實(shí)用的誤解作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的誤解作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
誤解作文 篇1
成長(zhǎng)記憶就像一片沙灘,一件件事就是沙灘上美麗的貝殼。咦,這里怎么有一塊臟石子?哦,那是一次我對(duì)朋友的誤解。
那是一次考試。早晨第一節(jié)課,語(yǔ)文老師捧著試卷,伴隨著同學(xué)的竊竊私語(yǔ)走了進(jìn)來(lái)!坝挚荚?好歹讓我們準(zhǔn)備一下呀!”“哎——”只聽(tīng)一聲長(zhǎng)嘆,是我的同桌王捷,他是一位久經(jīng)“數(shù)學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)”的“將軍”,卻是個(gè)語(yǔ)文“老大難”,此時(shí)聽(tīng)到他的這聲長(zhǎng)嘆也不足為奇。
發(fā)試卷了,“戰(zhàn)場(chǎng)”上“士兵”們奮力拼戰(zhàn)。我看了看周圍的同學(xué),一個(gè)個(gè)穩(wěn)如泰山,奮筆疾書(shū),我也好似勝利在手,信心滿滿。唯獨(dú)王捷不太對(duì)勁,只見(jiàn)他坐立不安,東張西望。我警惕地盯著他,終于,他露出了真面目:雙手放在桌子上,眼睛卻一直瞄著抽屜……哼,肯定在偷看!我立即舉手報(bào)告老師,老師也不多說(shuō),直接命令:晚上放學(xué)留下!王捷欲言又止,最終默默地低下了頭。
下課了,我昂起頭從王捷面前走過(guò):“有的人,居然考試作弊,真丟人!蓖踅莸哪槤q得通紅,說(shuō)道:“我沒(méi)有作弊,我是想找面紙的!”“狡辯。”我冷笑一聲。
第二天班會(huì)課,我等著老師宣布對(duì)王捷的懲罰,卻不曾想老師竟說(shuō):“王捷同學(xué)昨天沒(méi)有作弊,是因?yàn)楦忻傲瞬艜?huì)一直低著頭,大家下課也要多多關(guān)心同學(xué)……”我愣住了,這才明白自己誤會(huì)了王捷,也忽略了他的解釋,我錯(cuò)了?粗,道歉的話像魚(yú)刺一樣卡在喉嚨里,怎么也吐不出來(lái)。
這件事就像沙灘上的臟石子留在了我的腦海里,怎么也不會(huì)消失、忘記。
誤解作文 篇2
以前手機(jī)拍攝效果功能里,總會(huì)帶一種叫“哥特”的優(yōu)化濾鏡,那時(shí)候蠻喜歡這種風(fēng)格的,拍明亮的天地時(shí),整個(gè)畫面都會(huì)變成暗藍(lán)色。當(dāng)時(shí)不怎么懂,以為哥特的藍(lán)色是治愈系,殊不知,哥特居然代表著暗黑跟頹廢。
黑蝙蝠,紅玫瑰,烏鴉,十字架,鮮血,一提及這些詞匯,相信很多人腦子里第一呈現(xiàn)的畫面是,“神秘的古城堡里住著某只吸血鬼”。沒(méi)錯(cuò),這就是哥特風(fēng),陰森、詭異、恐怖。
當(dāng)?shù)弥侨绱说母缣貢r(shí),我是帶著鄙夷的。比起陰郁,我更向往光明,向往帶著炙熱的開(kāi)朗。哥特風(fēng)有點(diǎn)像太宰治的《人間失格》,但是沒(méi)人將這部著作歸為這類,說(shuō)的更通俗易懂點(diǎn),它們都帶著厭世,頹廢,用一句文縐縐的話就是,對(duì)毀滅跟黑暗的探索,對(duì)人性陰暗產(chǎn)生著濃厚的興趣。
那是如此消沉如此悲哀的世界啊。
可哥特風(fēng)格也是一種藝術(shù),它不是被扭曲的消極文化代表,如“自殺,毀滅公共之物等!庇袀(gè)很形象的例子,有一部影片叫《剪刀手愛(ài)德華》,這是哥特式風(fēng)格影片代表作,不是講鬼故事,而是展現(xiàn)人性的黑暗,整個(gè)場(chǎng)景氛圍渲染的都比較凄涼,恐怖,但是所有故事發(fā)生都十分接近現(xiàn)實(shí),一個(gè)剪刀手機(jī)器人,遇到一群愛(ài)搬弄是非的女人,被寵愛(ài)又被拋棄,這都是人性的體現(xiàn)。
與其說(shuō)哥特是抑郁范,不如說(shuō)是“體現(xiàn)人性中的墮落厭世悲觀”范。它只是一種表達(dá)方式,就像世界不可能只有光明,它同時(shí)需要黑暗的襯托。
眾人所以為的哥特風(fēng),都是吸血鬼之類。其實(shí)它廣泛地運(yùn)用在建筑、雕塑、繪畫、文學(xué)、音樂(lè)、服裝、字體等各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域,哥特式藝術(shù)是夸張的、不對(duì)稱的、奇特的、輕盈的、復(fù)雜的和多裝飾的。
比如著名的巴黎圣母院,就是運(yùn)用了哥特風(fēng)格設(shè)計(jì)的建筑,采用了獨(dú)特的延伸線條式,像一根根的肋骨搭建成的。高聳,獨(dú)特,蘊(yùn)含著神秘、哀婉、崇高的強(qiáng)烈情感,對(duì)后世其他藝術(shù)有重大影響,其魅力來(lái)自于比例、光與色彩的美學(xué)體驗(yàn),即通過(guò)對(duì)光的形而上的沉思,通過(guò)對(duì)數(shù)與色的象征性理解,使靈魂擺脫俗世物質(zhì)的羈絆,迎著神恩之光向著天國(guó)飛升。這種建筑雖曾于歐洲全境流行,不過(guò)在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期,一度頗為被藐視。
此外,哥特風(fēng)的另一個(gè)呈現(xiàn)形式就是音樂(lè)。只能說(shuō)是另類,提到哥特?fù)u滾就不得不提朋克搖滾。
很多人一開(kāi)始都會(huì)分不清哥特風(fēng)跟朋克風(fēng),因?yàn)閮煞N都屬于反社會(huì)人格,悲觀型。但是用一句綜合評(píng)論的話來(lái)講,哥特更趨向于認(rèn)可人性的陰暗,而朋克是叛逆,反叛一切,反抗一些既定秩序,它是具有破壞性的。
這就是,被誤解的哥特風(fēng)。
誤解作文 篇3
每個(gè)人在其人生道路上都會(huì)被別人誤解,也會(huì)有意或無(wú)意地誤解別人。遇到誤解,心里委屈是正常的,沒(méi)有人可以平靜待之。
生活中遇到別人誤會(huì)中傷,誰(shuí)都會(huì)憤懣不平。那有如何呢?人生就像一條流淌的河,有風(fēng)平浪靜,有碧波蕩漾,也有波濤洶涌,如果沒(méi)有起伏跌宕的浪花,這樣的人生也不是完美的人生。所以,面對(duì)誤解,我們一定要寵辱不變,這才是坦然大度的活法。所謂“謠言止于智者”、“息謗得于無(wú)言”就是這個(gè)道理。
我也曾被誤解過(guò),那時(shí)候的我辯解過(guò)、反駁過(guò),可這一切都無(wú)濟(jì)于事,那些人還是“義無(wú)反顧”地對(duì)我宣判了“死刑”。后來(lái)的我才漸漸明白:面對(duì)誤解,一切的解釋都是多余的,只有時(shí)間才能證明我的無(wú)辜。之后,我一直奉承著沉默是金的原則。雖然有時(shí)候會(huì)被謠言中傷得遍體鱗傷,但大部分的誤解猶如陽(yáng)光下的泡沫不攻自破了。
面對(duì)誤解,有時(shí)的確很生氣,也很委屈。但細(xì)細(xì)想想,這又有什么呢?人的一生很難不被誤解。面對(duì)誤解,我們要學(xué)會(huì)用智慧避免“受傷”。不要一遇到誤解就急著向別人去解釋,這種過(guò)于急促的方法,不但不能很好地消除誤解,反而會(huì)讓別人認(rèn)為是“欲蓋彌彰”,堅(jiān)持清者自清、濁者自濁,走自己的路,不予以理睬,讓時(shí)間去說(shuō)明一切,是一種淡泊的境界。人活著,無(wú)愧于自己的良心就可以了,又何必過(guò)分在意別人怎么說(shuō)?這是一種豁達(dá)的人生態(tài)度。那些無(wú)關(guān)大局的事,可以“一笑泯恩仇”,時(shí)間會(huì)讓清者濁者涇渭分明。
面對(duì)誤解,具體情況具體對(duì)待,各有各的高招。避開(kāi)誤解是聰明,化解誤解是智慧,淡化誤解是境界。不要一味地去解釋什么,因?yàn)橄嘈拍愕娜,無(wú)論外界的謠言把你傳得怎樣不堪,仍然會(huì)無(wú)條件地相信你。而不相信你的人,無(wú)論你說(shuō)什么,都認(rèn)為你是在欺騙他。
面對(duì)誤解,不管怎樣,我們要保持豁達(dá)開(kāi)朗的心境,切勿自尋煩惱。
誤解作文 篇4
在生活中,我們總會(huì)受到一些委屈。委屈的滋味是苦澀的,誰(shuí)都不想嘗到這樣的味道,可時(shí)有發(fā)生的委屈,常常讓你飽受傷痛。
悠揚(yáng)的下課音樂(lè)鈴聲響起,我們踏著歡快的腳步來(lái)到操場(chǎng)排隊(duì),準(zhǔn)備回家?稍谧叩倪^(guò)程中,我后面的同學(xué)突然滑了一跤,無(wú)意推了我一把,我順力向前撲去,我前面的一個(gè)同學(xué)被我撞到后差點(diǎn)兒摔倒。她回過(guò)神來(lái),立馬開(kāi)口大罵:“你有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛。坎恢琅獋麆e人會(huì)疼嗎?”她的話流水一般噴涌而來(lái),很有不把你淹死誓不罷休之勢(shì)。她的話越來(lái)越難聽(tīng),我心里越來(lái)越難受了,可我還是滿懷愧歉地向她解釋。她充耳不聞,沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)一句話,依然破口大罵。而撞我的那位同學(xué)只顧揉自己的痛處,沒(méi)顧得上幫我解釋。我真是秀才遇上兵——有理說(shuō)不清。
在她的喋喋不休中,我憋得快要爆炸了。終于,我心中的憤怒“嘭”的一聲爆發(fā)了。“你說(shuō)夠了沒(méi)有!剛才我已經(jīng)解釋過(guò)了,并不是我推你的,而是我后面的同學(xué)推了我,我才碰到你的!”她被我突然大吼出來(lái)的話嚇到了,只輕輕地發(fā)出一個(gè)音節(jié),就轉(zhuǎn)過(guò)身走出了校門口。我眼眶里的淚水像打開(kāi)的水龍頭一樣流瀉出來(lái)。淚水帶著生氣的苦澀味道,流到嘴角,流進(jìn)心湖,沖刷著我那顆委屈而受傷的心靈。
生活中,我經(jīng)常受到這樣的.委屈,但我只想對(duì)誤會(huì)我的人說(shuō):“請(qǐng)不要誤解我!”
誤解作文 篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,我從繪畫教室出來(lái),外面還在下雨,我和媽媽打著傘快步來(lái)到了公交站臺(tái),站臺(tái)上已經(jīng)站滿了人,人們焦急地看向車來(lái)的方向,路上飛奔的車濺起的水花,打濕了前排人的衣服,她們氣得大聲地叫喊。
我站在人群中悶悶不樂(lè),想著剛才的繪畫我還掌握得不好,心里很著急,心想著快點(diǎn)回家再畫一遍。忽然,我的身后傳來(lái)一聲“阿嚏”嚇我一跳,我回頭一看,原來(lái)是一位穿著普通的年輕人,他的臉色很不好,像是著涼了,雖然他看起來(lái)很不好,但因?yàn)樗驀娞绲臅r(shí)候沒(méi)用手捂住嘴巴,我覺(jué)得很不文明,我有些討厭他。
車終于來(lái)了,大家爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了車,等我和媽媽上了車,車?yán)镆呀?jīng)沒(méi)有座位了,但車上不算太擠,我們往車廂里面走了走,找了空點(diǎn)的地方站好。我看到了剛才的年輕人,他坐在一個(gè)靠窗的位置,離我不遠(yuǎn)。這時(shí)我看到一位老爺爺慢吞吞地走到那個(gè)年輕人身邊,但那個(gè)年輕人只是窗口處靠了靠,并沒(méi)有要起身的意思,這時(shí)另一個(gè)位置的人把座位讓給了老爺爺。我更加討厭那個(gè)年輕人了。
又過(guò)了幾站,那個(gè)年輕人站了起來(lái),看樣子他要下車了,這時(shí)一陣風(fēng)伴著雨水打了進(jìn)來(lái),離窗近的人不由地紛紛躲避。這時(shí),我才發(fā)剛才年輕人坐的那邊窗戶壞了個(gè)洞,大家一直沒(méi)發(fā)現(xiàn),是因?yàn)槟贻p人用身體擋住了。我的臉慢慢紅了,一個(gè)人的好壞不能只看外表,心靈美才是真的美。
誤解作文 篇6
三月的春雨軟綿綿的打在樹(shù)葉上,浸潤(rùn)在土地里。潮濕的空氣和被雨浸潤(rùn)的單衣,使我心中十分的不快。似有個(gè)無(wú)形的東西堵在胸口,等待著我發(fā)泄出去。
我站在站臺(tái)前,用紙巾擦拭著頭發(fā)和臉上的雨水?傆X(jué)得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的思想,乃至于失去理智。
車停、上車、投幣、找位、坐下。一切順理成章,沒(méi)有半點(diǎn)含糊,甚至于機(jī)械化。當(dāng)我拿出政治書(shū)想要背一會(huì)兒時(shí)。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。她身材矮小、略微發(fā)福,穿著件長(zhǎng)款黑色風(fēng)衣,領(lǐng)子豎起。當(dāng)坐下時(shí),那本有些瘦的風(fēng)衣被身體撐的沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。當(dāng)她從兜中拿東西時(shí),須微微站起身來(lái)才能夠把手放進(jìn)去。那憨憨的樣子令人愉快、親切?墒,那濃眉下垂,小眼無(wú)光,塌鼻紅腫,大嘴干裂,及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了她的本質(zhì),讓人由此斷言她不是好人。
正當(dāng)我反感并感慨時(shí),她突然對(duì)我說(shuō)的話,頓時(shí)讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口,不管不顧的向外翻涌,如決堤之水來(lái)勢(shì)洶洶。
她說(shuō):“孩子,你可是個(gè)學(xué)生。將來(lái)是要成為國(guó)家的支柱,是咱們國(guó)家的未來(lái),這種事咱可不能干呀!你要是錢沒(méi)帶夠也不能投一毛來(lái)騙人呀!你看你讀的還是政治書(shū)呢。真是的,好在我看見(jiàn)幫你交了,以后咱可別干這種事了。你呀……”
她雖然用了那只有我才能夠聽(tīng)到的聲音來(lái)說(shuō)。但這無(wú)中生有的話讓我無(wú)法再容忍下去。我情緒激動(dòng)的站起身來(lái)指著她大喊道:“你是誰(shuí)呀!怎么血口噴人、搬弄是非,誣賴我上車只投了一角錢。我說(shuō)你是不是想當(dāng)好人想瘋了!小心我報(bào)警抓你!這么大的人了,你怎么能夠這樣!”
此時(shí),車廂里人們的目光都集聚在那個(gè)男人身上。有的人交頭接耳的對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)。她神色窘然,臉色微青,嘴唇顫動(dòng)了一下似想要說(shuō)什么,但終是沒(méi)說(shuō)。
正當(dāng)這時(shí),車停了,我到站了。我要向外走,而她十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了她一眼,便大步的走了出去。
雨依舊的下著,絲毫沒(méi)有停止的意思。我隨意的將雙手插進(jìn)口袋里。突然,一個(gè)冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個(gè)小東西,顯然是哪一元硬幣,是我今天唯一帶的用來(lái)坐車的一元硬幣。我的心緊緊的,身體麻木木的。
我居然誤會(huì)她了,誤會(huì)了那個(gè)善良的人。如果當(dāng)時(shí)我在檢查一下口袋就不會(huì)發(fā)生這件事了,那就不會(huì)有誤會(huì)的發(fā)生。如果我能再見(jiàn)到她,一定會(huì)向她道歉。如果……
可是世界上卻沒(méi)有那么多的如果。
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