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      2. 誤會(huì)的初中優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2022-01-28 20:58:48 誤會(huì) 我要投稿

        關(guān)于誤會(huì)的初中優(yōu)秀作文

          導(dǎo)語(yǔ):下面是小編收集的一些關(guān)于誤會(huì)話題的優(yōu)秀作文,供參考,希望您能喜歡。

        關(guān)于誤會(huì)的初中優(yōu)秀作文

          作文一:誤會(huì)

          今天,我和往常一樣,很早就起床了。洗臉、刷牙,然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣,一放學(xué)就坐車(chē)回家。

          來(lái)到家里,我看到爸爸在數(shù)錢(qián)。我好奇地問(wèn):“爸爸,你干什么在數(shù)錢(qián)?”爸爸生氣地說(shuō):“我少了一百元錢(qián),所以在翻來(lái)覆去地?cái)?shù),還是少了一百元錢(qián)。丁瑞,這一百元錢(qián)到底是不是你拿的?快說(shuō)!”我大聲說(shuō):“我沒(méi)有拿!”可是,爸爸就不相信,還說(shuō)要查我的書(shū)包。我感到自己受到了委

          屈,哭著說(shuō):“我沒(méi)有拿,就是沒(méi)有拿。你干什么不相信還要查我的書(shū)包呢?”爸爸一邊罵一邊說(shuō):“你沒(méi)拿干什么怕我檢查?”這下我更加生氣了,氣得我話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí),爸爸奪過(guò)我的書(shū)包翻了一個(gè)遍,沒(méi)有找到什么錢(qián)。這時(shí),我還在生氣,還在怪爸爸。

          后來(lái),爸爸去接?jì)寢屃。他走的時(shí)候和平時(shí)不一樣,沒(méi)和我說(shuō)一聲就走了。我氣得哭著跑回房間里哭了起來(lái)。

          媽媽回家以后,沒(méi)有看到我,立刻跑來(lái)找我。媽媽在我的房間看到我,親熱地問(wèn)我:“丁瑞,是不是生病了?”“不是,爸爸硬說(shuō)我拿了他一百元錢(qián)……”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“啊,你這個(gè)爸爸真不好,不應(yīng)該不相信自己的孩子,同時(shí)應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)我。你爸爸那里的一百元錢(qián)是我拿去的。早上,他已

          經(jīng)走了。你弟弟要交學(xué)費(fèi),我就從你爸爸那里拿了一百元。好了,好孩子,別哭了。媽媽去跟你爸爸說(shuō)清楚。”我跟著媽媽出屋。媽媽走去狠狠地說(shuō)了爸爸一頓。爸爸不好意思地對(duì)我說(shuō):“兒子,對(duì)不起!是爸爸不好。是爸爸誤會(huì)了我的兒子。現(xiàn)在我鄭重地向你道歉!”

          我破涕為笑的說(shuō):“爸爸,以后你還是應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),別動(dòng)不動(dòng)就懷疑人!”

          作文二:愛(ài)的誤會(huì)

          “沒(méi)啊,只不過(guò)最近我在忙著婚禮,都沒(méi)時(shí)間來(lái)看你”她像個(gè)幸福的女人在炫耀 著自己的幸福,銘韻走進(jìn)房間,拿出了盒子遞給她:“那你今天來(lái)是為了請(qǐng)我去參加婚禮吧,這是我送你的禮物,希望你幸福”,多年的朋友她很為她高興。

          紫櫻抬起眼眸迎上銘韻:“可是如果你知道新郎是誰(shuí)就不會(huì)了”,這次來(lái)她是下了多么大的決心啊,她的未來(lái)丈夫竟然是自己死黨交往了三年的男友,記得曾經(jīng),他們分手后她還陪著銘韻去墮胎而孩子就是他的

          銘韻知道這一切終有一天是要來(lái)的,在此之前她已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備:“我知道,是振夜對(duì)吧”她無(wú)奈的笑著,這是個(gè)不得不面對(duì)的事實(shí):“我祝福你們,其實(shí)你不必顧慮我,我和他已經(jīng)過(guò)去很久了”。

          送走紫櫻已經(jīng)是下午了,初春的陽(yáng)光暖暖的,透露著清新的味道,小草和泥土的味道在微風(fēng)中醞釀,似酒讓人醉在其中銘韻做在沙發(fā)上,拿起那張邀請(qǐng)卡,嘴角盡是無(wú)奈的苦笑,這可真是一個(gè)天大的笑話。

          笠日,銘韻陪著難得來(lái)一趟的好友毆杰逛著國(guó)際商城,說(shuō)真的其實(shí)毆杰也是難得一見(jiàn)帥哥 ,在柳城他曾苦追銘韻近兩年,卻都沒(méi)能打動(dòng)她的芳心, 至之后他們結(jié)為好友:“小韻,看來(lái)你不是很歡迎我哦”今天銘韻一天都心不在焉,精神恍惚的。

          “沒(méi),哪有的事啊”銘韻竭力想掩飾住眼里流露出的感情,這一切已經(jīng)成為不可挽回的事實(shí)了,她還能在期盼什么,一年前的那個(gè)夜里,他的行為證明了他們之間的一切已經(jīng)結(jié)束,將不在有挽回的可能,如今他又是死黨的未婚夫。

          毆杰搖搖頭似乎很介意她那種不把他當(dāng)回事的神情:“你的表情出賣(mài)了你,別忘了我追過(guò)你,對(duì)于你我了解的一清二楚,是為了你那個(gè)背叛你的男友對(duì)吧”。

          作文三:感受最深的一次誤會(huì)

          生活中,什么是最重要的呢?那就是彼此的信任。什么又是最令人難受的呢?那就是遭到別人的誤會(huì)。我曾經(jīng)就遇到過(guò)這樣一件事。

          那是四年級(jí)下期的一堂音樂(lè)課,我們正在專(zhuān)心地學(xué)習(xí)新歌曲。我的同桌張寬見(jiàn)沒(méi)人理他,就想了個(gè)壞點(diǎn)子,把付莉婷的文具盒藏在了我的書(shū)包中。下課了,付莉婷開(kāi)始做下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備,突然付莉婷發(fā)現(xiàn)自己的文具盒不見(jiàn)了,她心急如焚,急得都快哭出來(lái)了。這時(shí),張寬湊過(guò)去說(shuō):

          “付莉婷,你去找找楊晉川的書(shū)包吧,說(shuō)不定文具盒就在里面。”付莉婷信以為真,執(zhí)意要打開(kāi)我的書(shū)包。我覺(jué)得自己很無(wú)辜,就讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧。不一會(huì)兒,付莉婷就從我的書(shū)包中找出了文具盒。她氣憤地說(shuō):“楊晉川,別看你平常有模有樣的,其實(shí)是個(gè)偽君子,是個(gè)小偷。”我剛想解釋?zhuān)?/p>

          她根本不容我分辯,說(shuō):“我跟你不再是朋友了,以后我再也不跟你說(shuō)話,你也不要來(lái)找我。”那一刻,我的心一下子就涼了,心情像是從高空跌入了谷底,難受極了。我不斷在心里想:我是個(gè)小偷,我是個(gè)偽君子。有好幾次,我剛想去給付莉婷解釋?zhuān)偸桥ゎ^就走,也不讓其他同學(xué)和我說(shuō)

          話。那段時(shí)間,我的心在流淚。特別是在晚上,我的淚水常常打濕了枕巾。在學(xué)校,我也在想:我是個(gè)小偷,我不配當(dāng)大隊(duì)委。老師讓我回答問(wèn)題時(shí),我也一問(wèn)三不知。張寬見(jiàn)我這樣,心里后悔極了。于是,他找來(lái)我和付莉婷,向我們講述了整件事情的來(lái)龍去脈,并向我們道了歉。就這樣,我

          們冰釋前嫌,重新成了好朋友,我的心情也開(kāi)朗了許多。

          通過(guò)這件事,讓我更明白了友情的真諦,也讓我明白了:互相信任是生活中最重要的。

          作文四:誤會(huì)

          父母是伴著我走過(guò)十四年的人。父母總是無(wú)私的關(guān)愛(ài)著我,也許因?yàn)槭窃诟改傅年P(guān)愛(ài)下漸漸長(zhǎng)大,覺(jué)得父母的愛(ài)不象以前那樣無(wú)微不至,小時(shí)候我總在煙雨中能找到來(lái)送傘一臉焦急的母親,可現(xiàn)在我有時(shí)只能望著從天飄下來(lái)的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪,我都能如影隨形,但現(xiàn)在的我只

          能與家中的書(shū)本做伴。每當(dāng)這時(shí)總是自我安慰,自己已經(jīng)張大,不再是需要照顧的小孩字,可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。

          已經(jīng)記不起來(lái)是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng),下起了冰冷的血耔,原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著母親會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來(lái),我?guī)е男淖咴诔醮旱娘L(fēng)雨中,安慰自己,父母也許不在家。

          當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開(kāi)家門(mén)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視,狼狽的我忍不住心中的怒起,朝著驚訝的父母叫著:“你們這么狠心,外面下雨了!你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來(lái),可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒,我的聲音怎么都大不起來(lái),隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛,我顧不上說(shuō)話的父母,扔下書(shū)包便躺在床上。

          不知過(guò)了多久,媽媽輕輕叫醒了我,端來(lái)一碗姜湯,我喝的時(shí)候,媽媽注視著我,眼里全是痛苦和自責(zé),我裝著沒(méi)看見(jiàn),喝完后便沉沉的睡去,只是心和身體都象注入了溫暖,不再冰冷。

          第二天醒來(lái),窗外已是陽(yáng)光燦爛,我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐,旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾:“對(duì)不起,兒子!爸媽沒(méi)想到你會(huì)因此而病倒,本來(lái)是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急,才……不管怎樣,你要相信爸爸媽媽都是永遠(yuǎn)愛(ài)你的……”

          眼淚涌出,心中的歉意像海水般澎湃起來(lái):“爸,媽?zhuān)义e(cuò)怪你們了……”

          作文五:老師,您誤會(huì)了我!

          老師,我知道,我不是一個(gè)好學(xué)生。我淘氣、頑皮,整天瘋瘋癲癲。我惹過(guò)大大小小不少的禍,給您添了不少麻煩。

          您安排我和副班長(zhǎng)坐,我也認(rèn)了,盡管他時(shí)常嘲笑我,刁難我。每次英語(yǔ)課上,他都要在我的課桌上畫(huà)畫(huà),有時(shí)還故意模仿我的筆跡寫(xiě)一些小紙條,并交給英語(yǔ)老師,說(shuō)我妨礙他上課。英語(yǔ)老師聽(tīng)完后從來(lái)不問(wèn)原由,狠狠地罵我一頓,說(shuō)我自己不要好,不可救藥。我知道我不能不承認(rèn),你們也不會(huì)給我說(shuō)話的機(jī)會(huì),可我難道真是那樣壞嗎?!你們不知道,就在你們恨鐵不成鋼地說(shuō)我不長(zhǎng)進(jìn)時(shí),我的心是多么的痛!就像在流血,很多很多!

          你們一直為擁有好學(xué)生而自豪,但這恰恰是我們這些后進(jìn)生的災(zāi)難。他們?yōu)榱俗C明自己得到老師的信任,接連不斷地迫害我們。論學(xué)習(xí),我也許是真的沒(méi)能力,但您也不能就這樣把我的思想品德全盤(pán)否定哪!

          我學(xué)習(xí)不好,我會(huì)努力,我也在進(jìn)步,但您卻總是不分青紅皂白地責(zé)罵我。您不知道,這給我的自尊心造成了多大的傷害!現(xiàn)在,有許多同學(xué)都鄙視我,瞧不起我,他們總是說(shuō)“連老師都不想管你了,你還留著干什么呢?”

          老師,其實(shí)我也曾經(jīng)是個(gè)好學(xué)生。在小學(xué)里,課堂上,每當(dāng)老師將到什么知識(shí)點(diǎn),我聽(tīng)懂了,就輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,老師就會(huì)朝我微笑,當(dāng)我還有什么不明白時(shí),便微微皺眉,輕輕搖頭,老師就會(huì)再仔細(xì)地將一遍……如今進(jìn)了中學(xué),許多好學(xué)生聚在一起,我成了后進(jìn)生,這也是理所當(dāng)然,可這些小細(xì)節(jié),您卻常常視而不見(jiàn),著又是多么令我心碎!

          老師,難道我真有這么差勁?您真的不想管我了嗎?!

          作文六:誤會(huì)的滋味

          “不,我沒(méi)有抄襲作文”,半夜,我從夢(mèng)中驚醒,想起被老師誤會(huì)的情景,眼淚都會(huì)的奪眶而出。

          上周末,我寫(xiě)了一篇作文,經(jīng)過(guò)修改后謄到另一個(gè)本子上。第二天,我把兩個(gè)本子一起交給了老師,老師以為是兩位同學(xué)寫(xiě)的同一篇文章,認(rèn)定我的作文是抄襲的,并狠狠地批評(píng)了我,我先是感到莫明其妙,后來(lái)越想越委屈,便去找老師討個(gè)說(shuō)法,可怎么解釋老師都不相信。心想:這篇作

          文怎么就不是我寫(xiě)的呢?老師誤解我了。

          回家后,我傷心地把這件事告訴了爸爸,爸爸反復(fù)問(wèn)我有沒(méi)有借鑒別人的文章或讀過(guò)類(lèi)似的作文,我都說(shuō)沒(méi)有,爸爸相信了我。于是他給老師打電話,可老師的手機(jī)卻偏偏在這緊要關(guān)頭關(guān)了機(jī),我是多么渴望向老師澄清這件事呀!此時(shí)我心里既委屈又著急,難道就這樣承受冤枉嗎?難道我就

          變成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了嗎?以后同學(xué)們會(huì)怎么樣看我呢?越想越難過(guò),禁不住又小聲哭泣起來(lái),爸爸不停地安慰我,并給老師留了紙條,把情況進(jìn)行了說(shuō)明。

          第二天,老師看了紙條后,知道了事情的真相,并當(dāng)著全班同學(xué)向我道了歉。此時(shí)我的心情才既高興又慚愧,高興的是誤會(huì)終于消除了;慚愧的是老師當(dāng)著同學(xué)的面給我道歉,真不好意思。

          通過(guò)這件事我感受到被人誤會(huì)的滋味真不好受,同時(shí)也告誡自己,一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

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