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精選誤會(huì)作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的誤會(huì)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會(huì)作文 篇1
每年，總會(huì)在一個(gè)安靜的夜晚，用一段憂郁的文字，祭奠第一場春雨。
一年開始的時(shí)候，楊柳迫不及待地裝點(diǎn)上翠綠，柳邊的桃花開得絢爛。也許，飄搖的柳誤會(huì)了這暗香的花，它本無意炫耀這奪目的色彩。一切都投映在這池水中，風(fēng)吹動(dòng)著影，漾起一池光彩。也許，躍起的雨誤會(huì)了這墨綠的水，它本無意束縛它的自由。在一場場輕輕柔柔的細(xì)雨中，春天便日漸嫵媚動(dòng)人起來。也許，我們都誤會(huì)了這雨，它本無意用這種濕漉漉的方式來演繹一段真誠與自我。
穿過一段曲折的橋，坐在古老的亭里，看著這一切，在這悵然的春雨中變得那么單純；感受著春風(fēng)送來的泥土的芬芳和花草的香氣，以及夾雜著的雨滴的清新。
伸出手，讓雨滴從指尖滑落，與從這亭檐上落下的雨一起打散在干凈的石子路上，這蜿蜒伸著的路面，反射出刺眼的光，似乎引著誰，去雨中游蕩。
我誤會(huì)了自己。于是邁出了第一步，又退回，再邁進(jìn)，踟躇著，雨很大，可畢竟是春天的雨，很是溫柔。
我依然徘徊著，徘徊著，池面上的水花，池邊鐵鏈上的水花，我手中的水花，招搖著，空白了我的大腦。
其實(shí)，我一直都在誤會(huì)著自己。
零落的方向感，迷失的路，我以為我就是快樂的，以為我所有的就是我想要的。但所有人都說不是，我堅(jiān)持著，盡管只有我一個(gè)人如此認(rèn)為，直到最后我在雨霧中迷了路。
我以為我想尋找的就是迷路的感覺，以為我一直在追求霧中失落的孤單，以為自己與眾不同�？墒牵覞u漸知道，我誤會(huì)了自己：我一直把自己放在暮色四合的消沉里，忘了原來我也可以；當(dāng)上了鎖的信心被灰塵暈上歲月的陳舊，才發(fā)現(xiàn)太多的該給自己的，依舊藏得那么隱蔽。
但我依然頑固著，所以我依然迷失著，依然徘徊著，依然讓大腦雜亂地空白著。
我知道這雨不會(huì)墜滿一個(gè)春，它總會(huì)停。等到雨停，霧散了，我便能找到回去的路，可我不知道我會(huì)不會(huì)眷戀著這清新的空氣，誘人的桃花，飄拂的柳條，還有那一池溫柔的春水。
一場雨沖掉一切的誤會(huì)，春天來了。
當(dāng)柳葉茂密，當(dāng)桃花更香，當(dāng)魚兒在一池春光里暢游，當(dāng)我在這雨后的暖陽里享受這份清新，加快自己歸去的腳步時(shí)，我終于明白：過去于我，只不過是一場小小的誤會(huì)……
誤會(huì)作文 篇2
生活中，有許多人們所意想不到的事情，這件事情，或許令人們興奮；或許令人們悲傷，或許令人們感到……
還記得上個(gè)星期日下午，我約了鄰居妹妹到人民公園騎單車，一路上，我和鄰居妹妹有說有笑，當(dāng)經(jīng)過一家服裝店時(shí)，我透過玻璃櫥窗無意間看到一個(gè)陌生的中年男子有意無意跟著我們，我們放慢車速，他也慢了下來，我們加快速度，他也跟緊我們的腳步。我們一開始還以為只是在騎自行車的路人罷了。后來，我和鄰居妹妹發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，便假裝騎到一條小巷，可他還是緊跟著我們。我們十分害怕，想起了媽媽曾說過：“如果遇到壞人尾隨時(shí)，盡量到人多的地方甩開他�！庇谑�，我和妹妹便騎到一家超市的門口，這家超市正在進(jìn)行打折促銷的活動(dòng)，門口人山人海，我和鄰居妹妹心想：“穿過這里應(yīng)該就可以甩掉他吧！”我們加快速度，“鉆”過人群。我跟妹妹使了眼色偷偷地往后看了一眼，他還是緊緊地跟在我們后面，我們開始緊張起來，腦子里浮現(xiàn)起電視上播出的壞人綁架小孩取出器官的血腥場面，然后扔到荒山野嶺。“小妹妹，小妹妹，等一下！我們同時(shí)向后瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)這個(gè)男人正向我們招手，示意我們停下來，我和妹妹一個(gè)勁地瞪著腳踏板往前沖去。可是那個(gè)男人還是“纏”著我們不放，我們正在思考有什么辦法可以向別人求救，同時(shí)四處張望著看看有沒有熟悉的人可以求救。我和妹妹直冒冷汗，妹妹對(duì)我小聲地說：“姐姐，我們?cè)趺崔k，后面那位叔叔肯定是壞人，他不會(huì)是想拐賣我們吧？”我不置可否地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，我們后面響起一陣清脆的單車鈴聲，我剛剛想快速地駛?cè)�，可是剛剛的一陣狂踏，我發(fā)現(xiàn)根本就沒有力氣在瞪下去了，妹妹也已呆在原地，面無血角地望著我。那個(gè)男人突然加快速度，超過了我們，我們已經(jīng)絕望了。這時(shí)，那個(gè)男人突然開口：“小妹妹，你的自行車壓到一枚圖釘了，現(xiàn)在要趕快到修車鋪修一下。”好的，謝謝叔叔。我們嘴上應(yīng)著，心里卻十分慚愧，原來這位叔叔是好心提醒我們，而我們卻把他誤認(rèn)為壞人，我和妹妹臉上火辣辣的，覺得十分對(duì)不起他。
最后，叔叔幫我們把自行車扛到修車鋪后，便離開了。望著叔叔的背影，我們……
誤會(huì)作文 篇3
有人因誤會(huì)絕交，可我卻因誤會(huì)懂得珍貴友宜。
記得那次，我出外面玩，從教室回來后發(fā)現(xiàn)我的好朋友溫博凱正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫的日記。我的臉上立刻烏云密布，不管三七二十一和他吵了起來……
我倆最后誰都不理對(duì)方。我心里很矛盾：想和他絕交；又想起他在我傷心時(shí)安慰我，在我孤獨(dú)時(shí)總是陪伴著我，如果我和他絕交了，我就會(huì)失去一個(gè)好伙伴。
后來，我的同桌告訴我，那天是另一個(gè)同學(xué)正要偷看我的日記，被他搶下來合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會(huì)他了，我后悔到了極點(diǎn)，恨不得世界上有后悔藥讓我吃了！
我找到他，對(duì)他說：“溫博凱，對(duì)不起！都是我的錯(cuò)……我們還能做好朋友嗎？”
他回答道：“我們本來就是形影不離的好朋友！”
朋友之間，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，但是只有誤會(huì)后又相好了，友誼會(huì)更加深厚。我還想對(duì)大家說：“沖動(dòng)是魔鬼�！�
誤會(huì)作文 篇4
世界最讓人痛苦的事就是被人誤會(huì)，這時(shí)我深有體會(huì)，在無意間被人誤會(huì)了，我想解釋，請(qǐng)讓我解釋。
事情要從頭開始說，在昨天下午，我在作文庫上看見了一篇作文寫得不錯(cuò)，我看看作者資料，原來她的'名字叫做鮑英，我看了她的QQ號(hào)，于是我上了網(wǎng)，我加了她，她也同意了。剛開始，我繞了她好半天，后來我下線了。今天晚上，我又上線了，看見她在線，我向她發(fā)起了信息，說了一會(huì)，我就告訴了她，我在作文庫上看到的她。于是我們聊得很好，后來我真的是閑的，上網(wǎng)查了查她的情況，其實(shí)我沒有惡意，真的。不知道為什么，她把我刪了，我馬上又上了另一個(gè)號(hào)，加了她而她沒上線。我想她是誤會(huì)了，我向她道歉。
你真的誤會(huì)我了，你怎么才能原諒我？你是是不是把我當(dāng)成騙子了，我現(xiàn)在可以告訴你，我不是。
誤會(huì)作文 篇5
放學(xué)回家的路上，我看到一個(gè)三歲左右的小男孩在哭，便過去問他：“小弟弟你為什么哭呀？”小男孩可憐吧吧地望著我說：“嗚—，媽媽不見了，嗚嗚—”。我摸摸他的頭說：“原來是這樣，那姐姐帶你去找媽媽，好不好？”�！班�！”小男孩立刻破涕為笑。我牽著他，他又說不清家在那里，我們?cè)诮稚限D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，左顧右盼的。這時(shí)，我看見一個(gè)著急的婦女，于是我就問她：“這個(gè)小男孩是不是你的……”，還沒等我說完，小男孩就說：“他不是我的媽媽！”我就又帶著小男孩找了起來。找了大約半個(gè)小時(shí)后，我們停下休息了一會(huì)兒，我擦著頭上豆大的汗珠，小聲嘀咕著：“這個(gè)小男孩兒的媽媽到底在哪里呀！不行的話，我就只有打110了�！�
我正要撥110的時(shí)候，不遠(yuǎn)處傳來一聲聲叫喊：“偉偉！偉偉！你在哪兒呀？”我正尋找著這聲音的源頭。突然，一個(gè)阿姨沖了過來，一把奪過小男孩，對(duì)我大聲說：“你這孩子牽著我的偉偉干什么？你不是想拐跑他吧！現(xiàn)在的孩子的膽子是越來越大了……”，我結(jié)結(jié)巴巴地辯解著，可那位阿姨完全聽不進(jìn)。這時(shí)，小男孩發(fā)話了：“媽媽，這個(gè)姐姐不是壞人，她帶著我，跑來跑去才找到你�！蹦俏话⒁搪牶篌@訝了一會(huì)兒后，立刻過來向我道歉：“對(duì)不起，剛才是我沒弄清楚情況就懷疑你，真對(duì)不起呀！”聽了她的道歉后，剛剛還十分生氣的心情立刻拋到九霄云外，連忙說：“這是我應(yīng)該做的，不用客氣�！�
阿姨聽完我說的話后，連忙抱起小男孩說：“偉偉，謝謝姐姐！”小男孩甜甜地說：“謝謝姐姐！”然后，他們高高興興地走了�？墒�，剛剛被誤會(huì)后的心情好難受呀！不過，只要多做好事，終究會(huì)好人有好報(bào)的。
誤會(huì)作文 篇6
老爺爺，你誤會(huì)我了
誤會(huì)，對(duì)于一個(gè)人來說似乎是不可避免的。大事、小事、特殊的事、平凡的事難免都會(huì)有多多少少的誤會(huì)�？墒�，當(dāng)我拿到這個(gè)題目時(shí)，還是有些犯難。思前想后，還是沒有想出一件值得寫的事情。正在我犯難的時(shí)候，腦子突然靈光一現(xiàn)，時(shí)光好像又回到了小時(shí)候。
那年我還很小，或許剛剛上小學(xué)。在我上下學(xué)的路上，會(huì)經(jīng)過一個(gè)小花園。小花園里常常有老人和孩子在這里玩。當(dāng)時(shí)正值夏天，我看見小花園中有一個(gè)小池塘。池塘中盛開著許多美麗的荷花。粉色的花瓣在綠色的荷葉襯托下顯得更加漂亮，一陣風(fēng)吹來，花莖微微搖動(dòng)，花也隨著微微的搖晃，讓人忍不住想要去摘一朵。但當(dāng)時(shí)的我并沒有對(duì)美麗的荷花產(chǎn)生太大的興趣，反而對(duì)在河面上像雨傘一樣的荷葉萌生了更大的興趣。因?yàn)槲页Ｂ牬笕撕屠蠋焸冋f：荷葉是不會(huì)漏水的。于是我便走向池塘，像要用手捧點(diǎn)水放在荷葉上，觀察荷葉是否像大人說的一樣不漏水�？墒�，就在我的手剛剛觸到水面時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音回響在我上方：“你在干什么？”突如其來的話語把我嚇了一跳，我猛然轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)站在我面前的是一個(gè)老人。老人的臉上閃現(xiàn)出慍怒的神色，使我覺得非常的害怕。我支支吾吾的回答：“我??我沒做什么呀。”“沒干什么？你剛才是不是要摘荷花？”“啊？”，我被問傻了“沒有啊，我只是??”沒等我說完，那個(gè)老人就打斷了我的話：“還說沒有，我都看見了！要不你把手伸進(jìn)池子里干嘛？”“??真沒有，我真沒想摘荷花，我只是想看看荷葉漏不漏水�！薄昂�！”老人似乎對(duì)我的回答很不滿意，但又似乎不想管這閑事了“現(xiàn)在的小孩真能說謊，我都看見了，還狡辯??”說著便揚(yáng)長而去，聽不見他嘴里還在叨咕什么。我愣愣的站在池塘前，看著面前嬌嫩欲滴的荷花，又望了望老人的背影，想起剛剛的對(duì)話，心中不禁對(duì)那老人產(chǎn)生了一種憎惡感，心中不禁感到非常的憤怒，想要找他評(píng)評(píng)理。但我還是忍住了，走回了家。從此，我再也沒有去過那個(gè)小花園。
現(xiàn)在我長大了，經(jīng)歷了太多的誤會(huì)，但從來都沒有像這件事一樣記憶猶新。我想，大概是為當(dāng)時(shí)沒有說明清楚而感到惋惜。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)老人說
“老爺爺，你誤會(huì)我了�！�
誤會(huì)作文 篇7
英語比賽考試過后的第三天，英語老師嚴(yán)肅地告訴我們：“參加比賽同學(xué)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，現(xiàn)在我開始念分。韓雪85分....等念到我的時(shí)候，我卻聽到了57.5分，我簡直不相信我的耳朵，怎么會(huì)考得這么差呢？老師念完以后說：60分以上的同學(xué)就算是考得不錯(cuò)的。我心想：真倒霉，我沒有達(dá)到不錯(cuò)的成績。
又過了幾天，答題卡發(fā)下來了。我想：到底哪錯(cuò)了呢？我仔細(xì)算了一遍自己的分?jǐn)?shù)，耶？怎么比老師算的多呢？我有些懷疑，于是我又算了幾遍，我真的考了65.5分。我連忙跑到老師那里，我問道：我的分?jǐn)?shù)是不是算錯(cuò)了呢？老師說：你再算一遍，把正確的分?jǐn)?shù)告訴我，我給你寫上去。我想：嘿！嘿！原來老師也有出錯(cuò)的時(shí)候呀！
原來那些60以上的可以得到一個(gè)喜報(bào)，我為我們班又爭得了一個(gè)榮譽(yù)，我還能得到一個(gè)喜報(bào)，我簡直太高興了。
誤會(huì)作文 篇8
一個(gè)艷陽高照的下午，班里洋溢著“用什么原理來判定這兩個(gè)三角形全等”的氣氛，無意之中抬頭望了望數(shù)學(xué)老師，禁不住一陣暗笑。
數(shù)學(xué)老師相比起我來說高得不得了，喜歡吹殼子的他臉上掛著一幅極其樸素的眼鏡，拿著一本書和一只粉筆，就像在逛商場一樣在教室里慢條斯理地轉(zhuǎn)悠，激動(dòng)時(shí)就大步向前走，把書放在講桌上手指黑板，聲音的分貝頓時(shí)增加不少，從他身上我悟出一個(gè)很有“哲理”的道理，人的潛能原來可以在講課中被激發(fā)。
“下面我們來看這道題！”他手指著書上說。
“這道題應(yīng)該有幾個(gè)點(diǎn)？”
“三個(gè)！”
“四個(gè)！”一個(gè)小肥坨一枝獨(dú)秀。
我沒說答案，沉默了片刻，再次看了一下題，便有點(diǎn)激動(dòng)地說：“一個(gè)！”這個(gè)答案卻得到了反駁，回想起剛才說四個(gè)那個(gè)同學(xué)被老師重重地一下引起全班哄堂大笑的場景，我不由得心驚膽戰(zhàn)。
“還在說一個(gè)！”老師有些生氣了，便走到跟前，拿書往頭上一撩，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備一書拍在我身上，我下意識(shí)地用手擋住并大聲叫起來：“不要打，就是一個(gè)！”我和伙伴都驚呆了，我吃了熊心豹子膽了還是打了雞血？我開始后悔。不過那數(shù)學(xué)書還是重重地?fù)崦宋乙幌�，我頓時(shí)感到無地自容，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
數(shù)學(xué)老師若無其事地看著題，而我卻在位置上悶悶不樂，用右手輕輕揉捏我的左肩膀，撇著嘴吧，翻著白眼，搖晃著腦袋。這時(shí)老師突然冒出一句話：
“糟了，我們都被忽悠了，確實(shí)只有一個(gè)，真理還是掌握在少數(shù)人手上，白打了！”話音剛落我便哭了出來，眼淚實(shí)在收不住，似乎心里所有的不暢快在一瞬間全部發(fā)泄出來。我不想讓別人看見我哭，那就不是我女漢子的風(fēng)格。老師的臉上泛起一絲不自然的笑容來安慰我，再望著那雙锃亮的皮鞋，我是哭笑不得。
從數(shù)學(xué)老師身上我再次悟出一個(gè)“深刻”的道理：原來男老師經(jīng)常被忽悠。
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