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      2. 誤會(huì)作文

        時(shí)間:2022-03-23 08:35:02 誤會(huì) 我要投稿

        【熱門】誤會(huì)作文錦集六篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的誤會(huì)作文6篇,歡迎大家分享。

        【熱門】誤會(huì)作文錦集六篇

        誤會(huì)作文 篇1

          老師與同學(xué)之間常常存在著一些誤會(huì),面對(duì)老師的誤會(huì),同學(xué)們的做法不太相同。最常見(jiàn)的做法有以下幾種。

          1、當(dāng)面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種,因?yàn)楫?dāng)老師正在對(duì)你進(jìn)行批評(píng)時(shí),老師的情緒也是很激動(dòng)的,如果在這個(gè)時(shí)候頂撞,老師的情緒會(huì)更激動(dòng),結(jié)果只會(huì)適得其反,并且老師還會(huì)認(rèn)為你很不謙虛。即便老師真的誤會(huì)你了,要辯解也要等到事后,這是對(duì)老師最起碼的尊重。否則,只會(huì)讓師生之間的摩擦更大。

          2、從此對(duì)老師產(chǎn)生意見(jiàn),甚至憎恨老師。這種做法更是不可取,老師說(shuō)你幾句也是為你好,有時(shí)候言詞過(guò)于激烈一些是可以理解的,即使有哪個(gè)地方說(shuō)的不對(duì)也不應(yīng)該從此就憎恨老師,畢竟老師都是為了你好。有什么地方說(shuō)的不對(duì)可以提出來(lái),不好意思當(dāng)面說(shuō)可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會(huì)影響到你這一科的成績(jī)。我想,師生之間的誤會(huì)應(yīng)該沒(méi)有不能化解的。

          3、不辯解。這種方式我認(rèn)為是比較好的一種,誤會(huì)如果不是太大就不必解釋了,要以寬容的心對(duì)待他人?墒敲鎸(duì)誤會(huì),極少一部分同學(xué)采用了忍耐的方式,這正是我們所缺少的,我們要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)忍耐。大人之所以比我們成熟,就是因?yàn)樗麄儽任覀兡苋。一點(diǎn)委屈也受不了是不行的。其實(shí),老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們,這種“愛(ài)的誤會(huì)”是不必辯解的。

          最后,向各位老師提一點(diǎn)意見(jiàn):請(qǐng)各位老師盡量做到“明察秋毫”,把事情調(diào)查清楚了再下結(jié)論,以減少師生之間的誤會(huì),讓師生之間的關(guān)系更和睦!

        誤會(huì)作文 篇2

          人與人之間多多少少會(huì)有一些誤會(huì),

          但誤會(huì)解開了,有是一片晴天

          陽(yáng)光明媚的早晨,我、旋、小巧三個(gè)人一起上學(xué)。一點(diǎn)蒙蒙的雨絲飄落在我們的身上,又有陽(yáng)光,又有雨絲的天氣。就像人的心情那樣,一下子喜,一下子悲。

          我們?nèi)齻(gè)是好朋友,無(wú)論發(fā)生什么事。都一起承擔(dān),一路上玩玩耍耍,從來(lái)沒(méi)有鬧絕交。無(wú)論發(fā)生什么誤會(huì),只要到“休閑小站”一聚。把誤會(huì)說(shuō)開,還是照樣玩耍。

          瘋瘋癲癲來(lái)到班上,第一眼就看到我討厭的人。噢~不!是我們都很討厭的人。她叫徐雅,是語(yǔ)文的輔導(dǎo)員。為人不怎么樣,有著很不寬容大量的心。我的作業(yè)經(jīng)?梢员焕蠋煴?yè)P(yáng),她就干脆把我的作業(yè)本扔到垃圾桶。氣喲!原本好好的心情被她一掃而光,徐雅總是那么討人厭,可是有時(shí)候讓人有一種想去關(guān)心她的沖動(dòng)。當(dāng)我正在沉迷在我的想象中時(shí)……

          “喂!能寫幾句破作文,能拿個(gè)爛獎(jiǎng)就可以不交作業(yè)嗎?”說(shuō)著她把手里的一大疊作業(yè)本往我桌上狠狠一摔。

          “噢!徐大輔導(dǎo)員~從今天開始,我的作業(yè)要親——自——交給老師!蔽夜室獍选坝H自交”這三個(gè)字拖得很長(zhǎng)。

          “誰(shuí)說(shuō)的?”她好像被氣到,我心里暗暗地笑。

          “我們的班長(zhǎng)說(shuō)的!逼鋵(shí)班長(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō),我只是不想再被扔作業(yè)本而已。

          “對(duì),我說(shuō)的。”旋站起來(lái)了。(哈哈~沒(méi)有想到吧,旋就是班長(zhǎng)。)真配合,不愧是我的好朋友。徐雅被氣到二話不說(shuō),馬上閃人。每次課間都在爭(zhēng)吵中度過(guò)的。

          “放學(xué)一起去“肥婆”(是休閑小站的別名。)好嗎?”我用充滿渴望的眼神看著旋。

          “真受不了你,你去看看小巧去不去!

          “小巧,走!去“肥婆”!敝鞘菃(wèn)啊!簡(jiǎn)直就是命令嘛!

          “不了,我沒(méi)空!闭f(shuō)完就不見(jiàn)人影了。

          “肥婆”不算大,但卻很精致。椅子全是用秋千做的,很夢(mèng)幻的一家飲料店。每次無(wú)聊,不開心時(shí)就會(huì)來(lái)這里喝東西。所以跟這里的老板蠻熟的。

          “你覺(jué)不覺(jué)得小巧有什么瞞著我們?”我用吸管搖了搖快樂(lè)。

          “有些事知道總比不知道好~”還真是惜字如金啊!我有點(diǎn)不明白,但是我沒(méi)有再問(wèn)下去,因?yàn)槲抑浪膊⒉恢朗裁。還是乖乖把可樂(lè)一口喝個(gè)干凈,回家吧!

          ——有時(shí)候我真的希望我是個(gè)笨蛋,那樣,

          我就不會(huì)被美麗的謊言背后丑惡的事實(shí)所傷。

          快上課了,怎么小巧還不來(lái)?我和旋在十字路口等了好久,看了看手表,最終我們還是沒(méi)有等到她就去上課了。匆匆忙忙趕到學(xué)校,不見(jiàn)小巧的人影。

          “別擔(dān)心!或許她睡晚了!毙孟窨创┪业男氖,我還真的希望她是睡晚了,我有一種不祥的預(yù)感。

          上課時(shí),望著她那空蕩蕩的座位,為什么她沒(méi)有來(lái)呢?會(huì)不會(huì)出什么事了?弄得我毫無(wú)心情上課。一下課我就馬上打她手機(jī),關(guān)機(jī)?無(wú)情的服務(wù)臺(tái)小姐一次又一次跟我說(shuō)“對(duì)不起,你撥打的電話已關(guān)機(jī)…”一遍中文又一遍英文。說(shuō)到我快要發(fā)瘋了,我給她發(fā)了一條短信,也許她開機(jī)了,就知道我在找她。雖然人在上課,但心卻飛到十萬(wàn)八千里去找小巧了。也許我是在小題大做,但是她最近太異常了,經(jīng)常會(huì)和一些社會(huì)的青年打交道,見(jiàn)到我不使刻意躲開我,就是馬上走人,讓我不得不小題大做

          “琳,你看~那是…”

          我一回頭,天啊!那時(shí)小巧?手里拿著一根煙,很熟練地點(diǎn)起來(lái),我不敢相信自己的眼睛。揉了揉自己的眼睛,再看清楚一點(diǎn)。還是小巧,我好失望,我想也沒(méi)有想就沖上去。搶過(guò)她手里的煙,扔在地上。再狠狠地給她一巴掌。

          “你到底是怎么了?我們雖然不是什么十全十美的好學(xué)生,但你不至于這樣糟蹋自己吧?!”這些話好像是我練了很久似的,毫不結(jié)巴的脫口而出。

          “我的事不用你管!”她扔下這句話就要和那些社會(huì)青年一起走了。

          我剛要跟上去拉住她問(wèn)個(gè)明白,旋拉住我了。平常不是好好的嗎?我們不是好朋友嗎?為什么她發(fā)生什么事都不跟我說(shuō)?

          “或許她是有什么難言之隱吧!”旋背著書包拉著我回家,難言之隱?有什么難言之隱不可以告訴我?我不知道這背后到底隱藏了什么事,但我會(huì)弄個(gè)明白的。

          好幾天小巧沒(méi)有來(lái)上課了,就算有來(lái)上課也就是睡覺(jué)。上課時(shí)總能看見(jiàn)她那空蕩蕩的座位,上學(xué)放學(xué)的路上,從三個(gè)人打打鬧鬧來(lái)上課到兩個(gè)人冷冷清清地回家。

          ——再見(jiàn),再不見(jiàn)

        誤會(huì)作文 篇3

          那是一個(gè)初冬的上午,微風(fēng)徐徐,晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。

          我大步流星走向教室,準(zhǔn)備更換下一節(jié)課的課本。我把上節(jié)課的課本放進(jìn)書包里,掏出下節(jié)課的課本。突然,我不經(jīng)意地瞟到我剛發(fā)沒(méi)幾天的課本被撕掉一個(gè)角。我大驚失色,不敢相信這一切全都是真的。我以為自己看錯(cuò)了,便揉了揉瞪得櫻桃那么大的雙眼,啊!我沒(méi)有看錯(cuò),真的少了一個(gè)角,這猶如在我臉上劃了一刀一樣,十分心痛。

          我想:天吶!如果這讓媽媽知道了,屁股被分成幾瓣就不得而知了,估計(jì)還會(huì)被唾沫星子的海洋淹死……我不敢往下想了,因?yàn)樵较胄奶镁驮娇。等到我靜下心來(lái),就開始仔細(xì)回想:什么人敢撕我的書呢?李強(qiáng)嗎?我沒(méi)得罪過(guò)他呀。史進(jìn)嗎?估計(jì)他沒(méi)這個(gè)膽兒。黃三,對(duì),肯定是他。黃三是我的同桌,也是我的對(duì)頭,眼中釘,肉中刺,想著,我就急忙去找黃三。

          剛沖出門,就看見(jiàn)黃三和她的幾個(gè)閨蜜在朝這邊慢慢悠悠地走著。看見(jiàn)她我就氣憤,沖上去,指著她的鼻子厲聲吼道:“黃三,你竟敢撕我的書,為什么?”黃三見(jiàn)這情景,一臉茫然,疑惑地問(wèn):“誰(shuí)撕你的破書了?”我一聽這語(yǔ)氣,火冒三丈,不耐煩地說(shuō):“你別明知故問(wèn),不是你還有誰(shuí)?”“你那本破書誰(shuí)撕。 彼翎叺卣f(shuō),“再說(shuō)了,你有什么證據(jù)能夠證明是我撕的呢?”她反問(wèn)道。

          這話說(shuō)得我無(wú)言以對(duì),只好沖進(jìn)教室,跑到她的座位前,抽出她的書包,仔仔細(xì)細(xì)地翻了一遍,卻沒(méi)有見(jiàn)到剪刀。我理屈,只好跑到她的面前,不情愿地說(shuō):“對(duì)不起!”她聽了,得寸進(jìn)尺地說(shuō):“不夠誠(chéng)意,讓我怎么原諒你?”我聽了,心里很不爽,可有什么理由呢?只好誠(chéng)懇地說(shuō):“對(duì)不起,是我不對(duì),不應(yīng)該冤枉你!彼犃,態(tài)度仿佛一百八十度大轉(zhuǎn)彎,溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我原諒你,你的心情我能夠理解!

          我感到很欣慰,同學(xué)之情頓時(shí)化解了我們之間的矛盾。

        誤會(huì)作文 篇4

          最近,我們班的同學(xué)頻頻丟失物品。什么錢包啊,鑰匙啊,鉛筆橡皮啊,都“不翼而飛”過(guò),連我都丟過(guò)三十塊錢,那是我準(zhǔn)備買《課堂內(nèi)外》的錢呢!

          一天,我與伙伴夢(mèng)媛和紫鈺一起走出校門,我剛要去買礦泉水,一摸口袋,哎呀!!!錢包呢?完蛋了,該不會(huì)是……丟在班級(jí)里了吧!肯定會(huì)被別人偷走的!嗚嗚嗚,里面有十五元呢,不行,我得趕緊回去找!

          我飛快地跑回班級(jí),看了看我的抽屜里——空空如也!哪有什么錢包呢?我傷心到了極點(diǎn),因?yàn)槲铱刹幌朐俚翦X啦!

          “唔唔,我的錢包啊~~~”我“痛哭流涕”著,魂不守舍地走在路上,后面跟著夢(mèng)媛和紫鈺。

          我不經(jīng)意地抬了一下頭,突然眼前一亮——那個(gè)粉色的,有著可愛(ài)的小表情的小錢包……啊!這不是我的錢包嗎?再把視線往上移一移……什么?我……我不相信!這個(gè)拿著我錢包的不是別人,而是……我的好友——佳柔!!!她為什么會(huì)拿我的錢包呢?她可是我的知心朋友啊,又不是那種偷雞摸狗的下等人……

          也許是她變了吧!我也不再管什么了,一個(gè)箭步?jīng)_向佳柔,一把奪回錢包,生氣地說(shuō):“哼!小柔,我的錢包怎么在你那兒?”佳柔先是愣了一下,知道我好像誤會(huì)了她的意思后,立刻連連擺手,慌忙地解釋:“其實(shí)不是你想象的那樣,我……我不知道錢包是你的!”“你不知道就可以偷了嗎?”我又立刻反駁!笆裁词裁?偷?你……你懷疑我偷你錢包?”佳柔的眼圈立馬變得紅起來(lái),嘴角抽動(dòng)著,有種要哭的沖動(dòng)。我才不吃她那一套呢,世上的人都知道,她是個(gè)好哭鬼!“哭什么?以為這樣就可以躲避錯(cuò)誤了嗎?”我依然沒(méi)好聲沒(méi)好氣。

          佳柔再也忍不住了,眼淚像個(gè)水龍頭似的,眼淚啪嗒啪嗒地連著往下落。我的心有點(diǎn)軟了,可還是擺出一種“刀子嘴豆腐心”的'樣子:“你別哭了啊!跟我解釋!”佳柔哭得更傷心了。她用一只胳膊遮住眼睛,帶著哭腔說(shuō):“我……我沒(méi)……”接著就跑走了。

          “哎呀呀,蜜糖!你誤會(huì)小柔了!”雅沁向我跑來(lái),“告訴你啊,小柔沒(méi)偷你錢包,反過(guò)來(lái)啊,她是幫你找到了錢包呢!我親眼所見(jiàn)!”

          什么?不會(huì)吧!我趕緊握住雅沁的手:“你再詳細(xì)點(diǎn)說(shuō),詳細(xì)點(diǎn)!”

          雅沁說(shuō)道:“你們走后啊,由于我和小柔要大掃除,所以留了下來(lái),檢查每個(gè)人的抽屜里面是否有廢紙,小柔正好發(fā)現(xiàn)你錢包沒(méi)帶,就拿著錢包走出班級(jí)等你,可你遲遲不來(lái),她就準(zhǔn)備去你家找你,結(jié)果走在半路上,就被你……”

          我聽后后悔不已,我不應(yīng)該冤枉佳柔,不應(yīng)該在她還沒(méi)有說(shuō)完話就打斷她!我的腦海中浮現(xiàn)出了佳柔痛哭著跑走后的背影,又低頭看看手中的錢包,鼻子一酸,眼淚差點(diǎn)落下來(lái)了——佳柔,對(duì)不起,是我誤會(huì)你了!

          我決定……找佳柔去!向她好好道個(gè)歉!說(shuō)明我不是故意的……我們依然是好朋友!

        誤會(huì)作文 篇5

          小時(shí)候,我太天真。

          哥哥給我一盒糖,我開心地奪過(guò)糖,對(duì)哥哥說(shuō)“謝謝!”,轉(zhuǎn)身跑上樓。我一邊看電視,一邊吃糖。吃著吃著,吃到了最后一顆。我想:是給哥哥呢?還是自己留著?但我還想吃怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng):把糖種了吧!等我的糖果大豐收時(shí),大家不都有的吃了?

          我立刻跑到樓下,找了一塊空地,把糖放在地上。用一個(gè)小鏟鍬,挖了一個(gè)大坑,把糖放進(jìn)土里,我想:現(xiàn)在只要蓋上土就行了!我頂著夏日的陽(yáng)光,揮汗如雨,不停地把土蓋上去。蓋好了土,我突然想到,糖會(huì)不會(huì)渴呢?我把水澆上去。我有點(diǎn)不放心,又翻開土找到糖,才發(fā)現(xiàn)糖紙還沒(méi)剝,會(huì)不會(huì)擋住糖生長(zhǎng)呢?我撕開糖紙,重新放進(jìn)去,再澆上水,又把土蓋上。為了不讓水蒸發(fā),我拿奶奶給我織的手帕蓋在種糖的地方。為了下次能找得到,我又用一支短短的小臘筆,涂滿了手帕。我想:呀,手帕廢了,但為了糖不冷,這是值得的。種完糖,跑到哥哥那里去報(bào)到。

          “哥哥,哥哥”我邊跑邊喊,“哥哥,哥哥!”我累得氣喘吁吁,“我把糖種到地里了,下次我請(qǐng)你吃糖!”哥哥一把鉤住我,說(shuō):“我的傻妹妹,糖是不可能發(fā)芽的,還不如你自己吃了呢!”我反駁說(shuō):“不是,哥哥你也要吃嗎?”哥哥說(shuō):“不,哥哥送你了!闭媸菤馑牢伊耍液眯南敕N更多的糖給你吃,你還讓我把它挖出來(lái)。

          現(xiàn)在想想,我當(dāng)時(shí)太天真了。!為什么世上沒(méi)有后悔藥呢?

        誤會(huì)作文 篇6

          有一次,放假爸爸把我接回家,到家我寫作業(yè)。

          我寫完作業(yè),讓爸爸檢查,爸爸檢查到第4頁(yè)的第5提,爸爸說(shuō)這個(gè)題錯(cuò)了,我大聲地說(shuō)對(duì),爸爸說(shuō)錯(cuò),我說(shuō)對(duì)。我們吵了起來(lái),爸爸把正確的寫上去,我拿著橡皮把爸爸寫的擦掉,把我的寫上去,我對(duì)這爸爸指著我寫的那道題我說(shuō):“我的是對(duì)的。爸爸說(shuō):”你的是錯(cuò)的,我的是對(duì)的。爸爸說(shuō)你再看看這道題,我有仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍,我一做真的是我錯(cuò)了,我慢慢地走到爸爸身邊,給爸爸說(shuō):“我做的那個(gè)題的誰(shuí)錯(cuò)誤的,對(duì)不起我錯(cuò)了爸爸,爸爸說(shuō):”一知錯(cuò)就改就好,我說(shuō):“爸爸一原諒我了。

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