精選誤解作文300字4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的誤解作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
誤解作文300字 篇1
在生活中,父母是你最親近的人。當你在做一件好事卻被父母誤解時,比如——你在寫作業(yè),媽媽說你在看漫畫;你去朋友家做作業(yè),爸爸卻說你出去玩……這些事經(jīng)常發(fā)生。然而,你能正確地對待處理嗎?大家常常因父母誤解而大發(fā)牢騷……
這種現(xiàn)象我也有過,每次被誤解后總是大發(fā)雷霆,到頭來只有后悔。就來看看我到底會怎么樣呢?
有一次,我在學校做了一半作業(yè),回到家又趕快將剩下的做完。做完作業(yè)我就約上朋友去踢球。由于媽媽心情很不高興,她回來后發(fā)現(xiàn)我不在家,就更加生氣了,以為我沒有做作業(yè)就去玩了。等我滿頭大汗地回家后,她大發(fā)牢騷:“又去哪兒了,這么晚才回來,作業(yè)寫完了嗎?快學習去!”
我聽了,很不滿,明明做完了作業(yè),還不讓我玩會兒,就大聲對母親吼著:“作業(yè)早做完了,不就是踢了一會兒足球,至于發(fā)那么大脾氣嗎?”媽媽更怒了:“寫完作業(yè)就行了?快去復習,每次都考不好!
……
這樣大吼大叫了很長時間,媽媽不理我,我也不理媽媽。當我睡覺時,感覺自己做錯了,就起來寫了一張道歉條,放在媽媽臥室。第二天早起,我發(fā)現(xiàn)床頭也有一張紙條,是媽媽的道歉信。我往下看,看完后不覺熱淚盈眶。
誤解作文300字 篇2
當我被別人誤會,我會心平氣和得更他解釋;當我被別人誤會。我會用真理告訴他的錯誤;當我被別人誤會,我會用美好的心靈撬開我們的友誼;當我被別人誤會,我會知道她走出我們的誤區(qū)!
在小區(qū),在家庭里,在學校,在同學之間,都難免會產(chǎn)生誤會,不同道德的人會有不同的選擇!有些人會破口大罵,而有一些人卻會慢條斯理得更別人解釋!我相信;絕大部分人會選擇后者。因為我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)是不會泯滅的!有些人罵了人家,心里舒服,但造成的確是一場永久的誤會,一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚!
記得一次,我上美術課,忘了帶鉛筆,見同桌有幾支,就拿了一支來,下課了我就把筆放在他的課桌上了!可誰知,第二天一早來,同桌就問我;“我的筆呢?‘‘我真不知道是該哭還是該笑!我昨天明明放在他的課桌上了,今天卻……我只同桌是個好說話的人。連忙說;“昨天下了美術課,我就把筆放在你的課桌上了,我沒有那你得筆,請別誤會我!‘‘他聽了,半信半疑,摸了摸腦袋,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,似乎想起了什么?我長呼了一口氣,終于解除了一場誤會!
被別人誤會,不要怕別人因此時而討厭你。只要你做出正確的選擇,就能解除誤會,走出誤區(qū)!
誤解作文300字 篇3
人們都說,被誤解的滋味不好受,看來一點沒錯。今天,我就深感其味……
課間集合時,老師說,有學生反映自己山地車上的配件被偷、裝置被竊,通過調(diào)監(jiān)控發(fā)現(xiàn),其中有一人身穿藍上衣,還說是13—16班之間的。
這樣一來,我和XXX便成了本班的調(diào)查重點。因為,我們班穿藍上衣的只有我們倆人。回到教室以后,我發(fā)現(xiàn)同學們的眼神都怪怪的。于是,我去問我的我的好朋友馬夢卓,他說:“可能大家覺得你有嫌疑。不過,我不信!就那裝備,在你車上的裝備面前,根本就是小巫見大巫嘛!”聽了好友的話,我心里似乎輕松了一些,因為了解我的人都知道我不屑做此舉動,但又有誰能為我證明一切呢?何況我的另一個哥們兒居然也懷疑我。唉,我好郁悶!直到下午班會,老師說已查出是別班人所為。這時,我們幾個才排除嫌疑。
晚飯間,那個哥們兒向我道歉說:“對不起,我只不過是想當當‘柯南’而已!蔽覜Q定原諒他,但我還是忍不住要這樣想:兄弟,你想“過把癮”不錯,但是,這樣的誤解,你認為不過玩玩,而我們呢?恐怕你那把癮已讓我們的.尊嚴為此而失去?為什么?就因為我們穿了藍色的上衣嗎?我心中久久不能平靜……
唉,被誤解的滋味啊!
誤解作文300字 篇4
誤解好似天邊的云,說來就來,毫無征兆;誤解又似綿亙的山,無法逃避,只有跨越,只有征服。
偉大帝王漢武帝一生善戰(zhàn),對于愛好和平的太子劉據(jù)有些不滿,到了老年,他的脾氣更加暴躁,一些奸臣看準時機不斷向其進太子的讒言,又鬧出了震蕩皇宮的“蠱術”事件,將罪名虛嫁給太子。于是,漢武帝誤解了太子,認為太子譏咒自己,想篡位,一氣之下逼走了太子,太子及太子的兩個兒子在外逃亡中都被奸人害死。隨著時間的消逝,漢武帝弄清了真相,明白自己錯殺了太子。他這才意識到自己的糊涂,于是嚴懲了奸臣,反思自己的罪過,頒布《罪己詔》,決定不再發(fā)動戰(zhàn)爭,并不斷修建亭子、石碑悼念太子。
漢武帝對太子的誤解錯殺了太子,但同時及時地糾正了多年的錯誤,使國家由瀕臨死亡的邊緣又走上了正軌。
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