么,媽媽火氣這么大?

          過了一會,媽媽的火氣消了,又仔細看了看卷子,驚訝的說:“整數(shù)第四?我問你倒數(shù)第四,你怎么說是?”“誰說是了,我說的是不是啊”“什么?對不起孩子,我沒聽清……”然后又把卷子粘了起來,這場誤會終于結束了!

        小學生誤會作文9

          被誤會時,我都一個人孤零零的,好想自己大哭一場,好好發(fā)泄一番。此刻,外頭下著傾盆大雨,連老天爺也為我哭泣!

          被誤會時,無所不談的好友會反目成仇,變成不共載天的敵人,我千百個不愿意,只能躲在角落,默默的哭泣,心中的疑惑,百思不解,到底是怎么了?

          終于抓到幕后黑手,還了我的清白,讓我開心不已,讓我松了一口氣!雨過天晴,我的心中,出現(xiàn)一道七彩繽紛的彩虹。

          雖然解開了誤會,我很開心,但是,這次的傷痕,會永遠留下痕跡,也留下刻骨的教訓,所以,我絕對不要誤會別人。

        小學生誤會作文10

          今天早上陽光明媚。我以為這是愉快的一天,但我不想要它,但它讓我感到驚訝。

          坐公交車去少年宮,車上沒地方,幾乎站了半道。在一個十字路口,一個阿姨抱著寶寶起身離開,我立刻坐在那個位置。有一個沒有位置的阿姨。我給她讓座,說:“坐下,阿姨!”阿姨讓一個和我差不多年級的孩子坐在她旁邊。一路上,大媽在車里搖搖晃晃。突然,阿姨伏在孩子身上。雖然他很小,但我能清楚地看到他眼中的厭惡。姨媽又一次摔倒了,小伙伴大聲嚷道:“你瘋了嗎?”永遠趴在我身上,別以為你讓座我就原諒你了!”我生氣地對他說,“你不能這樣。阿姨叫你坐!”阿姨插話道,“不許你說我孫子!誰給你的這個勇氣?“據(jù)說我滿臉通紅,一到車站就沖出車門。

          今天的事件真的讓我很驚訝。小孩子都有這樣的勇氣!

        小學生誤會作文11

          我有一個很好很好的朋友,有難同當、有福同享的好朋友,他的名字叫陸寒。但是一次誤會讓我們從此成了陌生人,事情是這樣的:

          那天在教室,有個人打了他一下,下手挺重的`,我聽見聲音抬頭看,就見陸寒捂著腦袋回頭沖我大吼:“你干嘛?”

          我就奇怪了:“你哪只眼看見我打你了?”

          陸寒火了:“你打人還賴?”

          又不是我打你的,干嘛冤枉我?我就沖他吼。結果我倆大吵了一架,不歡而散。從此以后,我倆誰也不理誰。后來有幾次他對我笑,我假裝沒看見,就是不想搭理他。我覺得自己好委屈:你被人打了,也不問問是誰打的,就想當然的以為是我打你,我冤不冤啊?

          就這樣,好朋友成了陌生人,F(xiàn)在我們還在一起上課,每天抬頭不見低頭見,這樣鬧別扭,好難受?墒俏宜酪孀踊钍茏,就是不愿主動和好。

          我現(xiàn)在好后悔:我們應該珍惜友誼,不該為一點小小的誤會就翻臉。陸寒,我錯了,你能原諒我嗎?

        小學生誤會作文12

          今天上午,爸爸有了閑空,想看會電視,可他是近視眼,看電視時必須要戴眼鏡。爸爸翻箱倒柜的找了幾遍,還是沒有找著,他把我和媽媽叫到跟前,先誣陷媽媽,說媽媽收拾東西時把他眼睛弄丟了,媽媽說:“我才沒有拿你的眼鏡呢!”他接著又來審我,“是不是你把老爸的眼睛藏起來了?”“我壓根沒有見過你的眼鏡!”我理直氣壯地回答老爸,“那我的眼鏡找不到了,怎么辦?”爸爸生氣的說,“那我們也不知道你的眼鏡到底在哪呀!”爸爸看我和媽媽一臉無辜的樣子,就更著急了,因為一開始,他還以為我們在給他開玩笑呢!

          看到老爸真著急了,我說:“你好好想想,你的眼鏡昨天晚上放哪兒了?”這時,爸爸突然一拍腦門,說:“瞧我這‘好’記性,眼鏡前天忘在你奶奶家了。真是對不起,冤枉你們倆了,我去買雞中翅,今天中午給你們做可樂雞翅!”說著爸爸就穿上衣服買雞翅去了。

          我和媽媽相視一笑,我說:“老爸這記性真夠‘好’的!”

        小學生誤會作文13

          丁,丁,該上課了。我們高興地跑出教室,我們都玩游戲,我們玩得很開心!但是有時候也有不開心的時候。

          一天下午,我從家里帶了兩本課外書,但沒想到在向秀期間發(fā)生了一點小誤會,因為我的同學讓我借給他,放學后還給我,但我拒絕了,他生氣了。其實我拒絕的原因是有一次借給同學,是老師給的錢,所以.他握緊拳頭朝我喊。我轉身閉上眼睛。過了一會兒,我睜開眼睛,他沒有打我。他一言不發(fā)地坐在凳子上。我暗自心想:“對不起,希望你能理解我!

        小學生誤會作文14

          今天中午,我和周瑞鑫發(fā)生了一場誤會。我錯怪了他。事情是這樣的:

          中午,潘老師要考試一份卷子,讓我們去上廁所。我快走到廁所的時候,忽然。周瑞鑫猛的跑過來,一下子打住我的肚子,我疼的手抱肚子直叫。周瑞鑫剛剛站起來想對我解釋什么,我本來就是一個脾氣很大的人,他又打了我一下。我氣的咬牙切齒,一下子一腳踢了他一下背。他一下子被我踢的站不起來了。淚水在眼眶里直打轉。我到了教室里,心里只覺的對不起他,他也許不是故意的,我有點太著急了。不應該踢他一下。下課我打掃衛(wèi)生時,看見周瑞鑫也在打掃衛(wèi)生。我聽見他對我說:“中午我是不小心碰著你啦,對不起! 我慚愧地說:“我也有不對。不應該踢你一腳,讓我們像以前一樣做好朋友吧!”說完,我高興的去擦窗戶了。

          通過這件事,我明白了以后別人不小心碰了你。不要報復,要看看別人是不是故意的。要理解別人,多站在別人的立場上看,不要錯怪了別人。

        小學生誤會作文15

          誤解往往會傷害朋友和家人的感情。而且,被人誤解是很不愉快的。我親身經歷過。

          有一次,我上音樂課的時候,老師教我們唱歌《青春修煉手冊》。我聲音很低,老師罰我站在講臺上讓我再唱一遍。雖然我一直在唱歌,但我的老師沒有聽清楚,因為我生來聲音就很低。于是老師讓我寫五十遍:“第一,上課大聲唱歌。第二,我必須遵守課堂紀律。”雖然嘴里不說,心里卻說:“哎!還是因為我天生聲音小,老師誤會了!毕抡n后老師找我聊天,我又好奇又害怕!澳銥槭裁床怀?”“我唱了!”我低聲說。突然,老師突然意識到自己有罪,說:“對不起,老師誤會你了。”我說:“沒關系,以后我會大聲點!

          我覺得:音樂老師在批評學生之前肯定會仔細分辨的。但我也要放大聲音,避免誤會!

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