【實(shí)用】被誤解作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的被誤解作文5篇，希望能夠幫助到大家。
被誤解作文 篇1
一次一次的誤會(huì)如一縷縷絲編織成人生的嫁衣，一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長(zhǎng)河。
我一直有一個(gè)形影不離的好朋友，最近，就連老師都幫我們，把我們調(diào)到一起坐，我以為我們兩個(gè)不會(huì)有任何隔閡，可是卻發(fā)生了一些讓我無(wú)可預(yù)料的的事，讓我和她的關(guān)系惡化了。
我和她有同樣的書包，同樣的筆袋。就在這一天，放學(xué)我和她一起整理作業(yè)，她首先發(fā)現(xiàn)書包里的東西不對(duì)，就大聲的質(zhì)問(wèn)我：“是不是你拿了我東西？快還給我！”我想了想：這些天我和她的友誼出了點(diǎn)問(wèn)題，我怎么可能動(dòng)她東西呢？便說(shuō)道：“我怎么可能閑到那種地步呢？別血口噴人�！薄罢l(shuí)血口噴人了，明明就是你動(dòng)了�！彼龥_著我喊道，已經(jīng)有好多同學(xué)里看我們吵架了，我不想被圍觀，也懶得跟她爭(zhēng)辯。繼續(xù)收拾著東西，突然我也發(fā)覺“我”書包里的東西不對(duì)了，我都不是我的東西啊，我隨意的從書包里拿出一本書，看了看名字，明顯是同桌的名字。同桌眼疾手快地?fù)屃巳�，大聲嚷嚷起�?lái)：“小偷，就說(shuō)是你拿了我東西吧？居然還不承認(rèn)，看我拿到證據(jù)了，走，跟我去找老師說(shuō)說(shuō)理去！”我一臉茫然，任憑她拉著我往辦公室走，同學(xué)也對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我暈了，我什么時(shí)候拿她東西了？辦公室內(nèi)，老師看著一臉委屈的她和一臉茫然的我，居然也有些不知所措了，問(wèn)清原因才明白是什么事。
老師想了一小會(huì)兒，就領(lǐng)著我們回到我們的位置上，指著兩個(gè)一模一樣的書包說(shuō)：“你們兩個(gè)仔細(xì)看看這兩個(gè)書包是不是自己的，我翻起書包來(lái)，果真，我平常放東練習(xí)本的地方里面不是我的練習(xí)本，而是一本本草稿紙，我更暈了，這草稿紙上的字好眼熟，這不是同桌的么？難道我們兩個(gè)的書包拿錯(cuò)了？我下意識(shí)看了同桌一眼，同桌也拿著我的練習(xí)本思索著。過(guò)了一會(huì)兒，同桌那邊傳來(lái)小聲的話“對(duì)不起，我不應(yīng)該不仔細(xì)查清楚就說(shuō)你偷我東西的……”“沒(méi)事的，誰(shuí)讓咱們兩個(gè)東西一樣呢�！蔽野褧帐昂�，還給了她，在老師的注視下，我們和好如初了。
后來(lái)才知道原來(lái)是班上愛搞惡作劇的同學(xué)們把我們書包調(diào)包了，縱使這一件誤會(huì)演繹成一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。不過(guò)也是這件誤會(huì)的事讓我們的友誼更堅(jiān)固了。
被誤解作文 篇2
一天，一只繭開了一個(gè)小口，我正好看到這一幕，我一直觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來(lái)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
我看這實(shí)在心疼，決定幫助一下蝴蝶：我拿來(lái)一把剪刀，小心翼翼的將繭破開，蝴蝶很容易的掙脫出來(lái)。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體……
我接著觀察，期待著在某一時(shí)刻蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展起來(lái)，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……
然而這一刻始終沒(méi)有出現(xiàn)！
實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都用其可憐的帶著萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái)……
我并不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓地翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔
……
就是因?yàn)槲业恼`解從而導(dǎo)致蝴蝶失去了飛翔的夢(mèng)想。從那以后我明白要辯證的看待事物，要把事情弄清楚，再想辦法去解決不能妄下斷語(yǔ)，更不能魯莽
其實(shí)，生活中存在很多誤解，只有你去認(rèn)真的對(duì)待生活，才能避免誤解的發(fā)生。
被誤解作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏季的`一天，剛學(xué)會(huì)騎自行車的我獨(dú)自去超市買東西。
剛上路，風(fēng)如熱情的手撫過(guò)臉龐，我的心里熱乎乎的，想著騎車在超市和家的路上來(lái)來(lái)去去的情景，我不禁有些興奮和激動(dòng)。
不知不覺就到了超市，順便把車子停在離超市不遠(yuǎn)。剛過(guò)十來(lái)分鐘，我便買好東西從超市里出來(lái)，只見一個(gè)老人躺在我的車前。我頓時(shí)覺得情形不對(duì)，預(yù)感到一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”即將來(lái)臨。
果不其然，見到我來(lái)，老人旁邊的一個(gè)男子就大喊了起來(lái)：“撞人了！撞人了！這個(gè)小子撞了我父親，你說(shuō)這怎么辦？”經(jīng)他這么一喊，周圍的人就不斷聚攏來(lái)，我知道這回遇到“碰瓷”的了，只有我自己知道，我有多么冤枉，但一時(shí)又“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”，只得雙拳緊握，雙眼直瞪著他們，仿佛肺都要?dú)庹恕?/p>
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去……周圍看熱鬧的人也越來(lái)越多。最后，事情慢慢就傳了出去，我的父母也得知了這個(gè)消息，一陣小跑來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。他們顧不及我，就向?qū)Ψ劫r笑，一邊賠笑，一邊忙說(shuō)著：“對(duì)不起啊，各位！撞著老人是我兒子的不對(duì)，醫(yī)療費(fèi)我們會(huì)出的。”聽到這些，我眼中的怒意更濃了。這時(shí)父親像是注意到了我的變化，偷偷地對(duì)我說(shuō)：“我知道你沒(méi)有撞人，可現(xiàn)在這么耗著也不是辦法，像他們這種人，給點(diǎn)錢就能打發(fā)了！”
隨后，父親又向?qū)Ψ讲粩嗟氐狼�，�?duì)方的語(yǔ)氣緩和了，似乎還露出一種特別的笑意。大概覺得時(shí)機(jī)差不多了，他就伸出了手，好像在暗示著什么。父親也懂，但仍在笑著相陪。
時(shí)間越來(lái)越久，對(duì)方終于按捺不住，開了口：“快點(diǎn)，我還趕時(shí)間送我父親去醫(yī)院呢！”父親沒(méi)再多說(shuō)什么，從身上掏出錢給他，那人隨即放進(jìn)自己的口袋，帶著他口中所說(shuō)的“父親”揚(yáng)長(zhǎng)而去……
因?yàn)檫@件事，我被誤解了。我相信，這種類似“碰瓷”者們也遲早會(huì)受到制裁、自食其果！同時(shí)，我也相信，生活中即使有許許多多諸如“碰瓷”等的不和諧現(xiàn)象，但一定仍有真誠(chéng)存在。
被誤解作文 篇4
第六單元的考試逐漸臨近，我們也不停的復(fù)習(xí)。
就在考試的前一天晚上，我在家里做著復(fù)習(xí)題，一直做到了十點(diǎn)，之后迷迷糊糊的睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。
考試開始了，我認(rèn)認(rèn)真真的做著，忽然有一個(gè)字寫錯(cuò)了，我剛想拿改正帶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)昨天晚上太匆忙了，把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見了，他親切的問(wèn)我：“杜俊，怎么了？”“我的改正帶沒(méi)有帶，你的能借我嗎？”我著急的回答�！癝uer，我們是朋友嘛！”。正當(dāng)要給我改正帶時(shí)，被“火眼金睛”龔老師看到了：“杜俊、葉鵬龍！你們兩個(gè)竟然作弊，傳紙條，下課來(lái)我辦公室！”聽到這句話，我們兩個(gè)啞口無(wú)言。
下了課，我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室，我就搶著說(shuō)：“老師，其實(shí)你誤解了，是我問(wèn)葉鵬龍借改正帶，因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)的太晚了，忘記把改正帶放進(jìn)書包里，所以才造成了這次的誤解！”“��？是嗎？”我和葉鵬龍連忙點(diǎn)頭�！皩�(duì)不起，我以為是你們?cè)趥骷垪l，所以才點(diǎn)你們的名，下節(jié)課我會(huì)當(dāng)眾道歉的，你們可以走了。”老師言而有信，果真給我們道歉了。
通過(guò)了這次誤解，我和葉鵬龍的友誼更深了，因?yàn)槲覀儾粫?huì)出賣對(duì)方！
被誤解作文 篇5
誤解是人與人之間經(jīng)常發(fā)生的事情。可能你會(huì)問(wèn)我，你遇到誤解會(huì)怎么做？我會(huì)幫助那個(gè)誤解我的人，設(shè)法消除她對(duì)我的誤解。也許你還會(huì)罵我，都被他們誤解了，為什么還要幫他呢。我說(shuō)同學(xué)之間多一份關(guān)愛，多一份寬容和理解，就會(huì)多一份友誼。
以前我就遇到了被同學(xué)誤解這樣的事情。上周下午第二節(jié)課，因?yàn)槟枪?jié)是體育課，同學(xué)們都以百米沖刺的速度來(lái)到操場(chǎng)上，做課前自由活動(dòng)，我們女生都在玩捉捉跑跑的游戲。我的好朋友羅冰燕說(shuō)她熱了，讓我?guī)退乓幌乱路揖蛶退帕艘幌�。下課了，我突然聽到一聲驚叫聲�！拔业�20元錢不見啦，我的錢到哪里去啦？”她徑直走到我面前說(shuō)：“快把20元錢還給我�！币活^霧水的我，吞吞吐吐地說(shuō)：“什么……20元錢？”她大聲地說(shuō)：“我放在口袋里的20元錢呀。你是不是拿去放衣服的時(shí)候拿我錢啦？”我剛想解釋，上課鈴響了，羅賓也狠狠地瞪了我一眼就去排隊(duì)了。
這節(jié)課我是一句都沒(méi)聽，心里一直在想：我又沒(méi)拿她的20元錢，她怎么會(huì)認(rèn)為是我拿的呢，那我要怎么證明才不是我拿的呢。讓她搜一下我的口袋就好啦。一下課，我就跑去找羅冰燕，讓她搜一下我的口袋。她也氣呼呼地里里外外摸了一遍，就是沒(méi)有。她滿臉通紅地說(shuō)：“不可能，我的衣服只有你拿過(guò)，肯定是你。不是你拿還會(huì)是誰(shuí)拿的呢？我要給你去告訴老師�！甭牭礁嬖V老師三個(gè)字，我心急如焚。如果這事讓老師知道的話，全班問(wèn)一遍，那我就是跳進(jìn)黃河也洗不清啦。我的心里七上八下，愁腸百結(jié)。突然，我們的班長(zhǎng)大聲喊：“誰(shuí)丟了錢？我在操場(chǎng)上撿到的�！蔽疫B忙跑過(guò)去向班長(zhǎng)說(shuō)明是羅冰燕丟了20元，班長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)的，剛好一張20元紙幣�！彼R上把錢還給了羅冰燕。冰燕拿著失而復(fù)得的錢，不好意思地來(lái)到我面前，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我心太急啦。”這時(shí)候，我的心如釋重負(fù)，好像一下子搬開了一塊大石頭。
誤解確實(shí)讓人欲哭無(wú)淚，面對(duì)誤解，我們不用著急解釋，那也是無(wú)濟(jì)于事，要找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)來(lái)消除誤會(huì)。
這次我沒(méi)有發(fā)火，沒(méi)有過(guò)多的解釋，這或許就是成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)吧。
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