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      2. 誤會的學生作文

        時間:2021-12-28 10:55:20 誤會 我要投稿

        關于誤會的學生作文10篇

          在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的關于誤會的學生作文,歡迎閱讀與收藏。

        關于誤會的學生作文10篇

        關于誤會的學生作文1

          那天,我正在津津有味地玩電腦,突然,媽媽的聲音在我背后響起:“別玩了,去看書!”我依依不舍地關閉游戲網頁。突然想起爸爸讓我幫忙查一下資料的事。我重新打開網頁,用“百度”搜索后開始瀏覽。媽媽走了過來,看到我還在用電腦,便“吼”了起來:“我不是叫你去看書嗎?怎么這么不聽話,電腦用久了對眼睛不好,快點關掉!”我解釋道:“是爸爸讓我??”“別解釋了。你爸爸也真是,還讓你多玩,現在你爸爸出去了,我看你玩的時間也差不多了。關掉!”媽媽生氣了。我很不服氣,說:“那你怎么知道我一定在玩游戲呢?!”“別廢話,叫你關掉就關掉,聽見沒?”媽媽說完就進房間去了,根本容不得我解釋。我只好關掉電腦,資料只能等爸爸回家再說。

          我一邊坐在椅子上看書,一邊想著等會兒怎么向媽媽說清楚。這時,媽媽走了進來,看到我心不在焉地看書,氣不打一處來,說:“怎么連看書你都不專心?”我小心翼翼地叫了一聲:“媽媽!”“干什么?”媽媽兇巴巴的說!皠偛攀前职肿屛規退橘Y料!蔽依碇睔鈮训卣f,“我又不是故意要拖延時間的!眿寢層X得我不可思議,問:“那你剛才怎么不說?”“你沒讓我說,我根本沒法說。 蔽椅鼗卮饗寢。“哦。那是我錯怪你了,對不起!”媽媽說道,“不過我真的是為你好,怕你近視!蔽倚χf:“我當然知道。”就這樣,一場因電腦引起的誤會經過溝通后消除了。

          孩子和父母之間總會有一些小誤會。溝通可以讓孩子和父母互相理解、互相尊重。我相信,只要多和父母溝通,我們和父母可以成為最好的朋友。

        關于誤會的學生作文2

          曾經,有過一次誤會,它在我的心上,烙下了不可磨滅的創傷。

          上了初中,學習壓力越來越重,上小學時的輕松之意一掃而光,就連“無所不知,無所不曉”的媽媽,也對我的作業感到困難。我在“逆境”中成長的越來越快,越有學問,可媽媽卻跟不上我的步伐,對我的“提問”也常常困惑不已,每次復查我的作業,都需要用手機“咔咔咔”地拍上半天,依靠電子設備為我答疑解惑。

          有一次,數學老師發下一張卷子,說是今天晚上的作業,要好好做,不許抄答案,明天要批的。晚上回到家,我先把基礎題解決了,可剩下的應用題卻看的云里霧里,怎么也看不出其中的門道。沒辦法,把其它作業都寫完后,便請來了“老神仙”幫我“撥開云霧”。媽媽說:“這道題其實很簡單,你看……”媽媽滔滔不絕地為我講這講那,答案竟不再那么模糊,變得清晰起來。很快,在媽媽的指導下,我就完成了作業,喜滋滋地等著明天老師的表揚。

          “茍志浩!怎么回事!才得了64分,這可是開卷,你居然考的這么差!應用題全錯!”看著空中飄落的試卷,我的心里如巨浪滔天一般,滿是震驚與恐懼,“怎么會這樣?”我驚慌地想著。

          中午回到家,我便對媽媽發了一通脾氣:“都怪你!如果不是你,我怎么會這樣!”我憤怒地吼到,說完便把自己悶在屋里,飯也不想吃。

          下午老師走進教室,說:“同學們,上午有一個知識點講錯了,應該是……”另外,老師還宣布了我是滿分,那一刻,我幾乎沸騰了,“原來媽媽是對的!蔽蚁胫。

          晚上,我與媽媽做了一次深度談心,澄清了誤會,關系也和解了。

          那一次誤會,雖然時間不長,但卻給我留下了不可磨滅的創傷。

        關于誤會的學生作文3

          今天,在學校里發生了一件令我意想不到的事情。

          中午,我播完紅領巾廣播,從體育室往教室里走,一路上又遇到了我的好朋友,我們倆就結伴而行。

          到了南幢樓二樓的走廊上,迎面遇見了教導處的沈老師,他手里拿著一疊紙,看到我們就問道:“你們倆誰的鋼筆字寫得好啊?”我不知道沈老師為何問這個,就隨口答道:“我不知道!鄙蚶蠋熡謫柕溃骸澳闼哪昙壍臅r候,鋼筆字比賽中有沒有獲獎啊?”我說:“我也不記得了!鄙蚶蠋熡终f:“你好像獲得了二等獎是嗎?”我沒有作聲。

          沈老師對我的好朋友說:“你先回教室吧。”把我留了下來,讓我這幾天好好練練鋼筆字,過幾天參加鋼筆字比賽。

          可當我回到教室里時,卻聽到同學們在議論,說我根本沒有獲過獎,說我是在欺騙沈老師。聽到這些話,我的心里難過極了。而且,這件事讓班主任孫老師也知道了,孫老師把我找去,問我是怎么回事?我如實地向孫老師講了事情的經過,讓我高興的是,孫老師相信了我。還跟我說:“我看這可能是個誤會,這樣吧,等會兒在課堂上,你向同學們解釋一下,這樣就消除了誤會。”我點了點頭。

          到了下午第二節課,孫老師對大家說:“同學們,戈金金同學有件事要向大家解釋一下。”老師說完后,我慢慢地站了起來,帶著我那沙啞的喉嚨向同學們作了解釋,我把事情的經過說了一遍。最后還說:“我絕沒有向沈老師撒謊,我沒有說自己在四年級時獲過獎!闭f完這段話,我心中的那塊石頭也落了地。

          放學的時候,我的好朋友也向我道了歉,說她是聽錯了。我也原諒了她。

        關于誤會的學生作文4

          今天,我和往常一樣,很早就起床了。洗臉、刷牙,然后我就高高興興地去上學了。下午我跟往常一樣,一放學就坐車回家。。

          來到家里,我看到爸爸在數錢。我好奇地問:“爸爸,你干什么在數錢?”爸爸生氣地說:“我少了一百元錢,所以在翻來覆去地數,還是少了一百元錢。丁瑞,這一百元錢到底是不是你拿的?快說!”我大聲說:“我沒有拿!”可是,爸爸就不相信,還說要查我的書包。我感到自己受到了委屈,哭著說:“我沒有拿,就是沒有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢?”爸爸一邊罵一邊說:“你沒拿干什么怕我檢查?”這下我更加生氣了,氣得我話也說不出來了。這時,爸爸奪過我的書包翻了一個遍,沒有找到什么錢。這時,我還在生氣,還在怪爸爸。

          后來,爸爸去接媽媽了。他走的時候和平時不一樣,沒和我說一聲就走了。我氣得哭著跑回房間里哭了起來。

          媽媽回家以后,沒有看到我,立刻跑來找我。媽媽在我的房間看到我,親熱地問我:“丁瑞,是不是生病了?”“不是,爸爸硬說我拿了他一百元錢??”媽媽聽了說:“啊,你這個爸爸真不好,不應該不相信自己的孩子,同時應該多問問我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的。早上,他已經走了。你弟弟要交學費,我就從你爸爸那里拿了一百元。好了,好孩子,別哭了。媽媽去跟你爸爸說清楚!蔽腋鴭寢尦鑫荨寢屪呷ズ莺莸卣f了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說:“兒子,對不起!是爸爸不好。是爸爸誤會了我的兒子,F在我鄭重地向你道歉!”

          我破涕為笑的說:“爸爸,以后你還是應該多聽聽別人的意見,別動不動就懷疑人!”

        關于誤會的學生作文5

          誤會,像一陣凜冽的寒風,垂在身上,冷在心里,像一根冰針,刺在身上,痛在心里。

          ——題記

          小學時候,一天去上興趣班。那是我第一天去上線描班,特別的興奮,種感覺大冬天這風也是暖的。到了班里,一個人都沒有,于是我找了一個較中間的位置坐來下來,。不一會兒進來一個人,她走到我旁邊看了看我說:“你做錯位置了吧!這是我的,總要有個先來后到吧!”她沒好氣的對我說,頓時,我的臉紅得像柿子一樣。“哦對不起,那我可以做你旁邊吧?”“隨便你。”我可惡的瞪了她一眼,真是個沒禮貌的家伙。

          離上課還有三十多分鐘,太無聊了,她伸手掏了掏包,隨后就傳來她焦急的驚呼聲:“我的MP3呢?”雖然我挺討厭他的但還是得幫她一起找。正當我找的起勁時,她指著我的鼻子嚷道:“是你拿了我的MP3吧!”“什么?”“你別裝傻,是不是看上了我的MP3才做我的位置?”“我…怎么知道你有也不知怎么的我講話也結巴了“不是你拿的你干嘛結巴?快交出來”“我沒拿”我努力辯解著,可她就是不可理喻。

          第二天,我受不了這窩囊氣,做到了比較遠的位置去。她進了班門找到我,滿懷歉意地說:“對不起,昨天是我誤會你了,MP3其實在我口袋里。昨天還用那種口氣對你說話,真不好意思。”“沒事,咱倆也不打不相識!”最后我們笑做了一團。

          從那天起,我們便成了好朋友。

          朋友是香茶,喝時第一口總是混雜的,而沒有混雜,就不會香醇!朋友是高山,登時第一腳總是艱難的,而沒有艱難,就不會有后來的滿足!珍惜我們身邊的朋友,與朋友共同前行。

        關于誤會的學生作文6

          放學后,小明來到一家新開的文具店買鋼筆。走進文具店,他來到擺放鋼筆的柜臺,左挑右選,最后挑了一支穿著紫色衣服的鋼筆。他拿起鋼筆到收銀臺結帳,愛不釋手地握著鋼筆高高興興的回了家。

          第二天上課,小明發現坐在自己前面的小剛也有一支和自己一模一樣的鋼筆,他心里一驚:小剛怎么會有和我一樣的鋼筆呢?那是不是我的?

          帶著滿腹的疑惑,小明趕緊找書包和桌箱。他把桌子翻了一個底朝天怎樣也找不著自己的鋼筆。莫非是小剛拿走我的鋼筆嗎?

          下課鈴響,小明就迫不及待地找小剛理論:“你為什么拿我的鋼筆?”小剛一頭霧水,還沒有搞清楚發生了什么事情,小明就一把把鋼筆搶到手上。小剛很生氣,他和小明大聲地爭吵起來。他們你一言我一語地打起了口水仗,毫不讓著對方,兩個人的臉上都因為激動變得很紅。

          突然上課鈴聲響起了,老師叫同學們拿出昨天的作業本。小明一拿出來之后竟發現自己的鋼筆夾在本子里面,他的動作頓了一下,才明白原來是自己誤會了小剛。

          下課后,小明走到小剛面前,不好意思的把鋼筆還給了小剛,并且說道:“對不起,我的鋼筆找到了,是我太粗心了誤會了你。”小剛笑笑,說:“沒關系,以后弄清楚事情再做決定,否則又會發生像今天這樣的誤會了!毙∶鼽c了點頭,他們兩個人哈哈大笑起來。

        關于誤會的學生作文7

          對不起,那次我傷害了你,是你對我的包容!謝謝你原諒我的誤會。

          “不是我。”弟弟辯解道,雙手捏的緊緊的,頭低得就只差鉆進地縫了。

          “還撒謊!要不是你搗鬼,花瓶會壞嘛!”我兩手叉腰,氣憤地說道!罢娴摹娴牟皇俏,我不……”弟弟的眼眶漸漸紅了,淚水在眼睛中不停旋轉,最后終于隨風掉下……

          “好,你不承認是吧?給我站著!”我嘟起嘴,兩手交叉,怒吼著。

          弟弟的頭似乎更低了,隱約中,能模糊聽見他的抽泣!扒,裝什么!”我翻了個白眼,心想著:“事實都盡收眼底,還想撒謊!”

          弟弟抿著嘴唇,不知如何是好,聲中帶著哭腔:“我沒有,沒有……”他的雙腿不停顫抖著,笨拙的手只知道不停地抹去眼角上的淚水。

          這時候,媽媽回來了,奇怪地問:“帥帥怎么了?”我撮撮嘴,攤攤手:“手癢唄,喏,把花瓶摔碎了。”

          “喲,佳琪,這個可真是你錯了,花瓶是我不小心碰到的,還沒來的及收拾呢!”說罷,媽媽就轉身出去拿掃帚了?蛷d里只剩下了我和弟弟,變得格外安靜。

          我的臉瞬間燒得火紅火紅的,臉紅得燒到耳根子,雙手哆嗦著,腦子“嗡”得一下,空白了。弟弟睜得大大的眼睛,呆呆地注視著我。

          “對……對不起……”我紅著臉頰子說,“姐姐,沒事,以后可不許錯怪我!”弟弟拉著我的手,心中變得極其溫暖。

          謝謝你對我的包容,讓我懂得彼此信任才是最重要的。謝謝你!

        關于誤會的學生作文8

          老師生病了,她臉色蒼白,雙腿無力,聲音也是非常嘶;老師已經發燒了好幾天,已經打了好多天的吊針,但她還是堅持給同學們教課,從不落一天課。大家看到老師生病了,還在堅持給大家上課,都表現得很好。

          上課了,老師緩緩地走進了教室,大家馬上就坐端正了,她那蒼白的臉上露出了欣慰的'笑容,并用她嘶啞的聲音為我們上課:“今天,我們學第十一講……”講著,講著,老師發現調皮生小強,又在玩東西,便停止了講課,目光直射到小強的身上,小強看到老師正在盯著他,漲得滿臉通紅,立即又坐端正了,老師心想:這小強,沒看到我生病了,還玩東西。唉,真是讓人操心。

          又過了幾分鐘,老師和同學們都聽到了“簌簌”的聲音,那聲音非常刺耳,就像老牛正在拉破車,烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽;老師非常生氣,她停止了講課,走到了小強的跟前,眉頭變成了倒“八”字,目光里噴射出了無數的憤怒,生氣地說:“小強,你就不能安安靜靜地好好聽一會兒課嗎?”我心想:小強也真是的,老師都生病了,他還不表現好一點。小強聽了老師的批評,又坐好了……

          “叮――鈴――鈴”下課了,老師拖著疲憊的身軀走進了辦公室,有氣無力地趴在桌子上……這時,小強走了進來,手里拿著西瓜霜潤喉片,遞給了老師,解釋說:“昨天,我看見你咳嗽了,便帶了藥給你,本來想上課給你的,可是我不敢,所以就現在給你!崩蠋熉犃艘院,眼淚奪眶而出……

          這真是一個美麗的誤會……

        關于誤會的學生作文9

          一天,我看見同學王宇拿著一支跟我一模一樣的鋼筆。因為我的這支鋼筆丟了,所以我就暗自懷疑是不是王宇偷拿了我的鋼筆。

          我在下課的時候找到了機會。我偷偷地把這支鋼筆放進了我的文具袋里,心里暗自慶幸。眉毛舒展開了,像一條弧線,眼睛瞇成了一條縫,張開嘴巴露出了潔白的大門牙,臉上泛著紅暈,心里美滋滋的,高興極了,連回答老師的提問也特別有精神,老師不斷地夸獎我。

          放學以后,我看見王宇眼中噙著淚水,非常傷心。放學了,我悄悄地跟著他,好奇地趴在他家的窗戶上,看見他一走進房間就撲到沙發上大哭起來。

          第二天,有位同學告訴他是我拿了他的鋼筆,他把我叫到一個很隱蔽的地方,說我的這支鋼筆是他的。聽了他的話,我非常惱火,氣急敗壞地對他吼道:“那支鋼筆明明是我的,你怎么說是你的呢?再說,你為什么把我的鋼筆拿到你的文具袋里呢?你自己也不考慮一下自己有沒有過錯,真是的!”說完扭身就上樓回教室了。

          晚上我回到家里寫作業的時候,忽然發現了我的鋼筆就在我的筆筒里靜靜地站著呢!頓時,我心里慚愧極了,決定明天把這支鋼筆還給王宇。

          第三天,我給王宇同學留了一個字條,是這樣寫的:“親愛的王宇,下課后請你到男廁所來一趟!

          下課后,我趕快跑進男廁所等王宇。不一會兒王宇也跑進了男廁所,我慚愧地對他說:“真是對不起你,我昨天不應該對你吼,我的鋼筆找到了,是我誤會你了。請你原諒我好嗎?”

          “沒關系,有句話叫‘不打不成交’,咱們交個朋友吧!

          “太好了!謝謝你,王宇”我高興地跳起來。

          就這樣,經過了一次誤會,我們反而成了非常要好的朋友!

        關于誤會的學生作文10

          “滴答,滴答……“床前的小鬧鐘不緊不慢地走著,我在床上翻來覆去躺了很長時間還是睡不著……我躺在床上,一直想著白天發生的那件事。

          白天我與媽媽一起上街,上街前,我拿起姑媽給我十歲生日禮物___一個胸針“金孔雀“。平時一直舍不得,怕弄壞拉。這次上街,我特地戴上,那枚胸針。來到小巷,終于來到人山人海的大街,我東張西望,看看這個,看看那個,我掙脫媽媽的手,自個去逛一逛,來到一個擁擠的地方,我用力的擠過去,玩的十分高興,我都忘了時間,忘了自我,我多么希望時間停留在那一……忽然,媽媽找到我,叫我回家,我心里想:總覺得我好像少了什么。仔細一想,我的胸針呢?我立刻翻遍了全身口袋,怎么也沒有!我就向熱鍋上的螞蟻一樣__急的團團轉,我想:必須回去找,如果那枚胸針,落入壞人的手里的手里,怎么辦?我不敢在想了,唯一想的就是,趕快找到那枚胸針。

          這時一個中年大叔向我跑來,嘴里發出奇怪的聲音:“喔……哦……哇……“之類的話,他跑到我面前,手伸出來,我的胸針,在他手上。我一把搶過我的胸針,大聲說道:“小偷,你干什么偷我的東西?“中年大叔紅著臉打著手勢,指著我的胸針搖了搖頭,我頓時恍然大悟:他是個聾啞人,并不是說那個東西是他偷的。在等我恍過神來,中年大叔早已不見了,我正想和他說對不起,但是他不見拉。而且我還那么說他……

          這件事在我心中產生了愧疚。

          在夜中,我做了個夢,夢見了,我向那為聾啞大叔說了對不起,聾啞大叔笑了,笑的那么甜,笑聲傳到高空……

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