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      2. 一個誤會作文

        時間:2021-06-12 13:41:45 誤會 我要投稿

        一個誤會作文7篇

          在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的一個誤會作文,歡迎閱讀與收藏。

        一個誤會作文7篇

        一個誤會作文1

          五月,正好是丁香花盛開的時節(jié)。邁進學(xué)校大門,一陣清新的香氣撲面而來,讓人陶醉其中。

          一天早晨,同學(xué)們背著書包,精神抖擻地走進學(xué)校,淘氣包張明也哼著歌走進校門。他可是全校公認的淘氣包,平時最不讓老師省心,什么惡作劇都和他有關(guān)系,但張明這個人并不壞,只是貪玩兒而已。

          張明進校后,聞到了丁香花的香味,便走到花壇旁端詳了起來?蛇^了一會兒,張明發(fā)現(xiàn)一旁有一個小男孩兒,躡手躡腳地走近花壇,摘下了一枝丁香花。張明看見正要上前指責那個男孩,可男孩驚慌失措地丟下了丁香花跑了,大明見狀只好把丁香花撿了起來。

          張明拿起丁香花,不自覺地聞了聞,就在這時,被“小辣椒”王寒冰看見了,她氣呼呼地走過去,雙手叉腰,臉紅撲撲的,生氣地喊著“張明,你在干什么?學(xué)校不讓摘花兒!”

          張明聽后很生氣,心想:“上次就是這樣,我明明交作業(yè)了,你卻不分青紅皂白和語文老師說我沒交,害得我罰站了一上午!”于是他辯解道:“胡說,我沒有,這不是我摘的!”兩個人針鋒相對,吵了起來。好好站在大門口的李老師看到了把兩人拉開。

          老師并沒有批評了,而是把他們叫到班里,讓同學(xué)們判定,果不其然,同學(xué)們都選擇了品學(xué)兼優(yōu)的班長。這時李老師發(fā)話了:“同學(xué)們,其實我剛才一直在門口站著,這花真不是張明采的。王寒冰,你真不愧被稱為“小辣椒”,下次可不要這么魯莽了。”同學(xué)們聽后都大吃一驚,王寒冰也羞紅了臉,向張明道了歉。

          真是一個美麗的誤會!

        一個誤會作文2

          “蔣老師,你要小心一點!”

          “!他竟然敢這樣說我?”蔣老師大吃一驚。原來寫紙條給蔣老師的人是托利卡,要知道,他可是班里很受蔣老師喜歡的一名男生啊,不但學(xué)習成績好,還很善解人意。

          這件事很快就在辦公室傳開了,蔣老師又生氣又害怕,他膽戰(zhàn)心驚地走出辦公室準備去上課,盡管他裝作跟往常一樣,但整個人還是在顫抖。

          上課的時候,同學(xué)們覺得很奇怪,因為蔣老師把減號看成加號,還老是看錯題終于,班長忍不住了,問道:“老師,您怎么了,是不是身體不舒服?”“沒有。 笔Y老師用顫抖的聲音回答道,他可不想讓別人知道他被警告的事。

          終于等到下課了,托利卡連忙跑上去問蔣老師:“老師,我寫的紙條您看到了嗎?”蔣老師非常激動,“你?你竟然敢威脅我?”“我沒有,是我早上搬作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)您的椅子松了,才給您寫了紙條提醒您的!

          蔣老師恍然大悟,原來這只是一個誤會。

        一個誤會作文3

          從前,有一個郁郁蔥蔥的森林,里面住著許多小動物,小動物們都不敢接近蝎子。蝎子尾巴上有一根毒刺,只有烏龜敢接近,因為它的背上有一個很硬的殼,就這樣,它們成了形影不離的好朋友。

          它們親密無間,天天都在一起。一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起出門;上廁所的時候,兩個人也擠在一起上;吃早飯的時候,烏龜也特地跑到蝎子家吃飯。

          有一天,這對親密無間的好朋友不得不過河搬家。蝎子要過河,低著頭傷心地說:“你有能力自己過河,可是我怎么辦呢?”烏龜拍了拍背上的殼說:“朋友,有我的飯就有你的飯,我怎么能丟下你呢?你坐在我的背上,我來背你過去!睘觚斠徽f完就讓蝎子跳到了自己的背上出發(fā)了。

          當烏龜剛游到河中心的時候,背上卻傳來了“咚咚咚”的聲音。烏龜生氣極了,它立刻把身子一側(cè),把蝎子甩進了河里。蝎子慌忙說:“烏龜朋友,你誤會了,我這是為了抵御鱷魚呀!”烏龜聽了猛地向前一看,果然,前面的浪花都向這里滾來,烏龜見了,說:“蝎子,那你趕快上來吧!”蝎子上來之后對烏龜說:“你來當誘餌,我來用毒刺來刺它!钡洒{魚來了之后,它們配合得非常好,成功地把鱷魚刺死,順利過了河。

          烏龜為了表示歉意就讓蝎子趴在它的身上走完剩余的路。大家和好朋友之間不要發(fā)生小誤會哦!

        一個誤會作文4

          在小學(xué)六年級的時候,我曾誤會過一個人,雖然到最后還是把這個誤會解開了,不過這件事我到現(xiàn)在還記得十分清楚。

          放學(xué)了,我準備打車回家了,可是一摸口袋什么都沒有,然后后我就開始回想,是不是有人把我的錢偷了,然后我就想到了我的好朋友余江山,因為剛剛他和我借筆,我沒時間給他所以就叫他自己從我口袋拿一支,是不是他在拿我的筆時順便偷走了我的錢呢?我正想著,他就來了,他看著我好像沒錢坐車就說:“是不是沒錢坐車,我借你!闭f完他就拿出一張十塊的給我。我一想:我正好丟了十塊,難道真的是他拿的?之后我便開始質(zhì)問他,見他不承認我就把錢拿過來上車去了。

          回到家后,我把橡皮擦和筆拿出來準備做作業(yè),可是我拿出來的時候發(fā)現(xiàn)中間還夾著一張十塊錢,我一想:對哦,媽媽怕我把這錢弄丟了就把錢放在這。我又一想:那我不是誤會了他!媽媽看見我不開心就問我:“今天怎么不開心?”我說:“今天我把一個人給誤會了,我該怎么辦?”媽媽就叫我去道歉,我聽了媽媽的話,中午去學(xué)校我拿著十塊錢走到他面前,說:“對不起,我的好朋友是我誤會你了,請你原諒我!闭f完便把錢還給他。他看見我這樣便說:“沒事都是好朋友!敝笪覀冏兂闪俗詈玫呐笥蚜。

          后來我懂得這樣一個道理:不管做什么事都要仔細,在事情還未搞清楚之前不能亂下結(jié)論,要搞清楚事實再下結(jié)論。不然,有可能會失去一段寶貴的友誼。

        一個誤會作文5

          一陣秋風拂過我的臉龐,吹動了窗前的紙鶴,一切都是那樣平靜,我坐在教室里,懷里像踹著一只小兔,七上八下地跳個不停:“完了,這次又沒考好,回家后要吃竹筍炒肉了!”

          “嘿!”朋友拍了一下我的肩膀,“你干嘛?”我疑惑的問!靶那椴缓醚!”她用挑逗地語氣說。哎呀,你走開!就知道笑話我!我很生氣,可是她聽了我的話后毫不在意,一下午坐在我的旁邊,說呀,說呀,說個不停,還說這又不是我考的最差分數(shù),干嘛悶悶不樂的。這不是嘲笑我嗎?我發(fā)誓我在也不跟你玩了!我從座位上跳起來說,接著,我跑了出去,她追過來,一邊追一邊喊。我躲進了草叢。頓時,我好像掉進了冰窖里,從心底涼到了腳尖。心想,連我最好的朋友也嘲笑我,我還能相信誰?豆大的眼珠從眼角流出,似乎要把學(xué)校變成一片汪洋。耀眼的陽光撒在榆樹葉上,只見。枯黃的樹葉射出燦爛的光芒。這時,她來了,望著眼角模糊的我,她說:“你誤會了,我只是想逗你笑……”呼,原來,是我誤會了你呀!

          放學(xué)路上一切還是那么的平靜,一條小路上,有這坦言歡笑的'朋友。我的心像打了蜜一樣,美滋滋……

        一個誤會作文6

          19xx年6月的一天中午,輪我在連隊站崗,萬里晴空下、營區(qū)靜悄悄的。

          突然,一個身材高挑、衣著整潔的小姑娘翩翩走來,模樣還挺可愛的,這讓困乏的我精神陡然振奮!

          看,她怎么往曬衣場走去,面且還提著個臟蛇皮袋,我得提高警惕。別看她樣子漂亮,沒準是一個偷東西的賊。前天連長的皮鞋讓站崗的戰(zhàn)士給看丟了,站崗的戰(zhàn)士被指導(dǎo)員批得直掉眼淚。近來連隊沒少丟東西,連長說,今后站崗要切實負起責任來。

          我二話不說,貓腰拾起一個石頭向她砸去,目的是想嚇唬她一下,誰知這一下正好打正了她右臉下的小酒窩,鮮紅的血從她口、臉上直流了下來。這下我知道自己禍闖大了,于立刻向連長報告此事。

          連隊用汽車把小姑娘送到了師醫(yī)院,醫(yī)生在她右臉的小酒窩處縫了兩針。晚上,她發(fā)著高燒在不停地說胡話。

          她母親介紹說,她是初二班的文體委員,特善長舞蹈,獲得過市舞蹈大賽獨舞三等獎。

          她醒來后,從其母親手中接過書包,掏出日記本記刷刷寫著:我想通過拾破爛積贊些錢為我們軍民共建文明連的每個戰(zhàn)士刻上一只我盡情舞蹈時的光盤,好讓他們退伍時帶回家鄉(xiāng)做個留念,這時離刻碟需要的600元錢還差70元,眼看這個愿望就可以實現(xiàn)了,不料讓戰(zhàn)友們給誤會了。

        一個誤會作文7

          趙老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒有一點血色,憔悴極了,被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時好象都特別懂事,特別自覺,不讓趙老師多操心,就連平時上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋,現(xiàn)在都變得特別聽話。

          趙老師開始講課,大半節(jié)課都十分順利,可突然,她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著一個同學(xué)。我們順著她的目光看去,原來是小明。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發(fā)出塑料袋的響聲。

          小明見所有人都在注視著他,嚇傻了,呆在那一動不動;同學(xué)們也開始對他指指點點的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。

          趙老師講著講著,忽然大聲咳嗽起來,顯得痛苦萬分,那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,趙老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的對小明說:“你安靜會,行嗎!”這時,下課鈴響了。

          趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室,剛坐下,小明就悄悄的溜進來,手里拿著一個塑料袋,遞給趙老師說:“趙老師,我知道您不舒服,就給您買了消炎藥和喉片,上課時看您不舒服時想給您來著,卻又影響了您上課,對不起!

          聽到這,趙老師一把摟住小明,感動得說不出話來。

          原來,這是一個美麗的誤會!

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