【必備】誤會(huì)作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的誤會(huì)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì)作文 篇1
上周二的下午，老師對(duì)我說(shuō)：“明天你帶一盒圖釘來(lái)，幫我布置板報(bào)。”我答應(yīng)了。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，打算幫老師布置板報(bào)時(shí)，看到同桌正在補(bǔ)作業(yè)，我心中的石頭終于落地了，因?yàn)槊看沃灰也贾冒鍒?bào)，同桌就會(huì)拿我的圖釘玩。這次他補(bǔ)作業(yè)呢，就不會(huì)玩我的圖釘了。我拿了一半的圖釘，放心地去布置板報(bào)。
布置完了，我回到座位上，卻發(fā)現(xiàn)圖釘明顯少了許多！不用說(shuō)，這次肯定又是同桌了。我沖他大吼道：“你干嘛拿我的圖釘��！”“我沒(méi)拿，是你后桌‘索 取’的�！闭f(shuō)著，指了一下后桌的位置。我跟著回頭，卻連后桌的半個(gè)影兒都沒(méi)看到。我憤怒了，“你別辯解了……”這時(shí)，后桌出現(xiàn)了，見(jiàn)我倆正在吵，問(wèn)明事情 原委后，說(shuō)：“對(duì)不起，是我拿走玩了�！蔽荫R上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，原來(lái)真不是同桌干的，我誤會(huì)他了。
這樣的誤會(huì)在生活中是很常見(jiàn)的，要小心處理哦！
誤會(huì)作文 篇2
有人會(huì)被別人誤會(huì)，但是我有一次卻把別人誤會(huì)了，“彩鉛事件”一直在我心中游蕩。
一個(gè)晴朗的下午，一點(diǎn)左右一位同學(xué)急匆匆地跑過(guò)來(lái)，直接把我撞倒在地上。我說(shuō)：“你干什么！”她把我扶起來(lái)抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽易屑�(xì)一看，原來(lái)是姜屹彤，我問(wèn)：“怎么了？有事嗎？”姜屹彤說(shuō)：“我看見(jiàn)黃梓竹動(dòng)你的彩鉛了！”“真的嗎？”“千真萬(wàn)確。”“好吧，我去看看�！弊哌M(jìn)了教室，我果真看見(jiàn)黃梓竹在動(dòng)我的彩鉛，我跑過(guò)去大喊一聲：“黃梓竹，你干什么！”他全身抖動(dòng)了，肯定是做賊心虛，只聽(tīng)他低聲說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)什么。”我氣得腦子一片空白抓起他的鉛筆盒摔在地上，頭也不回地走了。
幾個(gè)月過(guò)去了，我們沒(méi)有聯(lián)系過(guò)對(duì)方，對(duì)對(duì)方也是愛(ài)搭不理的。
有一天，天氣很晴朗，但我的心卻處在沉悶的天空中。只聽(tīng)別人問(wèn)我：“你最近怎么對(duì)黃梓竹愛(ài)搭不理的？”我說(shuō)：“還不是他先動(dòng)我的彩鉛？”“其實(shí)，是曲梓墨和彭成給你碰倒的�！蓖踝雍f(shuō)。“是呀，是呀！”楊睿喊道。明天就是黃梓竹的生日了，我買(mǎi)了一盒彩鉛送給了他，我也道了歉，他也原諒了我。
這件事他并沒(méi)有在意，而我卻記了很久。這件事讓我明白了做事不要沖動(dòng)，要三思而后行。
誤會(huì)作文 篇3
記得小時(shí)候，舅舅的公司里養(yǎng)了一只薩摩耶犬，她是白色的，一種無(wú)法形容的白。她是我那時(shí)候最好的玩伴了。
在我4歲時(shí)，她也還是一個(gè)小姑娘，她總是喜歡圍著我打轉(zhuǎn)，但每次都會(huì)把自己轉(zhuǎn)暈在地上，翻也翻不起來(lái)，“呼哧呼哧”地喘叫幾聲，然后用她那水靈靈的大眼睛偷偷地瞥一眼我，隨后像暈死過(guò)去。我不去拉她，她還就賴(lài)著不起了。
那天我像往常那樣去找她“敘舊”，誰(shuí)知道這姑娘在哪里學(xué)了個(gè)“新穎的見(jiàn)面禮”，見(jiàn)到我，就像失控的鐵皮火車(chē)一樣撞過(guò)來(lái)。我的天！大家想想，一只生長(zhǎng)期的大型犬和一個(gè)四歲的小不點(diǎn)，肉碰肉，誰(shuí)勝誰(shuí)敗呢？哎！她直接把我撲了個(gè)“吃土狀”，抹了一臉的土。噩夢(mèng)還沒(méi)有結(jié)束————她那不安分的舌頭，啊！……每當(dāng)想起那濕漉漉的東西在我臉上滑來(lái)滑去時(shí)，想著就害怕。
從那時(shí)起，我改變了對(duì)她的看法。她撲人、她兇狠。也許這就是四歲孩子的理解吧！也就是從那時(shí)起，我們不再見(jiàn)面了。
這麼多年過(guò)去了，今天讀到了勞倫茲的《動(dòng)物笑談》，自責(zé)涌上心間。當(dāng)時(shí)的我，無(wú)知、天真，不能理解一只狗狗與人親近的方式；當(dāng)時(shí)的我，膽小、害怕，不能經(jīng)受一只狗狗過(guò)度親密的行為。是我砍斬?cái)嗔宋遗c一只小狗狗之間的友誼與情感。
每當(dāng)我與動(dòng)物相處時(shí)，這種誤會(huì)看似傷害著我，其實(shí)，真正受傷的是它們吧�，F(xiàn)在想想我與她之間的誤會(huì)，真是又無(wú)奈又后悔��！不過(guò)又能怎樣呢？只能苦笑兩聲了吧！
誤會(huì)作文 篇4
今天下午吃點(diǎn)心的時(shí)候我?guī)Я艘话辔秲捍汗S，候嘉見(jiàn)了很想吃，就“歡天喜地”地和我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，給我一些吧！”我不想給她，她知道后立刻低頭不語(yǔ)，沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“哼�！比缓缶秃苌鷼獾靥吡宋乙荒_，我心想：本來(lái)我還考慮著我們也是朋友，要不就給你點(diǎn)吧，結(jié)果你還踢人，這么點(diǎn)小事至于嗎？但是轉(zhuǎn)念一想，算了別和她一般見(jiàn)識(shí)了。
我剛舉起手來(lái)打算給她點(diǎn)兒吃，她以為我要打她，就反擊我，把春筍的'袋子弄掉了，筍也掉在了桌子上，我也生氣了，本想忍住的眼淚還是掉了下來(lái)，發(fā)火的候嘉立刻七十二變，開(kāi)始安慰我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，沒(méi)事吧！”我正在氣頭上說(shuō)了一句作為朋友不該說(shuō)的話(huà)：“永遠(yuǎn)不給你吃我的點(diǎn)心了！”
聽(tīng)了我的話(huà)她又開(kāi)始生氣了，在沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意下吃了我的點(diǎn)心，后來(lái)排隊(duì)時(shí)她一直在我后面吐舌頭，我也沒(méi)理他心想：自己錯(cuò)了還打別人，和別人發(fā)火。
通過(guò)這件事情讓我明白了，不能隨便要?jiǎng)e人的東西吃，要做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
誤會(huì)作文 篇5
今天，我們給大家上生命教育的最后一課《誤會(huì)，難以避免》請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀第111頁(yè)的故事。
在生活中，我們常常會(huì)和好朋友，爸爸媽媽鬧過(guò)矛盾，有過(guò)誤會(huì)，就像上面故事中的一樣。同學(xué)們，你們有沒(méi)有被人誤會(huì)或誤會(huì)過(guò)別人?請(qǐng)舉幾個(gè)例子。
誤會(huì)，是我們生活中不可避免的，但是有了誤會(huì)，我們就要盡可能的化解它，如果不妥善的處理，就會(huì)影響到人與人之間的信任，甚至造成慘禍。
也許你會(huì)問(wèn)：誤會(huì)是什么？他是如何產(chǎn)生的？面對(duì)生活中的種種誤會(huì)，我們又該怎樣面對(duì)解決呢？今天，我們就來(lái)解決這些問(wèn)題。
首先，我們要正確認(rèn)識(shí)誤會(huì)的產(chǎn)生。
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀書(shū)第112頁(yè)至115頁(yè)，想一想：誤會(huì)究竟是怎么樣產(chǎn)生的？
答案：誤會(huì)是由于溝通不充分，總是用自己的想法去想別人做的事，無(wú)理智無(wú)耐心不冷靜，感情極為沖動(dòng)，加上對(duì)他人的不信任，從而造成了誤會(huì)。
既然知道了誤會(huì)的產(chǎn)生，我們就要學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)誤會(huì)，去化解它。
請(qǐng)大家閱讀第115頁(yè)至117頁(yè)，四人小組討論：我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)誤會(huì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答案：
一、 要做到“寬容大度，坦然面對(duì)，修補(bǔ)誤會(huì)”。若誤會(huì)是小事一樁，咱們可以不去過(guò)多理會(huì)，時(shí)間一長(zhǎng)，則自然化解。而當(dāng)誤會(huì)影響到兩人的友誼、親情等，那么我們就要以寬容的心去理解對(duì)方，去修補(bǔ)漏縫。
二、做到“主動(dòng)溝通，真誠(chéng)對(duì)待”。有了誤會(huì)，大家一定要找對(duì)方主動(dòng)溝通，真誠(chéng)的把自己內(nèi)心的想法提出來(lái)，讓對(duì)方了解你的看法，想一想到底是誰(shuí)錯(cuò)了？相信經(jīng)過(guò)兩人的內(nèi)心溝通，誤會(huì)就能輕易的解決！
三、要“對(duì)癥下藥，廣泛溝通�！碑�(dāng)你迫于面子，不肯當(dāng)面溝通，你可以用其他更委婉的方式，比如：書(shū)信，捎口信等等，這都是很好的辦法。但是不要認(rèn)為溝通完就一切恢復(fù)，我們好要能夠去幫助對(duì)方真誠(chéng)和睦的相處，對(duì)他笑一笑，增進(jìn)你倆之間的友誼和信任。誤會(huì)消除后，要吸取這次的教訓(xùn)，以免以后再次發(fā)生誤會(huì)。
相信大家只要做到以上幾點(diǎn)，曾經(jīng)的仇視、誤會(huì)一定會(huì)化解，兩個(gè)人也一定會(huì)重歸于好，建立新的溝通，找回原來(lái)的友誼！
誤會(huì)作文 篇6
陳明和我是一對(duì)非常要好的朋友，我們兩個(gè)幾乎是形影不離，好得恨不得同生共死。
有一次，我和陳明一起到了學(xué)校，我們兩個(gè)十分高興，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)把我們昨天在手工小組上做的小木船帶來(lái)了，我和陳明打算在活動(dòng)課的時(shí)候玩自己的小木船。到了中午，我和陳明一起去了托教班食堂，想到下一節(jié)課就是活動(dòng)課了，我們兩個(gè)不停的揮手，我們一邊吃飯一邊說(shuō)笑，心里非常高興。飯后，我和陳明回到教室，剛拿出小木船，就響起了活動(dòng)課的上課鈴。
我和陳明開(kāi)始玩小木船，我的鞋帶松了，我讓陳明幫我拿一下我的小木船，我的鞋帶剛系完，我的小木船就不知怎么從陳明手上掉了下來(lái)，我一看，小木船被摔壞了，立刻氣急敗壞地與就陳明爭(zhēng)吵起來(lái)。我推了陳明一下，他恰又踩中了我的小木船，我更加生氣，一把奪過(guò)陳明的小木船，說(shuō)：“陳明，你把我的小木船摔壞了，你的小木船要賠給我�！标惷鳡�(zhēng)辯說(shuō)：“我不是故意的，我的手滑了，小木船才從我的手上掉了下來(lái)，你又推我一下，我才踩中木船的，你把木船還給我吧�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)：“我管你呢，反正你就是把我的小木船摔壞了，就得賠我。”陳明也生氣了，說(shuō)：“那行，我們絕交�！�
第二天的自習(xí)課上，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，四周的人里只有陳明會(huì)，我只好硬著頭去問(wèn)陳明，陳明竟然仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一遍，我這才意識(shí)到，陳明并不愿意與我絕交，他也不是故意弄壞我的小木船的，我立刻向陳明道歉，他說(shuō)：“不要緊，我們還是好朋友。”
就這樣，我和陳明又和好如初了。
誤會(huì)作文 篇7
我不善于開(kāi)玩笑，尤其是患上類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎后，更沒(méi)心思與別人開(kāi)玩笑。開(kāi)玩笑本來(lái)是挺正常的，尤其是對(duì)老朋友、老同事、老同學(xué)或者是戀人，但如果不能及時(shí)友善地將玩笑話(huà)圓過(guò)來(lái)，就會(huì)給雙方帶來(lái)尷尬的誤會(huì)，或是心靈的傷害。最近，我就遇到了這種尷尬的玩笑，不僅給對(duì)方帶來(lái)誤會(huì)，還給自己帶來(lái)深深的愧疚。
那是一天中午，我正在辦事，手機(jī)響了，一看是外地陌生號(hào)碼，我隨手一關(guān)，繼續(xù)辦自己的事。因?yàn)殡娨暽辖?jīng)常提醒，不要隨意接聽(tīng)外地陌生電話(huà)。大約又過(guò)了二三十分鐘，電話(huà)又響了，一看仍是那個(gè)陌生電話(huà)，我正要關(guān)機(jī)時(shí)，突然想，也許是哪個(gè)熟悉的人？便接了，問(wèn)：“喂，哪位？”“你是小鮑吧，猜猜我是誰(shuí)？”我一聽(tīng)“猜猜我是誰(shuí)”，猜想這肯定是個(gè)騙子，便又把手機(jī)關(guān)了。
回家吃晚飯時(shí)，愛(ài)人告訴我，說(shuō)是有個(gè)同學(xué)打座機(jī)電話(huà)找我。我問(wèn)是誰(shuí)，她說(shuō)是我大學(xué)同學(xué)，姓李�！八�說(shuō)他是西部某個(gè)地區(qū)文化系統(tǒng)的負(fù)責(zé)人�！睈�(ài)人如是說(shuō)。我正在腦海里回憶這個(gè)同學(xué)的模樣，愛(ài)人繼續(xù)說(shuō)道：“我看你不在家，請(qǐng)他報(bào)一下電話(huà)號(hào)碼，方便打過(guò)去�？蓪�(duì)方說(shuō)，我又不是壞人，你們干嗎這樣防人呀。說(shuō)完就掛斷了電話(huà)。”我說(shuō)“沒(méi)事，如果有事，他會(huì)再打來(lái)的。”
第二天上午剛吃完早飯，我正準(zhǔn)備出門(mén)，忽然家里的座機(jī)電話(huà)響了。我拿起聽(tīng)筒，順口說(shuō)道“喂，找誰(shuí)？”電話(huà)那端傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音。“找你呀，老同學(xué)。”“你是誰(shuí)？”“你猜猜�！蔽夷X海里快速地搜尋著，可怎么也記不起這個(gè)聲音，便說(shuō)：“不好意思，我真的一下想不起來(lái)�！薄澳憬絮U峻吧？”鮑峻是我上大學(xué)時(shí)的筆名，這個(gè)沒(méi)錯(cuò)，可是對(duì)方始終沒(méi)說(shuō)他的基本情況，我有些不耐煩了。對(duì)方仍在電話(huà)里與我打啞迷，開(kāi)玩笑。我急著出去辦事，就掛斷了電話(huà)。
中午回家吃午飯時(shí)，我的手機(jī)響了�！拔埂睕](méi)說(shuō)完，對(duì)方便在電話(huà)那端嚷個(gè)不停。“好你個(gè)鮑峻，把我們這些同學(xué)忘了吧？昨天和今天上午李小陽(yáng)給你打電話(huà)你怎么像防賊似的？”“你是班長(zhǎng)？”“對(duì)，我是班長(zhǎng)海濤�！蔽亿s忙給班長(zhǎng)賠不是，并說(shuō)我聽(tīng)到的不像李小陽(yáng)的聲音。班長(zhǎng)在電話(huà)那端給我介紹了李小陽(yáng)的近況，并說(shuō)李小陽(yáng)聽(tīng)說(shuō)我患了類(lèi)風(fēng)濕病，特地打來(lái)電話(huà)問(wèn)候。聽(tīng)到這里，我真的無(wú)地自容，趕忙請(qǐng)班長(zhǎng)捎去對(duì)李小陽(yáng)同學(xué)的歉意和問(wèn)候。
其實(shí)上大學(xué)時(shí)，李小陽(yáng)就愛(ài)開(kāi)玩笑，沒(méi)想到他的性格還是沒(méi)變。更沒(méi)想到，他在聽(tīng)說(shuō)我患病后，特地打長(zhǎng)途電話(huà)問(wèn)候，我真的挺感動(dòng)。
我相信，我們同學(xué)的友誼不會(huì)因這次誤會(huì)而疏遠(yuǎn)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們真的要學(xué)會(huì)保護(hù)自己和多長(zhǎng)一個(gè)心眼，關(guān)愛(ài)對(duì)方也是關(guān)愛(ài)自己，我想李小陽(yáng)同學(xué)現(xiàn)在肯定也這樣想。
誤會(huì)作文 篇8
朋友，你可曾有過(guò)這樣一種孤獨(dú)、迷惘的感覺(jué)？當(dāng)你一個(gè)人身處絕境深淵的時(shí)候，當(dāng)你周?chē)际菓岩傻�、指�?zé)的目光的時(shí)候，當(dāng)大家都要把你驅(qū)逐出境的時(shí)候，當(dāng)沒(méi)有一個(gè)人相信你肯為你站出來(lái)的時(shí)候，你會(huì)怎么做？我就曾有過(guò)這樣深刻的經(jīng)歷。那是一個(gè)銘刻在我內(nèi)心的誤會(huì)……
上小學(xué)六年級(jí)的一天，第二節(jié)課下課，我突然感到腹部一陣劇痛，肚子里翻江倒海的，像是要撕裂一般。俗話(huà)說(shuō)得好“屋漏偏逢連夜雨”，恰好這時(shí)候，學(xué)校廣播里響起了節(jié)奏輕快的音樂(lè)，催促著大家下操場(chǎng)去做廣播體操了。可是我的肚子痛得不得了，實(shí)在走不動(dòng)，不得已，我拜托一個(gè)同學(xué)幫我向老師請(qǐng)了假，老師允許我在教室休息一下�？墒�，要是我有預(yù)知未來(lái)的能力，知道接下來(lái)發(fā)生的一切對(duì)我多么不利的話(huà)，我說(shuō)什么都會(huì)硬撐著下操場(chǎng)去的。
當(dāng)同學(xué)們做完廣播體操回教室的時(shí)候，我正在看書(shū)。突然，坐在我后面的小麗驚聲尖叫起來(lái)：“��！我的手機(jī)怎么不見(jiàn)了！”“不會(huì)吧，剛才又沒(méi)有人進(jìn)來(lái)過(guò)，你再好好找找！”小紅說(shuō)。我這時(shí)也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著小麗焦急地又在桌子前后找了很久，還是沒(méi)有找到她的小手機(jī)。她一下子癱坐在椅子上，大哭起來(lái)：“怎么辦？那可是我爸爸送給我的禮物啊，要是弄丟了，媽媽一定會(huì)打我的……嗚嗚……”小麗的哭聲一陣接著一陣，讓人心里很難受。我正想開(kāi)口安慰她，卻聽(tīng)見(jiàn)一旁的朱丹丹在和幾個(gè)女生陰陽(yáng)怪氣地嘀咕著：“剛才我們都下去做操了，只有她一個(gè)人在教室里，誰(shuí)知道她會(huì)不會(huì)拿小麗的手機(jī)……”“對(duì)，她的座位離小麗最近，最有作案嫌疑……”聽(tīng)著這些閑言碎語(yǔ)，我的心難過(guò)極了，喉嚨里有許多想為自己辯解的話(huà)，卻堵在咽喉，發(fā)不出聲。
聽(tīng)著小麗的哭聲，看著大家對(duì)我懷疑鄙夷的目光，我覺(jué)得自己就快要被撕成兩半了。我敢對(duì)天發(fā)誓，我至始至終都坐在自己的座位上，根本沒(méi)有去動(dòng)任何人的東西，更不會(huì)去拿人家的手機(jī)啊！事情最后還驚動(dòng)了老師，老師走過(guò)來(lái)安慰了小麗，環(huán)顧四周，最后還是有意無(wú)意地將懷疑的目光定格在了我的身上。老師的目光，像是給我判處了死刑，讓我的心一下子涼到了谷底。
“真的是她��！看不出來(lái)啊，平時(shí)膽子小，卻愛(ài)動(dòng)人家的東西！”“真是太過(guò)分了！”指責(zé)、謾罵的話(huà)語(yǔ)像一把把利劍一樣把我的心刺得千瘡百孔，我想，這下，我在班上算是成了過(guò)街老鼠——人人喊打了。每每看到老師和小麗的眼睛，我就會(huì)想起那些刺傷我的話(huà)，便會(huì)緊張得手心冒汗，面色變紅，心跳也加快了不少。本想著我算是這樣被毀了，可是幾天后，小麗卻說(shuō)，她的手機(jī)找到了！原來(lái)啊，那一天，她的手機(jī)根本是忘在家里了，她卻一直以為在書(shū)包里哩！真相終于大白了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，終于將心里那塊大石頭卸了下來(lái)。
這真是一個(gè)徹頭徹尾的誤會(huì)，真是害苦了我！哎，但愿以后這樣滑稽的誤會(huì)能不要再找上我了。
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