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小烏龜進課堂小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小烏龜進課堂小學作文，希望能夠幫助到大家。
這次的作文課上，徐老師神秘秘的問大家∶“你們知道《龜兔賽跑》這個故事嗎？”大家聽了連連點頭，有的同學一邊捂著嘴巴偷偷竊笑，一邊悄悄說道∶“這個故事連三歲小孩都知道，還來問我們。”徐老師笑呵呵地對我們說∶“那么里面的主角小烏龜今天來到了我們的課堂�！贝蠹覞M臉的激動己無法表達。說著徐老師像變戲法一樣，從講臺下端出了一個水盆，里面有一只小烏龜。
細致的去端詳，它的全身為黃褐色，如泥土一般。一張三角形的尖嘴和一雙綠豆一般的小眼睛，牢牢地嵌在橢圓形的頭上。一根長長的脖子緊撐著小腦袋。它的背部由十幾個小正方形組一成，那些正方形排列得整整齊齊，井然有序。整個背看上去像古代軍人使用的鎧甲，摸上去硬硬的，但無比光滑。它的腹部為對稱式，中間那條白線是如此顯眼。在腹部下方是四條短而軟的小腳，腳上的指甲如刀一般鋒利無比，你要是被它劃一下，一定能劃出一道鮮紅的印記。最后是一條短短的尾巴在左右擺。它在水盆里活靈活現(xiàn)，一會兒伸長脖子向外觀望，一會兒爬到盆邊向外攀爬，好似一個囚犯想要逃出監(jiān)獄一樣。這一系列的動作把我們逗得開懷大笑。
徐老師讓我上去逗烏龜，我拿了一支鉛筆，在它面前來回晃動，這只烏龜才不管這是什么東西呢，一口咬了上去，死死咬著不放。估計是嘗到這個東西不好吃吧，咬了一會松開了嘴。我再一次在它眼前繼續(xù)晃動，它卻愛理不理，把頭縮進了龜殼里躲了起來。
最有趣的是徐老師拿出了一塊布滿血絲的肉，只見這烏龜立馬兩眼發(fā)光，伸長脖子向四周窺探，此似在說∶“明明聞到肉的香味了，可肉在哪兒呢？”它急得在水盆里直打轉，看到烏龜這副樣子，我們不禁哈哈大笑。這時，徐老師把一塊肉放到了它的身后，小烏龜兇相畢露，說時遲那時快以迅雷不及掩耳之勢回過頭來，一口就準備把肉吞下，可徐老師迅速地把肉向上一提，讓它撲了個空。它好似一個有牛脾氣的小孩，把頭和四肢都縮進了龜殼中，任憑我們怎樣捉弄它也毫不理睬。這時，徐老師又一次把肉放到了烏龜?shù)那胺剑瑒偛乓粍硬粍拥男觚斖蝗幻俺鲱^來，一口死死地咬住了肉，老師無奈，只好將這塊肉賞了給它。小烏龜拿到了肉以后，臉立馬就變了�？此捎谌獯�，它口腳并用，先用爪子抓住肉，再用嘴巴使勁地撕咬，終于將一塊肉吞進了嘴里。吃完了肉它心滿意足地在水盆里散步，一副悠閑的樣子。
這可真是一只十分惹人喜愛的小烏龜呀！我真希望它能一直陪著我們上課。