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      2. 不一樣的誤會(huì) 作文

        時(shí)間:2022-01-27 14:48:49 誤會(huì) 我要投稿

        不一樣的誤會(huì) 作文

                 篇一:
            
          
                有些人注定漸行漸遠(yuǎn)。那場(chǎng)誤會(huì)使我和她的距離,變得遙遠(yuǎn)。

          記得,那是一個(gè)陰雨天,我們約好要一起去飯?zhí)贸詵|西。本來(lái)不想去的我,在她們死纏爛打之下,只好答應(yīng)了。由于時(shí)間還太早,便打算洗完衣服再去,我和其他幾個(gè)人的衣服很快洗完了,只剩下月霞一個(gè)人。等我們晾好衣服去找她時(shí),卻不見(jiàn)了蹤影。我們幾個(gè)人在走廊上呼叫她的名字,也不見(jiàn)她的回應(yīng)。我和幾個(gè)女生都在想,她是不是先去了呢?我們幾個(gè)趕緊去飯?zhí)谜宜2辉?

        不一樣的誤會(huì) 作文

          一出飯?zhí),眼尖的曉婷就叫起?lái): “看!那不是月霞嗎?” 我們高興地朝她奔去。換來(lái)的卻是令我們很不理解的話:“你們?cè)趺茨苓@樣?”還對(duì)我一直翻白眼!。我們一臉迷惑,心想這到底怎么了。“你們也不等我一下就來(lái)飯?zhí)茫皇羌s好了要一起吃嗎?”她顯然在抱怨。“吃?我們有吃嗎?不是一直在找你嗎?” “誰(shuí)信呀,一出來(lái)就興高采烈的,像是在找人嗎?”月霞生氣地說(shuō)。 我很不滿,大聲說(shuō):“我們是因?yàn)榭匆?jiàn)你才高興的呀。” “可你怎么把我想成那種人,你是我最好的朋友,難道你不了解我嗎?”月霞說(shuō)著說(shuō)著哭了起來(lái)。

          我也很不服輸?shù)倪了一句:“是你在沒(méi)了解清楚前,就對(duì)我生氣翻白眼的。”說(shuō)完就氣沖沖的去飯?zhí)昧恕?我第一次感受到流著淚吃東西的心情,什么都好像是咸的。我們吵完架后,便開(kāi)始“冷戰(zhàn)”,這一次“冷戰(zhàn)”最久了,整整兩個(gè)星期。

          我感覺(jué)和她已漸漸不是朋友了,沒(méi)有她,我照樣很開(kāi)心、很快樂(lè),只覺(jué)得少了一些生活中的吵吵鬧鬧。 我和她都是比較愛(ài)面子的人,即使是自己的錯(cuò),也不會(huì)主動(dòng)像對(duì)方道歉?赡苁且?yàn)槲覀兌贾,總?huì)有一些“好心人”會(huì)幫助我們和好,根本就不需要任何一方的主動(dòng)。

          這次的誤會(huì),使我失去了很多,讓我對(duì)她的信任都成了懷疑,好像疏遠(yuǎn)了很多,再也不會(huì)像以前一樣開(kāi)玩笑,好像連自己的真心話都不敢跟她講。 誤會(huì),使我們的距離變得遙遠(yuǎn)。

                篇二:

          小學(xué)生活多么難忘,在這難忘的小學(xué)生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢?然而,在這六年里,最令我忘不掉的卻是那件事。

          步入六年級(jí)的我,在竭盡全力的保住我優(yōu)等生的位置,可最怕老師批評(píng)我,說(shuō)我的不足。擔(dān)心,擔(dān)心,越擔(dān)心的事情就越發(fā)生。周一下午,陽(yáng)光燦爛明媚,多么美好的日子。我去交數(shù)學(xué)作業(yè),剛走沒(méi)一半路,路過(guò)好友霞的位置,順便去瞧瞧她在做些什么題,呆呆地在她旁邊站了一會(huì)兒,才去交。當(dāng)老師判到一道題時(shí),筆卻停住了,用一種怪異的目光看著我,正當(dāng)我感到非常奇怪時(shí),老師終于開(kāi)口了:“你的這道題怎么與霞一樣呢?是你抄她的?還是她抄你的?......”哦,原來(lái)是以為剛才我在抄好友霞作業(yè)啊!我說(shuō):“我沒(méi)有抄,我星期日已經(jīng)做完了!”的確,我說(shuō)的是實(shí)話。但老師還是用一種奇怪的目光看著我,從這目光中我看到了她對(duì)我的不信任。

          我懷著心中不滿的心情回到座位上,在心里默默地想著:老師啊老師!您為何就不相信我呢?我沒(méi)有抄啊!我說(shuō)的是實(shí)話,為何您就不信呢?難道,在您的心里我就是那種抄襲作業(yè)的人?

          當(dāng)我還在這心理之間抗?fàn)帟r(shí),子晴突然站起來(lái)把剛才那道題,重新說(shuō)了一遍,老師也又驗(yàn)算了一遍,果真我們對(duì)了,當(dāng)老師說(shuō):“你們對(duì)了!”時(shí),我的眼淚已經(jīng)滴在了本子上。心里想:老師啊,您終于理解了我!

          此時(shí),我感到我的心在劇烈地跳動(dòng),仿佛剛從死亡的邊緣上重新逃了回來(lái)。為了讓老師更加信任我,我更加努力起來(lái),最終獲得了一個(gè)鮮紅的滿分,當(dāng)從老師手中接到卷子時(shí)的那一刻,我多么激動(dòng)!我認(rèn)為老師對(duì)我更加信任了。老師,是您對(duì)我的誤會(huì),幫助我提高了成績(jī),我從心底里感謝您。今后我一定會(huì)更加努力的。相信我。

          是這件事,是這個(gè)誤會(huì),讓我明白了要加油,要努力,陽(yáng)光便出現(xiàn)在前方。

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