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有關(guān)誤會作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的誤會作文6篇,歡迎大家分享。
誤會作文 篇1
誤會是把人與人情感橋梁切斷,增加人與人之間的憤怒之情;誤會是把曾經(jīng)的好友;變成一對仇人,誤會是一把匕首,深深刺進(jìn)人們的心,但是,只要在誤會之后互相原諒,那樣誤會就會消失。
曾經(jīng),我也被誤會過別人,使我們的心像被一把匕首刺傷。但是在我們的相互原諒下,終于痊愈了。在某一年的某一天事情發(fā)生了。
事情是這樣的:我們班有一個成績名列前茅的學(xué)生,因為他成績好,所以我們都很喜歡他,他也十分愛助人為樂。同時我又是我十分要好的朋友,他叫周杰。
可是,有一天,語文考試,我打開我心愛的“文具之家”,卻沒發(fā)現(xiàn)我的一號戰(zhàn)斗機(jī)——黑水筆,我十分著急,在這情況下,我只能出動二號戰(zhàn)斗機(jī)——鋼筆來消滅試卷大軍了。
考完試,我十分著急,因為我還沒找到我的黑水筆,我急得像熱鍋上的螞蟻。
就在這時,周杰拿出了這支筆,放到筆包里,等他出去之后,我翻了翻他的筆包,果然找到了那支筆。我憤怒地跑出教室,找到周杰,對他吼道:“周杰!這筆你哪來的?”周杰若無其事地說:“自己買的。”我更加憤怒。便一而再,再而三地追問,而周杰卻還是這個答案,我的心被一把匕首深深地刺傷。回家后,我整理書包,發(fā)現(xiàn)了那支筆,我驚訝地站在那里。
在那一天后一天早晨,我對周杰說:“對不起,我誤會你了。而周杰卻笑了笑,拍拍我的肩膀說:”沒事!
經(jīng)歷了那件事后,我明白了,一支筆沒了可以重買,而朋友之間的情感卻永遠(yuǎn)也換不回來呀。
誤會作文 篇2
其實也不知道究竟應(yīng)該去說點什么吧,就覺得可能我們兩個人對彼此的誤會也是挺大的,就自己不也是有誤會過他嗎?就覺得現(xiàn)在自己把它給惡化了,就不再說他是一個好的男生,開始說他是一個渣男的時候,其實自己總覺得自己對他是有一定的誤會的,是它讓我產(chǎn)生了誤會,也是自己愿意去誤會她的事情的話,就做到了100%相信嗎?100%覺得他就是自己想要的那一種類型的男孩子,所以呢,自己的眼光不會差到哪里去了,他一定是那一個很專情的男孩子的,就是自己現(xiàn)在就想到了,上次不也是有在跟他說說在高考之前分手嘛,就自己的妹妹,她很擔(dān)心嘛,如果擔(dān)心自己高考的時候會受到影響,就自己被稱高考的狀態(tài)會受到影響的,然后自己當(dāng)時也有跟他說這件事情,然后他就說說不定呢,說不定到時候就是這樣子的,然后就跟他說當(dāng)時我回答妹妹的事?瓷系娜藨(yīng)該不會這么糟糕吧。
然后他說那也說不定其實一切都是陰謀的感覺,你知道嗎?畢竟當(dāng)初分手的時候確實也是在高考之前,然后像自己的朋友就一個男生,就是我們的共同朋友,雖然說自己很討厭他,但是他也有給我分析過我們兩個人的關(guān)系,到時候可能自己那一個前任他當(dāng)初的選擇和自己在一起,可能是因為在現(xiàn)實生活中自己是唯一可以和他有見面有實際接觸的女生,所以現(xiàn)在自己也覺得確實是挺有道理的吧,畢竟當(dāng)初說了自己不是跟他提了分手嘛,然后后來又維持了兩個月,維持了兩個月之后就開始見面了呀,然后麗晶他那個時候維持了兩個月之后就回家了嗎?回家然后見完面之后呢,什么輕輕的就能夠做完了,之后就提分手,就覺得這個就一切都像是陰謀一樣吧,但是又覺得。可能真的就是是自己太令他失望了吧。
更多的是覺得自己太令他失望了,畢竟他也是一個挺單純,而且不會去管那么多的男生,是一個很懶很懶的男生,所以就覺得他也懶得去計劃這一些吧,只是剛好緣分到了而已就告訴自己,只是緣分到了,兩個人的情誼還完了,就真的就感覺只是這樣子就大結(jié)局了,因為你什么過分的舉動已經(jīng)發(fā)生了,你們兩個人只能到了這種地步了,再過分的舉動你們已經(jīng)沒有辦法說有那樣子的緣分了,所以就做過了,就應(yīng)該分開了是吧,就是說在好事情發(fā)生的時候,故事就應(yīng)該走向結(jié)局了這樣子。
誤會作文 篇3
一間無人居住的屋子外,一只不知名的鳥每天總是準(zhǔn)時光顧。它站在窗臺上,不停地以頭撞擊玻璃窗,然后總被撞得落回窗臺,但它仍然每日要來撞十分來鐘,而后又跌回窗臺。人們紛紛猜測它大概是為了進(jìn)那房間。而就在這鳥站立在窗臺旁邊,另一扇窗是打開的,于是人們得出一個結(jié)論:這是一只大笨鳥。直到有一天,人們才發(fā)現(xiàn),窗玻璃上粘滿了小飛蟲的尸體,鳥兒吃得不亦樂乎。
人們總是喜歡將自己的思維方式強(qiáng)加于別人,而且自以為是。請細(xì)想一下,我們自己是否有過這種“體驗、經(jīng)歷、思想、心緒”呢?請以“誤會”或“自尊”為話題,寫一篇800字的。題目自擬,問題自定。
導(dǎo)引:現(xiàn)實中類似的例子不勝枚舉。其要害在于我們的思維定勢和當(dāng)做“渾閑事”的“司空見慣”的'行為和觀念。實質(zhì)是人們總自以為是,好為人師,用自己的經(jīng)驗去匡正和指導(dǎo)別人,去改造世界和自然。結(jié)果只能是自討沒趣。同時,這則材料諷喻人們,不能把“我”放在中心位置,要把“我”寫得小一些。這樣我們才能和其他事物平等對話。因此,換一種眼光看的思辨色彩和尊重理解的“人文精神”是消除這種“思維定勢”的最佳良藥。人類自己所造成的“誤會”是要靠“轉(zhuǎn)換視角”“求異思維”來消弭的。而誤會本身則告訴人們,是想當(dāng)然和“思維定勢”使得人們的觀念和行為大煞風(fēng)景甚至不可理喻。真正充當(dāng)了笨鳥的往往是我們自己。
誤會作文 篇4
我有生以來,從沒臉紅過,也從沒有向別人道過歉,但那一次……
自習(xí)課上,教室里靜悄悄的,只聽到鉛筆在紙上跳舞的“沙沙”聲,我的臉和書挨的很近,當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時,突然一個橡皮從天而降,“啪”的一聲正中我的后腦勺兒,本來快做出的數(shù)學(xué)題都被這突如其來的家伙給嚇跑了,我抓起橡皮猛地扔到桌下,用力踩了幾腳,不顧形象地破口大罵道:“是哪個沒良心的,自己不好好做作業(yè),卻來干擾別人?”說完,眼晴像偵查雷達(dá)似的在全班做起了掃描,同學(xué)們被我的樣子驚呆了,眉毛友好地擠在了一塊,唯獨小明,他瞇著眼,捂著嘴偷笑,幸災(zāi)樂禍,我像法官斷案似的馬上認(rèn)定了是他在禍害我,可又一想:“我倆以前可是最要好的同學(xué),難道她對我以前的好是裝的?哼,狐貍尾巴露出來了,我要以其人之道還治其人之身,以牙還牙!”
于是,我二話不說,拿起橡皮,瞄準(zhǔn)、射擊!,也許老天也誠心想讓我報復(fù)他,橡皮不偏不倚地落在了小明的鼻子上,我搓搓手,心想:小樣兒,還再敢捉弄我?跟我斗,你還嫩著你。只聽他慘叫一聲:“唉呀,是誰干的?”同學(xué)們的手都指向同一個方向——我,“我招你惹你了?”“你干嘛要用橡皮砸我?”“誰砸了?”……我倆你一言我一語,互不相讓地爭吵起來。
從此,我倆像被一堵冰墻隔著似的,關(guān)系越來越緊張,上課也提心吊膽,生怕對方又耍花招。后來,我才知道,是我誤解了小明,砸我頭的,是班上大名鼎鼎的淘氣包小華,我臉一會兒紅一會兒白,你知到該怎么收場。最后,我還是真誠地向小明道了歉。
誤會作文 篇5
他,走進(jìn)來了!
教室死一般寂靜。他把手里的試卷"啪"地一聲砸在講臺桌上,目光憤怒,默默注視著我們。
我特別注意到,老師仿佛多瞅了我一眼。剎那間,我感覺很不自在。果然,老師開始說道:這次考試,大部分同學(xué)考得很差!十幾個九十多分,十幾個八十多分,還有很多七十多分!
想起老師進(jìn)教室前,多看我一眼的動作,心里泛起了漣漪。難道,難道說,我是那七十多分中的一個?
接著,老師開始報分?jǐn)?shù)了:第一名,A同學(xué),100分,祝賀你!全班掌聲雷動。B同學(xué),98分,C同學(xué),88分我十分緊張,怎么還沒報到我名字?81、80、78頓時,心猛的一顫,我連80分都沒考到嗎?老師報的分?jǐn)?shù)越來越低,卻遲遲未報到我的名字。我絕望得快要撞墻了。此時,窗外已是夕陽黃昏,所有的一切在血色太陽的照耀下都顯得格外可怕。
突然,耳邊終于響起了我的名字。賈宇軒,聲音特別洪亮。98分,第三名,全班的掌聲震耳欲聾,感覺比報第一名100分還要響亮。
我不知所措地走上去,又精神恍惚地走下講臺。直到坐到位置上,我還有點緩不過勁來
回到家,媽媽告訴我,老師多看你一眼,更可能是為了表揚你的進(jìn)步,是你自己誤會了。
是啊,雖然我誤會了,但結(jié)果沒有變,反而讓我更歡喜了。希望我的生活中能多一點這樣的誤會,沒有壞處只有好處的誤會。
誤會作文 篇6
在社會中經(jīng)常會被一些人給誤會。我也不例外。
一個陽光明媚盼夏天,表弟來我家做客,媽媽有事慌慌張張出去了,把包放在了電視機(jī)上面,很高,不過我可以拿得到。
那 一天,我在家里看電視,“熱呀!熱呀!我受不了了,我要冰棍!北淼芤贿呎f,一邊向我這邊走來。接著愁眉苦臉地對我說:“姐姐,我要冰棍,我要冰棍……” “沒有,再說也沒錢呀!”我正看的入神呢!隨便地說了一句,弟弟見我不理他,就走到電視機(jī)前把電視給關(guān)了。我火了,但又想到他是客人,就拿起隨手帶的漫畫 書看了起來,看得津津有味。他靈機(jī)一動,把我的手搖來搖去,身子也搖了起來,我怎么也看不清楚,頭昏眼花。接著表弟說:“姐姐,我要冰棍,我要冰棍!” “沒有呀!”我回答他說,他眼珠一動,看見了媽媽放在家里的包說:“姐姐,哪里有!”“你可別打什么鬼主意!”接著我把電視給打開來了,把弟弟放在一邊。 “哎呀!我得上‘WC’了”,當(dāng)我把“WC”的門關(guān)上時,弟弟拿了一張椅子,踩了上去,把媽媽的包拿了出來把一塊錢拿到手里,再把包給放回去,出了門。等 我上完“WC”時,弟弟都在吃冰棍了。我說:“你哪來的錢,不會我媽媽的吧!如果是,你以后不要這樣做了,知道嗎?”接著我繼續(xù)看電視,過了一個小時后, 媽媽回來了,她看見她的包里少了一塊錢,就對我大吼:“媽媽走了,你怎就拿了媽媽和錢呢?”我連忙解釋說:“不是我拿,是弟弟拿的……”還沒等我說完。媽 媽就說:“這么高,弟弟怎么拿地到,你還狡辯呀!”“媽媽,你聽我解釋呀!”接著我把事情一一都說了出來,后面,還加了一句:“不信,你問弟弟呀!”弟弟 點點頭。媽媽說:“對不起,我誤會了你!薄皼]關(guān)系,只要你不要冤枉了我就行了!蔽倚睦镎娓兄x表弟,要不是他幫我澄清得話,我就是掉進(jìn)黃河也洗不清了。
這就是一件誤會的事。
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