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      2. 美麗的誤會作文

        時間:2021-07-20 10:44:01 誤會 我要投稿

        【實用】美麗的誤會作文3篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的美麗的誤會作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】美麗的誤會作文3篇

        美麗的誤會作文 篇1

          去年母親節(jié),我打算做一個換裝小貓作為送給媽媽的禮物。

          趁媽媽不在,我拿起彩色卡紙、膠棒、剪刀和彩筆等工具,坐到桌子前認真做起了換裝小貓。不一會兒,各種紙屑、膠水等垃圾堆滿了書桌和地板。

          門開了,媽媽回來了。我手忙腳亂地收起了東西,想給媽媽一個驚喜。

          "寶貝兒!"媽媽溫柔地喊,"我回來了!"

          媽媽輕輕走進我的房間,看到我的桌子和地板上堆滿了各種垃圾,臉上頓時"晴轉(zhuǎn)陰"。她臉色鐵青,像戴了一個鐵面具,眉毛高高揚起,像一把利劍,狠狠地瞪著我,好像要噴出火來。

          房間里響起了媽媽批評我的聲音,這些話像一把把刀插入我的心,令我痛苦萬分。

          我的眼圈兒頓時紅了,再也抑制不住委屈,眼淚像斷了線的珠子,不停地往下掉,嘴巴也噘了起來。我一點兒也想不通,自己為什么挨罵?

          我抽泣著跟媽媽解釋,自己是為了給她做禮物,才會把房間弄成這個樣子。

          說完,我將做好的換裝小貓遞給了媽媽。那小貓有大大的眼睛,尖尖的耳朵,小小的鼻子和萌萌的嘴巴。它還有好多好看的衣服呢!

          媽媽看了我的禮物后,開心極了,笑容在她的臉上綻放,像一朵美麗的牡丹花。她的眉毛舒展開來,像一彎新月。她緊緊地抱起我,用力地親了我一下,然后捧著我的臉,不好意思地說:"我誤會你了,對不起!"

          此時,先前的委屈一掃而光,我開心地笑了:"沒關(guān)系!"

          這真是一次美麗的誤會呀!

        美麗的誤會作文 篇2

          高一那年,我以倒數(shù)第三名的成績進了重點班.

          班主任也是我的英語老師,她總是用很溫柔的聲音給我們講課,提問的時候,她也總是略帶微笑地叫到你的名字,然后用嫻熟純正的英語提出問題.但不知從什么時候起,我突然發(fā)現(xiàn)每當提問我的時候,她總是要在問題的最后加上一句"Canyou"我的理解就是"你能回答嗎?"這讓我心里很不是滋味,它代表著什么?代表老師對我的懷疑嗎?只因為我是倒數(shù)第三名?那時,我年少而敏感的心就是這樣固執(zhí)的認為著.我開始發(fā)奮學習,我要證明給她看,Ican!

         。矀月后的期中考試,我考了第九名,也是進步最大的同學,我心中那種揚眉吐氣的自豪感無以言表.而我的老師.依然用很溫柔的聲音給我們講課,依然略帶微笑的用嫻熟純正的`英語提問,但我似乎再也未曾留心過她是否還在問題的后面加上那句"Canyou"

          轉(zhuǎn)眼間我上了高三,總復(fù)習時,我在一本書看到了"Canyou”的用法,那上面赫然寫著“canyou,表示‘請你......好嗎",往事,像湖心的一圈水波慢慢的蕩漾開來,那個有著溫柔聲音的老師,那個無知的少年,那個簡單的句子,不幸成了一個誤會,而直到3年后的今天,誤會卻在不經(jīng)意間消除,然后才被發(fā)現(xiàn)了是何等的美麗,它成就了一個曾經(jīng)落后的學生,盡管我的老師不知道,但我還是從內(nèi)心感激她.因為我忽然之間明白其實很多時候誤會也是美麗的,它可能帶來轉(zhuǎn)機,帶來希冀,帶來動力,而就在某一天,當誤會解除,當其中的美麗撥云見日時,得到的可能不僅僅是轉(zhuǎn)機后的成功,還有一份感動,一種頓悟,一份對人生的理解.

          也許,我們的人生不能沒有誤會,正是這一個個誤會,讓我們感受痛苦,沐浴憂傷,博大了我們的人生底蘊.也正是這一個個誤會,刪去了一份簡單,淡去了一份平庸,豐富著我們的人生內(nèi)涵.

          不要恐懼誤會,也不要逃避誤會,接受它,正視它,也許美麗的人生從此開始.

          現(xiàn)在讀起來,還有種特別的感覺,記得那時老師給了很高的評價,當做范文在全班朗讀.5年過來了,我覺得我再也寫不出來這樣的文章了.逝去的日子......美麗的誤會作文

        美麗的誤會作文 篇3

          “怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件,我的手不停哆嗦著,拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭。放學了,我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出現(xiàn)了一個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下,像是肯定了什么似的,從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我,并鄭重地說:“姐姐,這是一位大哥哥托我交給你的!彪S后,伴著一陣跑步聲,男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信,信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

          “詠琪收”這三個字,我一看便認出是誰的杰作了,但他為什么要寫信給我?平時,我與他并沒有什么接觸,他有什么企圖?他該不是對我。這有可能嗎?一連串的問號困擾著我,讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命。于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去。心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信,自責地傻笑,覺得自己好無了聊——“你好!星期六上午,縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你,希望你有個愉快的周末!

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