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誤解作文600字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的誤解作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤解作文600字 篇1
我們都是凡人，如字面一樣，我們都是再平凡不過(guò)的人，雖然我們很平凡，但是在我們的背后也會(huì)有讓我們感動(dòng)和深思的熟慮的事情，凡人小事的背后有無(wú)窮無(wú)盡的東西。
零零零零零零鬧鐘響了，鬧鐘的聲音打破了我安靜的早晨，今天我很早就醒了，因?yàn)槲乙パa(bǔ)習(xí)，我著急忙慌的收拾好東西，飛快的沖下了我家的樓下，剛一下樓就聽(tīng)見(jiàn)了一位叔叔在大呼大叫，我連忙過(guò)去看了看，原來(lái)是叔叔去老奶奶那里補(bǔ)衣服，老奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了，所以手腳不太好使，不太靈活，補(bǔ)的不是很好，就是因?yàn)檫@個(gè)，所以叔叔一直在叫老奶奶重新補(bǔ)。
我看見(jiàn)心里非常不是滋味，連忙去幫忙，老奶奶一把揪住了我的手，對(duì)我微笑著搖了搖頭，我連忙把剛才要說(shuō)的話咽了回去在旁邊看著，過(guò)了一會(huì)兒叔叔點(diǎn)了頭說(shuō)好了好了別補(bǔ)了，這樣就可以了，你補(bǔ)了這么多回給你錢(qián)就不用找了。
說(shuō)著說(shuō)著那個(gè)叔叔就走了，后來(lái)老奶奶對(duì)我說(shuō)，那個(gè)叔叔是為了讓我賺更多的錢(qián)才這樣做的，他怕直接給我，我不要，我這才明白，那位叔叔的心意，老奶奶說(shuō)那個(gè)叔叔每天都來(lái)都是為了幫助我老奶奶也很感激她，所以才想幫她補(bǔ)衣服，經(jīng)過(guò)這件事情我明白了，看著非常小的事情或者讓自己誤會(huì)的事情，實(shí)則背后都有著非常讓人感動(dòng)的事情，那件事情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，還在我的人生道路上教會(huì)了我道理，直接給一個(gè)陌生人錢(qián)財(cái)每個(gè)人都有尊嚴(yán)，誰(shuí)會(huì)去用雙手接住陌生人給的施舍呢？那位叔叔就是這樣，委婉的做到了，讓需要幫助的人為他做一份事情，再給他應(yīng)有的工錢(qián)，這樣不是一舉兩得嗎？
誤解作文600字 篇2
開(kāi)學(xué)了，這是離開(kāi)母校前的最后一個(gè)學(xué)期。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們的班主任換了。新來(lái)的班主任姓劉，她不但課教的好，而且輔導(dǎo)學(xué)生也耐心。遺憾的是她那不到兩周歲的孩子太鬧人，有時(shí)正上課，托兒所的保姆竟找上門(mén)來(lái)。 下課時(shí)，大家玩得正高興。同桌王莉跟我說(shuō):“喂，你瞧，多有趣1”我順著王莉手指的方向一看:喲，是挺有趣的，原來(lái)劉老師那鬧人的小胖丫，正被周云抱著呢! “拉大鋸，扯大鋸;小妹妹別淘氣“一”周云邊拉著胖丫的.小手邊唱著兒歌，嘿，把胖丫逗得“咯咯”直笑。鈴一響，_七課了，我們排好隊(duì)，正往教室進(jìn)呢。我回頭一看，喲，那胖丫在保姆的懷里又咧開(kāi)大嘴了。
瞅著那梳著留海兒的周云，我逗了她一句:“周云，你真行，胖’r怎么就聽(tīng)你的了往后就給胖’(當(dāng)小保姆吧!”從那以后，小保姆這綽號(hào)，真落在周云身上了。 有一天，我們約好，都到袁靜家復(fù)習(xí)功課。等了半天，只有周云沒(méi)到。后來(lái)，王莉一到，才知道，“小保姆”又到劉老師家當(dāng)保姆去了。 “她是太喜歡孩子了”。袁靜替她解釋說(shuō)。 “喜歡孩子了她姨家的孩子，我怎么沒(méi)看她喜歡!”王莉打開(kāi)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱，似看不看地說(shuō)，“其實(shí)，這也沒(méi)啥難理解的，關(guān)心老師嘛!再說(shuō)，眼瞅就要畢業(yè)了，誰(shuí)不圖個(gè)好鑒定呢!”說(shuō)著，把嘴角微微地往旁一撤! 大家誰(shuí)也不吱聲了。 復(fù)習(xí)結(jié)束，我特意從老師的門(mén)口經(jīng)過(guò)。
正走著，只聽(tīng) “咯咯咯”的笑聲從劉老師門(mén)口那棵大楊樹(shù)下傳來(lái)。呀，我們的小保姆，正逗著胖’r玩呢。鳳兒把她身旁的書(shū)本，翻得 “嘩啦，嘩啦”直響。她拉著胖’r的小手直拽:“拉二;、鋸，扯大鋸，小妹妹，別掏氣。你讓媽媽備好課，全班同學(xué)多歡喜!" “咯咯咯”，胖’r又笑了。正在窗前批改作業(yè)的劉老師，也跟著笑了。 笑聲中，我心里一動(dòng): 周云，我終于了解了你的心意:你心甘情愿地哄著胖丫，是喜歡孩子，關(guān)心老師，但你心理想著更多的是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)呀!
誤解作文600字 篇3
文字是用來(lái)表現(xiàn)和美化生活的，但正是由于“美化”這個(gè)作用，文字也會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生誤解，文字的誤解作文。
鏡頭一：
文字：今天我上街，看見(jiàn)一對(duì)老夫妻。老爺爺騎著自行車(chē)，載著老奶奶，緩緩向前駛?cè)�。他們漂亮的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛又回到了幾十年前，在他們第一次相識(shí)的河畔，沿著河，向他們的幸福駛?cè)ァ�。。。。�?/p>
現(xiàn)實(shí)：今天是他們兒子的生日，他們換上最好的衣服，滿(mǎn)心歡喜地等著做老板的兒子開(kāi)著小轎車(chē)來(lái)接他們。左等右等，卻不見(jiàn)兒子的影子。于是打電話給兒子，兒子拿起電話，不耐煩地說(shuō)：“我現(xiàn)在忙著招待朋友呢！自己來(lái)吧！”無(wú)奈，他們只好踏上自己破舊的自行車(chē)，向兒子家吃力地騎去。
鏡頭二：
文字：的士司機(jī)撞到了一個(gè)小孩子，但他沒(méi)有逃跑，而是勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，抱起孩子，就往不遠(yuǎn)處的一個(gè)診所跑去。于是，有了眼前這一幕――一輛的士旁邊留著一灘血，延伸出一串帶血的腳印，腳印的盡頭是一個(gè)抱著被撞小孩的男人，正向診所跑去。
現(xiàn)實(shí)：他是個(gè)的士司機(jī)，今天正上著班，卻突然接到一個(gè)噩耗：他的兒子被出租車(chē)撞了！他急忙開(kāi)車(chē)到出事地點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)同行已無(wú)影無(wú)蹤，只好自己抱起兒子，向診所跑去。
鏡頭三：
文字：街上，一個(gè)小孩苦鬧著叫媽媽?zhuān)赃呉粋�(gè)男子拿著糖勸他：“不要哭，一會(huì)就見(jiàn)著媽媽了�！蔽蚁耄@真是一個(gè)好爸爸。
現(xiàn)實(shí)：孩子是被男子拐走的，他準(zhǔn)備將小孩賣(mài)到外地。
我想，我們平時(shí)寫(xiě)下的生活也許也會(huì)有種種誤解，但這確實(shí)是我們對(duì)生活的美好期待。
誤解作文600字 篇4
也許是因?yàn)榕c奶奶一起長(zhǎng)大的原因，后來(lái)與媽媽生活在一起，總覺(jué)得格格不入。因?yàn)閶寢尶偸且f(shuō)我的缺點(diǎn)，不是嫌我亂扔?xùn)|西，就是批評(píng)我吃飯掉的滿(mǎn)地都是，我就更不高興了，幾乎是事事與她作對(duì)。
今年夏天，大多的同學(xué)都參加了不同的課外學(xué)習(xí)班，我卻什么都不愿意去學(xué)，媽媽沒(méi)辦法，于是決定利用家里的課外練習(xí)冊(cè)，與我一同學(xué)習(xí)。我最討厭做數(shù)學(xué)了，一見(jiàn)數(shù)學(xué)就頭疼，不過(guò)媽媽決定了，我也只好硬著頭皮去學(xué)，不過(guò)我可是十二分的不愿意。覺(jué)得媽媽這是跟我做對(duì)。
一到假期，我就住到了奶奶家，因?yàn)橐o導(dǎo)我做數(shù)學(xué)，媽媽每天要頂著炎炎烈日，奔走在馬路上，不過(guò)我對(duì)此毫無(wú)感覺(jué)，只有發(fā)愁，多么希望老天天天下雨，媽媽就不用過(guò)來(lái)了。有時(shí)媽媽過(guò)來(lái)，我裝作睡著，不理她，媽媽就坐在那里等，好容易起來(lái)了，我卻表現(xiàn)得懶洋洋，我能看出媽媽在生氣，卻又強(qiáng)壓怒火。有時(shí)她過(guò)來(lái)了，我卻說(shuō)什么也不做，她只好返回去。就這樣耗了幾天之后，我的反感加劇了，媽媽的怒火爆發(fā)了。
那天，媽媽一直講解，我卻沒(méi)有任何反應(yīng)，正如媽媽說(shuō)的像木頭一樣，呆呆的坐在那里，媽媽的火氣上來(lái)了，一巴掌扇過(guò)來(lái)了，我哭了，媽媽灰溜溜地走了。
媽媽?zhuān)菫槲液�，想讓我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，我誤解了您，請(qǐng)?jiān)徫�。其�?shí)媽媽一直是愛(ài)我的，不是給我買(mǎi)喜歡的吃的，就是給我買(mǎi)喜歡穿的，去年去了北京，一下子給我買(mǎi)了兩件上衣。我太對(duì)不起媽媽了。平時(shí)一聽(tīng)到我打噴嚏，或是喉嚨吭一聲，就著急。媽媽我對(duì)不起您，我以后一定努力，讓媽媽高興。
誤解作文600字 篇5
他是我的朋友，我們是從小玩到大的朋友，但是昨天我誤解了他。
昨天放學(xué)的時(shí)候，我去叫朋友，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)我們都是一起走回家的。但是昨天，朋友拒絕了我，他說(shuō)他還有點(diǎn)其他事情要做。雖然，我有點(diǎn)生氣，但是也沒(méi)有多問(wèn)，接著就一個(gè)人先走了。
只不過(guò)在我走到了半路的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)今天的作業(yè)本我忘記帶了，我不得不又重新返回了學(xué)校。但是，我卻發(fā)現(xiàn)朋友正在教室里拿著別人的作業(yè)本正在奮筆疾書(shū)�！澳阍诔鳂I(yè)？”我站在教室門(mén)口朝朋友問(wèn)到，內(nèi)心里全部都是不可置信�！安皇牵摇边�沒(méi)等朋友開(kāi)口，我又道：“難怪你今天不跟我一起走，沒(méi)想到你是這樣的一個(gè)人�！迸笥崖�(tīng)出了我嘴里不恥的語(yǔ)氣，瞬間從座位上站了起來(lái)�！澳銗�(ài)怎么想就怎么想�！迸笥言S是被我話里的諷刺給刺激到了，接著收起作業(yè)本就往外面走了去，一點(diǎn)解釋都沒(méi)有給我。
當(dāng)天回去之后，我也一肚子的氣，認(rèn)為我的這位朋友太讓我失望了�？墒堑诙斓臅r(shí)候，我從班上另一位同學(xué)的嘴里知道，原來(lái)我的朋友昨天放學(xué)后并不是在抄作業(yè)，而是好心在幫這位同學(xué)抄課后的家庭作業(yè)題目。因?yàn)槲覀兊恼n后作業(yè)都是老師事先出題寫(xiě)在黑板上的，昨天這位同學(xué)沒(méi)有抄完，放學(xué)的時(shí)候又因?yàn)橥蝗霍[肚子了，于是一下課就拜托了朋友幫他將今天今天家庭作業(yè)的題目炒一下。
經(jīng)過(guò)這位同學(xué)的一番解釋?zhuān)也胖牢易蛱煺`會(huì)他了。昨天我的反應(yīng)確實(shí)過(guò)激了，只不過(guò)，我只是太把他當(dāng)做了好朋友而已。
今天放學(xué)的時(shí)候，我決定了，要去向我的朋友好好道歉。希望我的朋友能夠原諒昨天，我的出言不遜，以及我的魯莽。