【實用】誤解作文300字10篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的誤解作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
誤解作文300字 篇1
我像平常一樣周日去學畫畫,但那天卻發(fā)生了一件不尋常的事。
那天是寒假最后一節(jié)課,我被留下和老師一起值日,跟我一起值日的還有兩個男生。我被分配到擦窗臺,還哼起了歌。突然,風神好像被誰激怒了似的,一陣狂風吹來,把窗戶上的花瓶吹得“粉身碎骨”。完蛋了,我肯定會被大家懷疑,因為是我擦的窗臺。
不一會兒,老師上完了廁所,臉色十分輕松,看了看四周,突然,好看到窗臺上的花瓶不見了。他的臉色突然泛紅了起來,眼睛瞪得像個銅鈴,生氣地問道:“是誰,是誰把我的花瓶打碎了?”突然,教室里安靜極了,一根針掉到地上都能聽到聲音。大家都把目光轉向了我,我的臉“刷”的一下紅了,連老師也把目光轉向了我。完了,我這回可能是“跳進黃河也洗不清了”,我現(xiàn)在就是“啞巴吃黃連,有苦說不出!”老師又問道:“是你干的嗎?”我急忙解釋:“真的不是我,是大風把它刮下去的”,他半信半疑地點了點頭,“好吧,我相信你!”老師的話終于讓我心底的石頭落了地,是老師的信任讓我感動與感激,更讓我感受到了溫暖。
被人誤解不用怕,但大家一定要記住一點:做人一定要誠實,就算是犯了錯誤,也是敢于承擔后果,人與人之間要多一份信任。
誤解作文300字 篇2
在十月份的某一天里,我寫完了作業(yè),準備練琴。正好爸爸和媽媽出去買菜了,我想爸爸和媽媽不在家,我就偷偷玩一會平板電腦吧!想罷,我就打開了平板電腦玩了起來。
但是我怎么想也沒有想到,就在剛玩了十五分鐘的時候,把爸爸媽媽回來了,被媽媽逮了一個正著。媽媽問我:“你怎么在玩平板電腦?”我隨口一說:“我想玩!眿寢屢宦牐鹆恕澳阍偻,我就把平板沒收了!”,我只能去練琴了。當時我心里想:玩一下平板電腦就是放松一下自己,又不是玩一小時兩小時的,至于嗎?
我在練琴時,隱隱約約聽到爸爸和媽媽的談話聲:“現(xiàn)在的孩子怎么回事,都把玩耍放在第一位了。就是應該管教一下了!”媽媽和爸爸的這番對話把我以后偷玩平板電腦的念頭打消了。
練完琴后,我主動去找媽媽承認錯誤。我說:“我自己在練琴時明白了,我做錯了,以后再也不會偷偷的玩電腦了,要是想玩的話,會提前跟媽媽說的。”媽媽說:“只要你自己能認識到錯誤就好,媽媽都是為了你好,好啦,媽媽原諒你了”
最終這個矛盾化解了,我好開心!
誤解作文300字 篇3
今天讀完了《第十一根紅布條》,我才知道我誤會了她——麻子爺爺。
“麻子爺爺老人是一個讓村里的孩子們很不愉快,甚至感到可怕的老頭!惫适乱婚_始就是這樣介紹她的,我也是這樣認為的。她住的地方怪,一個人生活在一間低矮的茅屋里。長得也怪,駝背,而且滿臉的麻子。脾氣更怪,把牛綁起來,把牛角鋸掉了一個,而且對待小孩子很不客氣,真的很奇怪。
一直讀到后來,我才真正了解了她。她雖然有點怪,但是卻是一個真正的好人。為了救落水的亮仔,在全村力氣最大的一位叔叔都氣喘吁吁的`時候,她還在拼命地跑,滿臉的痛苦。她有幾次差點跌倒,用手撐了一下地面,又跌跌撞撞地跑。亮仔獲救了,可麻子爺爺也耗盡了最后的力氣死了。再后來,我又了解到,她之所以鋸掉牛的角,是因為一次救落水孩子的時候,牛不聽指揮,在打谷場上亂蹦亂跳,耽誤了時間,沒能救活那個孩子。
麻子爺爺一共收藏了十一條紅布條,也就說她一共救起了十一個落水的孩子。麻子爺爺是值得我們尊敬的。雖然她表面上不那么和善可親,但是她也是一個熱心腸的人。
誤解作文300字 篇4
生活中,我們總會受委屈。不公的滋味是苦澀的,沒有人愿意去品嘗,但不公時有發(fā)生,往往讓你痛苦不堪。
下課悠揚的音樂鈴聲響起,我們來到操場排隊,準備回家。但是在走路的過程中,我后面的同學突然滑倒,無意間推了我一下。我沖上前去,前面一個同學被我撞了一下差點摔倒。她回過神來,立刻大罵:“你眼睛長了嗎?不知道傷害別人會不會痛?”她的話滔滔不絕,她有一種發(fā)誓不把你淹死不罷休的傾向。她的話越來越難聽,我的心也越來越難受,但我還是帶著羞愧和歉意向她解釋。她充耳不聞,一句話也沒聽進去,還在破口大罵。而打我的同學只是揉了揉自己的痛,卻沒能幫我解釋。我真的是個學者。我說不出為什么會遇到——這個士兵。
在她的喋喋不休中,我快要爆炸了。終于,我心中爆發(fā)出憤怒的“砰”的一聲!澳阏f夠了!我剛才已經(jīng)解釋過了,推你的不是我,是我后面的同學推我,我遇到你了!”她被我突如其來的喊叫聲嚇壞了,只輕聲說出一個音節(jié),然后轉身走出校門。我眼里的淚水像開著的水龍頭一樣流出。淚水帶著憤怒的苦澀味道,流到嘴角,流進心湖,洗去我委屈受傷的心。
在我的生活中,我經(jīng)常遭受這樣的委屈,但我只想對誤解我的人說:“請不要誤解我!”
誤解作文300字 篇5
雨,嘩嘩地下著,打在窗玻璃上“叭嗒”、“叭嗒”地響。我坐在窗前,望著窗外的大雨像斷了線的珠子,不住地往下滴。心里想著剛才的一幕:
我高興地走進家門,媽媽就從廚房里走出來,手里拿著封信,氣沖沖地跑到我面前,把信扔在地上,脫日而出:“好呀,你這個該死的丫頭,竟敢與男孩子通信,你這個畜牲,我打死你!闭f著,媽媽就拿起了竹竿,狠狠地打了我兩下還不容分辯,我哭了。媽媽氣得臉紅脖子粗,指著我鼻子質(zhì)問:“你說,那個男孩子是誰,不說,我打死你。”說著,媽又要去地上撿竹竿。我拾起地上的那封信,哭著對媽媽說:“媽媽,他是我們班上的一個同學,學習差,我?guī)椭,這是他給我的感謝信!辈惶帷靶拧弊诌好,一提“信”字,媽媽的火又來了,更大了!澳銓W習怎樣,還幫助別人,沒出息。我還不是為了你好,夏天,怕你熱著;冬天,怕你凍夸。你竟敢不用心學習,你說,不說我打死你!”說著,又拿竹竿打起來。我望著她那氣得要命的樣子,心里害怕起來。
正好,爸爸下班回來了,才算停止了干戈。
我多么想得到媽媽的理解,幫助別人是對的,然而媽媽給我的卻是不容人分辯的竹竿。好傷心啊!媽媽,我真想對著窗外的大雨呼喊。
誤解作文300字 篇6
今天,我的同學小婷買了一支筆,非常好寫。正好,我的筆快沒“油”了,我想我媽媽放學來接我回家,叫她去長樂文具買筆。
第二天,回到學?吹叫℃煤苤,我放下書包,去問她:“小婷你干什么,看你這么著急。”小婷說:“我昨天那支筆不見了!薄鞍。!”我驚訝的說。我說:“我也買了你昨天買的那支筆……”我還沒說完,她馬上說:“是你偷了我的筆!蔽荫R上說:“不是我偷的!彼褪遣恍。就是說是我偷的。這是我第一次被人誤解,所以我緊張的哭了起來。
第三天,我一回到學校,小婷馬上跑過來說:“對不起,是我誤解你了。”
經(jīng)過這件事,我明白了,你想要別人不誤解你,你也不要誤解別人。你的東西如墨不見了,你要去你去過的地方去看一看。如果沒有,就去告訴家人、老師或同學有沒有看見,千萬不有隨便誤解別人。
誤解作文300字 篇7
今天,音樂課上,我們好幾個男生一起學女生唱歌,已經(jīng)到了“最高境界”。
我們捏著嗓子,學著女生的樣子,細生細氣地唱起來:“每當我們高興的時候,大家一起拍手,掌聲隨風四處飄散,歡樂留在每個人的心頭……”音樂老師那時正在認真地彈琴,非常投入,沒有時間看我們。
當我們幾個終于唱完后,老師把手從鍵盤上拿開,抬起頭,生氣地說:“我只聽到了女同學的聲音,為什么男同學卻一個也沒唱呢?我再彈一遍這首曲子,哪個男同學不唱就到前面站著吧!”
我們立刻不學女聲了,因為我們知道,幾個大小伙子唱歌,老師都誤聽成女生唱的,這應當是“最高境界”了。如果再學女生唱歌的話,我們的“小命”就難保了。
曲子再度響起,我們開始正常唱歌了。歌唱完后,老師憤怒了:“怎么這回只有男生唱了?”
聽完這句話,我們都知道了一個真相——
原來,女生一直都沒唱。
誤解作文300字 篇8
從前,有位年輕的獵手,他法極準但總捕獵不到大雁,苦惱的他找一位長者求教。
長者把他領到一片大雁棲息的蘆葦?shù)刈魑? ,指著站得最高的一只大雁說:那只大雁是放哨的,我們管它叫雁奴。它只要一發(fā)現(xiàn)異常情況就會向雁群報警,所以接近雁群往往是很困難的。但我有辦法,你現(xiàn)在故意驚動雁奴再潛伏不動。年輕人照做了。雁奴發(fā)現(xiàn)年輕人后立即向同伴發(fā)出警告,正在棲息的雁群聞訊后紛紛出逃,但沒發(fā)現(xiàn)什么,便又飛回原地。長者讓年輕人如法炮制了好幾回。終于,幾乎所有的大雁都以為雁奴謊報軍情,紛紛把不滿發(fā)泄在雁奴身上,可憐的雁奴被啄得傷痕累累,F(xiàn)在,你可以逼近雁群了。長者提醒道。于是,年輕人大搖大擺地走進了蘆葦?shù),雁奴雖瞧在眼里但也懶得再管,年輕人舉
悲劇往往就是這樣發(fā)生的:忠誠的人被誤解,被誤解的人不能堅持到底。
誤解作文300字 篇9
今天,爸爸嘴邊一直掛著“保先教育,保先教育……”可是,我卻理解成“保鮮教育,保鮮教育……”我心里很納悶,難道蔬菜、水果保鮮還需要教育于是,我再從想,難道是“保險”教育,入保險還要聽教育
忽然,爸爸問我:“崔琪,你知道什么是保先教育嗎”想想看,前兩個理解肯定不對,人民政府不會這么……不能讓爸爸看我的笑話。再想想,一定與他們單位有關。于是,我靈機一動,回答到:“我知道,保持先進文明單位的榮譽就是保先!”爸爸聽后一陣大笑,說:“保先就是保持共產(chǎn)黨員的先進性!”
我恍然大悟?墒,我最后的理解也可以呀!我原本又不知道,把“保先”理解成保持先進文明單位的榮譽也可以理解呀!
“保鮮”、“保險”、“保先”、“保先”,真是……哎!慚愧呀!
誤解作文300字 篇10
如果有誰誤會了我,就憑我這副牛脾氣,二話不說準會跟他鬧得天翻地覆,不過老師除外。還真有一次我與班主任之間發(fā)生了一場誤會。
記得二年級的時候,我在寫字比賽中獲得第一名,星期五學校將舉行隆重頒獎儀式?删驮谀且惶欤覝蕚浜蛬寢屓ケ本┛窗职,不能參加領獎儀式。于是我寫好請假條向班主任請假,恰好班主任不在,我只好讓副班主任老師轉交。
星期一早上第一堂課,班主任就板著面孔問:“星期五學校頒獎,你跑哪里去了?”
我心里一驚,“我去了北京”
“北京?那為什么不告訴我?校長給你頒獎,人不在,丟我的臉,丟全班人的臉,你的獎狀不發(fā)了!卑嘀魅卧秸f越生氣。
“我…我…已經(jīng)…。”班主任不容我說話,“下次再犯,我處分你。”
我心里委屈極了,很顯然我的請假條并沒有轉交給班主任,當天晚上我哭了一夜。
大概過了一個星期,班主任找到我,“這件事情不能怪你,你已經(jīng)辦了請假手續(xù),只是當時我不知道,希望你不要介意!闭f完,從抽屜里拿出那份獎狀,還有獎品給我,笑瞇瞇地說:“對不起啦!”我感動得哭了起來。
這個獎得來真不容易,害得我哭了兩次。
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