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      2. 誤會的作文

        時間:2021-07-13 19:06:51 誤會 我要投稿

        誤會的作文(10篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的誤會的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        誤會的作文(10篇)

        誤會的作文1

          人有一張會變的臉,尤其是女孩。在我們班里,欺男霸女,已經(jīng)在平常不過了,就連我這個不愛參與“戰(zhàn)爭”的人,也不幸中槍。

          我的同桌是宋宇宸,人小古靈精怪,脾氣暴躁,大人就是掐,讓人實(shí)在無法忍受。但是,她在老師眼里可是個好學(xué)生!

          “叮鈴鈴”,隨著下課鈴聲的到來,只見宋宇宸猛地一站起來。以一種不可侵犯的語氣說“是不是你偷了我的鋼筆?”對于她這種無理取鬧,我早已習(xí)慣了。于是,我輕輕的搖了搖頭?伤恍,蠻橫無理的奪過了我的書包,跟瘋子一樣,瘋狂得搜,只見電光火石之間,又來了一群女生幫兇。我堂堂一個男子漢,怎能受得了這種恥辱?于是,我以迅雷不及掩耳之勢搶回了書包,說“你們無權(quán)搜我的書包!”這下她們就更加堅(jiān)信不疑了。幸好,上課鈴聲響了,我可以少收點(diǎn)皮肉之苦。

          唉,會變的臉,千變?nèi)f化,在老師面前是馬屁精,在男同學(xué)面前是男人婆。欺男霸女,這讓那些脾氣暴躁的男生該如何是好呀。

        誤會的作文2

          就這樣,過了一天。第二天,老師在次把我叫到了辦公室。要我道歉,并沒叫我賠錢。可是我還是不服,因?yàn)槲腋緵]拿,為什么要我道歉。

          雖然老師叫我去,但是我還是沒去。

          又過了半天,老師見我沒去,又叫我去,并和我一起去。我沒辦法,只好去了?烧(dāng)我要說時。王華開口了,他對我說:“對不起,是我誤會你了”我還沒反應(yīng)過來,他有說,他的錢原來是被他的弟弟借去了,剛才他還時,我才想起。

          就這樣,我們又是好朋友了。

        誤會的作文3

          我的同桌劉澤旭有好幾個外號,最常用的是“老劉”和“腦劉”。教我們數(shù)學(xué)的老師姓劉,其他老師也叫他“老劉”。

          前幾天,劉老師正坐在桌前批數(shù)學(xué)訂正。我在排隊(duì)時,對一旁擦櫥柜的劉澤旭喊道:“老劉,檢查人員都走了,值日生可以休息了!”這時,劉老師抬起頭,疑惑的目光從鏡片后投射出來,仿佛在問:找我啥事?

          也是前幾天,放學(xué)時,我們正排隊(duì)走向校門口,劉澤旭的手里掉下了一樣?xùn)|西。我彎腰拾起,對劉澤旭喊道:“老劉,你的東西掉了!”看他沒聽見,我又連喊了好幾聲。一邊的馬老師聽見了笑著說:“喲,都這么叫上了,我還以為是在喊劉老師呢!”劉澤旭回過頭,一邊用手比劃著,一邊認(rèn)真地對馬老師解釋道:“腦劉,腦劉,是腦子的腦!”

        誤會的作文4

          方便面餅做好了,我激動想等著家人們來好評。第一次嘗試學(xué)做美食的我很是興奮。

          突然我想起來,我今天的練字還沒完成,于是我就心急火燎的跑去了我的房間。

          不一會兒,就聽見爸爸在大喊:“這是誰?早上吃飯沒有刷盤子?”

          我們都走出來,這是我剛剛盛我杰作的盤子,啊,啊,我的方便面餅?zāi)?我剛說要說什么。

          爸爸利劍般的眼神射向了我:“我記得今天早上是你洗碗,你沒有刷這個盤子嗎?”我欲哭無淚的說:“爸爸,這是我剛剛學(xué)做的菜——方便面餅!薄澳菫槭裁粗挥锌毡P子?”

          爸爸又掃了一下弟弟和姐姐。他們用無辜的眼神回應(yīng)著:“嗯……不知道!薄澳且欢ň褪悄愠粤!忘了收盤子了!

          經(jīng)過所有人的判決,都覺得是我偷吃了。

        誤會的作文5

          老師,您常常告誡我們要知錯就改,勇于承認(rèn)自已的.錯誤,及時改正,當(dāng)時,您說的時候可是頭頭是道啊,但是,為什么您一犯了錯,卻不敢面對,不敢承認(rèn)呢?

          老師,也不知您是否還記得,三年前,您誤打了一個學(xué)生——我,而又不認(rèn)錯,就是因?yàn)橐坏缿?yīng)用題,您講過了,和我做的不一樣,我就回家請教爸爸【我爸爸是中學(xué)教師】,爸爸也說我做的方法對了,老師錯了,于是,我在訂正的時候還按照我原來的方法訂正,沒想到您上來就給我一巴掌,您的那一巴掌打到我的心里去了,您可知道?沒過兩天,您又告訴我們您做那道題的方法錯了,您說的那種正確的方法正是我做的那種方法,您卻對我毫不理會,從此以后,再也沒理會過我,您這是為了什么。

          老師啊老師,不是學(xué)生我記恨您,我只是想問問您,您這樣逃避自己的錯誤,不敢去面對您的錯誤,您自己覺得您配做一個合格的老師嗎?

        誤會的作文6

          下午時分,我在飯廳內(nèi)用餐。正當(dāng)我吃得津津有味時,突然聽見書房內(nèi)傳來玻璃被打破的聲音。我連忙放下筷子,跑進(jìn)書房看看發(fā)生了什么事。天哪!不知誰把墨水瓶打破,弄得我的簿子,桌子,椅子和地上都是墨水。我想:一定是妹妹干的!于是,我便到后院去找她‘算賬’。

          哼!果然是她干的,她手里還沾滿墨水,正在水喉下洗手。我便跑過去不由分說就打她兩巴掌。妹妹被打了,馬上“哇”的哭起來,嗚咽地說:“姐,我……我沒有打破你的墨水瓶,是我……我不小心跌倒,手才會弄到黑泥!蔽胰滩蛔∩鷼馄饋恚钢妹么舐暫暗溃骸懊髅骶褪悄愦蚱莆业哪,不是你還有誰?你還撒謊!”妹妹似乎被冤枉,哭著說:“我沒有!”

        誤會的作文7

          放學(xué)鈴響了,我和同學(xué)們排成了一隊(duì),整隊(duì)時,潘子倩跑過來把我撞了一下,我連忙說:潘子倩,小心點(diǎn)兒。

          過了一會兒,潘子倩又把我撞了一下,哦!原來這次不是潘子倩故意撞了我,而是后面的同學(xué)撞到了潘子倩,潘子倩才撞到我的,可是,老師卻把我們給“捉”了出來,我心想:哎!我都做了些什么呀?這下,我明白老師為什么“捉”我們出來了,因?yàn)椋覀冊陉?duì)伍里推推撞撞。

          我對老師說:老師,不是我們推,而是后面的同學(xué)推,老師說:不對,后面的同學(xué)離你們那么遠(yuǎn),不是他們撞的,我和潘子倩被老師留了堂。

          回家后,我把事情全部告訴了媽媽,媽媽說:對待誤會要胸懷寬大,不要因?yàn)樾⌒〉恼`會而耿耿于懷。

          我聽后,我再不感到委曲了。

        誤會的作文8

          從前,有一只小鴨子和一只小雞,它倆是一對好朋友,它們是雞咪和鴨蛋,但是有一件事情,使它們倆個產(chǎn)生了矛盾。 那是在一個秋天的早晨,小動物都在儲存糧食,準(zhǔn)備過冬,雞咪和鴨蛋也在儲存糧食,有一天,雞咪發(fā)現(xiàn)它家的糧食不見了,它心想:一定是被鴨蛋偷走了。"然后雞咪生氣的去找鴨蛋,雞咪生氣的說:我的糧食是不是你拿走了。"鴨蛋楞了一下說:我沒有拿你的糧食。"倆人就不歡而散了。

          雞咪回家一看,一群螞蟻向我家跑來,雞咪這時候才明白,原來是我誤會鴨蛋了,雞咪馬上跑到鴨蛋家道歉說:對不起鴨蛋,我錯怪你了,請你原諒。"倆人又是好朋友了。

        誤會的作文9

          我和邱若雪是最好的朋友,也是老鄉(xiāng)。她比我小三天,我們認(rèn)識了三年。就只有這么一次吵架,就吵了五六天。

          有一天中午放學(xué),我叫了她一聲,她笑也不笑一下,理也不理我。我以為她不跟我玩了,所以我也不跟她玩。

          第三天中午放學(xué),我想好了,可又不敢跟她道歉,只好嘗試。我說:“這個地方給你排”。她說:“你不是不跟我玩了嗎?不跟我玩就別跟我說話!蔽艺f:“不跟就不跟,以為我怕你呀!”

          第六天早上,我心想:雖然上次失敗了,但還有機(jī)會向她承認(rèn)錯誤吧。

          然后,我勇敢的邁著腳步向她走去,對她說:“小雪,讓我們像往常那樣做好朋友吧!

          她說:“你不是不跟我玩兒嗎?”

          我想:我知道她是在考驗(yàn)我,但我們?nèi)匀皇墙忝,一定要向她承認(rèn)錯誤。

          我說:“邱若雪,難道你忘了我們一、二年級的友誼了嗎?”

          她說:“那我們還是再做好朋友吧!

          最后,我倆都會心的笑了。

        誤會的作文10

          今天是高數(shù)課,課上老師十分認(rèn)真的講著,高數(shù)對于我們來說十分的難理解,所以上課的時候,同桌之間會時不時的討論一番。

          這天在上課的時候,老師講到了一個難點(diǎn),我與同桌都沒有理解,就下意識的說了幾句,可正好被老師看到,他十分的生氣,讓我們兩個站了起來,理由是擾亂課堂紀(jì)律。還沒等我辯解,老師就又開始講課了,我的肚里一肚子的怨氣。

          下課后,我自然來到了老師的辦公室,很不服氣的對老師說,我與他討論了一下問題,并不是說閑話,這時老師對我說,知道為什么讓你站起來嘛,你的討論的值得表揚(yáng)的,但是要在課下,上課的時候討論就等于撿了芝麻,丟了西瓜,很不值得,我仔細(xì)想了想,就是這個道理,原來我做錯了。

          對不起老師,是我誤會了你。

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