【必備】誤解作文七篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的誤解作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
誤解作文 篇1
親愛的爸爸:
您好!您曾經(jīng)誤會了我到現(xiàn)在,其實我根本沒做那件事,讓我為您說說這件事的來龍去脈吧。
那是一個晴空萬里的星期六,上午,我在做作業(yè),這時,您叫我到陽臺上來,指著一個有泥的盒子,問:“你說說,這是怎么回事?”
“什么這么回事?”我丈二和尚摸不著頭腦。聽到這話,您頓時從原先的陽光明媚變化到了狂風(fēng)大雨,兇巴巴地說:“你別假裝不知道,這不是你玩火燒出來的是什么?”聽了這話,我明白了真相,于是我解釋說“真的不是玩火弄出來的,是……”我剛要說明原因,您卻打斷了我的話,雙手叉腰,教訓(xùn)我說玩火是不對的,玩火會造成什么危險,還給我舉了幾個實例,我真是啞巴吃黃連,有苦難說啊。
終于,您教訓(xùn)庫里的用完了,問:“你明白了嗎?”我終于有了證明自己清白的機會,大聲說:這上面的是泥巴!不是燒焦的!”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴,不知道您是為了維護自己的威嚴(yán),還是真的誤會了,說:“說,這不是泥巴!”我見您信我,只得好漢不吃眼前虧,違心地說:“哦,就當(dāng)它是火燒出來的,我承認了,還不行嘛!蹦⒖叹托呛堑卣f:“承認就好,承認就好,以后別這樣了!薄芭丁蔽也磺樵傅鼗卮穑铱凇罢J”心不“認”,嘴上說承認了,心里卻在叫叫苦連天:“唉,您怎么就不相信我呢?”
一年過去了,歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對這事的回憶,可我卻牢牢地記在心里,爸爸,請您不要在誤會我了,希望您以后能耐心傾聽,承認錯誤。
祝您:
工作順利
誤解作文 篇2
柳葉般的細眉印在她那張白皙的臉上,寶石般的大眼睛透露著一股子的機靈,那張嘴仿佛從來就沒有停下來過。她曾經(jīng)是我最好的朋友,可以無話不談,但經(jīng)過那件事后,我發(fā)現(xiàn),她變了。
那天傍晚,在補課回家的途中,我突然看見了一個熟悉的背影是她。我剛想和她打招呼,才發(fā)現(xiàn),她徑直走向的竟然是網(wǎng)吧。我大聲地叫住了她,并大步流星地奔到她身邊:你去網(wǎng)吧干什么呀?她吞吞吐吐地說:我,我,在找,找人。從她躲躲閃閃的目光中,我知道,她在撒謊,我又問她一遍,她終于告訴了我:我只是好奇想來看看而已,求求你別告訴老師好么?我下次再也不敢了!我語重心長地說:如果怕老師知道,就不要去做!你放心,只要你會改,我是不會對老師說的。她會心一笑,看著她那天真無邪的笑,我才放心地離開。
過了幾天,我從別人口中得知,她又去網(wǎng)吧了,我才知道她根本沒聽我的話,我決定向老師尋求幫助。以往到辦公室的路就三步并兩步就到了,那天走了好久,不知是路變長了,還是我有心走得慢,我腦海中不停地思索著:到底說不說啊,說了,她會不會覺得我是一個不講義氣的,愛打小報告的人呢。想著想著,辦公室就到了,我抬起手,想敲門,在那一刻,我猶豫了,接下來我做了一個重大的決定,轉(zhuǎn)身返回,理由是:也許別人是亂說的。 放學(xué)的時候,老師突然說起她去了網(wǎng)吧的事,并且把她當(dāng)著全班同學(xué)狠狠地批評了一頓。中途,她轉(zhuǎn)過頭來,眼中充滿了憤怒,而我的眼里卻是無盡的委屈和迷茫。老師把她留了下來,我一直等在外面,為的是向她解釋清楚。她出來了,看起來十分狼狽,我用真誠的語氣對她說:你要相信我,真的不是我說的,我既然答應(yīng)過你,怎么會出爾反爾呢!另外一個同學(xué)添油加醋地說:一定是你,上午我還看見你去老師辦公室呢。我剛想反駁,卻被她截止了:我再也不會相信你了。你聽我解釋。∥乙廊粻幦≈忉尩臋C會,而她卻一直向我向外推:不用解釋了,我們已經(jīng)不是朋友了。簡短的一句,卻讓我啞口無言,她轉(zhuǎn)身離去,依舊是那個背影,此刻卻是如此陌生。
從那以后,我覺得她變了。以前一下課,她就會屁顛屁顛地來讓我教她作業(yè),而現(xiàn)在,她寧可問那個成績比我差很多的同桌;以前,她總喜歡拉著我的手回家,現(xiàn)在,依然是那條馬路,只不過在她身旁的不是我;以前,我們是最熟悉的人,現(xiàn)在,我們是最熟悉的陌生人。 為什么你寧可相信別人也不相信我,其實,你真的誤會我了。
誤解作文 篇3
時間“滴答滴答”地流淌著,很快到了第二節(jié)課的課間了。
張同學(xué)拖著一身肥肉,眼中流露出幾分焦急。只見他一個箭步?jīng)_到黃同學(xué)身旁邊。黃同學(xué)正在和別人興致勃勃地聊天,被張同學(xué)的突然闖入嚇倒了。
“是不是你拿了我的筆?”張同學(xué)皺著眉頭,狂吼道!笆裁矗磕愕墓P?我怎么知道你的筆在哪兒!”黃同學(xué)一頭霧水,擺出一副事不關(guān)己高高掛起的表情。
“別以為我不知道,你上節(jié)課為什么到我桌子旁?還看我的文具盒?肯定是你拿了我的筆!”張同學(xué)肥大的胸脯氣得像青蛙一樣鼓鼓的!拔抑皇强匆娔隳侵ЧP很漂亮,忍不住欣賞了一眼,我怎么會拿你的筆?”黃同學(xué)撓著頭,疑惑地解釋。
“不可能,肯定是你鬼迷心竅,想占為己有!睆埻瑢W(xué)一把搶過黃同學(xué)的文具袋,拉開拉鏈,把文具袋里的筆、橡皮、尺子一股腦兒倒在桌面上。張同學(xué)左看右看,一臉尷尬:“咦,怎么沒有呢?”
“哇!這是誰的筆?真漂亮!”旁邊陳同學(xué)從地上撿起一支筆贊嘆道。張同學(xué)扭頭一看,那不正是自己的筆嗎?怎么掉在桌子底下呢?
“對不起,我誤解你了!”張同學(xué)向黃同學(xué)道歉。誤解消除了,黃同學(xué)憨厚地笑了,張同學(xué)為剛才的冒失臉紅了。
誤解作文 篇4
生活中,經(jīng)常聽到這樣的一句話,舍不得孩子套不著狼。一開始的時候,自己很是不能理解這個成語的意思,為了套住一頭狼,竟然得舍棄自己的孩子。雖然說,文學(xué)說法里,經(jīng)常有夸張,夸大的說法,但想一下,還是有點恐怖。如果這樣的說法屬于夸大的說法的意思的話,那么,這樣的代價付出的也有點太大了吧。
畢竟,無論怎么說,把一頭狼和一個孩子作比較,都有些讓人感覺不可思議。
那天和小臭看視頻的時候,發(fā)現(xiàn)正好有這個成語的解釋,原來舍不得孩子套不著狼中的孩子,是地方方言中鞋子的意思,大概意思就是,為了逮住浪,就得不怕磨費鞋子,就得多跑,勤奮,這樣的話,才能夠打到狼。
這樣解釋的話,就通順多了。
畢竟,為了打到一只狼,跑破幾雙鞋子也是可以理解的。這也從側(cè)面告訴了我們,無論做什么事情?我們都得不怕吃苦,不怕累,不怕磨廢鞋子的勤奮,最后才能夠達到自己的目標(biāo)!
看來之前真的是自己誤解這個詞語了,一直不能理解的,為了一頭狼,而舍棄自己的孩子,這種做法多多少少都有點殘忍!原來事情的真相并不是這樣子的,只是自己誤解了孩子這個詞的意思!
當(dāng)然,這也告訴了我們,自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí),多去學(xué)習(xí),多去理解一些自己不懂的東西,不要不懂裝懂,只看字面意思,那樣的話就會在一些場合鬧笑話,也會讓,他人覺得我們孤陋寡聞,連詞語的真正意思都不知道,還在那兒假裝自己的學(xué)問大!
其實生活中真的還有好多讓我們誤解的詞語,這就需要我們認真的去學(xué)習(xí),認真去理解,去深究其中的真正含義,而不是只看字面意思!
誤解作文 篇5
我的好友豆豆,上一年級。
有次,我和豆豆在拍球,我去了廁所回來一看,籃球不翼而飛了,我問他:“你知道我的球嗎?”“我不知道,”“什么,我看分明是你偷的”我聲音提高了八度,“我……我……”他本來就結(jié)巴,現(xiàn)在更結(jié)巴了。
我見不到球,心里烈火萬丈,梨子大口變成西瓜大口,“老娘我揍扁你”。他被我拽起轉(zhuǎn)了八圈,重重摔到地下……
我聽見他爸叫道:“小子,你該被打手了!”他一個勁的躲,他爸對著大打八下,熱淚從他眼里滑出……
我看見了,籃球在那兒!眾里尋它千百度,默然回首,那球卻在燈火瀾煽處。踏爛鐵鞋,千辛萬苦的找,終于找到了,原來我把它放到老爸凳子下了。
是我錯怪了你,崔浩!你不要走啊!我對不起你!
“巧麗,你站到前面來,做為一個班長,怎么能夠在升國旗時亂說話,”老師繃著臉說道,“這成何體統(tǒng)。”“這,這不……”我剛想解釋!澳氵想說什么,難道是我冤枉你嗎?”老師馬上打斷我的話,“說話還講什么理由!蔽业拖骂^,心里難受極了,恨不得找個地洞鉆進去埃我從沒有這么難堪過,真是有苦難說,我被冤枉啊!
解散后,老師叫我放學(xué)后到他辦公室去。我低著頭大步走進教室,趴在桌上默默的哭泣著。
上課后,語文老師進來看了我一眼沒有說什么,我也低著頭,眼睛還有小淚珠呢?下課后,老師讓我到她宿舍去,我很不情愿的走到宿舍,老師找來一把椅子,讓我坐下,然后問:“今天早上到底是怎么回事?怎么會讓輔導(dǎo)員發(fā)那么大的脾氣!蔽野言缟系氖赂嬖V老師,那是我后面的兩個同學(xué)在做小動作,我想勸他們不要做,又不敢大聲說,先是偷偷朝他們看一眼,而他們不理我的情,繼續(xù)搗鬼,沒有辦法,我只好轉(zhuǎn)身去勸他們,真不巧被老師發(fā)現(xiàn),他以為我和后面的同學(xué)說話,就這樣被老師批評了。語文老師說:“事情既然是這樣的,讓你受委屈了,提起精神來去上課吧,我去跟輔導(dǎo)員解釋清楚!
語文老師的話,讓我如釋重擔(dān),也讓我認真上完后面的課。放學(xué)后,我還是很不愿意去找輔導(dǎo)員,一進門就看見語文老師也在那里,輔導(dǎo)員讓我坐下,還給我倒了一杯水,然后說:“巧麗,今天的事,你的語文老師已經(jīng)告訴我啦,是老師冤枉你啦,請你原諒老師吧,好嗎?”我說:“好的,其實我也有不對的!闭Z文老師接著說:“事情弄清楚就好,以后要認真聽老師的話,有事要舉手報告,知道嗎?你也回家吧!
在回家的路上,我的腦海不停的想著早上被批評的事,原來被誤解的感覺真不好受啊,但老師能當(dāng)面認錯,那真是一個好老師埃我一定好好學(xué)習(xí),讓老師對我刮目相看,做一個稱職的學(xué)生。
誤解作文 篇6
風(fēng)、你沉睡了嗎,為何如此安靜?喔、我懂了,在這場清風(fēng)與烈日的激戰(zhàn)中,你敗了。才會肆意那陽光鋪灑大地,令人大汗淋漓。
頂著烈日背著沉重的書包,穿行在炙熱的.公路上,兩旁的樹蔭干巴巴的佇立在酷熱底下,我又怎能不燥熱?汗流浹背的我回到家已經(jīng)精疲力竭了。放下沉重的書包,來到洗手間梳理這一身的疲憊過后,我來到樓下的餐桌旁,桌上枯燥的菜式已使我有些不耐。再看看圍著餐桌汗流披發(fā)、碰碗撞筷的家人,原本的饑餓感瞬間崩塌。取之而代的是煩瑣與無奈,呆站著沉思一會,如此的燥熱真是令人食不下咽。我放下碗筷,轉(zhuǎn)身離開餐桌的那一刻,媽媽問道“你不吃了嗎?”我一臉無謂的應(yīng)聲道“我不吃了。”可那無謂的表情大概引起了媽媽的誤解,她輕斥我道“你在賭氣什么?不吃就不吃啊!彪S后姐姐也應(yīng)聲附和“不可以隨便耍脾氣,有什么不滿說出來,但就是不可以這么一副樣子!蔽乙埠茉尞愡@么輕描淡寫,經(jīng)口而后的話竟引起他們那么大的誤解。只怕是因為我那一臉的不耐與焦躁吧,但、我沒有在賭氣,只是很累而已。
一個人來到樓上,一路“恭送”我的依舊是那喋喋不休的指責(zé)。對不起,我真的好累,卻也不想解釋那么多。坐在電腦前吹風(fēng)聽音樂,心中小小的悲傷無形的滋長、滋長。
頃刻后,爸爸一臉溺愛地來到我身旁,小心翼翼的問道“怎么了?為什么不吃飯呢?”心中最柔軟的地方微微觸動,我知道你們很愛我,可我真的沒有在賭氣。只是煩悶著不想吃飯,僅此而已。該如何應(yīng)對被我激怒的黑臉?該如何回應(yīng)慈愛撫慰我的爸爸?錯雜的思緒交織著。
對不起,我很害怕你們的誤解,明明懂得那是愛,卻又眼睜睜看它演變成傷害。憂、誤解。
誤解作文 篇7
在日常生活中,發(fā)生過許許多多的事情,有酸甜苦辣咸,各種各樣的滋味都有,你有沒有被誤會過?那滋味真是啞巴吃黃連——有苦也難言。
記得有一次,那是一節(jié)美術(shù)課,我在看書,這時,班長無緣無故的點到我的名字,冤枉我在說話,我聽見班長點我的名字,我就問班長:“班長,你叫我有什么事?”班長說:“你不是在說話嗎?”我的天哪!我在看書,根本沒說話。班長就問我周圍的人,問我說話沒,周圍的人都說我沒有說話,這回班長可誤會我了。
記得還有一次,上電腦課的時候,老師讓我們打一篇作文,《我最難忘的一件事》,于是,我便把作文書攤開了,這時,張博樂她們看見了,都說我抄書,我對她們說我沒抄書,可她們偏偏不相信,我真是渾身張嘴沒法說,這時,王曉航又看看我的書,和上面打就是不一樣,這回她們相信了我,這次我又被她們誤會了。
經(jīng)過了這件事,讓我明白了誤會別人和被人誤會,都會使人產(chǎn)生怨恨,所以人與人之間應(yīng)該互相信任。
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