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      2. 初中誤解作文

        時(shí)間:2021-11-09 11:14:49 誤會(huì) 我要投稿

        【精選】初中誤解作文3篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的初中誤解作文3篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】初中誤解作文3篇

        初中誤解作文 篇1

          你被人誤解過嗎?你體會(huì)過那種感受嗎?我被敬愛的老師誤解,那種感覺真不好,而我只能默默忍受。

          那天,我來到教室,拿出課本就讀起來。不一會(huì)兒預(yù)備鈴響,我望望黑板,又看看今天的值日生,他正和同桌說笑呢,玩得正高興。于是,我便走上講臺(tái),拿起板擦擦黑板。我剛擦完,老師就進(jìn)來。老師看看我,又看看同學(xué)們,對我說:“下課后,你到我辦公室來一趟。”我聽心里美滋滋的,以為老師要表揚(yáng)我呢。整節(jié)課,我都全神貫注地聽講,盼望著快點(diǎn)下課。

          終于下課,我走進(jìn)辦公室,老師生氣地說:“作為班長,你怎么臨上課才擦黑板?要是同學(xué)都像你一樣,那班級都成什么樣?”我剛想向老師說明情況,老師又說:“你不用解釋,今天晚上的作業(yè)你加一倍,回去吧!蔽曳浅I鷼,大聲說:“你憑什么叫我多做作業(yè),我又不是今天的值日生!”老師愣一下,忙說:“不是又怎樣?你是班干部,幫助同學(xué)是應(yīng)該的,再說,你剛才還頂撞我,作業(yè)一定得加倍!蔽译y過極,跑回教室痛哭起來。

          回到家,我把這件事寫進(jìn)日記本,并在結(jié)尾寫這樣一段話:“敬愛的老師,您為何要這樣對待愛您敬您的學(xué)生呢?同時(shí)也請您原諒我的無理!

        初中誤解作文 篇2

          當(dāng)我翻開故事書找一張我最喜歡的上面印有一個(gè)熊貓的郵票時(shí),我驚叫了一聲,“啊”!那張郵票不在我放的76頁里。這張郵票我一直藏著,除了李健龍以外,我誰也沒給看過呀!李健龍是我最好的朋友了,只有他我才放心,所以我給他看了?墒牵]票又沒有長翅膀,飛不走,也沒長腿跑不了,不是李健龍還能是誰呀!哼!他還是個(gè)少先隊(duì)員,還是我們班級的中隊(duì)長呢!我一定要去找他,讓他給我一個(gè)交代。

          我終于找到了他,“你還是少先隊(duì)員嗎?還是中隊(duì)長嗎?你配嗎?我和你交朋友,是信任你,可你太令我失望了吧?”我生氣地說。

          “我怎么了?”李健龍兩手一攤,表示什么也不知道地表情說:“我做錯(cuò)什么了嗎?”

          “你就別裝了,難道你還要讓我指出來才說嗎?”

          “我真的不知道呀!”

          “你還真讓我指出來呀!”過了一會(huì)兒,他還是用他那雙充滿疑問的眼睛看著我,我又說:“行,我問你,我那張上面印著熊貓的郵票呢?你放哪了?”他突然變得放松了,說:“咱倆不是放進(jìn)你那本故事書里了嗎?”并呵呵笑了兩聲。

          “我知道,可是沒了!

          他使勁看了我一會(huì)兒,疑惑的問:“是真的嗎?不會(huì)呀!”我看著他認(rèn)真的樣子,身跑回家,拿起那本夾郵票的故事書,仔細(xì)的翻了翻,在書的.34頁找到了我心愛的郵票,我一下子臉紅了。

          我又去找李健龍,“找到了嗎?”

          “對不起,李健龍,我錯(cuò)怪你了。”我低下了頭。

          “沒事,”他笑著說:“找到就好,以后我們還是好朋友。”

          “還是好朋友。”我們倆都笑了起來。

          看著他憨厚的笑容,我突然意識到,真正的朋友最重要的是信任和寬容。

        初中誤解作文 篇3

          不知哪位哲人說過:生活,單獨(dú)的生,容易;單獨(dú)的活,也容易。如果真要生活起來,那就不是一件易事了!

          是!面對生活,面對生活中的種種不愉快,我們應(yīng)該怎么辦呢?不過,我想我們應(yīng)該把心兒打開。

          在生活中,被別人誤解可謂是比比皆是。面對這些誤解,有的人大發(fā)雷霆指責(zé)別人的過錯(cuò)、有的人一聲不吭、有的人則自己坐在那兒生悶氣……有的人……

          這些是解決問題的好方法嗎?非也,非也,我們應(yīng)該把心兒打開。

          記得小學(xué)四年級時(shí)的一天,我正在寫作業(yè),忽然一聲怒吼在我耳邊呼起:“還我橡皮!蔽乙汇,看是好朋友小潔。我說:“我沒用呀!”她用蔑視的目光直視著我說:“別人都說是你拿的,快還我!蔽衣牶笮南窳杩赵庥龊,凍得皺縮起來。平靜之后,我想:清者自清,濁者自濁,時(shí)間能證明一切。果然兩天后,她對我說橡皮找到了,讓我不要介意。我一笑說:“我們還是好朋友!

          我們邁著頑皮的腳步走入一青春,人生的新起點(diǎn)就在腳下,我們盼望建立新的友誼,盼望在集體中展示自己的風(fēng)采,難免會(huì)被別人誤會(huì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與別人溝通,要與他說明真相,當(dāng)然要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi)。我們要學(xué)會(huì)微笑,當(dāng)被誤解時(shí),有時(shí)我們應(yīng)左耳朵進(jìn)右耳朵出?傊灰先ハ氩婚_心的事,因?yàn)樵谇啻旱氖澜缋,沒有憂郁!

          我們要敞開自己的心靈世界,尊重他人、平等的對待他人。不要學(xué)著沉默,因?yàn)橹挥性诖蠹业膸椭,我們才能?dú)立。人無完人,該自己學(xué)的、該原諒的、該摒棄的,需要思考的是我們,而不是誤解我們的人。

          當(dāng)被別人誤解時(shí),不必大動(dòng)干戈,因?yàn)檎湎ё约旱母星槭且环N修養(yǎng),尊重別人的感情是一種道德。珍惜自己的感情會(huì)贏得別人的尊重,尊重別人的感情,別人會(huì)更珍惜與你交往。

          青春是水,是正在東流的水;青春是風(fēng),是正在弄舞的風(fēng);青春是火,是正在燃燒的火。青春如此可貴,需要你亮出自己,世界如此遼闊,等著你探索奧秘。

          快把心兒打開,去收獲一種人生的美麗!

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