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      2. 被誤解作文

        時(shí)間:2022-05-16 17:58:47 誤會(huì) 我要投稿

        【推薦】被誤解作文合集8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的被誤解作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】被誤解作文合集8篇

        被誤解作文 篇1

          我是一個(gè)值勤生,每到星期五都要比其他同學(xué)早點(diǎn)到校晚點(diǎn)回家,早上還要找同學(xué)幫忙把書包送到教室,這么辛苦,不光得不到老師的“厚愛”,還會(huì)被老師冤枉。

          星期五快到了,我的心里又酸又甜,甜是因?yàn)橛忠偶倭,酸是因(yàn)橛忠霸绯鐾須w”了。星期五到了,值勤時(shí),我被大隊(duì)委安排在了最角落的崗位上,以前那里從來沒有安排值勤學(xué)生啊,怎么這次安排了?倒霉的為什么是我!

          我只好一個(gè)人默默地站在那兒,沒有人理我,沒有人跟我說話,我像一只被遺忘了的羊羔。

          同學(xué)們終于全部離校了,我連忙跑向?qū)W校向大隊(duì)委報(bào)告情況。一看扣分表,怎么有我們五(3)班!還是今天扣的!我可是負(fù)責(zé)五(1)、五(2)、五(3)的,怎么回事?要是讓我們的同學(xué)責(zé)問起來,我可沒法回答呀!

          我?guī)е欢亲右蓡柕酱箨?duì)部查看。答案是星期五值勤學(xué)生在一起說話。

          我趕緊把這一情況告訴了班主任李老師,李老師把星期五值勤的三個(gè)女生叫來,問我們怎么回事。大家都不吱聲,我心想我被安排在角落,都沒人理我,我怎么和她們說話!后來老師很生氣,還要我們?nèi)齻(gè)人各寫一篇五百字檢討再扣個(gè)人得分五分,我真委屈呀,明明我沒有講話呀!

          我不敢跟老師說,便找好朋友張藝媛訴苦。她安慰我說:“沒關(guān)系!分?jǐn)?shù)你不缺你缺的是膽量,你給自己打打氣,你就想:‘我沒有錯(cuò),是老師誤會(huì)了’,再去跟老師解釋老師一定會(huì)理解你的!”

          我聽了,挺了挺胸,找老師說了一下,老師果然理解了我,把我扣了的分加上去,也不讓我寫檢討了,還表揚(yáng)我勇敢了呢!

          我的好朋友真好!要不是她這么熱心地開導(dǎo)我,我還是一直不敢,勇敢地去向老師解釋!

        被誤解作文 篇2

          那天烏云滿布,天空陰沉沉的,仿佛世界末日要到了似的。仿佛又像一個(gè)惡魔伸出魔抓要吃掉整個(gè)世界,萬萬沒想到的是一個(gè)真正的“惡魔”在向我靠近,一步一步又一步......我坐在附近看書,看到最精彩的時(shí)候被一聲尖叫給打斷了。哎,真是掃興,誰呀?在圖書館大鬧!我心里想。盡管不開心,但是我的好奇心愈來愈強(qiáng)烈,所以情不自禁地抬起頭看了看。我看見一個(gè)五六歲大的小女孩,正焦急地又蹦又跳。眨眼一看,她有一頭卷卷的長發(fā),水靈靈的眼睛,鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴,讓人看了忍不住稱贊她漂亮。這么一個(gè)可愛的小女孩究竟發(fā)生什么事了?原來她弄丟了父親給她的100元錢,“叔叔......"小女孩淚汪汪地抓住管理員的手,這么一個(gè)可愛的小女孩成功贏得了管理員的憐憫之心,于是管理員毫不猶豫地答應(yīng)了。找呀,找呀,怎么樣都找不著。是呀,在這么大的“書!崩锩嬲夷且粡埌僭筲n真不容易,“哎”我不禁為小女孩嘆了一口氣。小女孩使出了小孩擁有的“必殺技”坐在地上嚎啕大哭“我爸爸,我爸爸會(huì)打死我的!毙∨⒃捳Z中帶著一絲畏懼。管理員焦頭爛額,這時(shí)發(fā)現(xiàn)了救命“法寶”——手機(jī),于是撥通了她家長的電話。

          過來許久,一個(gè)中年男人面帶嚴(yán)肅地走進(jìn)來,小女孩馬上停止抽泣。我想:這就是她口中會(huì)打死她的爸爸吧。她父親犀利的眼神掃視著周圍每一個(gè)人,當(dāng)他看到我時(shí),我不由自主地把頭扭向書的方向。“說!你為什么弄對了!彼话炎テ鹦∨⒌念I(lǐng)子,聲音大的回蕩在整個(gè)樓中。“我...我!毙∨⒉恢,大概是被父親的話語嚇到了,我對她產(chǎn)生一絲同情。“啪!”空氣頓時(shí)凝固了,那一瞬間,好像一頭猛虎撲向一只可愛的小綿羊,那手掌的烙印深深留在她幼嫩的臉上!笆遣皇撬档?”瞬間她父親那粗糙的手指向我,我當(dāng)時(shí)大腦一片空白,為什么這樣胡亂冤枉人呢?“就是,就是!毙∨⒃诟赣H身邊起哄。這讓我對她的憐憫化成了仇恨,我狠狠地瞪著她,她嚇到躲到父親身后。緊接著,她的父親大步流星地像我走來,如獅子一般的怒吼,豹一般的速度,熊一般的力氣!斑不趕緊承認(rèn)!”“我沒有!”我反駁,瞬間一滴渾濁的淚水流了下來"。管理員于心不忍,“先生,她還只是個(gè)孩子!”他有轉(zhuǎn)過來語重心長的對我說:“孩子,快道歉就沒事了!蔽抑浪捓镉性捑髲(qiáng)的我就是不肯求饒,我相信清者自清。她的父親還是不肯放過我,突然從人群中傳出這樣一句話:“圖書館不是有監(jiān)控嗎?”“對呀,我怎么沒想到!惫芾韱T感嘆道。放出錄像一看,原來是那個(gè)小女孩故意放在書架里的,她的父親丟下一句話“姑娘,對不起,我沒教育好這個(gè)死丫頭!”“死丫頭”這三個(gè)字故意說的很重,之后,揪著女兒的耳朵消失在人群當(dāng)中。

          我不知道為什么那個(gè)女孩要這么做,我這回嘗到了被人誤會(huì)的“滋味”了,真不好受。這也提醒我,生活中也有蠻不講理的人,對待這種人要好好想想辦法,可不能再像這次這樣硬碰硬了!

        被誤解作文 篇3

          那天,我吹著口哨,唱著歌,滿懷好心情的來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們桌上剛發(fā)了一本英語的資料書,可是到我位上時(shí),我的桌子上空空的,我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻,急急忙忙的找書,(因?yàn)槲沂莻(gè)粗心的孩子,有時(shí)書掉在地上也發(fā)現(xiàn)不了)

          可找來找去,總是沒找到。

          我心想:“這可怎么辦?英語是我在小學(xué)里最喜歡的一門科了,如今,書我都找不找了,我這不就等于戰(zhàn)場上丟了槍嗎。

          也可能是她沒發(fā)給我,因?yàn)槲以谧詈笠惶宋,單人單桌也可能是她落了吧!于是,我就去問發(fā)書得人:“你發(fā)給我書了嗎?”發(fā)書的人說:“我發(fā)給你了”咦?這就怪了,她發(fā)給我了,為什么我的桌子上連張紙也沒有,也可能是我的書掉在地上讓別人撿去了,因?yàn)檫@是新書,上面沒寫名字,被人撿了人家也不知道是我的。

          我決定把這件事告訴我最最可親可敬的班主任,在我的心幕當(dāng)中,他是一個(gè)最最最敬愛的老師了,他辦事認(rèn)真,一定能弄個(gè)清楚的。

          于是,我把這件事告訴了老師,老師說:“這件事現(xiàn)在不便于和你交談,等下課你跟我出來一趟!

          我心里美滋滋的,心想:“老師是最最最最認(rèn)真的了,他一定會(huì)像我以前的王老師一樣,甚至比王老師還要認(rèn)真的做事,這位老師和藹可親,開學(xué)的那一刻,我就在心幕中對他充滿了敬佩之感,他一絲不茍的作風(fēng)時(shí)時(shí)令人贊嘆不已!毕氲竭@里,我不由的盼望著快點(diǎn)下課

          叮鈴鈴!下課鈴終于響了,我自然跟老師走出教室,可是沒想到,一件讓我痛心的事情終于發(fā)生了發(fā)生了。

          老師連正眼都沒看我,便妄下斷語,老師說:“發(fā)書的肯定是發(fā)給你了,一定是你弄丟了,我不管你耍的什么花招,錢,是照樣得拿,你看看你粗心大意!

          老師說的一番話,是刀,刺傷我心的刀,我頓時(shí)感到頭重腳輕,我非常難過,但是,我盡量不讓自己哭出來,我把淚往肚子里咽,我

          提示自己,一定不要哭。

          提起筆來寫這篇文章,決不是有意去責(zé)怪老師我只是希望老師在辦事情的時(shí)候,要判斷明白,不要妄下斷語,這樣,才能成為我的良師益友,老師,你該清醒清醒了。

        被誤解作文 篇4

          生活中總是會(huì)出現(xiàn)一些誤解,這些誤解有時(shí)可以增進(jìn)感情,有時(shí)卻會(huì)讓一方無比心痛。那天我就被我的爸爸誤解了,讓我來和大家說說我的經(jīng)歷吧。

          那天,爸爸在家,反常的是沒在看手機(jī),而是翻箱倒柜,把他那平時(shí)碰都不讓碰的“百寶箱“翻了個(gè)底朝天,邊找邊說:“怎么就不見了呢?真奇怪,我明明放在里面的呀!蔽衣犃瞬灰詾槿槐阕哌M(jìn)了書房做作業(yè)。

          又過了一會(huì)兒,爸爸把我叫了出來,生氣地對我說:“你快點(diǎn)把我放在箱子里的副字拿出來,不然我要你好看!”我聽了之后,根本不知道爸爸到底在說什么,便問:“什么字?”“還裝傻,就是那陳祥耀老先生的字呀!”我根本就不知道有這東西更別說拿了,于是破口而出:“我沒拿,不是我拿的!”媽媽也走了過來,勸我:“你快點(diǎn)把那副字拿出來吧,爸爸很著急!蔽衣犃酥,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心里十分難受,便捂著臉跑進(jìn)了房間,趴在床上“嗚嗚嗚……”地哭了。

          在房間里,我在房間里又聽見了爸爸地說話聲:“除了你這小子,誰還會(huì)拿走我的東西,不用狡辯!”我聽了更傷心了,為什么你們都要冤枉我,我雖然以前拿過,但我早就改了呀!你們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真找找再下定論呢?再說又不一定是我拿的,自己放到哪了也不一定呀!想著想著我就睡著了。

          不知道到了什么時(shí)候,媽媽進(jìn)來吧我搖醒對我說:“那張字已經(jīng)找到了,對不起啊,是爸爸媽媽冤枉了你,別難過啊!薄

          雖然這件事已經(jīng)過去了很久很久,爸爸也向我道歉了,他們也有可能早已把它徹徹底底忘卻在時(shí)間長河中了,但我還是沒能忘卻,被誤解實(shí)在是一件令人難受的事,無法泯滅……

        被誤解作文 篇5

          小時(shí)候,我常常因?yàn)椴焕斫獍职謰寢尪г梗簽槭裁磩e的小朋友都可以在外面無拘無束地玩耍,而我卻得被鎖在房間中寫作業(yè)?為什么別的小朋友都可以輕輕松松地看電視,什么都不學(xué),而我卻得學(xué)小提琴,英語,奧數(shù)和素描?為什么當(dāng)別人都早已香甜入夢時(shí),我卻還得縮在桌腳邊,背著那一本無比枯燥的《論語》?

          當(dāng)時(shí)的我,一丁點(diǎn)兒也不了解父母對我的良苦用心,反而認(rèn)為好累好累,不想再繼續(xù)下去。我甚至想,做那么多事情一點(diǎn)用也沒有,反而浪費(fèi)時(shí)間。我雖也經(jīng)常向爸爸媽媽提出減負(fù)的.要求,卻總是得不到肯定的回答。

          長大一些后,我開始漸漸理解了爸爸媽媽對我的良苦用心。面對越來越重的學(xué)習(xí)壓力,越來越多的家庭作業(yè)以及越來越少的娛樂時(shí)間,我的抱怨?jié)u漸不復(fù)存在,取而代之的是對爸爸媽媽無窮的感激——感激他們從小就開始對我施加以壓力,讓我學(xué)會(huì)輕松去面對負(fù)擔(dān)。

          現(xiàn)在,無論老師布置了多少家庭作業(yè),我都能夠輕輕松松地去應(yīng)對。媽媽讓我學(xué)習(xí)小提琴是正確的,因?yàn)樗呀?jīng)給我?guī)砹瞬簧侏?jiǎng)狀與證書。媽媽讓我每天練習(xí)一頁硬筆書法的成果也是顯而易見的,因?yàn)檫@使我的字突飛猛進(jìn),給我?guī)砹嗽S許多多的榮譽(yù)……

          父母的愛有時(shí)是殘忍的,因?yàn)槟菚?huì)使你失去不少自由。但是不要抱怨。因?yàn),等肩上的?fù)擔(dān)慢慢加重后,你才會(huì)真真切切地感受到父母對你的愛。

        被誤解作文 篇6

          您的容顏早已逝去,但您在講臺(tái)上風(fēng)采依舊;您的身材嬌小,卻是我們成長的有力的掌舵者。您的辦公桌已經(jīng)泛黃,但對我們班的教室,您總讓它富有新意;您為我們所做的一切,我們都記在心頭。

          羅老師,你花了太多時(shí)間在我們身上,卻忽略了自己。一次,我們在上課,你不斷地教我們解題思路,并時(shí)不時(shí)提示許多我們忽略的細(xì)節(jié),你為什么不告訴我們答案,直接跳過呢?我明白了,你希望我們自己開動(dòng)腦筋去尋找答案,從而培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和邏輯思維能力。

          下課了,你本可以放手不管我們的,但你沒有,你還在堅(jiān)持地把那道題講完,許多同學(xué)不斷地埋怨你,但我知道,你這是為了我們好,誰不希望多休息一下呢?誰愿意自己被別人埋怨呢?只有你,因?yàn)槟阏J(rèn)為這是值得的!皨寢,回家啦!”一個(gè)小女孩在門口對你喊道。你聽了,嘴角微微觸動(dòng)了幾下,又繼續(xù)講著那道題目。小女孩在門口等了又等,最后干脆一屁股坐在門檻上。后來,終于下課了,小女孩在埋怨著,你沒說什么,臉上一副抱歉的神情。

          老師,你知道那天,當(dāng)你宣布體鍛課我們要留下來上課的時(shí)候,同學(xué)們不知對你有多么反感,有的咬牙切齒;有的氣憤地罵您;有的在宿舍里講你的壞話?墒牵l又能理解你為了我們這一章節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)而發(fā)愁,為了這一教學(xué)難點(diǎn)而精心備課了一個(gè)晚上。那一天,你不知聽到了多少的壞話,但你咽下了,要知道你并不是為了自己的安逸,也不為了以后同學(xué)們的報(bào)恩,你只為了盡自己所有的責(zé)任,為國家培養(yǎng)人才獻(xiàn)上一份力量。

          啊,老師,有人說您是蠟燭,不求回報(bào)地默默奉獻(xiàn),但我認(rèn)為您要的是同學(xué)們對知識(shí)的尊重;有人說您是明燈,指引我們前進(jìn),但您又是一個(gè)個(gè)路障,阻止我們誤入歧途。

          因?yàn)槟囊黄瑦坌牡毓酀,一番耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。這份愛心表明上被誤解了,但您的良苦用心,我們怎會(huì)不懂呢?愿我們的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

        被誤解作文 篇7

          愛是人間最美的語言,愛是人間最無私的奉獻(xiàn)。愛,它無處不在,時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊。它溫暖著世間的每顆冰冷的心。它需要我們用心去體會(huì),用真心去感悟。如果不這樣,有時(shí)候它會(huì)被我們忽略,甚至被誤解。

          暑假里的一天,我和幾個(gè)好朋友一起去踢球。那天我們玩得很盡情,回家時(shí)己是大汗淋漓。我飛快沖到浴室沖了個(gè)涼水澡,渾身說不出的舒服。然后像往常一樣,把換下的臟衣服一扔,就沖正在家里忙里忙外的媽媽說了一聲:“媽媽,我的衣服臟了,請你幫我洗一下”。說完就想跑出去,誰知,媽媽卻連看都沒看我一眼,隨口就對我說:“不行,你今年己經(jīng)十二歲了。你得自己學(xué)會(huì)做這些力所能及的事了!更何況現(xiàn)在是假日,你有時(shí)間洗自己的衣服!钡牵腋揪蜎]有理會(huì)媽媽。因?yàn)槲抑缷寢屍綍r(shí)是最疼我的了。她早就對我說過,只要我把學(xué)習(xí)搞好了,別的就不用操心了。媽媽今天這樣說,一定是哄我的。

          以后,幾天里我照樣去瘋玩。然后又脫下一身的臟衣服?墒,誰知這樣過好幾天,媽媽居然真的沒有幫我洗衣服。而我合身的衣服己經(jīng)差不多都被我穿了過遍了,如果再不洗,我明天就只能穿臟衣服出門了。我可不愿意出這個(gè)丑?墒菬o論我怎么去求媽媽,媽媽都無動(dòng)于衷?吹竭@一切,我心里一橫,不洗就算了,我自己洗。我以前也看過媽媽怎么洗衣服,也大概知道方法和過程。于是,我拿起衣服自己動(dòng)手洗起來。不一會(huì)兒,就把衣服按記憶中的方法洗完了。我驕傲地看著依然在家里忙碌的媽媽,哼了一聲:“有什么了不起,我自己能洗了!”

          第二天,我穿上了自己洗的衣服。一看,還不錯(cuò)嘛,潔白如新,而且似乎還散發(fā)著陣陣香味。我心里驕傲極了,原來我也會(huì)自己把自己的衣服洗得這么干凈呀!然后,就又想跑出去玩。媽媽這時(shí)叫住我,對我說:“要注意衛(wèi)生,不要把衣服弄得很臟回家!”“要你管,我弄臟了,自己會(huì)洗!”我心里小聲地回應(yīng)著。而后的幾天里,我覺得自己越來越能干,己經(jīng)不再那么依賴媽媽了,越發(fā)地不搭理媽媽,誰叫她現(xiàn)在不愛我呢!那么狠心讓我自己洗衣服。有好幾次,媽媽見我對她不理不睬,想叫住我,但到最后都把話咽回去了。我也沒在意,我想她大概也是覺得自己不管理我的生活,所以不好意思吧!

          一天晚上,我因?yàn)槎亲硬皇娣胍蛊鸫采蠋。卻發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里的燈亮著,我很奇怪,就悄悄地走近去看個(gè)究竟。一看,我的心里突然被一種什么東西堵住了喉嚨。媽媽正在洗我白天洗過的衣服。原來,我洗的衣服和媽媽洗的一樣干凈的原因是這樣……原來媽媽從來就沒有停止過對我的愛,她讓我自己學(xué)著洗衣,只不過是想讓我早點(diǎn)學(xué)會(huì)生活的自理。將來能獨(dú)自面對生活中的一些事?墒俏覅s那樣對待媽媽,媽媽默默地承受著我的誤解,卻沒有流露出半點(diǎn)的不滿和辯解。這是怎樣深城的愛呀!我頓時(shí)淚流滿面。

          愛,其實(shí)從來都沒有離開過我們,只不過有時(shí)它的表現(xiàn)形式有所不同而己。小時(shí)候,愛是一只牽著我走路的手;年少時(shí),愛是一句叮囑的話語;成年時(shí),愛是一頓可口的飯菜。它需要我們用心去體會(huì),我們可千萬不要誤解了它呀!

        被誤解作文 篇8

          今天,考試成績出來了。同學(xué)們真是花樣百出!考的好的興奮至及,到處問別人考得怎么樣,并向人炫耀自己考的多好;考得不好的同學(xué)垂頭喪氣,一言不發(fā)。

          我拿到自己的試卷,不敢看,突然,同桌叫到:“大家快來看啊!蔣姍姍考了100分!”我看了看試卷,眼睛放光。試卷上分明的打著“”100“”。我欣喜若狂,心里得意極了。

          叮鄰鄰……一陣上課鈴響了起來。老師走進(jìn)教室,說:“”這次一個(gè)都沒得一百!倒是有一個(gè)抄別人的得到了一百,我不想說是誰,但自己以后小心點(diǎn)!“”我愣住了:老師不就是在說我嗎?我怎么會(huì)是抄襲別人的呢?

          于是,我背上了“不誠實(shí)”的包袱,一些好朋友都疏遠(yuǎn)我,說我是不誠實(shí)的壞孩子。天啊,我怎么會(huì)不誠實(shí)?但沒有一個(gè)人相信。這次,我嘗到了不誠實(shí)的滋味!

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