【實(shí)用】誤會(huì)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的誤會(huì)作文9篇，歡迎大家分享。
誤會(huì)作文 篇1
我總是記得那一場(chǎng)美麗的誤會(huì)，教會(huì)我很多東西。
那天早上，班主任朱老師告訴我——下午的班會(huì)課上，有一場(chǎng)“海洋小故事”的比賽，她決定把這個(gè)機(jī)會(huì)給我。不就是講故事嘛，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，平時(shí)閉著眼，我都能說(shuō)出一長(zhǎng)串名字，老師竟然把機(jī)會(huì)給了我。面對(duì)老師信任的目光，我毫不猶豫地答應(yīng)了。悅耳的下課鈴聲定時(shí)地響了幾回，我堅(jiān)決地拒絕了幾位好友的邀請(qǐng)，放棄了我最愛(ài)的課間玩耍，埋頭準(zhǔn)備起我的“海洋小故事”。
中午，我狼吞虎咽地吃完飯，又迫不及待地鉆進(jìn)了“我的小故事”中。朱老師為了讓我靜心，叫我在教室外的走廊里準(zhǔn)備。在同學(xué)們羨慕的眼神中，我有些得意，并暗自下了決心：決不能辜負(fù)朱老師對(duì)我的信任，也不能讓同學(xué)們瞧扁了我!
定了定神，我收回了游走的思緒，在和煦的秋陽(yáng)中，在想象的賽場(chǎng)里，認(rèn)真而小聲地背誦著我的故事。這時(shí)，我身邊走過(guò)幾個(gè)鄰班的男生。
“那不是李子嗎?嘿嘿，又被老師趕出來(lái)了!”
“今天，李子慘了，肯定又玩昏頭了!”
“誰(shuí)叫他總賴作業(yè)，活該!”
我抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光有些刺眼。鼻子一酸，我趕緊低下了頭，心里涌起難言的委屈。我不敢看周圍，我不想聽(tīng)議論，我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉!要不是這場(chǎng)比賽，我就不會(huì)呆在走廊里;要不是這場(chǎng)比賽，我就不會(huì)蒙受這“不白之冤”;要不是……我越想越窩囊，憤憤地把手中的資料狠命地甩了出去。
一陣秋風(fēng)掃過(guò)，一枚樹葉墜落在我身旁。隨手撿起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這黃中摻紅的樹葉上有幾個(gè)大小不一的蟲蛀的小洞，看著小洞邊緣嵌著的黑邊，我的心弦被輕輕撥動(dòng)了：旁人誤會(huì)我，原因不在于我今天要參加比賽，不在于我獨(dú)自在走廊里，而在于我平時(shí)的表現(xiàn)呀!要是我認(rèn)真地做完作業(yè)，再痛快地玩;要是我把老師的教誨牢牢記在心上，再也不屢改屢犯;要是我徹底地改掉賴作業(yè)的壞習(xí)慣，再也不到走廊里改過(guò)……我就不會(huì)被旁人誤會(huì)了。
我應(yīng)該感謝這場(chǎng)美麗的誤會(huì)，它讓我重新明白了自己，給了我啟示，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
感謝這次的誤會(huì)，原來(lái)，誤會(huì)也是美麗的。
誤會(huì)作文 篇2
大家在生活中會(huì)出現(xiàn)許多被人誤會(huì)的事，也常會(huì)一不小心誤會(huì)了別人。
這天中午，我回到了宿舍。剛一進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)了宿舍有說(shuō)有笑的聲音。大家也不管值日生有沒(méi)有來(lái)，一直說(shuō)來(lái)說(shuō)去的。我瞪了他們一眼，心想：待會(huì)兒阿姨來(lái)了有你們好看！自己就一邊睡覺(jué)去了。果真的，阿姨來(lái)了，生氣地對(duì)我們說(shuō)：“剛才是誰(shuí)在大呼小叫的，快給我出來(lái)！”此時(shí)，阿姨就像一頭憤怒的獅子，對(duì)我們這些小動(dòng)物怒吼。剛才說(shuō)話的同學(xué)都被阿姨嚇得膽戰(zhàn)心驚，面如土色。慘了!慘了!我居然忘了阿姨會(huì)“千里傳音”了，我在心里暗念到。突然，卜凡大叫到：“是何澤睦和孫庶哲說(shuō)的，我們都沒(méi)說(shuō)�！蔽衣�(tīng)了非常生氣，但還是強(qiáng)忍了下來(lái)�？刹贩策�是一而再，再而三地說(shuō)我，我終于忍不住了，怒氣沖天地對(duì)卜凡喊道：“你才說(shuō)了呢！你這是冤枉我！”阿姨在原地愣了半天，才緩過(guò)神來(lái)，憤怒地對(duì)我們大聲喊到：“今天何澤睦和孫庶哲留下來(lái)，其他的學(xué)生都寫一份檢查�！蔽艺胍⒁探忉尩臅r(shí)候，阿姨氣沖沖地走出了門外。
后來(lái)，這件被張老師知道了，他把我們的周報(bào)入圍的機(jī)會(huì)給了別人。當(dāng)時(shí)，我真冤枉。當(dāng)時(shí)真的不是我笑的啊，而是別人呀……真冤！
誤會(huì)作文 篇3
午飯前，我在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)作業(yè)。不知什么時(shí)候，爸爸悄悄地來(lái)到我身邊，不高興地說(shuō)：“你怎么做錯(cuò)了呢？真是不應(yīng)該��！”
我一聽(tīng)，很驚訝，仔細(xì)地看了看題目，對(duì)一臉不悅的爸爸說(shuō)：“我沒(méi)做錯(cuò)呀！”他聽(tīng)后更生氣了，氣沖沖地走進(jìn)書房，重新打印了一張?jiān)嚲怼；貋?lái)后，他生氣地說(shuō)：“你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？”我坐在那兒，呆若木雞。爸爸見(jiàn)狀，開(kāi)始?xì)饧睌牡亟逃?xùn)我，并給我分析了題目。按照他的講解，我分毫不差地把解題步驟寫了出來(lái)。
然而，我看著答案，不由自主地皺起了眉頭。爸爸看到我的這副表情，也產(chǎn)生了疑問(wèn)。他仔細(xì)地審了審題，突然眉頭緊鎖，然后不好意思地對(duì)我說(shuō)：“牛牛，還是你的解法對(duì)。對(duì)不起，爸爸錯(cuò)怪你了！”
爸爸話音剛落，我就委屈地放聲大哭了起來(lái)。媽媽趕忙來(lái)安慰我：“這是一個(gè)誤會(huì)。爸爸也是為你好�！甭�(tīng)了媽媽的話，我不那么傷心了。
誤會(huì)作文 篇4
人與人之間有很多誤會(huì)，我也不例外。
有一次，我上完學(xué)，在回家的路上，突然，在路上撿到了一個(gè)精美的籃球，一個(gè)16歲左右的人向我走了過(guò)來(lái)，他把我手上的籃球狠狠地拍在了地上，又對(duì)我 說(shuō)：“小子，你敢偷我的球，不要命了呀！”他的話，使我心驚膽戰(zhàn)，但是，我沒(méi)有偷，我就說(shuō)：“這個(gè)球是我撿的，不是偷的！”他不相信我的'話，他把他手上的 煙頭向我的褲子上扔，幸好，沒(méi)有燒爛褲子。
第二天，那個(gè)人又來(lái)找我，我想：“他不是又來(lái)打我的吧！”我拼命地跑，“停！”我嚇得汗毛都豎了起來(lái)，頭腦里似乎沒(méi)有了知覺(jué)，不敢轉(zhuǎn)過(guò)去，他站在我 的面前，笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天喝了一點(diǎn)酒，喝醉了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的球不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)，你就拿著我的球，在我面前，所以我以為你偷了我的球，后來(lái)，我朋 友告訴了我真相，真是太對(duì)不起了�！甭�(tīng)完，我心里開(kāi)了花，終于證明了我的清白。后來(lái)，每次遇到這個(gè)人，我們都像老朋友一樣打招呼。
也許，你可別老想誤會(huì)是一件不好的事，有時(shí)，它可能會(huì)給你帶來(lái)友誼。
誤會(huì)作文 篇5
人生如一淡淡的茶水，有苦澀也有甘甜。在人與人交往的過(guò)程中，難免會(huì)因不同的觀點(diǎn)、不同的心態(tài)而產(chǎn)生"誤解"。他有時(shí)讓人啼笑皆非，有時(shí)讓人追悔莫及;有時(shí)讓人感到珍貴，有時(shí)讓人感到害怕......
同學(xué)之間、朋友之間，就因?yàn)橐痪浜芷胀ǖ脑�，也許友誼便破碎了。因?yàn)檫@一句話看似簡(jiǎn)單，卻充滿了無(wú)盡的誤解在里面。難道不使人憤怒嗎?
就這樣，因?yàn)檎`解，因?yàn)樘中�，一句傷害他人的話說(shuō)出來(lái)了，一句折斷友誼的動(dòng)力出現(xiàn)了。這樣的誤解，難道不叫人"傷心"而又"可怕"嗎?
甚至有時(shí)候，就一個(gè)誤解，使你終生失去許多;就一個(gè)誤解，使你和他人產(chǎn)生了深深的仇恨;就一個(gè) 誤解，使你意氣用事，失去了前途......這又何嘗不讓人感到可怕呢?
相反，又有一種誤解，卻讓你感到珍貴、感到重要。
在家庭之間、親人之間、好友之間，不小心說(shuō)錯(cuò)了話，產(chǎn)生了誤解。但是，這個(gè)誤解卻讓人們啼笑皆非，讓誤解轉(zhuǎn)化為親情、友情，彼此感情更深。
在與陌生人相遇時(shí)，由于自己的是非觀太弱，產(chǎn)生了對(duì)他人的誤解。而他人卻大人不記小人過(guò)，反而樂(lè)于交朋友。這樣弄巧成拙，成為了朋友，并且以后互相合作、互相信任，取得大成就。這樣的"誤解"又何嘗不是珍貴的、重要的呢?
誤解的原因千千萬(wàn)萬(wàn)種--有因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了話;有因?yàn)樘中?也有因?yàn)槭欠怯^太淡......誤解的程度也是千千萬(wàn)萬(wàn)種--又十分小的;有很一般的;也有太大的......而誤解的結(jié)果又是千千萬(wàn)萬(wàn)種--珍貴的，可怕的，使人追悔莫及的，讓人啼笑皆非的......
誤解是好?還是壞?我的回答是--都是而又都不是。
誤解，并不可怕，可怕的是你不肯聽(tīng)人解釋，一直誤解下去，那樣心結(jié)講永遠(yuǎn)無(wú)法打開(kāi)。
誤會(huì)作文 篇6
“你怎么那么晚才來(lái)，知不知道電影都快演完了你才來(lái)，你要是不想來(lái)就別來(lái)，就你這樣拖拖拉拉的我還怎么看電影啊，你不要耽擱我的時(shí)間。”我氣沖沖的說(shuō)完了話就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，完全不顧身后那個(gè)淚流滿面的人，其實(shí)這件事的前因后果是這樣的：我和我的好姐妹陳雪約好今天要去看電影，但是我等了她一個(gè)多小時(shí)，她還是沒(méi)有來(lái)，我的性格很暴躁，因此她去的時(shí)候我也沒(méi)聽(tīng)她解釋，就向她罵了一頓�；氐郊椅依潇o的想了想，肯定是因?yàn)樗惺碌⒄`了，就按照陳雪以前的辦事速度來(lái)說(shuō)，她永遠(yuǎn)只會(huì)比別人早到，不會(huì)遲到的，除非是真的出了什么事，想到這里我不禁很后悔，我不該那樣對(duì)她的，我應(yīng)該聽(tīng)她解釋的啊，我真的是被憤怒燒毀了理智，唉，我真的是不應(yīng)該那樣對(duì)她啊，想到這，我拿起外套想去陳學(xué)家，但是走出門外我又轉(zhuǎn)了回來(lái)，我想到，我要是去道歉她不原諒我怎么辦？由于這種心理我不敢去道歉了，所以又轉(zhuǎn)了回來(lái)。回到房間我仔細(xì)想了想還是明天上學(xué)的時(shí)候再給她道歉也為時(shí)不晚，我寫了一封信放在背包里，明天一走進(jìn)教室就聽(tīng)到別的同學(xué)在討論陳雪今天就轉(zhuǎn)學(xué)了，還真是可惜啊，咱們班這次又少了一個(gè)尖子生啊。我聽(tīng)了以后頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂一樣，耳邊聽(tīng)不到同學(xué)們的說(shuō)話聲就那樣跌坐在座位上，過(guò)了一會(huì)老班來(lái)了，他也像我們頒布了這個(gè)消息，我們聽(tīng)了都低下了頭，不讓眼淚落下。
過(guò)了一會(huì)陳雪來(lái)了，我快步走到她的面前對(duì)她鄭重的說(shuō)了聲對(duì)不起。原來(lái)她昨天遲到的原因是向她媽媽懇求不轉(zhuǎn)學(xué)，但是她媽媽還是無(wú)情的拒絕了她。
“陳雪，對(duì)不起，你永遠(yuǎn)做我的好姐妹好不好？”
誤會(huì)作文 篇7
老師與同學(xué)之間常常存在著一些誤會(huì)，面對(duì)老師的誤會(huì)，同學(xué)們的做法不太相同。最常見(jiàn)的做法有以下幾種。
1、當(dāng)面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因?yàn)楫?dāng)老師正在對(duì)你進(jìn)行批評(píng)時(shí)，老師的情緒也是很激動(dòng)的，如果在這個(gè)時(shí)候頂撞，老師的情緒會(huì)更激動(dòng)，結(jié)果只會(huì)適得其反，并且老師還會(huì)認(rèn)為你很不謙虛。即便老師真的誤會(huì)你了，要辯解也要等到事后，這是對(duì)老師最起碼的尊重。否則，只會(huì)讓師生之間的摩擦更大。
2、從此對(duì)老師產(chǎn)生意見(jiàn)，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說(shuō)你幾句也是為你好，有時(shí)候言詞過(guò)于激烈一些是可以理解的，即使有哪個(gè)地方說(shuō)的不對(duì)也不應(yīng)該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說(shuō)的不對(duì)可以提出來(lái)，不好意思當(dāng)面說(shuō)可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會(huì)影響到你這一科的成績(jī)。我想，師生之間的誤會(huì)應(yīng)該沒(méi)有不能化解的。
3、不辯解。這種方式我認(rèn)為是比較好的一種，誤會(huì)如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對(duì)待他人。可是面對(duì)誤會(huì)，極少一部分同學(xué)采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因?yàn)樗麄儽任覀兡苋�。一點(diǎn)委屈也受不了是不行的。其實(shí)，老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們，這種“愛(ài)的誤會(huì)”是不必辯解的。
最后，向各位老師提一點(diǎn)意見(jiàn)：請(qǐng)各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調(diào)查清楚了再下結(jié)論，以減少師生之間的誤會(huì)，讓師生之間的關(guān)系更和睦！
誤會(huì)作文 篇8
甲龍寶寶出生了�！昂俸俸俸�，你看起來(lái)好像很好吃！”一頭霸王龍流著口水，正要猛撲過(guò)去，甲龍寶寶叫了一聲“爸爸”就抱住了霸王龍。霸王龍嚇了一跳：“你怎么知道我是你爸爸呢？”“因?yàn)槟憬形业拿盅健Ｖ牢颐�，就一定是我的爸爸�！奔垖殞毟嬖V霸王龍，“我的名字叫‘很好吃’�！�
殘暴的霸王龍跟溫和的甲龍一向是天敵，就在我們擔(dān)憂一場(chǎng)血腥悲劇即將上演時(shí)，富于戲劇性的誤會(huì)使得事情的發(fā)展完全出乎我們的預(yù)料，當(dāng)然，也讓霸王龍自己嚇了一跳。接下來(lái)，霸王龍就扮演起了父親的角色。
吉蘭泰龍襲擊小甲龍時(shí)，霸王龍奮力保護(hù)，不惜自己受傷。
小甲龍“失蹤”時(shí)，霸王龍著急、擔(dān)心：小甲龍回來(lái)后，霸王龍不問(wèn)理由地生氣，大叫，夸張地吃下了小甲龍采摘的紅果子。
霸王龍開(kāi)始教小甲龍各種各樣的本領(lǐng)：撞擊、甩尾巴、吼叫……
確實(shí)，霸王龍?jiān)诒Ｗo(hù)、教導(dǎo)著幼小的甲龍寶寶，可是，這又何嘗不是甲龍寶寶對(duì)他的一種喚醒與拯救？
霸王龍身體堅(jiān)不可摧，牙齒鋒利無(wú)比，面目猙獰可怕，他一個(gè)朋友都沒(méi)有，他孤獨(dú)的心沒(méi)有享受過(guò)被關(guān)愛(ài)的滋味，不知道親近的感覺(jué)，。小甲龍的到來(lái)，讓他有了一種全新的生命體驗(yàn)，他的內(nèi)心變得豐富敏感。他會(huì)為了別人而搏斗，會(huì)為了別人而擔(dān)憂、焦急，會(huì)為了別人而勇于離開(kāi)。
看著甜甜睡在星空下的小甲龍，他甚至產(chǎn)生了一種異樣的感覺(jué)，‘種比背上傷口都要戰(zhàn)栗的疼。他沉睡的父愛(ài)被喚醒了。
這是一場(chǎng)愛(ài)的互哺。
霸王龍明白，愛(ài)，有時(shí)需要離開(kāi)。最終，他便了小小。汁，讓小甲龍頭也不回地往對(duì)面的山上跑去�！霸蹅冑惻馨桑凑l(shuí)先跑到那座山上。如果你贏了，我就會(huì)一直和你在一起�！蔽覀儙缀蹩梢郧埔�(jiàn)霸王龍忍不住回頭張望時(shí)眼睛里的淚花，這就是深沉、溫情的父愛(ài)！最后，甲龍爸爸媽媽和小甲龍溫馨團(tuán)聚。畫面右下角的霸王龍的半條尾巴，透露出一種刻骨的思念與無(wú)奈，誰(shuí)能不動(dòng)容？
這本圖畫書叫《你看起米好像很好吃》，作者（文、圖）仍是日本的宮兩達(dá)也。除了溫情有趣的故事，速率書的畫面同樣讓入難忘。畫面顏色鮮艷濃烈，對(duì)比鮮明，顯得簡(jiǎn)潔粗獷。
誤會(huì)作文 篇9
記得小時(shí)候，舅舅的公司里養(yǎng)了一只薩摩耶犬，她是白色的，一種無(wú)法形容的白。她是我那時(shí)候最好的玩伴了。
在我4歲時(shí)，她也還是一個(gè)小姑娘，她總是喜歡圍著我打轉(zhuǎn)，但每次都會(huì)把自己轉(zhuǎn)暈在地上，翻也翻不起來(lái)，“呼哧呼哧”地喘叫幾聲，然后用她那水靈靈的大眼睛偷偷地瞥一眼我，隨后像暈死過(guò)去。我不去拉她，她還就賴著不起了。
那天我像往常那樣去找她“敘舊”，誰(shuí)知道這姑娘在哪里學(xué)了個(gè)“新穎的見(jiàn)面禮”，見(jiàn)到我，就像失控的鐵皮火車一樣撞過(guò)來(lái)。我的天！大家想想，一只生長(zhǎng)期的大型犬和一個(gè)四歲的小不點(diǎn)，肉碰肉，誰(shuí)勝誰(shuí)敗呢？哎！她直接把我撲了個(gè)“吃土狀”，抹了一臉的土。噩夢(mèng)還沒(méi)有結(jié)束————她那不安分的舌頭，啊！……每當(dāng)想起那濕漉漉的東西在我臉上滑來(lái)滑去時(shí)，想著就害怕。
從那時(shí)起，我改變了對(duì)她的看法。她撲人、她兇狠。也許這就是四歲孩子的理解吧！也就是從那時(shí)起，我們不再見(jiàn)面了。
這麼多年過(guò)去了，今天讀到了勞倫茲的《動(dòng)物笑談》，自責(zé)涌上心間。當(dāng)時(shí)的我，無(wú)知、天真，不能理解一只狗狗與人親近的方式；當(dāng)時(shí)的我，膽小、害怕，不能經(jīng)受一只狗狗過(guò)度親密的行為。是我砍斬?cái)嗔宋遗c一只小狗狗之間的友誼與情感。
每當(dāng)我與動(dòng)物相處時(shí)，這種誤會(huì)看似傷害著我，其實(shí)，真正受傷的是它們吧。現(xiàn)在想想我與她之間的誤會(huì)，真是又無(wú)奈又后悔��！不過(guò)又能怎樣呢？只能苦笑兩聲了吧！
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