四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜1
小烏龜?shù)谋硽け馄剑袷^似的堅(jiān)硬，頭和脖子有斑紋，四肢短，趾間有蹼。小烏龜是我最喜歡的小動(dòng)物，
在我家的大魚缸有一只小烏龜，一只大龍蝦。小烏龜很老實(shí)，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)的，似乎睡著了；可那只大龍蝦太霸道了，它一會(huì)兒碰碰烏龜?shù)纳碜右粫?huì)兒踢踢烏龜?shù)哪_，鬧得烏龜不得安寧。有一次，小烏龜忍無可忍，終于向大龍蝦發(fā)起了進(jìn)攻。它的頭閃電般地伸出來，狠狠地頂了大龍蝦一下。大龍蝦可沒防備它有這一手，被頂了個(gè)仰面朝天，掙扎了好一陣子才翻過身來。小烏龜攻擊后，仍舊規(guī)規(guī)矩矩地趴在缸底。這下，大龍蝦可惱羞成怒了，它張牙舞爪地向小烏龜撲去。我的心一顫，眼睛迅速轉(zhuǎn)向小烏龜，真為它捏了一把汗。但很快，我發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的，烏龜有它的看家本領(lǐng)。只見它異常迅速地把頭、四肢、尾巴縮到堅(jiān)硬的殼里。這下，即使龍蝦有超人的本領(lǐng)，也動(dòng)不了烏龜半根毫毛。大龍蝦十分著急，把大鉗收到背后，無可奈何地圍著石頭一樣的烏龜團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
機(jī)智的小烏龜抓住這個(gè)良機(jī)，又一次向蠻橫的大龍蝦發(fā)起了進(jìn)攻。它乘大龍蝦不備，一下咬住了大龍蝦的大鉗，一個(gè)勁地拉。龍蝦被這突然襲擊嚇了一跳，抵擋不住，身子向后退，可一只大鉗竟伸進(jìn)在烏龜?shù)淖炖�，縱然它有天大的本領(lǐng)也無法施展，急得在缸中上下亂跳。只聽“喀嚓”一聲，龍蝦的大鉗斷了，停止了暴跳。烏龜松了口，龍蝦這才擺脫了困境。
大龍蝦喪失了自己的寶貴武器，又被小烏龜鉗得筋疲力盡，好像一只癩皮狗似的躺在缸底，直喘粗氣，看樣子，似乎在向小烏龜磕頭求饒，逗得我哈哈大笑。再瞧那小烏龜，它仍然像剛才那樣慢悠悠地爬著爬著。
看來，表面上氣勢(shì)洶洶的不一定強(qiáng)大，而看起來呆頭呆腦的動(dòng)物不一定愚蠢，真是人不可貌相，海水不可斗量��！
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜2
暑假，爸爸媽媽依舊上班，我總是一個(gè)人在家，比較寂寞，沒人陪我，打算養(yǎng)個(gè)什么動(dòng)物。狗？不行，媽媽怕狗。魚？不好玩。烏龜？不錯(cuò)，既安全又不吵，既好養(yǎng)又好玩！定了。
我開始向媽媽央求，媽媽也覺得我一人在家怪可憐的，就陪我到花鳥市場(chǎng)買烏龜了。
到了花鳥市場(chǎng)，看到可愛的大烏龜和小烏龜們?cè)谂枥餁g快地爬著，我滿心歡喜，真想把它們?nèi)空紴榧河�！選來選去，我買了一個(gè)最活潑的大烏龜。雖然不能全部占為己有，但買兩只總可以吧？不料媽媽卻說：“你不記得我們養(yǎng)死烏龜?shù)慕?jīng)歷啦？我們必須保證第一只活了兩個(gè)星期沒死，才能養(yǎng)第二只�！甭犃藡寢尩脑挘尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：不錯(cuò)不錯(cuò)，這樣的話既不傷害它們，又能增強(qiáng)我對(duì)它們的保護(hù)意識(shí)。
捧著夢(mèng)寐以求的烏龜，走在回家的路上，我在心里暗暗下了N個(gè)決心，一定要養(yǎng)活它。
剛開始我把它養(yǎng)在我的小臉盆里，可能因?yàn)樗皇煜きh(huán)境再加上恐懼，總想往外爬。臉盆對(duì)它來說那么高，它卻始終堅(jiān)持不懈。無意中，我發(fā)現(xiàn)它還會(huì)翻跟頭，頭一頂，身子猛一用力，一會(huì)兒就翻過來了。
第一次給它喂食的情景我始終忘記不了，買時(shí)聽賣龜人說給它喂2-4粒就夠了，當(dāng)時(shí)給它喂了一粒，結(jié)果它不吃，我心里一緊，上次那個(gè)小龜就是不吃食活活餓死的。我不停的把食物送到它嘴邊，一次又一次，終于，功夫不負(fù)有心人，小烏龜發(fā)現(xiàn)了食物，以最快的速度一口吞下了。它的快速嚇我一跳，但我又滿心歡喜，心想：嘿嘿，養(yǎng)第二只龜有希望!
我對(duì)它那么好，可它還是不放棄逃跑的計(jì)劃。我們?nèi)页鰟?dòng)都沒找到，家里角角落落都被我們找遍了，還是找不到，媽媽說：“這個(gè)小龜年紀(jì)不大，本事還挺大，潛伏的夠深�！辈贿^最后還是被我在冰箱后面找到了，捉拿歸案后，我給它換了一個(gè)超大的盆，終于逃不掉了。總算認(rèn)可了我這個(gè)小主人。
這調(diào)皮的烏龜！
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜3
我家養(yǎng)了兩只烏龜，一大一小，人見人愛。不得不說，兩只烏龜?shù)男愿窀鞑幌嗤�，但他們都很可愛�?/p>
烏龜?shù)臉幼雍芷婀�。它常常背著墨綠色的外殼，敲上去硬邦邦的。龜殼像極了古代戰(zhàn)場(chǎng)上用的盾牌，又像稻草人戴的一頂硬硬的帽子。把烏龜?shù)纳眢w翻過來一看，呀!上面居然是黃黃的。那上面還嵌著一個(gè)個(gè)黑色的小鞋印，簡(jiǎn)直是太可愛了。
別看那只烏龜小小的，卻天性不害羞。在十分吵鬧的環(huán)境下，照樣探出頭來，似乎迫不及待地想看看這個(gè)繽紛多彩的新環(huán)境。而那只長(zhǎng)得較大的，任憑我怎么用筆敲它的腦門，它就是不肯出來。我屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非讓它鉆出腦袋和四肢來不可!我的耐心終究被他那倔強(qiáng)的性格給制服了，哎，真是架子十足!于是，我便把小烏龜放到凳子上，再把凳子放到桌子上。哼，我就不信了，這小家伙就不會(huì)不鉆出頭來。等我一走，果不其然，它也伸第了頭頸，左顧右盼，東張西望，慢慢地，這調(diào)皮的小家伙把腿腳也挪出來了。下面，我要給它們準(zhǔn)備一場(chǎng)智力比賽，把它倆都放到了凳邊上，看誰(shuí)會(huì)失足掉下去。那只大的烏龜一下子便左一步右一步，慢條斯理地走到了懸崖峭壁的邊上。開始它很謹(jǐn)慎，三眼一板，一絲不茍，但后來還是“撲通”一聲，掉了下來。相信有了這次教訓(xùn)，它不敢再這樣吃虧了。再來看看小烏龜吧，它每次爬到邊緣，都敏捷地繞開，不像大烏龜那樣心急火燎。所以，這場(chǎng)比賽的冠軍理當(dāng)是機(jī)智聰明的小烏龜了。
烏龜?shù)某燥�，也常常使我們發(fā)笑。當(dāng)我去喂它，它扭頭去，一副不想吃飯的樣子�？傻任乙蛔唛_，它便如魚得水，狼吞虎咽的，吃得有滋有味�？磥恚觚斠埠芎π吆挽t腆呀!
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜4
不久前，我父親向別人訂購(gòu)了一只烏龜。
烏龜有鋒利的爪子和像珍珠一樣的小圓眼睛。短尾巴，小牛，小腦袋。當(dāng)它伸長(zhǎng)脖子時(shí)，它非常長(zhǎng)，非常有趣。有一次，我把它放在窗臺(tái)上，它就像一個(gè)探險(xiǎn)家一樣向前爬。它爬到了窗戶的底部。它的殼中間凸出來。雖然它沒有爬過去卡在那里，但它不知道。一個(gè)向前爬。最后窗戶被推開，爬了過去。這件事給了我一個(gè)靈感：只要我們堅(jiān)持，就沒有做不到的事。這也印證了一句諺語(yǔ)：世上無難事，只怕有心人。如果一個(gè)人愿意攀登，世界上沒有什么是困難的。
另一件事發(fā)生在它身上。有一次，我把它放在茶幾上，它一直往上爬，直到陷入僵局。它邁了一步，踩在空上。懸在空時(shí)，它后退了幾步，又爬上了墻。我錯(cuò)過了，摔倒在地上，倒了下來。我很害怕。小烏龜是掉到地上死了，還是它不能動(dòng)了？
我把它翻過來，看到硬殼像墻一樣堅(jiān)硬，像地面一樣堅(jiān)固。我把它翻過來了。它伸長(zhǎng)脖子看著一個(gè)地方。脖子很長(zhǎng)。一分鐘后，小烏龜仍然沒有動(dòng)。我想：是脖子僵硬嗎？還是死了。我沖過去摸它，它像閃電一樣把頭伸進(jìn)去。我心想：你是個(gè)縮頭烏龜。
如果烏龜有硬殼，你不會(huì)認(rèn)為它們沒有天敵。它的天敵是空霸王，王牌飛行員鷹。鷹這樣捕食它：鷹從空猛撲下來，當(dāng)烏龜發(fā)現(xiàn)時(shí)，它立即把頭縮回到殼里。這時(shí)，鷹用鐮刀狀的爪子抓住它，飛到0+的高度，然后把它扔向一塊大石頭。就這樣，烏龜?shù)臍け淮蛩榱�。老鷹吃得很好�?/p>
烏龜給了我一個(gè)啟示：堅(jiān)持永遠(yuǎn)是勝利的秘訣。堅(jiān)持是你的法寶。只要你堅(jiān)持，就沒有失敗這回事。為了在困難中前進(jìn)，我們應(yīng)該對(duì)每件事都保持樂觀，并首先解決困難。
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜5
噓，告訴你吧，我們家呀有只怪烏龜。
我剛把它買回家時(shí)，它就給我展示最大的特點(diǎn)怪。媽媽不在，我悄悄把它放在地上，它竟立刻嗖嗖地爬起來。那速度，那動(dòng)作，完全不像一只烏龜，明擺著是只倉(cāng)鼠嘛。我剛躡手躡腳地拿出手機(jī)要拍它，它竟立刻一動(dòng)不動(dòng)了，用嚴(yán)厲的目光審視著我，讓我不禁想起了冰錐子。
它吃飯更是怪了，本來正探頭探腦的欣賞那顆鵝卵石，一見我就趕快縮腦袋，一雙眼睛半隱半露的，偷偷瞧著我一粒一粒地撒著龜龜糧。剛?cè)鰩琢�，它就伸出頭來拉長(zhǎng)了脖子，瞪著我，似乎要用眼睛看穿我的內(nèi)臟。我趕快坐下來，假裝看書，用眼睛的余光瞄著它。它繼續(xù)努力盯著我，好像過了一個(gè)世紀(jì)，終于認(rèn)為安全了，才小心翼翼地碰了碰一粒龜龜糧。水面顫動(dòng)了一下，它就立刻縮回去，又變成了一個(gè)殼。難道它不知道剛才的動(dòng)靜是它自己造成的嗎？我想笑又不敢笑。忽然，它的頭又出其不意地轉(zhuǎn)過來瞪我了，好像這事全怪我一樣。我還是不理它，假裝正在干別的事。它總算感到了無趣，轉(zhuǎn)過頭膽怯地看著龜龜糧。突然，它的爪子猛一收，似乎在下狠心。果然，這家伙很快對(duì)最近的一顆發(fā)起了攻擊，猛地?fù)渖先�，狠狠地咬住，再用爪子使勁把咬不到的部分抓掉。很快，水面上漂起來一些碎渣渣。一陣小風(fēng)吹過，其他食物被刮到了鵝卵石旁邊，它又懶得動(dòng)了，望著糧食，等它們?cè)俦淮祷貋怼?/p>
有一天，我突發(fā)奇想，放進(jìn)一只假烏龜陪它。不料它卻使出了吃奶的力氣，把自己藏在幾顆鵝卵石里，只露出細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴，讓人差點(diǎn)笑破了肚皮。
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜6
“頭的兩側(cè)有紅斑，細(xì)小尾巴擺牙擺。四只爪子強(qiáng)有力，走起路來慢吞吞。游起泳來猶如風(fēng)，喜歡跟人捉迷藏。人們一來躲殼里，人們一走伸出頭�！蹦銈儾�，這是什么？沒錯(cuò)，是我家的巴西龜：托托！
你可別以為烏龜都不調(diào)皮，我家的這只，比“淘氣包馬小跳”都調(diào)皮！有一次，我上學(xué)的時(shí)候，托托還在睡覺，等我放學(xué)回來時(shí)，它卻不翼而飛了！我到處找也沒找到。可我并沒有放棄，我忽然想起烏龜喜歡在陰暗的地方。我迅速跑到冰箱的縫隙，那里是家里最陰暗，最潮濕的地方，我想：托托必定喜歡那里。我輕手輕腳地向托托走去，果然，托托就在那里！我拿起托托，并把它放回了它的“家”。我邊走邊對(duì)托托生氣地說：“你這調(diào)皮蛋，害得我擔(dān)心死了！”
托托非常膽小。它一見到人的影子，就急忙躲進(jìn)殼里，不敢出來！我還嘗試把樂高小人放進(jìn)了它的“家”，托托一見，就往后退。我讓樂高小人挨著托托，托托又立馬躲進(jìn)殼里了！托托真是膽小如鼠！一點(diǎn)也沒有吃大魚的威風(fēng)！
膽小的托托有兇猛的時(shí)候呢！有一次，我和奶奶去洪湖公園釣魚，我釣到了一條大魚！我回到家后，立刻把大魚放進(jìn)了托托的盆里。過來一會(huì)兒，我去看大魚，令我驚訝的是：托托正在津津有味地吃那條大魚！我當(dāng)時(shí)很生氣，大聲喊了一聲，托托連忙躲進(jìn)殼里，我兩眼憤怒地瞪著托托。托托伸出頭來，兩眼看著我，像自己知錯(cuò)了。我的心也軟了。一個(gè)小烏龜要大魚，真兇猛！
烏龜都不靈活的，可我的托托卻比猴子都靈活！吃食、游泳、走路……不僅如此，我還把它放進(jìn)了我的玩具堆，它從底部竟爬了上來！托托可謂“精靈烏龜”！托托真機(jī)靈！真靈活！
可不知為什么，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)托托脖子兩側(cè)長(zhǎng)了兩個(gè)大包！它的行動(dòng)也比以前奇怪：見人不躲、不吃食、不靈活……我和媽媽把托托放生了！我時(shí)不時(shí)地也去看托托，可每次都找不到托托！我想：托托，你在哪兒？你快出來呀！我很依依不舍
不知多少次，我在夢(mèng)中總會(huì)看見托托可愛機(jī)靈的樣子！
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜7
在前年的寒假，有一天，我和媽媽去買菜。在逛到水產(chǎn)區(qū)的時(shí)候，我看到了一群的小烏龜，心里好生喜歡，便央求媽媽買下一只。剛開始，媽媽還不同意，可是在我的猛烈“攻勢(shì)”下，媽媽還是“屈服”了，給我買了一只小烏龜。就這樣，我有了人生中第一只小烏龜。
因?yàn)檫@只小烏龜看來呆頭呆腦的，一副笨笨的樣子，所以我給它取名叫笨笨。笨笨的腦袋挺圓，上面長(zhǎng)著黑珍珠似的閃閃發(fā)亮的眼睛，下面還有兩只小得幾乎看不見的鼻孔。笨笨的嘴巴并不大，差不多能裝下一只蝦米。雖然嘴巴不大，但是脖子很長(zhǎng)，能讓它吃到兩三厘米開外的幾粒蝦米呢！笨笨還有一身綠色重甲，那是它防范敵害的利器，每當(dāng)它看見我，總是縮在殼里不出來。笨笨的手上、腳上都長(zhǎng)著鋒利的指甲和趾甲，大概是用來撕碎食物的吧！在后面，笨笨還長(zhǎng)著一條短短的小尾巴，真是可愛極了！
笨笨剛到我家的時(shí)候，它還很怕人，我一把它放在地上，它就馬上跑到椅子腿后面，只露出一個(gè)小腦袋，好奇地打量著我。我見笨笨如此可愛，就禁不住拿了幾粒蝦米給笨笨吃。笨笨一看見食物，立刻大膽地沖了上來，瞧笨笨那吃相，把嘎嘣脆的蝦米嚼得咔咔作響，好像在對(duì)我說：“狗急了能跳墻，烏龜急了會(huì)咬人！勸你不要招惹我�！蔽冶槐勘康臉幼佣盒α�，急忙再拿出幾粒蝦米，這時(shí)的笨笨馬上換了一副嘴臉：“不錯(cuò)不錯(cuò)，這才是朕應(yīng)有的待遇�！苯又勘坑謴牡厣献テ鹨涣Ｎr米，塞到嘴里大嚼特嚼起來，瞧笨笨那樣子，好像在吃什么山珍海味似的。
有時(shí)，笨笨會(huì)和我玩捉迷藏，我一個(gè)不留神，笨笨就會(huì)從我手邊逃跑。笨笨或許藏在文具盒后，或許躲在床下，或許藏在書中。每當(dāng)我找到藏起來的笨笨，它總是把手腳收起來，一副不甘心的樣子，好像在說：“不行，不行，這次不算，咱們?cè)俦纫痪�！”我看了它那表情，只得把它放下�?/p>
轉(zhuǎn)眼之間，笨笨已經(jīng)陪了我長(zhǎng)達(dá)兩年之久。笨笨，你是我最忠實(shí)的朋友。
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜8
有人喜歡活潑可愛的貓，有人喜歡能看守門戶的狗，可我喜歡的卻是全身墨綠色的巴西龜。
烏龜?shù)念^是橢圓形的，兩只眼睛鼓鼓的、大大的，鼻子是兩條細(xì)細(xì)的小孔。嘴巴時(shí)不時(shí)瞇成一條縫，只有吃食物的時(shí)候嘴巴才是張開的。烏龜?shù)凝敋ど嫌泻芏嗖灰?guī)則的五角形，每片都像翠綠色的星星。它的肚子是淡黃色的，有許多小黑點(diǎn)。它有四條腿，腿上只有四個(gè)爪子，它的爪子異常鋒利，就像銳利的刀尖。它的尾巴短短的、細(xì)細(xì)的，碰一下就要縮進(jìn)去，就好像觸著了警報(bào)器一樣警覺。
一天，我買了它最喜歡吃的草魚，我剛把買來的魚倒進(jìn)魚缸，它就迅速地抓到了一條魚，三下五除二，吞進(jìn)了肚里。就這樣，一條、兩條、三條，哇！烏龜吃魚的速度竟然這么快，都要比我吃飯的速度快了！不一會(huì)兒，魚缸里的魚就已經(jīng)所剩無幾了，剩下的肯定全部都是躲龜?shù)母呤至�。果然，烏龜費(fèi)了九牛二虎之力，也沒再吃著一條魚。它憤怒極了，拿龜殼砸著魚缸。魚看到烏龜這樣，便放松了警惕，烏龜猛一轉(zhuǎn)頭，就將一條魚吃到了嘴里。吃完以后，它就到一邊去，假裝曬太陽(yáng)。魚們又哈哈大笑，都說烏龜真笨，烏龜猛一轉(zhuǎn)頭，又吃著一條魚�？�，我家烏龜真是捕魚高手啊！
雖然別的動(dòng)物都有它們的可愛之處，但通過烏龜吃魚這件事，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)看著懶洋洋、慢吞吞的烏龜卻有著非凡的智慧。我愛我家的烏龜，我最喜歡的動(dòng)物也是我家的烏龜。
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜9
班級(jí)柜臺(tái)上有兩只“大不點(diǎn)”，我家電腦桌上也有兩只“小不點(diǎn)”。
“小不點(diǎn)”兒們背上有一個(gè)綠色的烏龜殼，上面有許多有趣的形狀，有大有小，有棱形也有方形，烏龜下有四只胖嘟嘟的小腳，如同娃娃的小腳，可愛極了，最引人主意的是它那個(gè)進(jìn)進(jìn)出出的小腦袋，有時(shí)，小腦袋伸的特別長(zhǎng)，有時(shí)，小腦袋縮的特別短，有時(shí)看看這邊，有時(shí)看看那邊，活潑極了！
兩只“小不點(diǎn)”剛來到我家，就顯得那么害怕，東瞧瞧，西看看�！靶〔稽c(diǎn)”兒們的膽怯，不大引人注意，引人注意的是過久了，它倆的膽子越來越大。那兩個(gè)膽大包天的
“小不點(diǎn)”兒們?cè)噲D要“飛”出去，每天都在絞盡腦汁的想辦法……終于有一天，“小不點(diǎn)”兒們想出了辦法，它們一個(gè)在下當(dāng)“增高鞋”，一個(gè)在上當(dāng)“腳丫”，在上面的，每時(shí)每刻都在找出口，可下面的，就沒耐心了，往前一走，“撲通”一聲，上面的“小不點(diǎn)”摔下來了……這兩個(gè)“小不點(diǎn)”兒，又可愛又天真。
以前，我只知道這種小烏龜有嘴巴，卻不知道它怎么吃東西，今年，我注意了。原來，小烏龜?shù)淖彀秃苄。詵|西很快，所以，我們經(jīng)�？床坏叫觚敵詵|西的樣子。但是有一次，幸運(yùn)之神落在了我的頭上，我看見小烏龜怎么吃東西了。它先伸出小腦袋瞄了一下四周，再瞧瞧從“天”上掉下來的食物有沒有問題，然后再一口將它叼進(jìn)嘴巴里之后，再嚼一口，仔細(xì)的品嘗，要是啃掉了一半，另一半掉到水里的話，它就先把嘴里的那一半先吞進(jìn)肚子里后，再“啊嗚”一口將另一半咬在嘴里，細(xì)嚼慢咽，所以，不要小瞧烏龜，它可是很聰明的！
兩個(gè)“小不點(diǎn)”又可愛又天真，它可以觀賞，可是太臭了，因此，我即愛她，又“恨”它，這就是我家的“小不點(diǎn)”兒們。
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜10
放寒假時(shí)，我來到外婆家做客。在街上我正想買東西的時(shí)候，看見了一只可愛的烏龜，我就讓爸爸把烏龜買回家。
這烏龜真好看，兩邊耳朵是紅色的，我就叫它紅耳龜。它綠色的殼圓圓的，浮在水面真像一片荷葉。我一帶回家就把它放進(jìn)一個(gè)小水桶里，一開始它不吃也不喝，我以為它死了。過了兩個(gè)多月它才醒過來，我這才知道原來烏龜是冬眠動(dòng)物��！怪不得它一直不吃也不喝。
到了春暖花開的季節(jié)，烏龜好像養(yǎng)足了精神氣，開始活躍起來，爬來爬去，像是肚子餓了在找吃的。我喂它菜葉，它不吃，我喂它新鮮的牛肉，這下烏龜快速反應(yīng)過來一口把牛肉吃了個(gè)精光，它抬著頭好像說：“沒吃飽，好要吃�！奔t耳龜真是一個(gè)小吃貨，就吃牛肉，可真聰明��！
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)烏龜不像以前那樣膽小，這小家伙居然不怕我，我手指一放下去，它以為是牛肉，竟然抬著頭張開嘴，想吃我的手指頭。我嚇了一跳，急忙把手指縮了回來，害怕它真咬到我的手指。原來這紅耳龜還真不好惹呢。我嚇不了它，反而紅耳龜把我嚇到了呀。這事情還沒完，當(dāng)我們出去一會(huì)回來時(shí)，紅耳龜居然從桶里跑了出來不見了，我們?nèi)铱倓?dòng)員滿屋子找它，發(fā)現(xiàn)它竟然躲在沙發(fā)底下，這紅耳龜還真頑皮！
后來我們給紅耳龜換了個(gè)高大一點(diǎn)的桶，它就跑不出來了，還在桶里加了點(diǎn)沙土種了幾顆草，做了一個(gè)小水池，這樣紅耳龜就有了一個(gè)舒適的家。
時(shí)間一長(zhǎng)，紅耳龜就成了我的好朋友，我無聊的時(shí)候逗它玩，它可愛的樣子經(jīng)常給我?guī)須g樂，它就像是我們家的一員了。
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜11
你們養(yǎng)過小烏龜嗎？如果你養(yǎng)過，就請(qǐng)你說說你的小烏龜吧，在你說之前，先聽聽我養(yǎng)的小烏龜吧！
有一天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)多了一只小烏龜，這讓我大吃一驚，也熱烈歡迎這個(gè)“小小成員”來到我們的大家庭！
它的顏色是一種綠色，但說不清是深綠的，還是草綠，是暗綠的，或者是軍綠的。它的脖子兩側(cè)有兩條紅條子。它有著渺小和黑乎乎的小眼睛，那殼呀，光滑得很！你別看它小，爪子可不得了，尖尖的，有點(diǎn)兒彎，看上去有點(diǎn)像麒麟的腳。尾巴短短的，體形有我的手掌一樣的大小。年齡應(yīng)該有一兩歲了。
冬天到了，小烏龜要冬眠了，我爺爺就找來了一些沙子，放在桶里再澆上一點(diǎn)兒水，這樣小烏龜就可以安心地冬眠了。
轉(zhuǎn)眼之間，春姑娘回來了，她把大地打扮得姹紫嫣紅，十分美麗，小烏龜也變得快活起來了。
小烏龜吃的食物是魚，我爺爺把魚用剪刀剪成一小段兒一小段兒的，再把魚段丟進(jìn)桶里，小烏龜就狼吞虎咽地開吃了！小烏龜每天要換三四次水，我奶奶幫小烏龜換水的時(shí)候，總是說：“水又臟了，煩死人了！”
有一次，我把小烏龜拿起來，讓它看電視，看了一會(huì)兒，小烏龜?shù)那白ψサ轿业氖种�，我嚇了一跳，松開了手，小烏龜就重重地摔到了地上，小烏龜急忙縮進(jìn)了殼里。我一開始覺得小烏龜一定會(huì)死了，但過了一會(huì)兒，烏龜把四腳伸了出來，還活蹦亂跳地爬來爬去，這才知道小烏龜毫發(fā)無損。如果你見了一定會(huì)哈哈大笑，它是那么天真無邪！
一轉(zhuǎn)眼過了三年了，小烏龜變成了大烏龜，但它還是我最喜歡的大寵物！
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜12
在我家呀，還有兩只安靜可愛的小動(dòng)物：小烏龜和鱉。
這兩只小烏龜和鱉，都是爸爸從水庫(kù)捉來的，從此，它們變成了我們家成員之一。小烏龜長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋，上面布滿了重綠色和紅色的條紋，小烏龜?shù)谋亲訌哪X袋上突出，也有點(diǎn)尖，還有那微微凹起的眼睛，便組成了小烏龜?shù)哪X袋。只要有人走過來，小烏龜就立刻把腦袋縮進(jìn)去，真有趣呀！小烏龜?shù)臍び灿驳�，上面布滿了一塊塊斑紋，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共有11塊呢！差點(diǎn)忘了介紹小烏龜?shù)奈舶�，尾巴又尖又短，幾乎每時(shí)每刻都縮在殼里不伸出來，好像生怕尾巴受到傷害似的。還有小烏龜身上，會(huì)游泳的'、扁扁的四條腿，這便組成了這只可愛的小烏龜。
鱉和小烏龜不同的地方是：鱉的腦袋，上面的鼻子尖尖的，從嘴巴上面伸出，這樣綠色的腦袋便也是尖尖的了。還有鱉的殼中間部分是硬的，而周圍部分是軟的，鱉的殼可真有趣呀！
一次，爸爸從水庫(kù)釣了幾條小魚，便打算喂給這兩只小烏龜。小烏龜只要一看到爸爸走到水盆旁邊，便立刻伸出腦袋，好像知道要喂它似的。我想：一定是爸爸喂慣它了，所以小烏龜只要一看到爸爸走到水盆旁邊，便立刻伸出腦袋，準(zhǔn)備吃爸爸喂給它的食物。沒想到連烏龜也有感情呀！只見爸爸把拿在手里的魚腦袋朝下，小烏龜便一口咬住魚的腦袋，一點(diǎn)一點(diǎn)地把魚拖下水一口一口地慢慢吃�？烧婧猛嫜剑�
烏龜?shù)纳�很強(qiáng)呢！如果一個(gè)月不喂它，它也不會(huì)餓死！沒想到小烏龜?shù)纳烧鎻?qiáng)呀！
因?yàn)樾觚數(shù)念B強(qiáng)和有趣，所以我喜歡小烏龜！
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜13
細(xì)數(shù)我家里養(yǎng)過的動(dòng)物，有小倉(cāng)鼠、熱帶魚和小烏龜，但是我最喜愛的小動(dòng)物就是烏龜了。
小烏龜腳上的爪子尖尖的，看起來很嚇人，實(shí)際上它抓人時(shí)一點(diǎn)也不疼，還有點(diǎn)癢癢的。尾巴又細(xì)又短的，背上的殼是綠色的，帶有漂亮的花紋，靠近眼睛的地方還有塊紅斑，好像媽媽給它擦胭脂似的，眼睛黑溜溜的，脖子還可以伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)呢！
這小烏龜呀，有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很貪吃，有時(shí)候又很貪睡，也有時(shí)候很兇殘。比如，它看見自己同類和我時(shí)都特別溫柔，有一次新來的烏龜想爬上曬背臺(tái)，可它太小不夠高，于是，小烏龜就爬過去蹲在曬背臺(tái)下，讓它沿著自己的背上爬上去，然后自己也爬上去，兩只烏龜一起曬背，這情景好玩又溫馨。
說它貪吃嘛，有一次它正在曬背臺(tái)上睡覺，我走過去放了些蝦條，它立刻睜開眼睛，伸長(zhǎng)脖子左顧右盼，發(fā)現(xiàn)了蝦條，沖下曬背臺(tái)，一個(gè)跟頭載到水里。它拼命地朝蝦條游去，狼吞虎咽地吃起來。吃完后它用爪子抓玻璃，眼睛可憐巴巴地望著我，似乎在說：“小主人，我還沒吃飽，再給點(diǎn)蝦條吧！”
說它貪睡吧，主要是因?yàn)樘鞖庾兝鋾r(shí)，它經(jīng)常在曬背臺(tái)上呼呼大睡，我上學(xué)時(shí)去看它，它都不理我，自顧自己睡覺，哪怕我把蝦條放在它面前，它居然都不理不睬。我放學(xué)回到家去看它，蝦條竟然還原封不動(dòng)地保留在它面前，而小烏龜仍舊在睡覺。你說它貪睡不貪睡呢？
最讓我討厭的是，有時(shí)候它很兇殘。有一次我往它的龜缸里放了3條魚，剛開始它很好奇，圍著小魚游來游去，好像在歡迎新朋友的到來。可沒過多久，它突然張嘴咬小魚的尾巴，小魚嚇得魂飛魄散，四處逃竄。還是沒躲過過小烏龜?shù)哪ё�。唉，真是氣死我了�?/p>
后來小烏龜生病了，不吃也不喝，沒精打采的，我猜它可能是想朋友了，就把它放到銀湖水庫(kù)，放走它時(shí)，我心里面很舍不得，可為了它的健康，不得不做。后面，我經(jīng)常去找它，可是一直都沒有找到它，我希望它能活下來，同時(shí)，我也非常懷念它和我在一起度過的快樂時(shí)光！
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜14
有人喜歡活蹦亂跳的小魚；有人喜歡討人喜愛的小貓；有人喜歡黑乎乎的娃娃魚；可是我卻喜歡斷手?jǐn)嗄_的烏龜。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在花鳥市場(chǎng)買了兩只小烏龜，一回到家里我就把烏龜放在陽(yáng)臺(tái)上。不一會(huì)兒，就到了烏龜吃飯的時(shí)間，我連忙從餐桌上拿起四只煮熟的小蝦。
然后我先把肉分成一小塊，讓小烏龜吃。忽然，只見兩只小烏龜打起了架，那一只小烏龜爬到另一只小烏龜身上，用自己的爪子抓另一只烏龜?shù)臍�。另一只小烏龜又飛快地跑到了一塊小石頭上。那一只小烏龜看見了，又連忙朝另一只小烏龜?shù)摹瓣嚨亍睔⑦^去，只見那只小烏龜又用自己的頭撞另一只小烏龜?shù)念^，幸虧另一只小烏龜動(dòng)作快，一下子又爬到了另一塊小石頭上。另一只小烏龜雖然得救了，但是那一只小烏龜就沒這么幸運(yùn)了，只見那只小烏龜摔了個(gè)四腳朝天，差點(diǎn)摔暈了過去。那一只小烏龜又重新爬起來，，朝另一塊石頭“進(jìn)攻”，最后那一只小烏龜總算把另一只小烏龜制服了。后來那一只小烏龜又從石頭上爬了下去，讓后就開始自己獨(dú)自一人享用美食，而另一只小烏龜呢，只能眼巴巴的看著食物被吃掉。
還有一次是星期日的早上，才五點(diǎn)多一點(diǎn)，我聽見了“沙沙”的聲音，我一到陽(yáng)臺(tái)才知道，原來是那兩只可愛的小烏龜，只見它們各自都在石頭上不斷地磨自己的甲，不會(huì)一兒缸里就出現(xiàn)了一層白白的粉末。我心想：奇怪了，烏龜怎么磨自己的殼呢？于是，我便懷著好奇的心情打開電腦，一查才知道原來是堅(jiān)硬的甲殼弄得它們渾身上下不舒服。而且他們還小，因?yàn)橐L(zhǎng)大，就要磨殼。��！我正喜歡小烏龜呀！
四年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：烏龜15
我10歲那年，曾經(jīng)去花鳥市場(chǎng)精心挑選了兩只小烏龜來做我的寵物。從那時(shí)開始，一段不同尋常的經(jīng)歷悄悄地開始上演了。
慢慢地，我與烏龜們親近了許多，它們也漸漸敢伸出腦袋打量打量我這個(gè)新主人。
后來，我就會(huì)經(jīng)常和它們玩。我把它們從缸里拿出來，放在手上撥弄它們，它們也毫不在意。但是，只要我和其中一只烏龜玩耍，另一只烏龜就會(huì)爬到缸邊，羨慕地看著這只烏龜，似乎在說：“你真幸福，能被小主人捧在手心里玩！”所以我經(jīng)常同時(shí)拿起兩只烏龜玩。
我還曾經(jīng)把我和烏龜?shù)钠媛勅な聦戇M(jìn)了作文里。“這兩只小烏龜背上的花紋很相近，都是網(wǎng)格狀的……”這句話就是出自我四年級(jí)寫的一篇作文——《烏龜》，還獲得了高分呢！
而就在今年，一場(chǎng)突如其來的“災(zāi)難”打破了這美好和諧的場(chǎng)面
那周回家，我聽到了一個(gè)壞消息——烏龜死了一只！我那時(shí)回家的好興致一下子跌到谷底，化為烏有了。我拿起鏟子，沮喪地埋了小烏龜。我希望還有一只烏龜能長(zhǎng)命百歲。于是，我又去花鳥市場(chǎng)買了一只烏龜給剩下那只烏龜當(dāng)伴侶，讓它有伴一些。
但是剩下那只烏龜也沒能如我所愿。我把它埋在了已經(jīng)歸西的烏龜旁邊一起。命苦的烏龜們��！我應(yīng)該給與你們精心的照顧的。這樣你們就不會(huì)飽受風(fēng)雨而死了！我又準(zhǔn)備把新買的烏龜放進(jìn)雷峰塔下的“烏龜池”中。讓悲劇不再重演。這樣只會(huì)讓人更心碎。也許今天的離別，能創(chuàng)造美好的未來。
烏龜們的墓旁，悄悄長(zhǎng)出了一棵茁壯的小苗。它不僅承載著烏龜們的靈魂。還有一段難以忘懷的經(jīng)歷。
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