誤會(huì)作文600字

【精品】誤會(huì)作文600字九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的誤會(huì)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誤會(huì)作文600字 篇1

　　我在班里有一個(gè)形影不離的好朋友——小晨。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且長(zhǎng)得也很漂亮，高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，顯得既文靜又有學(xué)問。說來慚愧，我們之間還發(fā)生過一個(gè)小小的誤會(huì)呢。

　　那是一天下午，老師讓身為組長(zhǎng)的小晨為我們發(fā)作業(yè)本。她一本本發(fā)著，輪到我了，突然她遲疑了一下，把那本應(yīng)該屬于我的作業(yè)本塞到了她的桌子里，另外發(fā)了一本給我。當(dāng)時(shí)我心里想：都是一樣的作業(yè)本，有什么好挑揀的?于是我也沒跟她計(jì)較。可當(dāng)我打開作業(yè)本時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)第一頁有一個(gè)小洞，這時(shí)我恍然大悟：好一個(gè)小晨啊，憑借手中的小小權(quán)利更換作業(yè)本，你還夠朋友嗎?我一時(shí)咽不下這口氣，于是我暗下決心，下了課一定要找她算賬!

　　一下課，我便來到小晨的座位上，厲聲問道：“小晨，你為什么和我換作業(yè)本?”小晨一聽臉立即紅了，吞吞吐吐地說：“我沒……沒有!”“沒有?那好!我倒要看看你的作業(yè)本!”吵鬧聲招來了一些同學(xué)。這時(shí)坐在我后面的欣欣也說：“對(duì)，我也看見小晨和小惠換作業(yè)本了!”

　　在同學(xué)們的逼迫下，小晨拿出了自己的作業(yè)本。我一看，傻了眼，她的作業(yè)本上也有一個(gè)洞，而且比我的更大!看到這一切，我還能說什么呢?原來是我錯(cuò)怪了小晨的一片好心。小晨把不好的作業(yè)本留給自己，卻把稍微好一點(diǎn)的作業(yè)本無私地讓給了我，她的高尚品質(zhì)換來的竟是我的無端猜疑!我真是“以小人之腹度君子之心”啊!我后悔極了。

　　我滿懷歉意地說：“對(duì)不起，是我太小氣了，請(qǐng)你原諒我吧!”小晨笑了笑，無所謂地說：“原諒你什么呢?我都忘記你說什么了!”看著她那滿不在乎的表情，好像在說：“這些芝麻大的小事，我怎么會(huì)生氣呢?”

　　我們對(duì)視著，都笑了，笑得是那么甜。

誤會(huì)作文600字 篇2

　　我是一只常年與主人居住在南山的蜜蜂。四月初，潔白的槐花開滿了山坡，我四處亂飛，盡力采集更多的花粉。

　　“媽媽，你在哪兒？”一個(gè)小男孩兒，手提一根木棍，歡快地向山里跑去。這一聲喊叫，驚動(dòng)了在周圍采蜜的我。看著他離我的蜂箱越來越近，我慌了，他肯定是想將我辛辛苦苦采來的蜂蜜偷走。我嚇得急忙回巢，呼朋引伴，臨時(shí)組成了一個(gè)敢死隊(duì)，我當(dāng)然是這個(gè)敢死隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我雙眼迸射出殺氣，做好了與他奮力一搏的準(zhǔn)備，哪怕魚死網(wǎng)破，我也心甘情愿。

　　他來了，拿著木棍四處揮舞，想要驅(qū)趕我們，好奪取我們的蜂蜜吧！所有蜜蜂都急紅了眼，排成大手的陣形向他抓去，我更是領(lǐng)頭奮力向前沖。

　　面對(duì)眾蜂的圍攻，他顯得驚慌失措，急忙丟下了那根木棍，殺豬般地亂叫。那叫聲驚動(dòng)了我的主人，但并不能減緩甚至阻止我們進(jìn)攻的步伐。

　　我直接沖向它的靜脈，露出了尾部那根映著寒光的尖刺。他那肆意揮動(dòng)的手臂，讓我與目標(biāo)失之交臂。我被狠狠地甩了出去，摔在了樹枝上，看著眾蜂撲在他的頭上、身上，看著他慌張的跑向主人，我的心中竟生出了幾分疑惑。。

　　主人見狀，趕忙替他趕走我的同伴，并在我刺過的那個(gè)地方涂上了花露水，讓我們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。我依舊躺在那里，冷冷地看著這一幕，心里不甘，暗暗嘆息：這莫非就是傳說中的誤會(huì)？他原本只是想去找媽媽，并非要傷害我們的吧？為什么我今生是一只蜜蜂，不懂人語，不是人類？若有來世，希望閻王爺可憐我，讓我做一個(gè)人類，我定要好好學(xué)習(xí)人語。

　　我沉浸在遐想中，緩緩地閉上了雙眼，任憑我的驕傲——刺，拉扯著我的腸子，而靈魂卻已飛向了傳說中的天堂。

　　與此同時(shí)，我降臨在了某戶人家，看著自己人形的身軀，心里隱隱有一種快感涌上心頭。父母給我起名蜜蜂，便又勾起了我對(duì)前世的回憶……

誤會(huì)作文600字 篇3

　　往事是美麗的，往事是難忘的，往事是人一生中最寶貴的回憶。每當(dāng)我看見寫字臺(tái)上的玩具燕子時(shí)，記憶總是不由自主地飄向去年的夏天……

　　初夏的滋味澀澀的，讓人們難以想象到他發(fā)火時(shí)會(huì)是多么的可怕，小草也不知何時(shí)悄悄鉆了出來，燕子爸爸、燕子?jì)寢寱r(shí)不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的笑聲，快樂地告訴大家：燕子寶寶出世了!

　　我和侄女二寶在農(nóng)村的大院子里瘋瘋癲癲地追逐打鬧，玩的不亦樂乎!這時(shí)，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了，我在屋檐下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被擠下巢的燕子寶寶。我下意識(shí)地把它送回巢里，沒想到過了一會(huì)兒，那只小可憐兒又被擠了下來，我突然想起了范老師說的話：“被擠下巢的燕子寶寶，父母就不再允許回到巢里了……”無奈之下，我抓起一把干草，把燕子寶寶放到中央，拿回了房間。也不知怎么那么巧，二寶正好看見了我把地上的燕子寶寶拿回房間，這下我跳進(jìn)黃河也洗不清了!她怒氣沖沖地跑過來，沖我吼道：

　　“你是沒有愛心的壞小姨，我不理你了!”

　　“等等……”二寶還沒聽我解釋，就跑出去了，我是一肚子的委屈不知向誰傾訴，心想：我要不要跟她解釋一下啊?還是不要說了，我又沒做錯(cuò)�？墒牵�她還是個(gè)小孩子，我會(huì)不會(huì)把她誤導(dǎo)了啊?幾天來，二寶沒好氣的跟我說過話，沒正眼瞧過我，我真是委屈極了!

　　一天晚上吃飯，媽媽說：“今天，我要表揚(yáng)小玉，她看到燕子寶寶掉在地上，能帶回家來，用愛心照顧它……”

　　“可是，您不是常說小動(dòng)物應(yīng)該回歸大自然嗎?小姨這樣做不對(duì)，您怎么還……”

　　“二寶你可能不知道，被不小心擠下巢的燕子寶寶，父母就把它拋棄了，是不能放回巢里的�！�

　　“小姨，對(duì)不起!”

　　“沒關(guān)系，我應(yīng)該對(duì)你說謝謝，你教會(huì)了小姨好多東西……”

　　每當(dāng)我看到寫字臺(tái)上的玩具燕子時(shí)，總能想起有一年初夏，發(fā)生了一件我沒誤會(huì)的事，通過這件事，我學(xué)會(huì)了好多。而教會(huì)我的，是我五歲的侄女。

誤會(huì)作文600字 篇4

　　放學(xué)了！我拖著疲憊的身軀，邁進(jìn)溫馨的小家，瞬間感覺活力滿滿。

　　我們一家四口能夠圍著餐桌吃飯，真是非常難得。

　　“媽媽，我跟你說，今天……”我迫不及待地要說今天在學(xué)校里發(fā)生的趣事。

　　“老公，快過年了，我們是不是該買一些年貨了？”媽媽的目光落在爸爸身上。

　　“也是，我周末去看看吧�！卑职譁厝岬卣f。

　　“過年要準(zhǔn)備的東西可多了�！眿寢層终f了一句。

　　我們繼續(xù)吃飯。

　　“媽媽，我和你說，今天學(xué)校居然……”我被今天白天發(fā)生的事逗笑了。

　　“媽媽，學(xué)校有活動(dòng)，我想買件新衣服，你怎么看？”哥哥不合時(shí)宜地插話。我再一次把剛說出口的話咽進(jìn)肚子里。

　　“這個(gè)嘛，你看著辦吧，我可以當(dāng)你的參謀�！眿寢尩难劾锍錆M了柔情。

　　“媽媽，你到底有沒有聽我說話��？”我放下筷子，忍不住大吼一聲。

　　“說吧，我聽著呢！”可她的目光并沒有集中在我身上。

　　我原本想講的趣事早就被憋沒了，我剛要開口，卻不知道說什么。我突然想到，今天老師公布了數(shù)學(xué)成績(jī)，我考了100分，我一下子興奮起來。

　　“媽媽，你知道嗎？今天我……”

　　“媽媽，我想了一下，我們還是一起去買衣服吧，你的眼光一向不錯(cuò)�！备绺缬植逶捔�。

　　“好，英雄所見略同！”媽媽說。

　　我積壓在心底的怒火一下子爆發(fā)了，我“唰”一下站起來：“你們——到底——有沒有在聽我說話——”我把那個(gè)“話”字拖得特別長(zhǎng)，聲音也提高了好幾分貝。

　　“聽，我去倒點(diǎn)兒水�！�

　　“要我?guī)兔�嗎？�?/p>

　　“還是我來吧！”

　　大家像商量好的一樣，瞬間離開了座位。我尷尬地站在原地，委屈的眼淚都快要流出來了。

　　突然，客廳的燈光暗了下來，哥哥捧著插著蠟燭的蛋糕，爸爸媽媽唱著《生日歌》向我走來。原來，今天是我的生日��！所有的一切都是大家給我的驚喜。

　　我淹沒在愛的幸福里……

誤會(huì)作文600字 篇5

　　大家天天在一起，難免發(fā)生誤會(huì)。你們受到誤會(huì)之后心里一定很難受很委屈，感覺對(duì)方很討厭吧！其實(shí)，我就誤會(huì)過我的同學(xué)，肯定讓她心里難過了。好了！不多說了，還是聽我說說那次由鋼筆引發(fā)的誤會(huì)吧。

　　有一次下課，我和甘祺、易鑫等幾個(gè)好朋友玩“僵尸拖下水”的游戲。這個(gè)游戲很好玩，規(guī)則就是一個(gè)人站在臺(tái)階下當(dāng)僵尸，臺(tái)階上面的人要當(dāng)誘餌跑來跑去，再讓另幾個(gè)人去采“寶石”，我們用樹葉當(dāng)作寶石，如果誰的腳或者衣物被“僵尸”抓住了，那他就下去當(dāng)“僵尸”。我們玩得可高興了，甚至都上課了還不想回教室。可是，如果不進(jìn)教室上課，回家就得吃“筍子燒肉”的。所以，等到第二道上課鈴叮叮叮響過之后，我們才急匆匆地跑回教室。還好，老師還沒有來。老師來了，上課了，老師就在黑板上寫字，我拿出了本子做筆記，這才發(fā)現(xiàn)本來該躺在我文具盒里的鋼筆卻不見了。這時(shí)，我看見我的同桌陳敏手上有一支鋼筆和我掉的那支一模一樣，我就十分氣憤地跟陳敏說：“陳敏，你拿我的鋼筆干嘛？”陳敏說那是她的鋼筆。我對(duì)陳敏很懷疑，就跟她說：“看一下你的文具盒�！标惷舭阉�的筆袋推過來，我趕緊拉開拉鏈，果然發(fā)現(xiàn)我的筆就躺在她的筆袋里睡大覺。我拿出我的筆，對(duì)陳敏說：“這是我的筆．這里有記號(hào)的�！比缓笪矣中÷曕止镜溃骸靶⊥�。”陳敏說這肯定是別人放進(jìn)去的。我說：“那你怎么不把鋼筆還給我？”陳敏急了，說：“那是別人動(dòng)過我的筆袋，羅耀陽看見了的�！�

　　下課之后，我問羅耀陽，羅耀陽說是有那么一回事兒，我就覺得上課時(shí)我真不該冤枉陳敏，雖然我沒有親口對(duì)陳敏說，但是我心里原諒了陳敏，也希望她原諒我。

誤會(huì)作文600字 篇6

　　我是一個(gè)女孩，卻留得一頭短發(fā)，且愛穿一身男式服裝，由此常常引起一些誤會(huì)。

　　鏡頭之一：與女同學(xué)一起等車，邊吃饅頭邊嗑瓜子，過往車輛絡(luò)繹不絕，無論乘客還是司機(jī)，回頭率百分之百，看著眾多怪異的目光，感到莫名其妙。忽然，女友說：“算了，不和你坐在一塊了�！�

　　鏡頭之二：一次去女友家，她奶奶時(shí)不時(shí)投來疑惑的目光。女友怕發(fā)生誤會(huì)，便解釋：“奶奶，她是女生�！蹦棠虛u搖頭說：“別蒙我，男孩、女孩我還看不出來?”我笑而不語，奶奶更確認(rèn)我是男孩了。急得女友發(fā)誓：“永遠(yuǎn)不帶你來我家了�！�

　　鏡頭之三：我經(jīng)常鬧肚子，免不了半夜去廁所。有一次半夜，我穿著黑色皮夾克和一條藍(lán)色牛仔褲，足登白色旅游鞋，上完廁所，正往宿舍走，忽然一聲斷喝：“干什么的!”學(xué)校保衛(wèi)人員把我當(dāng)做闖女宿舍的男生。接著便被扭送到保衛(wèi)室，無論怎么辯解，都無濟(jì)于事，最后不得不把班主任找來，氣得班主任大聲說：“以后不許你再穿男裝，否則送你到男生宿舍。”

　　鏡頭之四：在宿舍里，同室的女同學(xué)說：“真帥，有點(diǎn)像張雨生，但比張雨生更有陽剛之氣。”“你要是男的，我肯定追你�！笨墒且灿腥苏f：“這是男生宿舍還是女生宿舍?”

　　盡管有以上諸多誤會(huì)，也惹了不少麻煩。但讓我再改裝，還真有點(diǎn)兒舍不得。我真不知這是人們對(duì)女生著裝的觀念問題呢?還是殘存在人們心底的封建意識(shí)問題?難道只有留個(gè)長(zhǎng)發(fā)，穿戴那些紅呀綠呀的服裝才算是個(gè)女人嗎?當(dāng)然，如果穿那些奇裝異服去招搖過市，是會(huì)引人厭惡的。我穿的是普普通通的牛仔褲、皮夾克竟引起如此的風(fēng)波，這該怨我嗎，實(shí)在想不通。

誤會(huì)作文600字 篇7

　　人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠(yuǎn)是和平的，總會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵，這些爭(zhēng)吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會(huì)……今天，我就向你們介紹一件我與同學(xué)之間發(fā)生的誤會(huì)。

　　記得前幾天的一個(gè)下午，下課玲響了，同學(xué)們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛(wèi)生。有的在教室里看書……我就在包干區(qū)打掃，打掃完后。我便在教室里和

　　同學(xué)們玩兒。過了一會(huì)兒，黃佳琴便怒氣沖沖地來找我：“韓月，我招伱惹你了�！蔽沂钦榷�和尚--摸不著頭腦，說，：“怎么了？”黃佳琴說：“伱說呢？伱為什么要把我的本孑弄壞了？”我更糊涂了，說：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手，帶到他的座位上，生氣地說：這不是壞本子是什么？還不承認(rèn)。我也被她惹急了，大聲喊道：伱有什么證據(jù)能夠說昍這是我弄壞的�！八�說的�！秉S佳琴皆著張?chǎng)斡暾f�！皝脩{什么說是我弄的，伱是親眼看見的，還是聽欠間的？我問他。他笑著說：“我不知道。伱不知道就說是我弄得，你怎么不說是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還寃呢。于是，我便大哭起來。我想：哭有什么用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對(duì)黃佳琴說：對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該向你發(fā)火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說：“我已經(jīng)知道了，應(yīng)該是我和你說對(duì)不起才對(duì)，我不應(yīng)該不明白事情的經(jīng)過想你發(fā)火�！庇谑牵�我們都笑了。

　　瞧，人與人之間的心靈不管有多復(fù)雜，但只要善于溝通，之間的問題就能解決的。同學(xué)們，如果你和別人之間有誤會(huì)，請(qǐng)心平氣和、靜下心和他們談吧!

誤會(huì)作文600字 篇8

　　星期五中午，我正在吃飯，媽媽撥通了奶奶的電話：“媽媽……哦……好好好……噢，她可能沒時(shí)間……練完琴去坐車吧，您讓我爸去車站接吧……好，再見�！笔裁础＞毻昵偃�。讓我練完琴回老家嗎。太棒了!我萬分happy地想。一下午我無數(shù)次地設(shè)想周六去奶奶家的情況：怎么玩。做些什么。還把這件事情無比興奮地告訴了很多同學(xué)，恨不得鋼琴課馬上上完。

　　終于熬到了星期六下午練完琴，我興沖沖地把手伸向老媽：“媽媽，快把MP3給我，我回老家去聽。”媽媽滿臉疑惑地問我：“什么回老家。誰要回老家呀。”“當(dāng)然是我了。”我大聲回答�！罢l讓你回老家了�！眿寢屢活^霧水，更加疑惑了。我一聽，急了，臉也漲紅了，說：“不是你說的嗎。你星期五中午和奶奶打電話時(shí)說的.，怎么就忘了�！眿寢尰腥淮笪�，笑著對(duì)我說：“你誤會(huì)了，說的不是你，是你姐姐�！蔽业哪樕�一下子來了個(gè)“晴轉(zhuǎn)陰”，撅著嘴百般不樂意。媽媽耐心地說“你看，現(xiàn)在天已經(jīng)黑了，你的作業(yè)還一點(diǎn)兒沒寫，明天中午就得回來，還是別去了�！卑职忠查_始勸我：“你要是想去，應(yīng)該先把作業(yè)寫完，提前作好準(zhǔn)備，回老家才有時(shí)間玩呀!”但我的倔脾氣上來了，別人說得再天花亂墜，講的道理再對(duì)，我也聽不進(jìn)去。終于，我的任性惹得媽媽生氣了，她不管三七二十一拉著我就走。此時(shí)的我雖然人跟著回家了，但還是滿心的不服氣：為什么不讓我去。變來變?nèi)サ�，為什么�?/p>

　　回到家，媽媽拉著我坐下，又好好地給我上了一課。聽著媽媽的話，冷靜下來一想：確實(shí)不是媽媽的錯(cuò)呀，是我自己聽電話時(shí)誤會(huì)了，還跟媽媽鬧情緒，真是不應(yīng)該。面對(duì)這樣的誤會(huì)，如果在媽媽恍然大悟時(shí)，我也哈哈一笑，作為以后和朋友聊天時(shí)的一個(gè)笑話，豈不是皆大歡喜�！皼_動(dòng)是魔鬼”，以后遇事我一定要冷靜，虛心聽取別人的建議。

誤會(huì)作文600字 篇9

　　一個(gè)腦回路比其他人要多那么幾道的人是不適合在社交軟件上發(fā)布狀態(tài)的，因?yàn)檫@個(gè)腦回路多褶的人說的跟別人看見想到的完全是不一樣的事情�？梢舱�是這樣腦回路多褶的人更喜歡去記錄自己的所思所想，以至于誤會(huì)不斷。這不，一場(chǎng)誤會(huì)又降臨了。

　　我所指的腦回路多褶的人是我，是我這個(gè)孤獨(dú)的人。我不是沒有好朋友，而是我常年喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡和我的好朋友等來等去像個(gè)小學(xué)生一樣（雖然我還只是個(gè)中學(xué)生），我喜歡看一些同齡人都不愛看的奇奇怪怪的書，這些都會(huì)讓別人不能理解，可是沒辦法，我就是喜歡，在那些書里我可以讓我的腦回路那幾道多余別人的褶得到鋪平的機(jī)會(huì)，也讓自己有了所謂“共鳴”的時(shí)刻。所以這一切造就了我的孤獨(dú)處境，我卻還與這份孤獨(dú)相處的很好，更不喜歡被別人來打破這份我自娛自樂的孤獨(dú)。

　　可這份孤獨(dú)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，怎么樣都會(huì)被破壞。我在讀了一本書升華了一下自己對(duì)理想對(duì)未來的期待時(shí)在社交軟件上發(fā)布了一條狀態(tài)，就是這條狀態(tài)導(dǎo)致了我的好幾個(gè)好朋友對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)。她們誤以為我變成了我的反面，雖然我也沒太搞清楚我在她們心中的正面是什么樣的，但是她們就憑一條我的狀態(tài)便誤會(huì)我成為我狀態(tài)所能聯(lián)想到的情況里面。在她們對(duì)我的誤會(huì)里，我看到了她們對(duì)我的失望，也更看到了我的孤獨(dú)。原來她們根本就不懂我，更不懂我的這些狀態(tài)是什么意思，她們只是僅憑自己大腦里面那幾道與我不同的褶便否定了我的升華，這樣的誤會(huì)讓我看清了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的友誼之脆弱和易碎。

　　誤會(huì)就誤會(huì)吧，我也不想一一解釋了，若是我要為我每一條狀態(tài)向每一個(gè)人解釋我的所思所想，我一定會(huì)把我有限的生命都消耗殆盡的！一場(chǎng)誤會(huì)的降臨，也可以是誤會(huì)的終結(jié)，只要我不去理會(huì)這些誤會(huì)的話。

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