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      2. 被誤解作文

        時(shí)間:2022-04-27 16:38:31 誤會(huì) 我要投稿

        【精品】被誤解作文五篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的被誤解作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】被誤解作文五篇

        被誤解作文 篇1

          在所有人的成長(zhǎng)道路上,誤解好比一把利刃,一不小心就會(huì)受傷;誤解是心里一座的雪山,讓人感到陣陣寒意……

          一天,我和往常一樣,來(lái)到熟悉的教室里。同學(xué)們都在安靜的休息,我也一如既往的發(fā)著上課時(shí)的筆記本,一切是那么美好。但卻因?yàn)橐粋(gè)誤解而爭(zhēng)吵起來(lái)……

          危機(jī)涌動(dòng)

          “嗨”!組長(zhǎng)是,你怎么發(fā)作業(yè)的?你這樣是不盡自己的職責(zé)!”吳小利站在座位上瞪著我大吼道。

          “可是我怎么不盡職責(zé)了?”我疑惑的問(wèn)。

          我反問(wèn)了她一句,就繼續(xù)去干自己的事,因?yàn)槔蠋焷?lái)了。她也只好坐下聽(tīng)課,當(dāng)時(shí)我瞄了她一眼,本想著這件事就過(guò)去了,但誰(shuí)也不曾知道,這將是一場(chǎng)“血戰(zhàn)”!

          危機(jī)四起

          “叮鈴鈴”伴隨著悅耳的鈴聲,老師走出了教室,我提著水杯準(zhǔn)備接水,身后卻被一個(gè)聲音叫住了“喂,你給我站著!怎么了?干了什么事?心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎?快說(shuō),我筆記本讓你擱哪兒了?”吳小利大喊著。

          “什么叫我做的事沒(méi)點(diǎn)數(shù),在我手里的筆記本,我一個(gè)不少的發(fā)了,我沒(méi)看見(jiàn)你的!”我沖吳小利吼了一聲。

          “”哎呀,多大點(diǎn)事,興許在老師那!眲⑿≥x出來(lái)勸架。

          “用不著你管,一定是她,一定是她干的,”說(shuō)著她用力的推了我一把,我也不甘示弱,就狠狠的踢了她一下。就這樣,我倆你一拳,我一腳的開(kāi)始打架,也是因?yàn)檫@樣我們從朋友變成了“仇人”。

          危機(jī)解除

          “哎呀,大事不妙,老師來(lái)了,快住手!”但我們倆都在氣頭上,哪聽(tīng)得進(jìn)去呀。“唉唉唉,干什么呢?你們當(dāng)這是哪?還有,干嘛打架?”老師氣沖沖的問(wèn)。當(dāng)我們講清了原因,老師笑笑對(duì)我們說(shuō)“吳小利,你的筆記本在我這兒,在沒(méi)了解情況前就下定義,這是你不對(duì),而你并沒(méi)有冷靜處理,你也有錯(cuò)!”

          “”對(duì)……對(duì)不起”吳小利說(shuō),“沒(méi)事,我也有錯(cuò),我也該對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起,也是我的問(wèn)題”。我也向她致歉。

          被人誤解,給我的心中留下了疤痕。從朋友到了不怎么說(shuō)話的同學(xué),誤解是一把利刃,無(wú)情地留下了傷疤……

        被誤解作文 篇2

          那天烏云滿布,天空陰沉沉的,仿佛世界末日要到了似的。仿佛又像一個(gè)惡魔伸出魔抓要吃掉整個(gè)世界,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是一個(gè)真正的“惡魔”在向我靠近,一步一步又一步。我坐在附近看書,看到最精彩的時(shí)候被一聲尖叫給打斷了。哎,真是掃興,誰(shuí)呀?在圖書館大鬧!我心里想。盡管不開(kāi)心,但是我的好奇心愈來(lái)愈強(qiáng)烈,所以情不自禁地抬起頭看了看。我看見(jiàn)一個(gè)五六歲大的小女孩,正焦急地又蹦又跳。眨眼一看,她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā),水靈靈的眼睛,鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴,讓人看了忍不住稱贊她漂亮。

          這么一個(gè)可愛(ài)的小女孩究竟發(fā)生什么事了?原來(lái)她弄丟了父親給她的100元錢,“叔叔。"小女孩淚汪汪地抓住管理員的手,這么一個(gè)可愛(ài)的小女孩成功贏得了管理員的憐憫之心,于是管理員毫不猶豫地答應(yīng)了。找呀,找呀,怎么樣都找不著。是呀,在這么大的“書!崩锩嬲夷且粡埌僭筲n真不容易,“哎”我不禁為小女孩嘆了一口氣。小女孩使出了小孩擁有的“必殺技”坐在地上嚎啕大哭“我爸爸,我爸爸會(huì)打死我的!毙∨⒃捳Z(yǔ)中帶著一絲畏懼。管理員焦頭爛額,這時(shí)發(fā)現(xiàn)了救命“法寶”——手機(jī),于是撥通了她家長(zhǎng)的電話。

          過(guò)來(lái)許久,一個(gè)中年男人面帶嚴(yán)肅地走進(jìn)來(lái),小女孩馬上停止抽泣。我想:這就是她口中會(huì)打死她的爸爸吧。她父親犀利的眼神掃視著周圍每一個(gè)人,當(dāng)他看到我時(shí),我不由自主地把頭扭向書的方向。“說(shuō)!你為什么弄對(duì)了!彼话炎テ鹦∨⒌念I(lǐng)子,聲音大的回蕩在整個(gè)樓中。

          “我....我!毙∨⒉恢,大概是被父親的話語(yǔ)嚇到了,我對(duì)她產(chǎn)生一絲同情!芭!”空氣頓時(shí)凝固了,那一瞬間,好像一頭猛虎撲向一只可愛(ài)的小綿羊,那手掌的烙印深深留在她幼嫩的臉上!笆遣皇撬档模俊彼查g她父親那粗糙的手指向我,我當(dāng)時(shí)大腦一片空白,為什么這樣胡亂冤枉人呢?“就是,就是!毙∨⒃诟赣H身邊起哄。

          這讓我對(duì)她的憐憫化成了仇恨,我狠狠地瞪著她,她嚇到躲到父親身后。緊接著,她的父親大步流星地像我走來(lái),如獅子一般的怒吼,豹一般的速度,熊一般的力氣!斑不趕緊承認(rèn)!”“我沒(méi)有!”我反駁,瞬間一滴渾濁的淚水流了下來(lái)"。管理員于心不忍,“先生,她還只是個(gè)孩子!”他有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,快道歉就沒(méi)事了。”

          我知道他話里有話倔強(qiáng)的我就是不肯求饒,我相信清者自清。她的父親還是不肯放過(guò)我,突然從人群中傳出這樣一句話:“圖書館不是有監(jiān)控嗎?”“對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到!惫芾韱T感嘆道。放出錄像一看,原來(lái)是那個(gè)小女孩故意放在書架里的,她的父親丟下一句話“姑娘,對(duì)不起,我沒(méi)教育好這個(gè)死丫頭!”“死丫頭”這三個(gè)字故意說(shuō)的很重,之后,揪著女兒的耳朵消失在人群當(dāng)中。

          我不知道為什么那個(gè)女孩要這么做,我這回嘗到了被人誤會(huì)的`“滋味”了,真不好受。這也提醒我,生活中也有蠻不講理的人,對(duì)待這種人要好好想想辦法,可不能再像這次這樣硬碰硬了!

        被誤解作文 篇3

          生活中總是會(huì)出現(xiàn)一些誤解,這些誤解有時(shí)可以增進(jìn)感情,有時(shí)卻會(huì)讓一方無(wú)比心痛。那天我就被我的爸爸誤解了,讓我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧。

          那天,爸爸在家,反常的是沒(méi)在看手機(jī),而是翻箱倒柜,把他那平時(shí)碰都不讓碰的“百寶箱“翻了個(gè)底朝天,邊找邊說(shuō):“怎么就不見(jiàn)了呢?真奇怪,我明明放在里面的呀。”我聽(tīng)了不以為然便走進(jìn)了書房做作業(yè)。

          又過(guò)了一會(huì)兒,爸爸把我叫了出來(lái),生氣地對(duì)我說(shuō):“你快點(diǎn)把我放在箱子里的副字拿出來(lái),不然我要你好看!”我聽(tīng)了之后,根本不知道爸爸到底在說(shuō)什么,便問(wèn):“什么字啊?”“還裝傻,就是那陳祥耀老先生的字呀!”我根本就不知道有這東西更別說(shuō)拿了,于是破口而出:“我沒(méi)拿,不是我拿的!”媽媽也走了過(guò)來(lái),勸我:“你快點(diǎn)把那副字拿出來(lái)吧,爸爸很著急!蔽衣(tīng)了之后,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心里十分難受,便捂著臉跑進(jìn)了房間,趴在床上“嗚嗚嗚……”地哭了。

          在房間里,我在房間里又聽(tīng)見(jiàn)了爸爸地說(shuō)話聲:“除了你這小子,誰(shuí)還會(huì)拿走我的東西,不用狡辯!”我聽(tīng)了更傷心了,為什么你們都要冤枉我,我雖然以前拿過(guò),但我早就改了呀!你們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真找找再下定論呢?再說(shuō)又不一定是我拿的,自己放到哪了也不一定呀!想著想著我就睡著了。

          不知道到了什么時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)吧我搖醒對(duì)我說(shuō):“那張字已經(jīng)找到了,對(duì)不起啊,是爸爸媽媽冤枉了你,別難過(guò)啊!薄

          雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久,爸爸也向我道歉了,他們也有可能早已把它徹徹底底忘卻在時(shí)間長(zhǎng)河中了,但我還是沒(méi)能忘卻,被誤解實(shí)在是一件令人難受的事,無(wú)法泯滅……

        被誤解作文 篇4

          母親的愛(ài)就是一片大海,而我只是一海上不起眼的小船,如果母親的愛(ài)是整個(gè)黑夜,那我就是一顆星星,如果母親的愛(ài)是一滴雨露,那我就是一棵小樹(shù),給我滋潤(rùn),讓我成長(zhǎng)……。記得有一次考試,試卷發(fā)后,我拿到了我的卷子。結(jié)果一看我考砸了。我放學(xué)回家后,緊張而又害怕,心想這次媽媽肯定會(huì)狠狠的批評(píng)我的,訓(xùn)我一頓。然后會(huì)大發(fā)雷霆,我的心就像放了一塊巨大的石頭,在我的心里亂撞。我懷著忐忑不安的心回家了。

          到了家里,拿出了試卷,讓媽媽看時(shí)我不敢看媽媽的臉,心想這回就等著挨訓(xùn)吧!過(guò)了一兩分鐘,媽媽說(shuō):“你看這道題還是錯(cuò)在了計(jì)算上,如果再稍微用點(diǎn)心這道題就不會(huì)錯(cuò)了!蔽衣(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的這些話,心里總算有些放心了。隨后,我和媽媽一起把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)了,又重新檢查一遍,然后媽媽又讓我總結(jié)了一下錯(cuò)題的原因,讓我分析一下錯(cuò)題過(guò)程?偨Y(jié)出以后再遇到類似的題,不要再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。

          就在那天我改完試卷后,在我的書桌底部,突然我看見(jiàn)有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一個(gè)小本子。小本子很精致,我打開(kāi)一看,讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面竟是我每次測(cè)試題的錯(cuò)題,后面又寫了分析。看到這一幕,頓時(shí)我的眼淚奪眶而出。這些都是媽媽為我做的,謝謝您對(duì)我的細(xì)心關(guān)注。

          媽媽對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)微不至的。母親的愛(ài),每天都在深深地觸動(dòng)著我,每天都伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。母親的愛(ài)就是一片大海,而我只是一海上不起眼的小船,如果母親的愛(ài)是整個(gè)黑夜,那我就是一顆星星,如果母親的愛(ài)是一滴雨露,那我就是一棵小樹(shù),給我滋潤(rùn),讓我成長(zhǎng)……。記得有一次考試,試卷發(fā)后,我拿到了我的卷子。結(jié)果一看我考砸了。我放學(xué)回家后,緊張而又害怕,心想這次媽媽肯定會(huì)狠狠的批評(píng)我的,訓(xùn)我一頓。然后會(huì)大發(fā)雷霆,我的心就像放了一塊巨大的石頭,在我的心里亂撞。我懷著忐忑不安的心回家了。到了家里,拿出了試卷,讓媽媽看我不敢看媽媽的臉,心想這回就等著挨訓(xùn)吧!過(guò)了一兩分鐘,媽媽說(shuō):“你看這道題還是錯(cuò)在了計(jì)算上,如果再稍微用點(diǎn)心這道題就不會(huì)錯(cuò)了”。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的這些話,心里總算有些放心了。隨后,我和媽媽一起把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)了,又重新檢查一遍,然后媽媽又讓我總結(jié)了一下錯(cuò)題的原因,讓我分析一下錯(cuò)題過(guò)程?偨Y(jié)出以后再遇到類似的題,不要再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。就在那天我改完試卷后在我的書桌底部,就在家里找東西玩,突然我看見(jiàn)有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一個(gè)小本子。小本子很精致,我打開(kāi)一看,讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面竟是我每次測(cè)試題的錯(cuò)題,后面又寫了分析?吹竭@一幕,頓時(shí)我的眼淚奪眶而出。這些都是媽媽為我做的。謝謝你對(duì)我的細(xì)心關(guān)注。媽媽對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)微不至的。母親的愛(ài),深深地的每天都是在觸動(dòng)著我,每天都是伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

        被誤解作文 篇5

          在漫漫人生的旅途中,總會(huì)遇到一些事。有順心和、不順心的,有開(kāi)心的、有傷心的,有理解的、有誤解的,而我要講敘的是一件被同學(xué)誤解的事。

          本學(xué)期,我班換了班主任老師,又轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新同學(xué)。不知怎么了,有些同學(xué)每天早早地來(lái)到學(xué)校,他們不是來(lái)讀書,而是來(lái)抄作業(yè)、改作業(yè)和補(bǔ)作業(yè)。

          有一天下午,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較要好的同學(xué)正拿著別人的本子在抄。我走過(guò)去輕輕地對(duì)她說(shuō):“XX,你別抄作業(yè)了,你有不會(huì)的我可以教你啊!彼ь^看了我一眼說(shuō):“這樣做快呀!”我真的很想對(duì)她說(shuō):你這樣做是錯(cuò)的。你不能因?yàn)閼泻妥鲥e(cuò)了怕被老師批評(píng)而抄別人作業(yè)呀!

          過(guò)了一段時(shí)間,茅老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,每天更早地來(lái)到教室看同學(xué),這樣大家就沒(méi)法抄作業(yè)了。于是,他們明里暗里說(shuō)我:是邢雨思,告的密。我是當(dāng)頭一棒,真是啞吧吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。∷麄兯^的理由是:我是俞老師的外甥女,而且我不抄作業(yè),所以一定是我告的密。其實(shí),并不是我告的密呀,我真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清啊。再說(shuō)老師的辦公室與我們教室是一墻之隔,一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的,老師會(huì)不知嗎?何況再加上老師的關(guān)心和觀察能不知嗎,再說(shuō)老師連誰(shuí)喜歡誰(shuí)都知道,那還要我告密嗎?

          通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)自己也有一定的問(wèn)題,以后我要和同學(xué)多交流,讓同學(xué)更了解我。讓大家知道我是一個(gè)助人為樂(lè)、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

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