雙筒望遠(yuǎn)鏡之兔子的朋友是烏龜觀后感精選
篇一：
由著名劇作家孟憲明撰寫的長(zhǎng)篇系列小說(shuō)《雙筒望遠(yuǎn)鏡》，改編的少年系列電影《雙筒望遠(yuǎn)鏡》第一部——《兔子的朋友是烏龜》，于2015年11月20日，在中國(guó)教育出版網(wǎng)紅領(lǐng)巾頻道首頁(yè)與各位觀眾見(jiàn)面。電影雙筒望遠(yuǎn)鏡生動(dòng)的講述了城鄉(xiāng)孩子間真摯的友情。
該片由我國(guó)著名劇作家孟憲明同名獲獎(jiǎng)小說(shuō)改編而成，并由國(guó)內(nèi)著名導(dǎo)演李彧執(zhí)導(dǎo)，孟憲明出任編劇。孟憲明告訴記者，《雙筒望遠(yuǎn)鏡》少年系列電影，是我國(guó)首部少年科技、勵(lì)志的都市形象片。本系列每年拍兩部，將拍攝20部，每部片長(zhǎng)90分鐘。首部影片《兔子的朋友是烏龜》，計(jì)劃拍攝20天。
故事講述了農(nóng)村孩子給城里孩子送來(lái)了兩只兔子，城里孩子不會(huì)飼養(yǎng)，兔子生病了，孩子們只能把兔子送回山里。后來(lái)他們?cè)谏嚼镆馔獾匕l(fā)現(xiàn)"UFO"的蹤跡。在一只百年老龜?shù)膯l(fā)下，孩子們開(kāi)始了一場(chǎng)探秘之旅……兔子與烏龜，親情與友誼，感動(dòng)的眼淚豐潤(rùn)了孩子們純潔的心靈。
"拍這部電影，就是想讓孩子們從小懂得友誼的可貴，遇到困難要敢于擔(dān)當(dāng)。"孟憲明說(shuō)，這部電影從某種意義上來(lái)講，是專為男孩子拍的電影，他認(rèn)為現(xiàn)在的男孩子被家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，喪失了應(yīng)有的勇敢和擔(dān)當(dāng)精神，他希望孩子們看了這部電影后，會(huì)變得機(jī)智、勇敢，在困難面前毫不退縮。
篇二：
這是一個(gè)關(guān)于城市孩子的故事。
五年級(jí)孩魯科、魯賽是一對(duì)有著強(qiáng)烈好奇心的雙胞胎，他們對(duì)什么都有興趣，對(duì)什么事都想?yún)⑴c，并且總想弄出個(gè)所以然�？墒�"所以然"并不總青睞他們——他們想試驗(yàn)出一個(gè)處理廢電池的辦法，把電池?fù)v亂。放鍋里煮放冰箱里凍，辦法沒(méi)找到卻發(fā)現(xiàn)個(gè)"怪"現(xiàn)象：熱水比冷水凍得快!一問(wèn)"為什么"?連他們的博士爸爸都說(shuō)不好解答。
他們熱愛(ài)科學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。有時(shí)候歪打正著，有時(shí)候正打了卻又不"著".同學(xué)牛二發(fā)家開(kāi)有飯店"鱔魚(yú)官",味道鮮美，大家愛(ài)吃。為了炫耀，牛二發(fā)帶他們?nèi)ソ紖^(qū)養(yǎng)鱔魚(yú)的姑姑家參觀。孩子們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)喂鱔魚(yú)的飼料里竟有雌激素，鮮美的鱔魚(yú)一下變了味道。
同學(xué)們都有玩具。丁咚的玩具是活的：兩只蠶。他的蠶會(huì)行"注目禮",丁咚因此頗為"牛氣".同桌上課玩蠶被老師發(fā)現(xiàn)，蠶被當(dāng)堂處死。丁咚病了。魯科、魯賽說(shuō)丁咚患了心理病—一他們看過(guò)心理疾病方面的書(shū)。同學(xué)們跑到郊外買了很多蠶送給丁咚，丁咚終于打開(kāi)了心結(jié)，并且認(rèn)識(shí)到了自己在課堂上玩蠶的錯(cuò)誤。
他們?cè)谑袌?chǎng)上碰到有人賣小啄木鳥(niǎo)，就和買鳥(niǎo)的老人竟價(jià)，想把小鳥(niǎo)救下來(lái)。當(dāng)他們千辛萬(wàn)普救下小鳥(niǎo)后，才知道老人也是救鳥(niǎo)的。 魯科、魯賽喜歡電腦，常常在網(wǎng)上"抓"東西。老師要制作音樂(lè) "課件"參加區(qū)里的教學(xué)比賽，魯科、魯賽幫著她做。老師的"課件" 聽(tīng)說(shuō)得了一等獎(jiǎng)�？砂l(fā)下獎(jiǎng)來(lái)卻是三等。原因據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗麄兊?quot;吹牛".兩個(gè)小家伙好傷心。他們找了很多理由想去安慰老師，沒(méi)想到他們找到老師，卻被老師安慰了一番，還帶他們?nèi)ワ堭^吃飯。
我國(guó)的淡水資源匱乏，可雙胞胎的媽媽所在的報(bào)社每天都要倒掉許多隔夜開(kāi)水，飯店"鱔魚(yú)官"剛好也想節(jié)約用水量，孩子們成立了 "水的傳說(shuō)興趣小組",專門對(duì)此進(jìn)行調(diào)查、研究。他們不但證明：隔夜的開(kāi)水仍然可以喝。還設(shè)計(jì)了五種節(jié)水方案，讓家長(zhǎng)們大為感動(dòng)。
暑假降臨，學(xué)校打算利用假期給山區(qū)手拉手學(xué)校送些禮物。同學(xué)們?nèi)巳藠^勇，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，有的買書(shū)，有的備衣物，還有的準(zhǔn)備了錄音機(jī)。魯科、魯賽想給他們送臺(tái)電腦。他們家有一臺(tái)壞電腦，牛正威家剛好也有一臺(tái)，他們就把兩臺(tái)壞電腦"倒騰"成一臺(tái)好電腦，讓山區(qū)的朋友過(guò)了把病癮。他們?cè)谏絽^(qū)遇到了更神奇的東西，一只烏龜"懂得科學(xué)",能預(yù)測(cè)天氣，知道污染。孩子們?cè)谏嚼镒×艘煌�，體驗(yàn)了朋友的真情，也經(jīng)歷了尋找UFO的激動(dòng)。他們熱愛(ài)山區(qū)。他們多想有一只神奇的龜啊!意外的是，當(dāng)他們離開(kāi)山村打開(kāi)禮物時(shí)，那只神奇的龜竟真的被作為禮物送給了他們。孩子們好感動(dòng)。
為了能在2008年做一個(gè)現(xiàn)代人，孩子們努力學(xué)習(xí)電腦、英語(yǔ)、開(kāi)汽車。他們把自己設(shè)計(jì)的2008年奧運(yùn)規(guī)劃圖通過(guò)電腦發(fā)給市長(zhǎng)，得到了市長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。在與校友科學(xué)家們的見(jiàn)面會(huì)上，同學(xué)們奮勇發(fā)言，各抒己見(jiàn)，暢想著美好的未來(lái)。 全劇用孩子的事角寫孩子，充滿著濃情、寬容和理解。幽默，智慧，開(kāi)心，動(dòng)人。
篇三：
暑假里我讀了一本《能聞出孩子味的烏龜》的故事書(shū)，書(shū)中的主人公有馬小跳、唐飛、杜真子、毛超、張達(dá)、安琪兒、還有烏龜、笑貓、老老鼠和地包天。他們是不是也能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假呢?
一只千萬(wàn)年的烏龜活在世上，他只在有孩子味的地方生活，才不會(huì)變老。而現(xiàn)在孩子味越來(lái)越少了，烏龜聞著氣味找到了小跳唐飛他們的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜，一路聞著孩子味兒的烏龜來(lái)到了馬小跳的家。一個(gè)不同尋常的暑假就這樣開(kāi)始了……
當(dāng)烏龜來(lái)到馬小跳家的時(shí)候，正好馬小跳的爸爸媽媽去海島度他們的結(jié)婚紀(jì)念日去了。馬小跳一個(gè)人在家，這時(shí)，馬小跳的表妹杜真子和她的媽媽來(lái)了，杜真子的媽媽給他倆安排了一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要求他倆每天6個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間，3個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，其余的時(shí)間就是寫作業(yè)、看書(shū)，并準(zhǔn)備了一箱子的書(shū)讓他們讀。烏龜看到了這一切，把自己存放在肚子里一千年的一口氣吐了出來(lái)，這時(shí)，杜真子的媽媽的嘴腫了起來(lái)。烏龜說(shuō):“每當(dāng)杜真子的媽媽來(lái)到馬小跳家時(shí)，她的嘴就會(huì)腫起來(lái)，離開(kāi)他家時(shí)嘴就好了。”這天，馬小跳醒來(lái)發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了。其實(shí)馬小跳和杜真子知道烏龜有穿墻而入的本領(lǐng)，可他們還是找了一天也沒(méi)找到烏龜。第二天早上，烏龜回來(lái)了，馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)他們要進(jìn)行一次秘密行動(dòng)，杜真子的笑貓問(wèn)烏龜能不能找到馬小跳他們?烏龜說(shuō):“他們身上有一股濃濃的孩子味兒，他們走到那我到能找到他們。”
這個(gè)故事太有趣了，我到覺(jué)著烏龜像個(gè)魔術(shù)大師。杜真子的媽媽每天讓他們這樣學(xué)習(xí)的確不對(duì)，就像馬小跳的爸爸說(shuō)的那樣:“暑假上這個(gè)班，上那個(gè)班，給孩子留這么多的作業(yè)，還不如不放假呢?”但是，有些家長(zhǎng)說(shuō)這是對(duì)孩子的愛(ài)�？蔀觚斦f(shuō):“有些家長(zhǎng)以愛(ài)的名義讓孩子天天學(xué)習(xí)，這樣孩子會(huì)失去許多童年的快樂(lè)。”所以，烏龜說(shuō)現(xiàn)在的孩子味越來(lái)越少了。我覺(jué)著，烏龜大師說(shuō)的很對(duì)，很有道理，孩子就是孩子，不能為了學(xué)習(xí)而失去童年的快樂(lè)!我們要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間，既要好好學(xué)習(xí)又不能失去童年的快樂(lè)。希望家長(zhǎng)能理解我們孩子的心情，幫我們找回更多的孩子味來(lái)。
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