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      2. 一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字

        時(shí)間:2021-05-17 18:17:17 誤會(huì) 我要投稿

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字,希望對(duì)大家有所幫助。

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字1

          一場(chǎng)誤會(huì)是如何開(kāi)始的,只因?yàn)槲覀儽惶啾硐蟮臇|西所迷惑,如果你想減少生活中的誤會(huì),你就該學(xué)會(huì)要用心去看待我們生活中的人與事。

          這是發(fā)生在許久以前的一場(chǎng)誤會(huì),這場(chǎng)誤會(huì)差點(diǎn)讓我失去了一個(gè)好朋友。

          一個(gè)午后,我瞧見(jiàn)朋友悄悄地翻了我的課桌。之后,等到朋友走開(kāi)后,我卻發(fā)現(xiàn)我書(shū)桌里的一塊新橡皮擦不見(jiàn)了。那一刻,我瞬間就認(rèn)定了我的橡皮擦是被朋友盜走的。

          當(dāng)天我就將這件事上報(bào)給了老師,放學(xué)的時(shí)候,老師將我與朋友一起叫去了辦公室。在辦公室里,我講這件事的來(lái)龍去脈一一說(shuō)了一遍。我自認(rèn)為自己看的很清楚,而且這件事沒(méi)有其他的解釋。當(dāng)我說(shuō)我的看法后,朋友一臉不可置信的看向我。朋友一直在強(qiáng)調(diào)她沒(méi)有偷東西,而且她那也不是偷東西。

          就在我與朋友爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,老師打斷了我們的爭(zhēng)論。之后朋友將她的行為解釋了一遍。“我在你的書(shū)本里塞了一張賀卡,我記得你明天要生日了……”朋友說(shuō)的很清楚,她并沒(méi)有偷我的東西,至于我的橡皮擦為什么不見(jiàn)了,她完全就不知道。

          后來(lái),我去課桌里翻找了一番,果然在我的一本書(shū)里找到了那張賀卡,那一瞬間,我才明白自己傷害了一個(gè)多么要好的朋友。我的橡皮擦掉在了教室的一個(gè)角落里,因?yàn)槲乙恢睕](méi)有發(fā)現(xiàn)這才斷定是我的朋友偷了。

          這件事,我誤會(huì)了我的朋友,而且還誣陷朋友偷了我的東西。如今想起來(lái),我仍舊在為自己的魯莽而后悔,也為自己不分青紅皂白就誣陷朋友而自責(zé)。這件事,老師教育了我很久,我與朋友相識(shí)這么多年了,我該了解朋友的為人。任何事情除去我們眼睛看到的,我們還要用心去感受一番。

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字2

          在我一年生日那天的一場(chǎng)誤會(huì)簡(jiǎn)直令人苦笑不得,就算已經(jīng)過(guò)去很多年了,但是每當(dāng)我想起這場(chǎng)誤會(huì)的時(shí)候,我都會(huì)忍俊不禁。

          事情的開(kāi)始是這樣的,那是很平常的一天,只不過(guò)我的朋友不平常。從早上去上學(xué)時(shí)起就一直怪怪的。在校園的這一天里,朋友都時(shí)不時(shí)的會(huì)看向我這邊,這讓我百思不得其解,當(dāng)我的這個(gè)疑惑解決的時(shí)候,已經(jīng)到了下午時(shí)分。

          等到學(xué)校里最后一節(jié)課下課了后,朋友像是鼓足的勇氣一般朝著我走了過(guò)來(lái)。朋友朝著我走了過(guò)來(lái),我沒(méi)什么意外的,因?yàn)椋刻旆艑W(xué),我都會(huì)與朋友一起回家,所以著在我眼里很正常的。但是完全出乎我意料的事是,朋友突然拿出了一個(gè)禮盒,接著朝著我道:“生日快樂(lè)!”我看著朋友愣了好一會(huì),因?yàn)榻裉炜刹皇俏业纳眨业纳者在下個(gè)月呢。

          我看著朋友,想了一下,接著笑嘻嘻的接過(guò)朋友送給我的禮物,又道:“謝謝嘍!苯又殖笥训溃骸安贿^(guò),我的生日是下個(gè)月的今天!迸笥崖(tīng)到我的這句話(huà)后,立馬顯得不好意思起來(lái)。我又趕緊道:“所以,這份禮物你得準(zhǔn)備在下個(gè)月的這個(gè)時(shí)候送給我!蔽矣謱⒍Y物送回了朋友的手上。

          “哎呀,是記錯(cuò)了!”朋友想了想,突然一拍手。我看著朋友這個(gè)樣子忍不住笑了起來(lái),我的朋友真是可愛(ài)。雖然說(shuō),是朋友記錯(cuò)了我的生日,但是這一場(chǎng)誤會(huì)卻成為了我時(shí)不時(shí)調(diào)侃朋友的一件事。當(dāng)我的生日在下一個(gè)月的時(shí)候到來(lái)的時(shí)候,不等朋友來(lái)送我禮物,我率先就朝著朋友的課桌那兒走了去,接著道:“我上個(gè)月的生日禮物還在你那兒的!

          這一場(chǎng)誤會(huì),讓我與朋友之間的友情愈加的深厚了。

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字3

          前天課間,我和往常一樣去找好朋友王曉熒玩,但她卻對(duì)我愛(ài)理不理的,始終沒(méi)有看我一眼。我不禁搖了搖她,而她卻一掌拍掉我的手,轉(zhuǎn)過(guò)身去。我感到十分困惑,她為什么會(huì)這樣呢?

          第二天課間,我又找到她,問(wèn)她怎么回事。誰(shuí)知,她用眼角看了我一眼,冷冷地哼了聲:“你可真會(huì)演戲!自己做的事還來(lái)問(wèn)我!”我忍住一肚子的火,對(duì)她吼道:“我做什么了?”然后轉(zhuǎn)身走了,淚水在我眼眶里打著轉(zhuǎn),我奔進(jìn)廁所,洗了一把臉,心中暗暗發(fā)誓,一定要將事情弄明白。

          我找到王曉熒的同桌詢(xún)問(wèn),只見(jiàn)她低頭想了一會(huì),突然眼睛一亮:“想起來(lái)了,我看見(jiàn)那天陳居染一邊對(duì)王曉熒說(shuō)些什么,一邊向你指指點(diǎn)點(diǎn),然后,王曉熒的臉色就不對(duì)了!蔽翌D時(shí)明白了幾分。

          我找到陳居染,才得知原來(lái)是她聽(tīng)錯(cuò)了我的一句話(huà),以為我是在說(shuō)王曉熒的壞話(huà),就誤傳給了王曉熒,王曉熒當(dāng)然氣不打一處來(lái),這才造成了這場(chǎng)誤會(huì)。陳居染知道自己聽(tīng)錯(cuò)了,也感到很內(nèi)疚。

          我心里有了底,又主動(dòng)去找王曉熒,可她還是一副不理不睬的樣子。但隨著我的耐心解釋?zhuān)K于明白了這是一個(gè)誤會(huì),顯得很懊悔,沒(méi)等我說(shuō)完,她就紅著臉打斷了我說(shuō)話(huà),小聲說(shuō):“對(duì)不起,是我誤解了你,我以后不會(huì)再輕信別人的話(huà)了。”看著她真誠(chéng)的面孔,我笑了:“沒(méi)事,朋友之間應(yīng)該多溝通,要相互信任嘛。”王曉熒重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字4

          “陳老師,我在這里真心真意地向您說(shuō)聲‘謝謝’啦!”

          同學(xué)們,我這樣寫(xiě),你們感到我做事太沒(méi)頭沒(méi)腦了吧?別急別急……還是聽(tīng)我從頭說(shuō)起!

          在晨晨患麻疹期間,不知為什么,我的臉上突然也長(zhǎng)出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發(fā)燒,不咳嗽,不發(fā)癢,癥狀同晨晨的麻疹完全不一樣,我也搞不清它們究竟是什么。

          自從我臉上生了“怪物”,同學(xué)們都離得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,連平時(shí)與我同上學(xué),同回家,簡(jiǎn)直可以說(shuō)形影不離的曉情、欣欣也跟我疏遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)我感到既納悶又孤獨(dú)?吹絽浅砍、欣欣等同學(xué)身邊圍滿(mǎn)了人,大家有說(shuō)有笑的,我好羨慕!

          同學(xué)不理我到底為的是什么呢?于是,我就寫(xiě)了一篇日記給語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師一批到我寫(xiě)的這篇日記,連忙把我喊到辦公室問(wèn)了情況。他說(shuō)我長(zhǎng)的是青春痘,不是什么可怕的麻疹。到了青春期,男女生都會(huì)長(zhǎng)青春痘,它既不會(huì)影響身體健康,更不會(huì)傳染給別人。同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)肯定是把我的青春痘當(dāng)成傳染性極強(qiáng)的麻疹了。老師說(shuō)到這里,忙對(duì)我說(shuō):“紫馨,我和你立即去教室,老師幫你在同學(xué)們面前說(shuō)個(gè)清楚,消除同學(xué)們的顧慮,解除他們對(duì)你的誤會(huì)!

          最后,同學(xué)們的顧慮消除了,他們又像以前那樣和我親密無(wú)間了。特別是曉情、欣欣特地走到我的面前,緊緊地握著我的手,抱歉地說(shuō):“紫馨,太對(duì)不起了!現(xiàn)在總算是‘真相’大白了,原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì),你不會(huì)記我們的仇吧?”說(shuō)完,我們?nèi)硕妓实卮笮ζ饋?lái),笑聲傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字5

          在這個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,幾朵白云悠然自得地飄在藍(lán)天上,就如同我的心情,真是愜意極了!

          誰(shuí)知,到上課時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)竟然找不到了,這讓我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我心想:應(yīng)該是我的同桌偷拿了我的書(shū),上課前我去值日了,同桌一直在座位上坐著,等我回來(lái)時(shí)就發(fā)現(xiàn)書(shū)包被誰(shuí)打開(kāi)了。直覺(jué)告訴我,肯定就是她。

          一下課,我找同桌算賬,我怒氣沖沖地說(shuō):“小陳,快把我的語(yǔ)文書(shū)給我!”“什么?我沒(méi)拿你的書(shū)。 蓖栏械侥涿。“別裝了,快給我!”我生氣極了。同桌一臉蒙圈,好想完全不知道發(fā)生了什么!澳阃低蛋盐业臅(shū)包打開(kāi),拿走了語(yǔ)文書(shū),還不承認(rèn)!”我生氣地喊道,這時(shí)班里的同學(xué)全部都盯著我倆看。同桌生氣地一拍桌子,大聲說(shuō)道:“我沒(méi)拿你的書(shū)!”然后趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來(lái),不理我了。在同學(xué)們地注視下,我不好意思地坐在位置上,眉頭緊鎖,心想:拿我的書(shū)還不還,真壞!

          中午回到家,我把這件事一五一十的告訴老媽。老媽說(shuō):“你的語(yǔ)文書(shū)在課桌上怎么會(huì)丟了呢?”我驚訝極了,趕快跑到書(shū)桌旁一看,還真有唉!鞍パ剑 闭驽e(cuò)怪我的同桌了,下午一定要給她誠(chéng)懇地道歉。到了下午,我把同桌拿到一個(gè)沒(méi)有人的角落里,給她道了歉,不知說(shuō)了多少“花言巧語(yǔ),”同桌才原諒了我。這時(shí)同桌說(shuō):“那書(shū)包不是我打開(kāi)的,是你在值日的時(shí)候,組長(zhǎng)把你的作業(yè)收了。”

          這真是一個(gè)誤會(huì),從這件事中讓我明白了,做事要三思而后行,不要只靠直覺(jué)來(lái)判斷,否則會(huì)捕風(fēng)捉影,鬧出尷尬的事情。

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字6

          張若蘭的相貌也算的上是班花了,畢竟張老師是她的三姑,雖然不是親的,但也很讓著她了。之前我也不知道這件事情的,最后還是聽(tīng)胡雨霏說(shuō)的,這件事是張若蘭和胡雨霏的秘密,胡雨霏是實(shí)在忍不住才說(shuō)的。

          我是胡雨霏以前的同桌,她雖然很倔強(qiáng),但是我也是很讓著她,什么事都服從于她。我也受到了很大的打擊,我認(rèn)為張若蘭一定還有不可告人的秘密。我一時(shí)疏忽,便就把這事寫(xiě)在了日記本上,當(dāng)時(shí)就被張老師叫到了辦公室里。

          我手一直哆嗦,張老師很生氣的說(shuō):“雖然我是她三姑,不是親的。我曾經(jīng)把她叫到辦公室里,告訴她了我不會(huì)因我是你三姑讓著你了,因?yàn)檫@可能會(huì)引起同學(xué)們之間的誤會(huì),聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你為什么要寫(xiě)這個(gè),我有做錯(cuò)了的地方嗎?你說(shuō)說(shuō)!”我被說(shuō)的心里酸酸的,很不舒服,說(shuō)不出話(huà)來(lái)!罢妗ぁぁ](méi)···什···么···老···師···”我結(jié)結(jié)巴巴,我真的不知道自己怎么會(huì)寫(xiě)這個(gè),為什么要寫(xiě),這也會(huì)引起同學(xué)們不必要的誤會(huì),我當(dāng)時(shí)不知道該怎么說(shuō)了,只是想讓自己的心平靜下來(lái)。“沒(méi)什么,為什么要寫(xiě)?”老師把本一摔,嚇得我直哆嗦,媽媽救我!嗚嗚~~“老師真沒(méi)有什么!”我是真的沒(méi)有什么,老師你放過(guò)我吧!老師似乎看出什么了,便說(shuō):“以后不要再這樣了啊,你是個(gè)好孩子!知道了嗎?”“嗯,老師我知道了!笨伤闶墙Y(jié)束了,我舒了一口氣,我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字7

          今天是六一兒童節(jié),我早早的起來(lái),吃完飯,我穿著母親給我買(mǎi)的新衣服,帶著自己日日夜夜做的娃娃,去學(xué)校。

          我看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的拿著自己的禮品,放進(jìn)自己的桌子上,我又是高興又是難過(guò),高興的是我即將有個(gè)新的禮物,難過(guò)的是我美麗的娃娃即將和我分開(kāi),但還是把她放到我的桌子上面,跑去玩游戲,最后就是排隊(duì)抽獎(jiǎng),我閉上眼睛,扣的一聲,我馬上睜開(kāi)眼睛,我抽的是9號(hào),我趕緊去9號(hào)的桌子上一看,竟然是5只鉛筆,難道我用我珍愛(ài)的娃娃換禮物,竟然換來(lái)的是5只鉛筆嗎?!然后,我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)朋友圍在一起說(shuō):“微琪,沒(méi)有想到你居然抽到了你的朋友的禮物,小芳的禮物!微琪發(fā)現(xiàn)了我,跑過(guò)去說(shuō):我的禮物是不是有的樸素呀?我以為她是在諷刺我!沒(méi)有!我還記得那一天,我和微琪一起放學(xué)回家,就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過(guò)來(lái),他轉(zhuǎn)到了微琪,微琪又轉(zhuǎn)到了我,我以為她是故意的,所以那時(shí)我說(shuō):你是故意的,我不跟你做朋友了!我哭著跑回了家,可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說(shuō)話(huà)。

          “微琪對(duì)不起,那天我誤會(huì)了你,對(duì)不起!”,“沒(méi)有關(guān)系,是我應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的”,我們哈哈大笑。

          我們的友情更加的深了!

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字8

          夜幕降臨,爸爸還沒(méi)有回家。我急得像熱鍋上的螞蟻,突然門(mén)鈴響了,我正要開(kāi)門(mén),又想:爸爸有鑰匙的呀,難道……

          想到這兒,我不敢再想了,我立刻把電視關(guān)了,小心翼翼地把椅子搬到門(mén)前,從貓眼里看了看門(mén)外,沒(méi)人呀!難道這大樓中有鬼,想到這,我立刻拿起手機(jī)給爸爸打電話(huà),關(guān)機(jī)了,難道爸爸……突然門(mén)外又傳來(lái)了腳步聲,隨后門(mén)鈴又響了,想著,我學(xué)著電視中某些人的動(dòng)作,跑到廚房拿起一根搟面杖,哇!這么沉!我心里說(shuō)。

          我拿著搟面杖來(lái)到門(mén)前,正要開(kāi)門(mén),電話(huà)響了,我不得不快跑去接電話(huà),是爺爺,爺爺問(wèn):“寶,你吃飯沒(méi)?”我小聲說(shuō):“吃了!”爺爺便說(shuō):“那你在家乖點(diǎn)。”說(shuō)完便掛了電話(huà),我小心翼翼地拿著搟面杖去開(kāi)門(mén),剛打開(kāi)正要掄起來(lái)打,我呆住了,是鄰居張大媽?zhuān)瑥埓髬屨f(shuō):“你在家呀,我還以為家里沒(méi)人呢!我摁了幾遍你才開(kāi),噢!你爸今晚加班不回來(lái)了,你在家乖點(diǎn)!”我說(shuō):“那他自己為什么不給我打電話(huà)呢?”“噢,他手機(jī)沒(méi)電了,給我打了一半就沒(méi)電了!睆埓髬屨f(shuō)道。這時(shí),我心中的石頭落了下來(lái),原來(lái)是這樣。

          第二天,爸爸回來(lái),我想他描述了昨晚的事,爸爸說(shuō):“寶,以后要這樣就不給他開(kāi)門(mén),你是對(duì)的',但也要看清人啊!”我笑了笑,心想:我要是把搟面杖一下子掄過(guò)去可就闖下大禍了,這真是一場(chǎng)誤會(huì)。

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字9

          我什么都不反感,就是不喜歡被人侮辱!我明明就是做了的,卻被別人說(shuō)我沒(méi)有做!心里有一種委屈。那是發(fā)生在一次離期末考試四天的事。

          那天星期五,我們老師布置作業(yè),其中一樣就是要我們?nèi)?fù)習(xí)第八單元。我回到家中,把所有作業(yè)都做好,該復(fù)習(xí)語(yǔ)文了。我興致勃勃的拿出語(yǔ)文出翻到園地八來(lái)復(fù)習(xí)。我讓奶奶給我報(bào)詞語(yǔ)、生字和老師要我們背的課文。

          “耶終于把語(yǔ)文復(fù)習(xí)好了!”我興致勃勃的叫道。等到又一個(gè)星期一的第一節(jié)課時(shí),我的內(nèi)心“怦——怦——”,一下子似乎把所有復(fù)習(xí)的課文像刀切一下子全忘了,我看到一道題問(wèn)我們什么是普羅米修斯時(shí),我左想右想,但還是想不起來(lái)。我焦急嘆了口氣,心想:怎么辦,離考試結(jié)束就差10多分了,怎么辦?

          老師叫道最后五分鐘!大家再檢查檢查!唉,沒(méi)有辦法只好亂添一個(gè)了。下課鈴聲一響“上交試卷”老師大聲叫道。

          傍晚我從同學(xué)手中拿到我的試卷時(shí),我大吃一驚。基礎(chǔ)部分考了合。。±蠋熯寫(xiě)了評(píng)語(yǔ),說(shuō)我沒(méi)有回家復(fù)習(xí)!老師的這番話(huà)讓我恨受委屈,我明明復(fù)習(xí)的……

          回到家中,我拿著這張?jiān)嚲恚L(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字10

          小明在文具店,看見(jiàn)盼望已久的紫色鋼筆,他很喜歡,毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。來(lái)到了學(xué)校,前桌的小剛,看見(jiàn)了小明的紫色鋼筆,自言自語(yǔ)地說(shuō):“你的鋼筆真漂亮。 毙∶髀(tīng)了小剛的稱(chēng)贊,高興地笑了。

          第二天,小剛也來(lái)到了文具店,看了紫色鋼筆,小剛拿著它說(shuō):“哈哈,我也找到這支鋼筆!闭f(shuō)完,小剛付完錢(qián),高高興興地走在上學(xué)的路上。到了學(xué)校,小剛拿出了自已的紫色鋼筆。上課了,小明看見(jiàn)了小剛的紫色鋼筆,心想:我的紫色鋼筆怎么在小剛手里,難到他把我的鋼筆偷走了。

          下課了,小明搶了小剛手里的筆,小剛說(shuō):“這是我的鋼筆,”“不對(duì),這是鐵鋼筆!

          后來(lái),小明贏了。

          上課了,老師讓翻書(shū)到10面,沒(méi)想到自己的紫色鋼筆在書(shū)里夾著,小明看了前面的同學(xué),又看了看自己的書(shū),慚愧地低下了頭。心想:我可真誤會(huì)了前面的小剛了,他現(xiàn)在還沒(méi)有筆用。

          “!毕抡n了,小明立刻跑到小剛前面,手里拿著紫色的鋼筆認(rèn)認(rèn)真真向小剛道歉,小剛寬宏大量的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)都有范錯(cuò)的時(shí)候,我們還是很好的好朋友!

          他們緊緊地抱在一起,同學(xué)之間一定會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),但大家只要說(shuō)開(kāi),就沒(méi)有什么了,我們要懷有一顆寬容之心,這些誤會(huì)就會(huì)避免的。

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字11

          誤會(huì)是一根魚(yú)刺,卡在喉嚨里,讓人難受。

          誤會(huì)是一種毒,服下以后,讓人受傷。

          誤會(huì)是一朵干枯的花,不香也不美。

          誤會(huì)是一堵墻,阻隔著友情和親情。

          那是一個(gè)炎熱的夏天,我從冰箱拿了一條冰棍來(lái)吃。突然,冰棍里的水滴到了地上,我連忙拿起拖把拖干凈地板。正當(dāng)我坐在沙發(fā)上,美滋滋地吃著冰棍的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,廚房里一只碗掉到了地上,碎了。媽媽聽(tīng)了,一支箭似的沖了過(guò)來(lái),怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你怎么把我的碗給打碎了呀?這可是我花了許多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的!”

          “碗不是我打碎的!”我爭(zhēng)辯。

          媽媽又說(shuō):“這房子只有我們倆,不是你,還有誰(shuí)?”

          “媽媽?zhuān)@碗真的不是我打碎的,我可以對(duì)天發(fā)誓。如果我真的打碎您的碗,大不了我的頭發(fā)全掉了。”可媽媽仍然不相信,我難過(guò)極了,整顆心像被墻堵住了。

          這時(shí),爸爸回來(lái)了,我家的小狗圍著爸爸轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,并落下了眼淚。爸爸看了看,發(fā)現(xiàn)小狗身上散落著一些碗的碎片。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我和媽媽的爭(zhēng)吵聲,終于明白了一切。他對(duì)媽媽說(shuō):“不要再說(shuō)女兒了,你看看……”媽媽看了看小狗,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,女兒,是我誤會(huì)了你!”

          被人誤會(huì)真讓人難受。通過(guò)這件事,使我明白了:遇到誤會(huì),要學(xué)會(huì)寬容、冷靜,也許誤會(huì)在眼前消失。

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字12

          星期天的下午,小剛拿出自己的零花錢(qián),像兔子一樣蹦蹦跳跳地去文具店買(mǎi)了一只藍(lán)色的鋼筆。他非常開(kāi)心,心想:明天就要寫(xiě)作文了,到時(shí)候我就用這支筆來(lái)寫(xiě)作文,一定能得100分。

          星期一到了,小剛把新買(mǎi)的鋼筆向小明炫耀了起來(lái),小明看著漂亮的鋼筆,可羨慕了,也好想要一支。于是,趕緊跑下樓去買(mǎi)了一支和小剛一模一樣的筆。叮鈴鈴上課了,老師說(shuō):“請(qǐng)大家把作文本和筆拿出來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)作文了。”其他同學(xué)都準(zhǔn)備好了,就差小剛還在到處找那支新鋼筆。忽然,他抬頭看見(jiàn)小明桌子上有和自己一模一樣的筆,就認(rèn)定那是自己的筆。下課后,小剛就去向小明要鋼筆。小明是丈二和尚摸不著頭腦,就像熱鍋上的螞蟻一樣干著急地說(shuō)“這是我自己花錢(qián)買(mǎi)的筆!毙偮(tīng)了,頓時(shí)火冒三丈地說(shuō):“你花錢(qián)買(mǎi)的?分明就是偷了我的鋼筆!毙傋罱K使出吃奶的力氣,一把從小明手上搶走了筆。

          小明在座位上傷心地哭了起來(lái)。小剛得意地回到座位,正準(zhǔn)備翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)他的那支筆其實(shí)正好好地躺在書(shū)里。小剛這才恍然大悟,原來(lái)是自己誤會(huì)小明同學(xué)了。終于下課了,小剛趕緊跑過(guò)去對(duì)小明,低著頭不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,小明,我誤會(huì)你了。給,這是你的筆!闭f(shuō)完,小剛難為情地把鋼筆還給了小明,他們又和好如初了。這個(gè)故事告訴我們:做事情切勿沖動(dòng),一定要三思而后行。

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字13

          冷風(fēng)吹過(guò),落葉與我的好心情一起飄零。這深秋的花敗,正好襯托出我內(nèi)心的蒼涼。放眼望去,到處是令人喪氣的枯萎,難道老天也感知了我的沮喪嗎?

          這是昨天下午的事了。當(dāng)時(shí)我去辦公室交完作業(yè)回來(lái),竟發(fā)現(xiàn)我的水彩筆掉了一地,只見(jiàn)安妮正在撿著水彩筆。我一看頓時(shí)火冒三丈,不管三七二十一地大喊:“干嘛把我的水彩筆弄掉啊?”“我……”沒(méi)聽(tīng)安妮解釋?zhuān)依^續(xù)說(shuō)道:“你做錯(cuò)事,還不承認(rèn),我們絕交!”“哼,絕交就絕交!”說(shuō)完,安妮頭也不回地走了。

          后來(lái),我才知道,我的水彩筆是被一個(gè)男同學(xué)撞倒的,安妮好心幫我撿起來(lái)。看著安妮和別的同學(xué)高興地玩著,我覺(jué)得臉火辣辣的,后悔極了,可又不敢向她道歉。我無(wú)聊地踢著飄落的葉子,我多想和安妮一起玩。∵@時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫我:“芷妍,過(guò)來(lái)一起玩!”我回頭一看,安妮正站在臺(tái)階上叫我呢,我飛快地跑過(guò)去,問(wèn):“我冤枉了你,你不恨我?”安妮搖搖頭,說(shuō):“誰(shuí)叫我們是好朋友呢!”剎那間,我鼻子一酸,淚水奪眶而出,并抱住了安妮,連說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起!對(duì),我們是好朋友!”

          陽(yáng)光正好,花兒對(duì)我笑,走在回家的路上,看著晴朗的天空,聽(tīng)著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲,我的心情舒暢極了,陽(yáng)光照耀著我的心田……

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字14

          我家分為兩大門(mén)派,媽媽和我是一派,爸爸和弟弟是一派。平時(shí)兩大門(mén)派相處和睦,最近卻發(fā)生了沖突。 禮拜六,媽媽買(mǎi)了四只豬蹄,一早就燉好了。

          媽媽眉開(kāi)眼笑地對(duì)爸爸說(shuō):“我們帶一份送去給孩子的外公外婆吃!闭f(shuō)了好幾遍,爸爸沒(méi)吱聲,急性子的媽媽火氣噌地竄了上來(lái),眉頭緊挑,雙手把腰一叉,說(shuō):“你怎么不說(shuō)話(huà)呢,就興給你爸媽送東西,給我爸媽送東西就心疼啦?”爸爸臉膛漲紅了,一下子結(jié)巴起來(lái):“我,我……”“你什么你,你心里根本就沒(méi)有他們!”我看見(jiàn)爸爸猛地從沙發(fā)上站起來(lái),沖媽媽氣乎乎地說(shuō):“你怎么能說(shuō)這種話(huà)?” 眼看一場(chǎng)星球大戰(zhàn)即將爆發(fā),我急忙跳過(guò)去,往媽媽旁邊靠了靠,打算做她的后盾。媽媽帶著哭腔,把嗓門(mén)調(diào)到了九十分貝,“我爸媽孤孤單單的,做女兒的盡份孝心,也有錯(cuò)?” 爸爸“砰”地又坐下,把眉頭皺成“川”字,媽媽翻了個(gè)白眼做鄙視狀。

          這時(shí)弟弟回來(lái)了,一看這架勢(shì),便問(wèn):“媽媽?zhuān)銈兪遣皇菫榱素i蹄的事?”媽媽理也不理,把頭扭向一邊。弟弟連忙說(shuō):“媽?zhuān)阋徒o外公的豬蹄,爸爸讓我送去了!” “什么?”媽媽愣住了。過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽才不好意思地低聲朝爸爸埋怨:“都怪你,怎么不早說(shuō)!”爸爸無(wú)辜地眨眨眼,一場(chǎng)沖突就這樣煙消云散了。我看媽媽下不了臺(tái),故作痛苦狀大嚷:“媽?zhuān)愕呢i蹄呢?我要餓死了!”兩位掌門(mén)人這才露出了笑容。

        一場(chǎng)誤會(huì) - 小學(xué)生敘事作文450字15

          我們班的王晨旭沒(méi)寫(xiě)日記這件事,讓老師和身為組長(zhǎng)的我嚴(yán)肅了起來(lái)。

          星期三的早晨,我早早地來(lái)到了學(xué)校,等待組員來(lái)給我交作業(yè)。

          不久,王晨旭來(lái)了,他并沒(méi)有直接把作業(yè)交給我。我嚴(yán)厲地問(wèn)他:“你作業(yè)呢?”王晨旭支支吾吾地說(shuō)了一聲:“哦!

          說(shuō)完,他就開(kāi)始翻書(shū)包。

          過(guò)了一會(huì)兒,王晨旭交給了我作業(yè)。我翻開(kāi)看了看,他的日期寫(xiě)的是4月3日,寫(xiě)的那篇我有印象?磥(lái),王晨旭并沒(méi)有寫(xiě)日記。

          我再次問(wèn)他:“你作業(yè)呢?”王晨旭小聲嘀咕了一聲:“可能是寫(xiě)在另一個(gè)本子上了吧!庇谑牵职涯莻(gè)本子遞給了我。我又看了看這個(gè)日記本,本子里夾的全是之前不合格被撕得的日記。我生氣了,對(duì)他大吼:“你的作業(yè)到底去哪兒了?”王晨旭只好承認(rèn):“我,我沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)!蔽覈(yán)肅地說(shuō):“行,你給我把日記補(bǔ)完!

          課間,我把其他組員的作業(yè)送到辦公室后,就對(duì)老師說(shuō):“王晨旭沒(méi)寫(xiě)日記!崩先蘸軔阑,對(duì)我說(shuō):“讓他寫(xiě)五篇!薄笆!”說(shuō)完,我去找王晨旭了。

          我看到王晨旭后,“鄭重”對(duì)他說(shuō):“李老師讓你寫(xiě)五篇日記!蓖醭啃顸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          上語(yǔ)文課寫(xiě)作文時(shí),老師專(zhuān)門(mén)走到王晨旭旁邊,對(duì)他說(shuō):“你為什么沒(méi)寫(xiě)日記?”“我……我去打針了!薄澳阌衷趺椿厥?”“我發(fā)燒了!薄敖裉旌昧藳](méi)?”“好了。”聽(tīng)到這兒。終于想起來(lái),前幾天王晨旭發(fā)燒沒(méi)來(lái)學(xué)校。

          這個(gè)誤會(huì)終于被老師輕松地化解了。

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