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一個(gè)有趣的誤會(huì)小學(xué)作文
一個(gè)有趣的誤會(huì)可以給你帶來快樂，可以給你來歡笑。今天小編就來分享一個(gè)有趣的誤會(huì)小學(xué)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
一個(gè)有趣的誤會(huì)小學(xué)作文(一)
今天,在明媚的陽光里,我家發(fā)生了有趣的誤會(huì).
早上時(shí),爸爸要出差,發(fā)現(xiàn)自己的襪子不見了,周圍找也找不到,就懷疑是我拿了,我含憤地說:"老爸,不關(guān)我事,我沒拿.""沒拿,難道它會(huì)跑嗎!"爸爸生氣地說."你又不問二哥,大哥,老媽."我解道."好,如果是你拿的話要打屁股."老爸笑著說.老爸問了半天,結(jié)果全家都說沒拿,這到底是誰拿了.我們絞盡腦汁,死也要把"兇手"找到,以洗我們的清白."嗯``````啊!"我突然大叫起來."你有現(xiàn)嗎?"家人說."嘻嘻,兇手就是"小吉"!""怎么會(huì)是它!"家人不相信我.我只好拿出證據(jù),找出兇手不久,我找到"小吉",大聲說:"哈哈,兇手是這只小壞狗."家人走過來,"你真聰明."爸爸贊嘆說."怎么知道是它?"二哥問."因?yàn)樗枪?狗是喜歡咬東西,而且今天一個(gè)早上也沒見到它,所以我斷是它."我笑著說.
經(jīng)過這件事,我覺得"小吉"給我家?guī)碓S多誤會(huì),許多快樂,而這次真是個(gè)有趣的誤會(huì).
一個(gè)有趣的誤會(huì)小學(xué)作文(二)
小時(shí)候，有許多事我不懂，但這些不懂的事鬧出的笑話卻牢牢記在我心上，至今難以忘懷。
在我三、四歲的時(shí)候，媽媽給我買了幾個(gè)氣球，氣球吹起來五顏六色的，很好看。我做什么事都不肯放下它，一直把它抱在懷里。也許是氣球太大了，也許是氣球刮到了什么尖銳的東西，我還沒玩幾分鐘，氣球“嘭”的一聲爆了。我被這震耳的聲音嚇了一跳，氣球崩到了我的手，我差點(diǎn)兒就要哭出來了。媽媽也聽到了氣球爆破的聲音，“這跟放炮聲一樣。”媽媽不經(jīng)意間說了這么一句話，就是這句不經(jīng)意間說的話，我牢牢地記在了心上。
新的一年又來了。大年三十晚上，十點(diǎn)鐘左右，姥姥對(duì)我說：“待會(huì)兒讓你爸爸帶你去放炮。”我心里默默地想：“這個(gè)我不用別人幫忙。”于是，我拿了幾個(gè)氣球，我走到媽媽面前，我對(duì)她說：“媽媽，給我吹幾個(gè)氣球!”媽媽一邊吹，一邊問我：“你要吹氣球干什么呀?”我并沒有回答媽媽，只是一個(gè)勁兒地催促她，想讓她快一點(diǎn)兒。媽媽聽我沒有回答，也就不再問了。媽媽吹好了氣球，我把它們放到地上，一個(gè)個(gè)地踩下去。爸爸拿著炮，急忙對(duì)我說：“快走，去放炮啦!”我不解地回答：“你們不是讓我放炮嗎?我正在放啊!”爸爸看我在踩氣球，哈哈大笑起來。
爸爸給我講清了什么是放炮后，我才明白過來，我對(duì)媽媽說的那句話產(chǎn)生了誤解。現(xiàn)在，我想起童年時(shí)的趣事，自己都不禁笑出聲來。
一個(gè)有趣的誤會(huì)小學(xué)作文(三)
在一個(gè)艷陽高照的周暑假下午，我還要去上補(bǔ)習(xí)班。這一節(jié)是語文課，老師讓我們聽寫句子，進(jìn)行人稱變化的練習(xí)。
老師一字一句慢慢地念：“老師對(duì)小明說，冒號(hào)，引號(hào)”……同學(xué)們“沙沙沙”地把這些句子寫在自己的練習(xí)本上。
就在這時(shí)，我們班的同學(xué)張浩聰因?yàn)檫t到，在教室門口叫了一聲“報(bào)告!”，老師向他點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他進(jìn)來。張浩聰同學(xué)匆匆忙忙地往課室里走，當(dāng)他快要走到自己的座位的時(shí)候，老師又開始念了起來：“請(qǐng)你到我辦公室拿一盒粉筆來……”張浩聰同學(xué)突然停住了腳步，愣在那里片刻，然后轉(zhuǎn)身向外走去……
同學(xué)們見了，都愣了!他這是要去干什么啊?
“張浩聰，你要去哪里?”老師急忙問道。
張浩聰轉(zhuǎn)過身，茫然地看著老師，說;“老師，您不是讓我去您辦公室拿一盒粉筆嗎?”
同學(xué)們聽了，不禁哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。整個(gè)教室“笑”翻了天。
“你誤會(huì)了，我們是在聽寫句子。”老師解釋說。張浩聰同學(xué)聽了，抓了抓后腦勺，也傻傻地笑了起來……
生活中會(huì)有很多有趣的誤會(huì)，我們應(yīng)在其中學(xué)會(huì)笑對(duì)人生……
在一個(gè)艷陽高照的周六下午，上課鈴響了后，補(bǔ)習(xí)班的教室里立刻安靜了下來。這一節(jié)是語文課，老師讓我們聽寫句子，進(jìn)行人稱變化的練習(xí)。
老師一字一句慢慢地念：“老師對(duì)小明說，冒號(hào)，引號(hào)”……同學(xué)們“沙沙沙”地把這些句子寫在自己的練習(xí)本上。
就在這時(shí)，我們班的同學(xué)張浩聰因?yàn)檫t到，在教室門口叫了一聲“報(bào)告!”，老師向他點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他進(jìn)來。張浩聰同學(xué)匆匆忙忙地往課室里走，當(dāng)他快要走到自己的座位的時(shí)候，老師又開始念了起來：“請(qǐng)你到我辦公室拿一盒粉筆來……”張浩聰同學(xué)突然停住了腳步，愣在那里片刻，然后轉(zhuǎn)身向外走去……
同學(xué)們見了，都愣了!他這是要去干什么啊?
“張浩聰，你要去哪里?”老師急忙問道。
張浩聰轉(zhuǎn)過身，茫然地看著老師，說;“老師，您不是讓我去您辦公室拿一盒粉筆嗎?”
同學(xué)們聽了，不禁哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。整個(gè)教室“笑”翻了天。
“你誤會(huì)了，我們是在聽寫句子。”老師解釋說。張浩聰同學(xué)聽了，抓了抓后腦勺，也傻傻地笑了起來……
生活中會(huì)有很多有趣的誤會(huì)，我們應(yīng)在其中學(xué)會(huì)笑對(duì)人生……