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      2. 誤會作文600字

        時間:2021-05-07 13:38:08 誤會 我要投稿

        誤會作文600字三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的誤會作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        誤會作文600字三篇

        誤會作文600字 篇1

        親愛的爸爸:

          您好!您曾經(jīng)誤會了我到現(xiàn)在,其實我根本沒做那件事,讓我為您說說這件事的來龍去脈吧。

          那是一個晴空萬里的星期六,上午,我在做作業(yè),這時,您叫我到陽臺上來,指著一個有泥的盒子,問:“你說說,這是怎么回事?”

          “什么這么回事?”我丈二和尚摸不著頭腦。聽到這話,您頓時從原先的陽光明媚變化到了狂風(fēng)大雨,兇巴巴地說:“你別假裝不知道,這不是你玩火燒出來的是什么?”聽了這話,我明白了真相,于是我解釋說“真的不是玩火弄出來的,是……”我剛要說明原因,您卻打斷了我的話,雙手叉腰,教訓(xùn)我說玩火是不對的,玩火會造成什么危險,還給我舉了幾個實例,我真是啞巴吃黃連,有苦難說啊。

          終于,您教訓(xùn)庫里的彈(dan)藥用完了,問:“你明白了嗎??”我終于有了證明自己清白的機(jī)會,大聲說:這上面的是泥巴!不是燒焦的!!”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴,不知道您是為了維護(hù)自己的威嚴(yán),還是真的誤會了,說:“說,這不是泥巴!”我見您不信我,只得好漢不吃眼前虧,違心地說:“哦,就當(dāng)它是火燒出來的,我承認(rèn)了,還不行嘛!蹦⒖叹托呛堑卣f:“承認(rèn)就好,承認(rèn)就好,以后別這樣了!薄芭丁蔽也磺樵傅鼗卮,我口“認(rèn)”心不“認(rèn)”,嘴上說承認(rèn)了,心里卻在叫叫苦連天:“唉,您怎么就不相信我呢?”

          一年過去了,歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對這事的回憶,可我卻牢牢地記在心里,爸爸,請您不要在誤會我了,希望您以后能耐心傾聽,承認(rèn)錯誤。

          祝您

          工作順利

          兒子

          09年3月5號

        誤會作文600字 篇2

          我有個從小班起就十分要好的朋友,叫盧鵬超;他是一個男孩子,和我一樣瘦瘦高高,一看見人就笑。我們呀,有好書交換了看,有好吃的,互相分享,周末還到對方家里玩。相處了六年了,感情越來越好,我喜歡和他玩,他也喜歡跟我在一起。

          有一天,下課鈴響了,我就四處找盧鵬超玩,可是找遍了教室,也找不到,我想:“盧鵬超到哪兒去啦?平時都是他找我,今天怎么不來啦,難道……”忽然,盧鵬超的身影出現(xiàn)在遠(yuǎn)處的一個角落里,我想:“他在那邊干嗎?”我想弄個清楚,便跟著他。到了那個角落,只見盧鵬超在踢我們班的一個比他矮的同學(xué),我十分震驚,因為記憶中的盧鵬超十分溫和,淚花在我眼中打轉(zhuǎn),本來我想不哭的,但忍耐不住,一顆一顆豆大的淚水落了下來,我擦干眼淚,奔向盧鵬超,大吼一聲:“住手!”然后扶起那個挨打的同學(xué)說:“別跟那個瘋子玩!。 贝藭r,盧鵬超愣住了,聽見我憤怒的.話也不禁傷心的哭了,俗話說:男兒有淚不輕彈。他一定是想:“跟我這么好的朋友竟然為了一個普通的人,跟我絕交!彪m然我看他的樣子也有些不忍心,但最后還是狠下心扶著被打的同學(xué)走了。

          回家后,和媽媽說起這事,我忍不住又哭了:“媽媽,我真沒想到盧鵬超是這樣的人,這個欺軟怕硬的家伙,我要和他絕交!”媽媽說:“你也太沖動了,你去問問盧鵬超為什么打架,說不定事情不是你看見的那樣啊!蔽艺f:“問就問,反正我是看見盧鵬超打人的!笔聦嵔Y(jié)果卻大大的超出我的想象,是被打的同學(xué)先動手打盧鵬超的,盧鵬超只是還擊。了解了事情真相,我心里很后悔,后悔不該沖動和他絕交。后來我找盧鵬超,向他道了歉,我們終于又重歸于好了。

          原先屬于我們之間的那份笑聲又回來了!

        誤會作文600字 篇3

          “快還我鉛芯,快點,小心我告訴羅老師-------!

          “我真的沒有拿,求求你,別找我,我真的沒有拿--------!

          這是我和我的同桌劉聰吵架的聲音。

          那一天下午,我去跳街舞,可一回到教室,檢查我的東西丟了沒有!拔业你U芯不見了!”當(dāng)我翻到書包的小袋子時,我大叫。鉛芯到哪兒去了?

          明明上午還看到了的呀。難道鉛芯長了腿自己走了?我想來想去,終于,我知道最有可能的就是劉聰拿走了。因為上課時他老是拿我的東西。我開始斷定是他了。

          第二天,前兩節(jié)課我沒有理他,但第二節(jié)課大課節(jié)間,我便生氣地對他說:“快還我鉛芯,小心我告訴羅老師,到時候有你好受的!彼泽@地看著我,無言以對!俺姓J(rèn)了吧!快交出來!笨吹剿麤]說了,我就搶著說。

          “沒--沒--,沒有,我--我--我真的沒--沒有拿,真--真的,相--相信我,別告訴羅--羅老師!彼粗覅讌淄峦碌卣f。

          “那你從我的柜子里和書包里找出來!

          他點了點頭。他先到柜子瞧瞧,再到書包里看看,仍然沒有找到。我心里想:哼!看你找不找得到,找不到有你好瞧的!

          “找到了”只聽大叫一聲。我一看,是我的鉛芯。原來在我的小袋子的角落里。這時我恨不得找條縫鉆進(jìn)去。

          我紅著臉對劉聰說:“對不起!蔽冶疽詾槲伊R他,他會報復(fù)我,但沒想到他卻說:“沒關(guān)系,下次仔細(xì)一點兒!边@讓我的臉變得更紅了。

          這一個小小的誤會,讓我感覺到同學(xué)之間不能互相猜疑,要友好相處。

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