烏龜?shù)淖魑慕?jīng)典（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的烏龜?shù)淖魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏龜?shù)淖魑?篇1
在我出生的時(shí)候，奶奶到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一只小烏龜，所以它今年已經(jīng)十歲了，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫樂(lè)樂(lè)。
小時(shí)候，聽(tīng)奶奶說(shuō)它只有我的小手掌那么大，可現(xiàn)在已長(zhǎng)到有15厘米那么長(zhǎng)了，是一個(gè)中等個(gè)頭的小烏龜，很健壯。
樂(lè)樂(lè)的頭呈三角形，頂著兩個(gè)粉紅的花紋，活似扎著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，兩側(cè)的眼睛好像鑲嵌在上面的小黑豆，整天瞪得圓溜溜的.，一眨也不眨。眼皮上各有幾道黑色的彎曲的花紋，好似細(xì)細(xì)的眉毛。它身上背著一個(gè)重重的殼，是橢圓形的。有一次，貪玩的它從桌上摔下來(lái)，“撲通”一聲，它四腳朝天，可殼卻完好無(wú)損，真像一副堅(jiān)不可摧的盔甲！它的尾巴小巧玲瓏，伸出來(lái)時(shí)是微微朝上翹起的。它的四肢粗壯有力，肉墊厚嘟嘟的。指甲尖尖，這是它防身的武器哦！
樂(lè)樂(lè)平時(shí)愛(ài)玩愛(ài)鬧，就是有一點(diǎn)膽小。它呀，整天對(duì)外面的世界充滿好奇。于是，我就輕輕地把它從水池里拿捧了出來(lái)，放在了地上。可它把四肢一直縮在殼里，待在原地，一動(dòng)也不敢動(dòng)。我在旁邊左顧右盼，可它始終不敢探出頭來(lái)。哎，真是個(gè)名副其實(shí)的“縮頭烏龜”。我搖了搖頭，把它重新放回水池中。突然，它又重新變得生機(jī)勃勃，靈活地?cái)[動(dòng)著四肢，可開(kāi)心了。
樂(lè)樂(lè)可貪吃了。晚餐過(guò)后，我蹦蹦跳跳地到客廳看電視去了。它一看見(jiàn)我來(lái)了，就拼命地伸出脖子，“嗚嗚”地叫。我抓了一把龜糧，拋給了它。不多時(shí)，它便吃完了，繼續(xù)向我討要。它把頭浮出水面，用可憐的眼神看著我，好像在說(shuō)：“真好吃，求求你再給點(diǎn)吧！”沒(méi)辦法，我只好又抓了幾把龜糧給它，它這才滿意地蹲下身子，津津有味地吃了起來(lái)。
樂(lè)樂(lè)可愛(ài)拍照了。一天中午，我興高采烈地和樂(lè)樂(lè)拍照。它一看到手機(jī)，覺(jué)得挺新奇的，頭跟著手機(jī)走。我溫柔地告訴它：“樂(lè)樂(lè)，這個(gè)東西是給你拍照的手機(jī)”。它似乎是聽(tīng)懂了，立馬就擺出了最帥的樣子給我拍。奶奶在一旁樂(lè)開(kāi)懷：“哈哈，我家樂(lè)樂(lè)真聰明，可有靈性了！”
我愛(ài)我的小烏龜樂(lè)樂(lè)，愛(ài)它的聰明伶俐，愛(ài)它的淘氣可愛(ài)！
烏龜?shù)淖魑?篇2
兩只烏龜性格不一樣，一只很好動(dòng)，經(jīng)常爬到另一只烏龜身上，壓著它，所以叫它“狒狒”而另一只烏龜不愛(ài)動(dòng)，也不會(huì)“反抗”，所以我叫它“靜靜”。
有一天，我把餅干渣放在桌上，然后把烏龜拿出來(lái)放在桌上，小狒狒爬到有餅干渣的地方，用小腦袋碰了碰渣，又把頭縮回去，接著，它又重復(fù)試了幾次后，它才狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
有一次，我把安靜的'“靜靜”惹火了，今早上，我把“靜靜”放在桌子上，我摸一摸它的殼邊，使勁地按了它的殼，它看著我，向我氣沖沖地跑過(guò)來(lái)。我嚇得手足無(wú)措、這時(shí)，姐姐把“龜房”，接在桌子邊“靜靜”就正好掉了進(jìn)去，那四腳朝天的樣子令人哭笑不得!
這就是我的兩只小烏龜!
烏龜?shù)淖魑?篇3
弟弟家的小烏龜 于世豪 弟弟家的小烏龜非�？蓯�(ài)。它的身體是綠色的，像綠色的小石頭。它的頭一伸一縮的。它的殼非常堅(jiān)硬，像一個(gè)怎么也弄不破的盔甲。它的`腳一蹬一蹬的，像調(diào)皮的小兔子。 有一次，我來(lái)到弟弟家，我和弟弟一起喂小烏龜。小烏龜慢吞吞地爬到食物旁邊，大口地吃了起來(lái)。弟弟想搞點(diǎn)惡作劇，他想抓起一點(diǎn)食物，撒在它背上，讓它一下子翻過(guò)身來(lái)，卻被咬了一下。 它就是一只可愛(ài)又調(diào)皮的小烏龜。 指導(dǎo)教師 崔梅茹
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