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      2. 誤會(huì)作文

        時(shí)間:2021-09-08 13:51:09 誤會(huì) 我要投稿

        關(guān)于誤會(huì)作文匯編7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的誤會(huì)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于誤會(huì)作文匯編7篇

        誤會(huì)作文 篇1

          當(dāng)我聽(tīng)到我的同學(xué)在背后議論我,說(shuō)我是一個(gè)不愿意理人的傲慢男生時(shí),我納悶了好久,我怎么在別人的嘴里變得面目全非了呢?在我又一次取下了眼鏡放學(xué)回家時(shí),我找到了原因。

          “喂,你看不見(jiàn)我跟你打招呼嗎?”我的同桌從我的旁邊躥了出來(lái)對(duì)我這么說(shuō)道。我愣著在那問(wèn)他“你什么時(shí)候給我打招呼啦?你不剛躥出來(lái)的嗎?”我的同桌擺出一副思考的模樣想了幾秒鐘回答我“我知道了,你沒(méi)戴眼鏡!你沒(méi)看見(jiàn)我剛剛在你對(duì)面跟你打招呼!彼f(shuō)完把他的書(shū)包搭在我的肩膀上,意思是讓我?guī)退骋槐场?/p>

          反正背一個(gè)書(shū)包也是背,背兩個(gè)也是背,我順便背著他的書(shū)包和他并肩走著。走了一會(huì)兒,我從他的言語(yǔ)中明白過(guò)來(lái),那些說(shuō)我不理人說(shuō)我傲慢的同學(xué),一定也是在路上給我打過(guò)招呼了。之所以我的同桌在對(duì)面跟我打完招呼,見(jiàn)我沒(méi)理他還過(guò)來(lái)直接問(wèn)我為什么不理他,是因?yàn)樗姨焯熳谝黄,了解我放學(xué)不戴眼鏡這一點(diǎn),也了解我不是一個(gè)傲慢的男生,要是真傲慢,他也不會(huì)跟我相處的還那么好了!

          找到這個(gè)原因之后,我就坦然了。沒(méi)有為了讓同學(xué)們不誤會(huì)我而放學(xué)也戴上我本來(lái)放學(xué)不戴的眼鏡,我還是照樣做著我自己。我告訴自己,要是別人了解我,像我的同桌那樣直接來(lái)跟我說(shuō)這件事兒,他們也就不會(huì)誤會(huì)我了。僅僅是因?yàn)槲覜](méi)有回應(yīng)他們的招呼便在背后議論我,認(rèn)為我是一個(gè)傲慢的人,這樣的同學(xué)也不會(huì)成為我的朋友吧!或許這就是所謂的緣分吧?我把這個(gè)沒(méi)戴眼鏡的誤會(huì)跟我的同桌說(shuō)了一下,我的同桌哈哈大笑地回答我“你傲慢?你要是傲慢,可真不會(huì)幫我背書(shū)包了”。

        誤會(huì)作文 篇2

          我早已忘記咱們倆個(gè)的誤會(huì)是在何時(shí)因什么事而起了,我只記得咱們之間的誤會(huì)似乎一直很深。朋友,你還記得嗎?

          其實(shí)我們本可以成為非常好的朋友的。還記得我們初次見(jiàn)面,你在我面前友好的進(jìn)行自我介紹時(shí)的樣子,那時(shí)的我堅(jiān)信,我們的友誼會(huì)在以后的日子里堅(jiān)不可摧,卻怎么也沒(méi)想到它是如此的不堪一擊。

          這是我記憶當(dāng)中我們唯一一次爭(zhēng)得面紅耳赤,針?shù)h相對(duì)。之前我們?cè)羞^(guò)幾次摩擦,但最終總是因?yàn)槲业牟簧蒲赞o,沒(méi)有及時(shí)與你交流而與你結(jié)下梁子。事情的本身總是沒(méi)有什么大不了,可是一次次的積累中關(guān)于使他成為了我們之間的大誤會(huì)。

          那天,和往常一樣,作為課代表的我去數(shù)學(xué)老師辦公室送作業(yè)本。由于那天老師忙,只能選出幾本作業(yè)本作為典型來(lái)批。我在一堆作業(yè)本中翻看著,眼前出現(xiàn)了你的名字,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅,數(shù)學(xué)成績(jī)更是拔尖。

          “不如讓老師先批他的吧,他的成績(jī)好,作業(yè)一定全對(duì),老師批完后一定會(huì)表?yè)P(yáng)他,正好以此來(lái)緩和我們之間的關(guān)系!俺鲇诤眯,我特意把你的作業(yè)本放在最上面交給老師,心里美滋滋的回了班。

          幾分鐘之后,一位同學(xué)把我叫去了老師的辦公室!袄蠋煬F(xiàn)在很生氣!斑M(jìn)門(mén)前,同學(xué)小聲和我說(shuō)道,我感到不解。進(jìn)去后,老師怒氣沖沖的沖著我喊:“把他給我叫過(guò)來(lái)!”他指了指本子上的名字,正是你。我翻了一下本子,里面滿(mǎn)是紅叉,我無(wú)奈的回班把本子交給了你!澳闶枪室獾陌!明知道我是抄別人的,還把我的本子讓老師批,是報(bào)復(fù)我嗎?”

          我怎么知道你的作業(yè)是抄別人的?我更沒(méi)有報(bào)復(fù)你的意思呀!于是我再也不能壓住我的怒火,和你吵了起來(lái)。自此我我們的誤會(huì)也進(jìn)一步加深,一直沒(méi)有緩和。

          我是多么想和你成為朋友啊,只因當(dāng)初我們之間的誤會(huì)。退一步,海闊天空;人意識(shí),風(fēng)平浪靜。如果我當(dāng)初知道這個(gè)道理,也許就不會(huì)有你我的今天了。

        誤會(huì)作文 篇3

          歲月如梭,我在逐漸長(zhǎng)大。已是六年級(jí)的學(xué)生了。在這中間發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情,有那么一件事情,令我至今還記憶猶新。

          在我三周歲生日的那天,家里新添了一位“客人”——全身鏡。當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)它,就想和它交個(gè)朋友,于是,我坐在它的面前想和它玩。奇了,鏡子里竟然出現(xiàn)了一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的小女孩,我開(kāi)始害怕起來(lái),我用顫抖的手晃了晃,想和朋友打招呼。誰(shuí)知,鏡子里的小女孩也用顫抖的手晃了晃和我打招呼。這時(shí),我更加害怕了,嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí),正在煮飯的媽媽跑了過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn)我發(fā)生了什么事?我把事情的經(jīng)過(guò)告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣挥勺灾鞯匚嬷亲哟笮ζ饋?lái)。我睜大眼睛望著媽媽?zhuān)骸坝惺裁春眯Φ?”媽媽坐下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“傻孩子,這是鏡子,平時(shí)媽媽化妝的時(shí)候,看不到自己的樣子,一照,不就可以看到了嗎?剛才那個(gè)是你的樣子,懂嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎有點(diǎn)兒懂了。

          童年成長(zhǎng)的經(jīng)歷是那么有趣,那么刺激!真希望可以長(zhǎng)不大,永遠(yuǎn)呆在這成長(zhǎng)的經(jīng)歷中!

        誤會(huì)作文 篇4

          每個(gè)人的生活中都發(fā)生過(guò)許許多多的誤會(huì)吧,我也不例外,其中,一次餐桌上的誤會(huì)至今還沒(méi)有解除。

          記得那是一個(gè)中午,我端著飯來(lái)到了自己的座位上,正想就餐時(shí),蔡栩演來(lái)了,只見(jiàn)她板著臉,皺著眉頭,臉上毫無(wú)表情,一看就知道他生氣了,他剛來(lái)到了桌前,就把飯扔在了桌上,里面的`湯汁被濺了出來(lái),濺到了桌上,濺到了旁邊周科希的眼睛里,濺到了我身上。蔡栩演,我們跟你無(wú)冤無(wú)仇的,你干嘛這樣呀!我氣憤極了,可我并沒(méi)有怎么理她,過(guò)了一會(huì)兒,蔡栩演拿完調(diào)根回來(lái)了,但她看見(jiàn)自己座位上的湯汁時(shí),卻毫不猶豫的坐了下去,要知道,蔡栩演平時(shí)可是很愛(ài)干凈的,這一切都被她的好朋友——蔡琰看見(jiàn)了,她便斷定是我和周科希干的,對(duì)我們破口大罵:“你們?yōu)槭裁窗巡惕蜓莞愕媚敲瓷鷼猓∈遣皇情e著沒(méi)事干!”蔡琰的口水紛紛向我們襲來(lái),我們也不甘示弱,理直氣壯地反駁道:“這本來(lái)就不是我們干的!而且他是你的好朋友,你坑定會(huì)幫他的嗎!”可蔡妍就是不聽(tīng)我們的解釋?zhuān)骸澳銈冋f(shuō)不是就不是呀!你當(dāng)我是傻子呀?而且他來(lái)的時(shí)候這桌也只有你們兩個(gè)男生,不是你們干的才怪”我們剛要解釋?zhuān)刹嚏目谒窒蛭覀円u來(lái)。哎,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀!

          被誤會(huì)的滋味真不好呀!

        誤會(huì)作文 篇5

          我和劉宇春是好朋友,但最近她誤會(huì)了我,這是怎么回事呢?

          那一次,她約我去游泳,我爽快地答應(yīng)了她;氐郊,我很快的準(zhǔn)備了游泳用的游泳衣、游泳帽和其他用品,就在快要走的時(shí)候,我的媽媽肚子疼了,我心疼地說(shuō)“媽?zhuān)銊e去了,我自己去!”媽媽堅(jiān)定地說(shuō):“不行,我放心不下你,今天就不去了!焙髞(lái),媽媽又忍痛和劉宇春的媽媽打電話(huà),說(shuō)不去了。

          由于劉宇春的媽媽沒(méi)跟劉宇春說(shuō)清楚,劉宇春以為是我媽媽成心不想讓她和我游泳,所以就說(shuō)再也不理我了,我很委屈,想跟她說(shuō)清原委,可她就是不聽(tīng),我一氣就跟她斷絕朋友關(guān)系了。

          過(guò)了幾天,我想來(lái)想去就是想不明白,后來(lái)我知道是自己錯(cuò)了,我應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,跟她解釋明白,我想她會(huì)原諒我,并繼續(xù)和我做最best的朋友!愿我們的友誼能夠重新開(kāi)始。劉宇春,請(qǐng)起原諒我吧!

        誤會(huì)作文 篇6

          友誼是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子,收獲快樂(lè),也分享快樂(lè)。友誼讓人懂得朋友之間相互信任、體貼、幫助,正如古人所說(shuō):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。有一次,我和好朋友郭晨陽(yáng)之間就產(chǎn)生了誤會(huì),但我們也收獲了友誼。

          那天下午,我找郭晨陽(yáng)請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題,他耐心地給我講了講,并讓我用他的一支很漂亮的鋼筆把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)。我拿著本子,剛要回到我的座位,他就一下子從后面拉住了我,生氣地說(shuō):“你拿了我的鋼筆,把筆還給我!”“我沒(méi)有啊!我連座位也沒(méi)有回呢,你說(shuō)的哪支鋼筆我都不清楚!”我急忙反駁道。他拉著我不放:“就是剛才讓你用的那支,我不信你,你拿出你的筆袋讓我看看!”我拿出了我的筆袋,舉著對(duì)他說(shuō):“哪一支?我這里沒(méi)有你的鋼筆!”他伸手就要去拿。我急忙擋住他的手。頓時(shí),同學(xué)們都用異樣的目光看著我,我的臉上火辣辣的,委屈極了。那是一支和他的差不多的鋼筆,可是那支漂亮的新鋼筆是媽媽星期天在中商百貨給我買(mǎi)的,它確實(shí)是我的。這時(shí),我的眼淚都快要掉下來(lái),我既傷心又生氣。我想,我一定要找到他的鋼筆。于是,我開(kāi)始地毯式地搜索,到處找他的鋼筆,講臺(tái)桌上、椅子下面、桌子里面……就在我快要絕望的時(shí)候,我的“全城大搜捕”終于圓滿(mǎn)成功,我在他的筆袋里找到了鋼筆。原來(lái),這只是一場(chǎng)誤會(huì)。我把找到的鋼筆遞給他,他拿著鋼筆,不好意思地低著頭:“嘿!那個(gè),那個(gè),對(duì)不起。 。郭晨陽(yáng)沖我笑了笑,我也沖他笑了笑,就這樣,誤會(huì)消除了。

          通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)了朋友之間,有了寬容是多么美好!

        誤會(huì)作文 篇7

          他,走進(jìn)來(lái)了!

          教室死一般寂靜。他把手里的試卷"啪"地一聲砸在講臺(tái)桌上,目光憤怒,默默注視著我們。

          我特別注意到,老師仿佛多瞅了我一眼。剎那間,我感覺(jué)很不自在。果然,老師開(kāi)始說(shuō)道:這次考試,大部分同學(xué)考得很差!十幾個(gè)九十多分,十幾個(gè)八十多分,還有很多七十多分!

          想起老師進(jìn)教室前,多看我一眼的動(dòng)作,心里泛起了漣漪。難道,難道說(shuō),我是那七十多分中的一個(gè)?

          接著,老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了:第一名,A同學(xué),100分,祝賀你!全班掌聲雷動(dòng)。B同學(xué),98分,C同學(xué),88分我十分緊張,怎么還沒(méi)報(bào)到我名字?81、80、78頓時(shí),心猛的一顫,我連80分都沒(méi)考到嗎?老師報(bào)的分?jǐn)?shù)越來(lái)越低,卻遲遲未報(bào)到我的名字。我絕望得快要撞墻了。此時(shí),窗外已是夕陽(yáng)黃昏,所有的一切在血色太陽(yáng)的照耀下都顯得格外可怕。

          突然,耳邊終于響起了我的名字。賈宇軒,聲音特別洪亮。98分,第三名,全班的掌聲震耳欲聾,感覺(jué)比報(bào)第一名100分還要響亮。

          我不知所措地走上去,又精神恍惚地走下講臺(tái)。直到坐到位置上,我還有點(diǎn)緩不過(guò)勁來(lái)

          回到家,媽媽告訴我,老師多看你一眼,更可能是為了表?yè)P(yáng)你的進(jìn)步,是你自己誤會(huì)了。

          是啊,雖然我誤會(huì)了,但結(jié)果沒(méi)有變,反而讓我更歡喜了。希望我的生活中能多一點(diǎn)這樣的誤會(huì),沒(méi)有壞處只有好處的誤會(huì)。

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