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      2. 美麗的誤會作文

        時(shí)間:2021-01-14 11:19:50 誤會 我要投稿

        美麗的誤會作文集錦10篇

          在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的美麗的誤會作文,歡迎閱讀與收藏。

        美麗的誤會作文集錦10篇

        美麗的誤會作文1

          一朵花開、一片落葉、一縷清香都會觸動(dòng)我們的心;一個(gè)眼神、一句暖語、一件微不足道的小事都會讓我們久久難忘,也許這只是誤會,可卻深深地讓我懂得——

          “媽,我要遲到了,先走一步了!辈坏仍捯袈湎拢冶泔w快地跑出家門。

          來到馬路上,路上行人稀少,我便又加快了速度!鞍!”不好,一位提著菜的老奶奶突然出現(xiàn),接著被我撞倒,真是“半路殺出個(gè)程咬金”,這可如何是好,我的心猛地一縮,接著急跳起來:過去扶她一把,那我不就逃不脫了,而且眼看補(bǔ)習(xí)時(shí)間就要到了,如果這次再遲到,那我就完了;溜之大吉,那也不行,我可不能成為品德敗壞的孩子!

          看著地上無助的老奶奶,我的心真是“十五個(gè)吊桶打水”,正在我束手無策時(shí),一個(gè)穿著樸素的中年男子連忙跑了過去,然后把老奶奶給扶起來,用他那雙粗裂的手輕輕拍打了一下老奶奶大衣上的灰塵。

          我再也忍受不住良心的譴責(zé),也走了過去。

          “大娘,要不要緊?”中年男子問道。

          “哼!你害我摔了這么大個(gè)跟頭,能好嗎?”老奶奶一臉憤怒的表情。

          “我……我……”中年男子欲言又止。

          “老奶奶,這不怪叔叔,是我不小心撞了您——”憋在心里的話終于說出了口。

          “小朋友,你不用為他辯護(hù)。”老奶奶親切地對我說,又轉(zhuǎn)過頭,“連小學(xué)生都比你敢承擔(dān)責(zé)任。哼!”

          “是的是的,大娘,對不起,那我送您去醫(yī)院吧!”中年男子誠懇地說到,接著對我笑了笑:“小姑娘,我認(rèn)識你,你這么大早,急匆匆地,是去補(bǔ)習(xí)吧!快去,別耽擱了上課!薄班牛 蔽胰套I,從他的笑容與目光里,我讀出了人性的美麗。

          望著他們遠(yuǎn)去的背影,我淚眼模糊,心顫動(dòng)著。晨風(fēng)柔柔地?fù)崦彝t的臉頰,仰望天空,我仿佛又看見了大叔那真誠、美麗的笑容……

          這個(gè)永遠(yuǎn)的誤會深深地烙在了我的腦海里,每每想起這個(gè)散發(fā)美麗人性光芒的誤會,我便有一種強(qiáng)烈的自責(zé)感,同時(shí)一股暖流也倏地涌上心頭。

        美麗的誤會作文2

          最近,二年四班的班主任身體不舒服,嗓子都發(fā)炎了,聲音變了,臉色蒼白蒼白的。每天都去醫(yī)院打針,拿藥,天天都很晚回家,也在家里備課,很晚才睡覺的。但每天早上仍堅(jiān)持去上班。在班上幾乎沒有一位同學(xué)搞小動(dòng)作,大家上課的表現(xiàn)都非常好,常常有人舉手回答或問問題。

          有一天,有一位同學(xué)在上自習(xí)課時(shí)很“調(diào)皮”,老師站在講臺上時(shí)見那位同學(xué)在搞小動(dòng)作,于是老師走下講臺在那位同學(xué)的座位旁邊站了一會,并沒有口頭點(diǎn)名批評他。那位同學(xué)當(dāng)時(shí)即刻停止搞小動(dòng)作,假裝若無其事地看書。過了一會兒,又犯了,他頭也不抬起來看黑板,手卻在書包里動(dòng)來動(dòng)去,又一次被老師發(fā)現(xiàn)了,老師發(fā)脾氣了,兩眼睜得溜圓溜圓的,牙幫骨在不停地銼動(dòng)著,兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起,那位同學(xué)見了,忙把東西塞進(jìn)書包里,又裝出一副寫筆記的樣子來。等安靜了之后,那個(gè)同學(xué)的手又在不停地動(dòng)著,向后面、前面、右邊,又向同桌問彩筆什么的。老師忍無可忍,最終,老師想到了一個(gè)辦法,就是下課后,叫同學(xué)過來,讓老師教訓(xùn)他一頓。

          下課鈴一響,老師死死拉著同學(xué)的手急匆匆地走到辦公室。老師準(zhǔn)備教訓(xùn)同學(xué)一翻,老師講著講著,把手中拿的書本正向著同學(xué)的屁股來,可又發(fā)現(xiàn)這位縮著身體的同學(xué)手中的卡片,老師拿了過來,卡片上原來不是遞小紙條的紙,不是詛咒別人的壞話,而是寫著對老師的祝福話,看!上面還有許多精致的花紋,老師感動(dòng)得哭了,老師把同學(xué)抱了起來,撲入懷抱中,同學(xué)也從未感到過這樣的溫暖……

          如果我們是種子,那么老師是陽光和水;如果我們是鮮花,那么老師是園;如果我們是一個(gè)個(gè)星球,那么老師是宇宙;如果我們是一個(gè)個(gè)文字,那么老師是一本本書……

        美麗的誤會作文3

          趙老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒有一點(diǎn)血色,憔悴極了,被風(fēng)一吹都會被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事,特別自覺,不讓趙老師多操心,就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋,現(xiàn)在都變得特別聽話。

          叮鈴鈴,上課鈴一響,同學(xué)們立即端坐在自己的位置上,準(zhǔn)備上課。這節(jié)是趙老師的課。她出現(xiàn)在教室門口,拿著講義,慢慢的向講臺上挪去,她面色寧重,似乎身體特別沉重,每走一步都要停下來喘息半天,顯得十分痛苦。我們看在眼里,急在心里,恨不得上去幫她一把,我在心里想:我們一定要配合趙老師把這節(jié)課上好。

          趙老師開始講課,大半節(jié)課都十分順利,可突然,她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去,原來是小明。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發(fā)出塑料袋的響聲。

          小明見所有人都在注視著他,嚇傻了,呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開始對他指指點(diǎn)點(diǎn)的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。

          趙老師講著講著,忽然大聲咳嗽起來,顯得痛苦萬分,那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,趙老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的對小明說:“你安靜會,行嗎!”這時(shí),下課鈴響了。

          趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室,剛坐下,小明就悄悄的溜進(jìn)來,手里拿著一個(gè)塑料袋,遞給趙老師說:“趙老師,我知道您不舒服,就給您買了消炎藥和喉片,上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來著,卻又影響了您上課,對不起!

          聽到這,趙老師一把摟住小明,感動(dòng)得說不出話來。

          原來,這是一個(gè)美麗的誤會!

          

        美麗的誤會作文4

          初中三年的生活雖然結(jié)束,但我也經(jīng)常會回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事,美麗的誤會。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤,這是一個(gè)秘密,沒有人知道,雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤,但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會。

          “華,92分;紅,53分;婷,123分等等”“嘩,婷居然拿到123分成為全班第一名,真想不到啊!薄皩Π。綍r(shí)成績不是一般嗎,為什么這次那么高分呢?”同學(xué)們聽了婷的成績后,都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼,只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。

          “今天我要特別表揚(yáng)婷,她拿到了123分的高分,作為老師我很替她高興,可想而知,她平時(shí)一定很努力讀書,大家一定要向婷學(xué)習(xí),中學(xué)生作文《美麗的誤會》。”英語老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語。打這以后,婷真的非常用功讀書,從早到晚書不離手,不僅英語,連其它科目的成績也提高了,原來表揚(yáng)真的可以使一名平平無奇的學(xué)生一躍成為成績優(yōu)異的學(xué)生。

          有一天,我到辦公室找英語老師,但老師不在,我看到老師桌面上的登分冊,是上一次的英語測驗(yàn)成績!鞍,怎么會這樣,婷在第一卷的選擇題中拿了92分?但第一卷滿分只有90分,拿來的2分呢?”我心一震,然后在想一想上一次登分的情況,“噢,想到了,原來婷在第一卷中是拿了29分,我把成績登反了,成了92分,而老師又只看最后分?jǐn)?shù),并沒有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù),原來這是我的錯(cuò)!蹦菚r(shí)我有些害怕,不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師,但我又想起了婷的努力和拼搏,可能這123分真的能夠激勵(lì)她,我合上登分冊,當(dāng)作什么也沒看見,獨(dú)自走出了辦公室。

          這件事直到畢業(yè)那天也沒有人知道,我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn),我只把它當(dāng)作是我自己的秘密——一個(gè)美麗的誤會。

        美麗的誤會作文5

          “滴答——,滴答——”,時(shí)間匆匆而過;我們迎來了在小學(xué)里的最后一場足球賽。星期六下午,我補(bǔ)習(xí)完英語,就去我們家的車庫牽自行車去體育場。我騎得飛快,在體育場旁有一條路,路上花壇上的花草看起來是美的,聞起來是香的,可今天卻……看起來真丑,聞起來真臭!

          我的到來,大家都好像把我當(dāng)成外人看了!自個(gè)兒做自個(gè)兒的事。連我比較要好的朋友:陳佳怡和王蘇翊都有點(diǎn)兒討厭我了。我們?nèi)齻(gè)人坐在欄桿上,看她們在踢球,平常她們都會叫我去踢的,也許是上幾個(gè)星期的星期五下午吧!我都一次上場,當(dāng)守門員,四班的踢了個(gè)飛球,進(jìn)了我們班的球門,都怪我沒有接好,從此,她們就不讓我踢了!傷心。

          王蘇翊用她的手機(jī)上QQ,陳佳怡見了,對王蘇翊說:“我也要!”王蘇翊立刻同意,馬上下線了!我接在陳佳怡的后面,對王蘇翊說:“我也要上!”我原本是覺得王蘇翊會像對陳佳怡說那樣,馬上答應(yīng)我,可她卻立刻回答我,一邊搖頭一邊笑著對我說:“不要——!”話音剛落,我的心像被一把劍刺傷了似的,傷口正流著血。

          我在書上看過:當(dāng)別人不理你時(shí),你可以創(chuàng)造機(jī)會跟她和好。我突然想到,報(bào)刊挺亭有在買泡泡糖,一個(gè)才0。25元,不如我買幾個(gè)分她們吧!買回來了,冬妍見蘇翊在吃,就猛地往蘇翊的袋子找,她不說話,指了指我手中的袋子,我把它放在一旁的長椅上,我想她們應(yīng)該會與我和好,沒想到……也許是我學(xué)習(xí)不好,也許是我魅力不夠,也許……我每次都創(chuàng)造機(jī)會想與大家和好,卻總是……

          我想太多了,她們也并不是這么討厭我,這真是一場美麗的誤會!

        美麗的誤會作文6

          “怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件,我的手不停哆嗦著,拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭……

          放學(xué)了,我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下,像是肯定了什么似的,從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我,并鄭重地說:“姐姐,這是一位大哥哥托我交給你的!彪S后,伴著一陣跑步聲,小男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信,信封上工整、瀟灑地寫著三個(gè)字“云兒收”。

          “云兒收”這三個(gè)字,我一看便認(rèn)出是誰的杰作了,但他為什么要寫信給我?平時(shí),我與他并沒有什么接觸,他有什么企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問號困擾著我,讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是又要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命。于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去。心想,掉下來時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信,自責(zé)地傻笑,覺得自己好無聊——云兒:

          你好!星期六上午,縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會。我所認(rèn)識

          的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你,希望你

          有個(gè)愉快的周末!

          認(rèn)識你的同學(xué)

          即日

          看完信,我覺得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過,也很高興,幸好沒有錯(cuò)過這“美麗的誤會”。啊,或許這就是所謂的青春吧!

        美麗的誤會作文7

          開頭:拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件。我心里不時(shí)問自己:“怎么辦?我到底該怎么辦呢?”,我那顫抖的手,正好能反映我內(nèi)心的激烈斗爭。

          就這樣放學(xué)了,我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出現(xiàn)了一個(gè)純真可愛的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一會,然后像是肯定了什么似的,從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我,并鄭重地說:“姐姐,這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后,伴著一陣跑步聲,男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信,信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

          “云兒收”這三個(gè)字,我一看便認(rèn)出是誰的杰作了,但他為什么要寫信給我?平時(shí),我與他并沒有什么接觸。這有可能嗎?一連串的問號困擾著我,讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命。于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去。心想,掉下來時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信,自責(zé)地傻笑,覺得自己好無了聊——————

          “你好!星期六上午,縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會。我所認(rèn)識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你,希望你有個(gè)愉快的`周末!認(rèn)識你的同學(xué)20xx、10、16。

          看完這封信后,我突然覺得自己真的好“自作多情”啊。不過我還是很高興的,幸好沒有錯(cuò)過這“一個(gè)美麗的誤會”。

        美麗的誤會作文8

          星期天,爸爸讓我去給鄉(xiāng)下的外公送拐,可我十分不情愿。經(jīng)過商量之后,爸爸給我十元錢,讓我自由支配,而我要把拐送給外公。

          “哎,這鬼天氣,熱死人了”我抱怨著。到了車站,一位阿姨為我端來了一把椅子,“謝謝您,我不用。”“小朋友,你不知道吧,這是我們車站專門為腿腳不方便的乘客設(shè)置的座椅!薄安,不,您誤會了,我是給別人去送拐的”說著,我還踢腿踢腳給她看,旁邊的人都笑了。

          “嘟嘟”汽車終于來了,車上的人比較多,我生怕拐碰到別人,只好夾在腋下。站在車上,我想著:“大熱天給外公送拐,爸爸給我十元錢,倒也劃算,不過……”,“大哥哥!”一段清脆的童音打斷了我的思路,我望向聲音來源,原來是一個(gè)五六歲的小妹妹,“大哥哥,你坐!薄安挥昧耍∶妹,還是你自己坐吧!蔽倚χf,“大哥哥,可是你的腿……”小妹妹撲閃撲閃的大眼睛疑惑的望著我!安,不,你誤會了。”我不知該怎么說才好,楞了半天才冒出這句話。

          “沒買票的同志請買票。”售票員的聲音響起來了,我從口袋里掏出五角錢,“買五角錢的票!比欢,售票員卻沒有接我的錢,而是笑瞇瞇的看著我說:“小朋友,國家的殘疾人保護(hù)法規(guī)定殘疾人乘車是可以半票或免費(fèi)的。”“不,不,您誤會了,我不是殘疾人,我是去給別人送拐的。”真是讓人哭笑不得,我已經(jīng)被這一連串的誤會感動(dòng)了。

          其實(shí),我們多出一點(diǎn)愛,賣火柴的小女孩就不會再大年夜凍死,祥林嫂也不可能在一片祝福聲中死去。

          其實(shí),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會更美好!

        美麗的誤會作文9

          俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王。”那老師不在呢?是不是“室內(nèi)無老師,同學(xué)稱大王”?答案是肯定的。不信,請把目光聚焦在我們班那節(jié)老師不在的自習(xí)課。

          “啊哈哈,來呀!”這令人厭惡的聲音又回蕩在我耳旁,身為管理員的我坐在講臺邊向教室掃視一番。突然,一個(gè)黑色的身影在我眼前閃過。唉,又是我們班最調(diào)皮的松,只見他搶過女同學(xué)熙的本子就跑,熙氣得只跺腳,但也無可奈何。我見狀便上前阻止,大喊道:“松,提醒一次!”但聲音很快被淹沒在鼎沸的吵雜聲中,我必須拿出管理員的威信:“大家都回到座位,再有亂走動(dòng)的,請到辦公室去!苯淌宜查g鴉雀無聲,看來這句話生效了,畢竟已是六年級的學(xué)生了,多少還是有些自尊的。

          大家回到各自的座位,開始做起家庭作業(yè)。這時(shí),一位同學(xué)探頭過去抄另一位同學(xué)的答案,整個(gè)人都快伏到對面的桌子上了。我清了清嗓子,故意咳嗽了一聲,說:“**同學(xué),注意形象,你的眼珠子都快掉到同學(xué)的本子上了!”同學(xué)們一聽頓時(shí)哄堂大笑,有的捧腹笑,有的把頭埋進(jìn)書本里偷偷地笑,有的邊笑邊抹眼淚。那位抄作業(yè)的同學(xué)恨不得挖個(gè)地洞鉆下去,灰溜溜地回到自己的座位上了。

          雖然,在我的管理下班級時(shí)而安靜,至少大部分同學(xué)在認(rèn)真地寫作業(yè)。但好景不長,一會兒的功夫,不知道下面又會發(fā)生什么,嘈雜聲此起彼伏,就算我聲嘶力竭地喊著,也無濟(jì)于事。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,不知哪位同學(xué)說了一聲:“老師來了!”頓時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)“聽虎色變”,施展輕功似的瞬間回到自己的座位上。正當(dāng)同學(xué)們各就各位時(shí),班主任果真出現(xiàn)在教室門口,這時(shí)的教室已經(jīng)成了安靜的學(xué)習(xí)天地。

          見班級同學(xué)這么自覺地學(xué)習(xí)著,班主任很欣慰,還表揚(yáng)我管理班級有一套。我吐了吐舌頭,心里默默地想:這真是一個(gè)“美麗的誤會”!

        美麗的誤會作文10

          在一個(gè)夏天里,天氣十分晴朗。你快瞧!岸上的一只只雌海龜正在晴朗的天氣下安安心心地孵蛋。

          突然,一只鬼鬼崇崇的老鼠賊眼地出現(xiàn)在海岸上。過了一會兒,雌海龜王阿姨離開了一會兒。

          正在這里,海面上刮起了陣大風(fēng),風(fēng)越刮越大,把雌雄王阿姨離開了一會兒。

          正在這時(shí),海面上刮起了一陣大風(fēng),風(fēng)越刮越大,把雌雄王阿姨的蛋給吹走了。說時(shí)遲,那時(shí)快,老鼠貝貝見了立馬撲去,把那個(gè)海龜?shù)袄卫蔚乇ё 2恢^了多久,風(fēng)浪終于停了。許多雌海龜見此情景都目瞪口呆,驚住了。許多海龜都在想:“我是不是在作白日夢呢?這怎么可能,老鼠只會偷東西,根本不會保護(hù)別的動(dòng)物的東西,如救它們;蛟S它是一只好老鼠。

          正在這時(shí),雌海龜王阿姨回來了。它看見老鼠貝貝鬼鬼崇崇的,而且手中還拿著它剛剛孵出的蛋。便以為老鼠貝貝是來偷蛋的。雌海龜王阿姨剛想到這里,就立馬沖上去,搶回自己的蛋。這時(shí)的雌海龜王阿姨正好像一只被激怒的獅子。眼里閃著一團(tuán)怒火,怒氣沖沖地說:“你這只臭老鼠,好大的膽子,既然敢在眾目睽睽之下來偷我的蛋,你不要命了你!崩鲜筘愗愐宦,知道雌海龜王阿姨誤會了他,便著急地說道:“不是的,我不是來偷蛋的,是剛才刮起大風(fēng),把您的蛋給吹走了,幸虧剛才我把蛋給抱住,它才完好無損。”“對對對,我剛才也看見了,隔壁的大家都七嘴八舌地說道。王阿姨聽后愧疚地低下了頭,對老鼠貝貝說:“對不起!必愗惵牶笳f:“沒關(guān)系!

          從那以后,老鼠貝貝和海龜家族成了好朋友。

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