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      2. 誤會的初中優(yōu)秀作文

        時間:2022-01-28 20:58:48 誤會 我要投稿

        關于誤會的初中優(yōu)秀作文

          導語:下面是小編收集的一些關于誤會話題的優(yōu)秀作文,供參考,希望您能喜歡。

        關于誤會的初中優(yōu)秀作文

          作文一:誤會

          今天,我和往常一樣,很早就起床了。洗臉、刷牙,然后我就高高興興地去上學了。下午我跟往常一樣,一放學就坐車回家。

          來到家里,我看到爸爸在數(shù)錢。我好奇地問:“爸爸,你干什么在數(shù)錢?”爸爸生氣地說:“我少了一百元錢,所以在翻來覆去地數(shù),還是少了一百元錢。丁瑞,這一百元錢到底是不是你拿的?快說!”我大聲說:“我沒有拿!”可是,爸爸就不相信,還說要查我的書包。我感到自己受到了委

          屈,哭著說:“我沒有拿,就是沒有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢?”爸爸一邊罵一邊說:“你沒拿干什么怕我檢查?”這下我更加生氣了,氣得我話也說不出來了。這時,爸爸奪過我的書包翻了一個遍,沒有找到什么錢。這時,我還在生氣,還在怪爸爸。

          后來,爸爸去接媽媽了。他走的時候和平時不一樣,沒和我說一聲就走了。我氣得哭著跑回房間里哭了起來。

          媽媽回家以后,沒有看到我,立刻跑來找我。媽媽在我的房間看到我,親熱地問我:“丁瑞,是不是生病了?”“不是,爸爸硬說我拿了他一百元錢……”媽媽聽了說:“啊,你這個爸爸真不好,不應該不相信自己的孩子,同時應該多問問我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的。早上,他已

          經走了。你弟弟要交學費,我就從你爸爸那里拿了一百元。好了,好孩子,別哭了。媽媽去跟你爸爸說清楚。”我跟著媽媽出屋。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說:“兒子,對不起!是爸爸不好。是爸爸誤會了我的兒子,F(xiàn)在我鄭重地向你道歉!”

          我破涕為笑的說:“爸爸,以后你還是應該多聽聽別人的意見,別動不動就懷疑人!”

          作文二:愛的誤會

          “沒啊,只不過最近我在忙著婚禮,都沒時間來看你”她像個幸福的女人在炫耀 著自己的幸福,銘韻走進房間,拿出了盒子遞給她:“那你今天來是為了請我去參加婚禮吧,這是我送你的禮物,希望你幸福”,多年的朋友她很為她高興。

          紫櫻抬起眼眸迎上銘韻:“可是如果你知道新郎是誰就不會了”,這次來她是下了多么大的決心啊,她的未來丈夫竟然是自己死黨交往了三年的男友,記得曾經,他們分手后她還陪著銘韻去墮胎而孩子就是他的

          銘韻知道這一切終有一天是要來的,在此之前她已經做好了心理準備:“我知道,是振夜對吧”她無奈的笑著,這是個不得不面對的事實:“我祝福你們,其實你不必顧慮我,我和他已經過去很久了”。

          送走紫櫻已經是下午了,初春的陽光暖暖的,透露著清新的味道,小草和泥土的味道在微風中醞釀,似酒讓人醉在其中銘韻做在沙發(fā)上,拿起那張邀請卡,嘴角盡是無奈的苦笑,這可真是一個天大的笑話。

          笠日,銘韻陪著難得來一趟的好友毆杰逛著國際商城,說真的其實毆杰也是難得一見帥哥 ,在柳城他曾苦追銘韻近兩年,卻都沒能打動她的芳心, 至之后他們結為好友:“小韻,看來你不是很歡迎我哦”今天銘韻一天都心不在焉,精神恍惚的。

          “沒,哪有的事啊”銘韻竭力想掩飾住眼里流露出的感情,這一切已經成為不可挽回的事實了,她還能在期盼什么,一年前的那個夜里,他的行為證明了他們之間的一切已經結束,將不在有挽回的可能,如今他又是死黨的未婚夫。

          毆杰搖搖頭似乎很介意她那種不把他當回事的神情:“你的表情出賣了你,別忘了我追過你,對于你我了解的一清二楚,是為了你那個背叛你的男友對吧”。

          作文三:感受最深的一次誤會

          生活中,什么是最重要的呢?那就是彼此的信任。什么又是最令人難受的呢?那就是遭到別人的誤會。我曾經就遇到過這樣一件事。

          那是四年級下期的一堂音樂課,我們正在專心地學習新歌曲。我的同桌張寬見沒人理他,就想了個壞點子,把付莉婷的文具盒藏在了我的書包中。下課了,付莉婷開始做下一節(jié)課的課前準備,突然付莉婷發(fā)現(xiàn)自己的文具盒不見了,她心急如焚,急得都快哭出來了。這時,張寬湊過去說:

          “付莉婷,你去找找楊晉川的書包吧,說不定文具盒就在里面。”付莉婷信以為真,執(zhí)意要打開我的書包。我覺得自己很無辜,就讓事實來說話吧。不一會兒,付莉婷就從我的書包中找出了文具盒。她氣憤地說:“楊晉川,別看你平常有模有樣的,其實是個偽君子,是個小偷。”我剛想解釋,

          她根本不容我分辯,說:“我跟你不再是朋友了,以后我再也不跟你說話,你也不要來找我。”那一刻,我的心一下子就涼了,心情像是從高空跌入了谷底,難受極了。我不斷在心里想:我是個小偷,我是個偽君子。有好幾次,我剛想去給付莉婷解釋,她總是扭頭就走,也不讓其他同學和我說

          話。那段時間,我的心在流淚。特別是在晚上,我的淚水常常打濕了枕巾。在學校,我也在想:我是個小偷,我不配當大隊委。老師讓我回答問題時,我也一問三不知。張寬見我這樣,心里后悔極了。于是,他找來我和付莉婷,向我們講述了整件事情的來龍去脈,并向我們道了歉。就這樣,我

          們冰釋前嫌,重新成了好朋友,我的心情也開朗了許多。

          通過這件事,讓我更明白了友情的真諦,也讓我明白了:互相信任是生活中最重要的。

          作文四:誤會

          父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關愛著我,也許因為是在父母的關愛下漸漸長大,覺得父母的愛不象以前那樣無微不至,小時候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親,可現(xiàn)在我有時只能望著從天飄下來的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪,我都能如影隨形,但現(xiàn)在的我只

          能與家中的書本做伴。每當這時總是自我安慰,自己已經張大,不再是需要照顧的小孩字,可心中卻同時涌出一陣陣失落。

          已經記不起來是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北風,下起了冰冷的血耔,原來已經感冒的我想著母親會不會出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來,我?guī)е男淖咴诔醮旱娘L雨中,安慰自己,父母也許不在家。

          當我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開家門時,卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視,狼狽的我忍不住心中的怒起,朝著驚訝的父母叫著:“你們這么狠心,外面下雨了!你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來,可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒,我的聲音怎么都大不起來,隨之而來的是一陣陣頭痛,我顧不上說話的父母,扔下書包便躺在床上。

          不知過了多久,媽媽輕輕叫醒了我,端來一碗姜湯,我喝的時候,媽媽注視著我,眼里全是痛苦和自責,我裝著沒看見,喝完后便沉沉的睡去,只是心和身體都象注入了溫暖,不再冰冷。

          第二天醒來,窗外已是陽光燦爛,我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐,旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾:“對不起,兒子!爸媽沒想到你會因此而病倒,本來是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點心急,才……不管怎樣,你要相信爸爸媽媽都是永遠愛你的……”

          眼淚涌出,心中的歉意像海水般澎湃起來:“爸,媽,我錯怪你們了……”

          作文五:老師,您誤會了我!

          老師,我知道,我不是一個好學生。我淘氣、頑皮,整天瘋瘋癲癲。我惹過大大小小不少的禍,給您添了不少麻煩。

          您安排我和副班長坐,我也認了,盡管他時常嘲笑我,刁難我。每次英語課上,他都要在我的課桌上畫畫,有時還故意模仿我的筆跡寫一些小紙條,并交給英語老師,說我妨礙他上課。英語老師聽完后從來不問原由,狠狠地罵我一頓,說我自己不要好,不可救藥。我知道我不能不承認,你們也不會給我說話的機會,可我難道真是那樣壞嗎?!你們不知道,就在你們恨鐵不成鋼地說我不長進時,我的心是多么的痛!就像在流血,很多很多!

          你們一直為擁有好學生而自豪,但這恰恰是我們這些后進生的災難。他們?yōu)榱俗C明自己得到老師的信任,接連不斷地迫害我們。論學習,我也許是真的沒能力,但您也不能就這樣把我的思想品德全盤否定哪!

          我學習不好,我會努力,我也在進步,但您卻總是不分青紅皂白地責罵我。您不知道,這給我的自尊心造成了多大的傷害!現(xiàn)在,有許多同學都鄙視我,瞧不起我,他們總是說“連老師都不想管你了,你還留著干什么呢?”

          老師,其實我也曾經是個好學生。在小學里,課堂上,每當老師將到什么知識點,我聽懂了,就輕輕地點點頭,老師就會朝我微笑,當我還有什么不明白時,便微微皺眉,輕輕搖頭,老師就會再仔細地將一遍……如今進了中學,許多好學生聚在一起,我成了后進生,這也是理所當然,可這些小細節(jié),您卻常常視而不見,著又是多么令我心碎!

          老師,難道我真有這么差勁?您真的不想管我了嗎?!

          作文六:誤會的滋味

          “不,我沒有抄襲作文”,半夜,我從夢中驚醒,想起被老師誤會的情景,眼淚都會的奪眶而出。

          上周末,我寫了一篇作文,經過修改后謄到另一個本子上。第二天,我把兩個本子一起交給了老師,老師以為是兩位同學寫的同一篇文章,認定我的作文是抄襲的,并狠狠地批評了我,我先是感到莫明其妙,后來越想越委屈,便去找老師討個說法,可怎么解釋老師都不相信。心想:這篇作

          文怎么就不是我寫的呢?老師誤解我了。

          回家后,我傷心地把這件事告訴了爸爸,爸爸反復問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文,我都說沒有,爸爸相信了我。于是他給老師打電話,可老師的手機卻偏偏在這緊要關頭關了機,我是多么渴望向老師澄清這件事呀!此時我心里既委屈又著急,難道就這樣承受冤枉嗎?難道我就

          變成了一個不誠實的孩子了嗎?以后同學們會怎么樣看我呢?越想越難過,禁不住又小聲哭泣起來,爸爸不停地安慰我,并給老師留了紙條,把情況進行了說明。

          第二天,老師看了紙條后,知道了事情的真相,并當著全班同學向我道了歉。此時我的心情才既高興又慚愧,高興的是誤會終于消除了;慚愧的是老師當著同學的面給我道歉,真不好意思。

          通過這件事我感受到被人誤會的滋味真不好受,同時也告誡自己,一定要做一個誠實的孩子。

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