送烏龜回家作文（精選5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的送烏龜回家作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
送烏龜回家作文1
每一個(gè)人的童年都是豐富多彩的。在我精彩的童年中，有一件令我十分難忘的，那就是我五歲時(shí)，我送小烏龜回家的事。
記得那一年，有一天，媽媽帶我去了市場。在市場里我看見了許多賣東西的：有賣地瓜的老爺爺，有賣冰激凌的老奶奶，還有賣西瓜的阿姨突然在賣觀賞魚的地方，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叔叔正在賣一只小烏龜。這只小烏龜很小，把身體縮到殼里的話比我的拳頭還要小一圈。我又看了看它的頭和四肢，我發(fā)現(xiàn)它的頭和四肢都非常的白，還略微帶一些粉色，我想它可能剛出生不久。于是我對媽媽說："媽媽，我要把這只小烏龜買回家。"媽媽問了小烏龜?shù)膬r(jià)格是多少，叔叔說："十元"。于是媽媽把小烏龜買下來了。
我回到家，就給小烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)大盆，對它說：烏龜，以后這就是你的家了。小烏龜似乎也明白了我的意思，它把頭伸了出來，探了探，于是我開始和它玩游戲了。一開始，我和小烏龜玩拔河。我先找了根線，放到小烏龜嘴邊，小烏龜馬上咬住了，我往一邊拉，小烏龜向另一邊拉接著我們又玩捉迷藏。我把它從盆里拿出來，放在地板上，它躲到沙發(fā)后面不出來了我和小烏龜玩得十分開心，一連玩了好幾個(gè)小時(shí)。
到了中午，我剛剛吃飯，就想小烏龜吃飯嗎?于是我先拿了一塊肉給小烏龜，它不吃;又拿了片青菜喂它，它也不吃，而且看起來很不開心的樣子。我著急了，心想：這是怎么了?
這時(shí)爸爸下班回來了。我問了爸爸，爸爸說：小烏龜一定是想家了我想：我每天都有爸爸媽媽陪著很幸福，小烏龜要是離開它的爸爸媽媽該有多傷心啊!于是，在那天晚上，在爸爸媽媽的陪伴下，我們來到了小河邊。我把小烏龜放到小河里。它馬上精神了，立刻游了起來。我看見它沖我們伸了伸脖子，好像是感謝我們，然后游進(jìn)水中
我十分感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)橥ㄟ^送小烏龜回家這件事，讓我明白了小動物和人一樣也需要得到關(guān)愛。同時(shí)我也感謝爸爸媽媽讓我擁有了一個(gè)童話般的一天。
送烏龜回家作文2
我每天都盼望有一只小動物能來我家做客。
一天，我們一家人去洽川，我看見很多小烏龜被放在一個(gè)盆子里活蹦亂跳，這可把我高興壞了，大叫道：“我要小烏龜！”看到我這么喜歡，爸爸媽媽無奈地同意了。
一路上，小烏龜都在塑料袋里蹦蹦跳跳，我心想：高興吧，我?guī)慊丶遥榻B你認(rèn)識好多新朋友。我的好吃的，好玩的都給你。
回到家，我連忙找了個(gè)盆把小烏龜放進(jìn)去�？尚觚斔坪踝兞藗�(gè)樣，再也不動了。接連好幾天都是懶洋洋的。給它喝牛奶，它扭過腦袋，愛理不理；給它講笑話，它縮進(jìn)殼里，愛理不理；給它跳舞吧，它瞇起眼來還是愛理不理。
這是怎么了？小烏龜病了嗎？我要帶著它到動物醫(yī)院去�？删驮谶@個(gè)時(shí)候我居然發(fā)現(xiàn)我可憐的小烏龜腿被老鼠咬了。
“可惡，壞老鼠，還我的小烏龜！”我再也控制不住了，一屁股坐在地上哇哇大哭起來。就在這時(shí)媽媽走了過來，媽撫摸著我的頭發(fā)，把我抱在懷里。
“小烏龜受傷了，它一定很疼的�！薄皩Π�，在你受傷時(shí)你會想到誰？”“媽媽……對，送小烏龜去找媽媽�！�
我們帶著小烏龜再一次來到了洽川。我雙手捧著小烏
龜，緩緩地把它放在黃河邊上，只見它慢慢地向河里爬去，不時(shí)地還會回過頭來看看我。
“回家了，回家了，小烏龜回家了！”
現(xiàn)在，我每天還會盼望，盼望小動物們都能和爸爸媽媽快樂地生活在一起，而我也要時(shí)不時(shí)去它們美麗的家做做客。
送烏龜回家作文3
“老師，這里有只烏龜！”為城大叫�！坝袨觚�？”同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了為城的座位，只看見一只小烏龜在為城的桌子上爬來爬去，好像在尋找什么東西�！澳睦飺斓降模俊薄霸诘匕迳稀睘槌腔卮�。這時(shí)，大家都跑到他的座位前。老師對為城說：“把小烏龜放進(jìn)水池里，讓小烏龜幸福地生活�！薄昂�！”為城把烏龜放在手掌心上，走出了位置，其他同學(xué)也跟在為城的后面，把一張張桌子都擠得歪歪扭扭，“就一只烏龜嘛，有什么大驚小怪的嘛！”思銘說�！耙前褳觚斔徒o我，該有多好呀！”雨璇也說�？焐险n了，為城才走進(jìn)班級，我著急地問：“小烏龜放進(jìn)水池了嗎？”，為城說：“放進(jìn)去了，小烏龜可快活了。”
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了班級，發(fā)現(xiàn)了一大群同學(xué)正圍著為城問七問八，便問：“怎么了？”“呀！是數(shù)學(xué)老師！完了！”我們心想。為城結(jié)結(jié)巴巴地說：“我們……撿到……了……一只烏龜，把……它……放進(jìn)了池里�！崩蠋熉犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，笑著對我們說：“你們做得真好，我獎你們每人一朵小紅花�！薄昂�！耶！”我們叫道。
看來這次送烏龜回家，小烏龜一定也很開心呀！同學(xué)們，我們可要保護(hù)好小動物，讓小動物們過上幸福的生活呀！
這是一篇敘事的文章，作者敘述了同學(xué)為城把撿到的烏龜放回水池的事，告訴我們要“保護(hù)小動物”的道理。作者主要抓住人物的語言描寫，刻畫出了一群活潑調(diào)皮、愛小動物的孩子們。
送烏龜回家作文4
“生命，哪怕微不足道，也是一條生命”我耳邊回響著哥哥的聲音
這天，哥哥家還不滿五歲的兒子跑道我身邊叫到：“姑姑，姑姑，今天和我們一起去送小龜回家吧”
“啊？”還沒等我反應(yīng)過來，侄兒就拉著手“姑姑，快走呀！”“好”我應(yīng)了一聲。
兩把花傘下行走著，我，哥哥，嫂子，還有侄兒。對了！還有一個(gè)小龜。還真是一幅美好的畫面。
小雨把夜色沖的淡淡的。街上，流動著七色傘。
我在去的路上才弄清楚，那只小烏龜是哥哥從市場上買的.。那天侄兒很驚奇，很高興的和朋友看了一天的小龜，可小龜不理也不踩。我恍然大悟，怪不得前兩天在餐桌上，侄兒問我，小龜為什么不吃飯？那時(shí)我隨口應(yīng)付說：“小龜想爸媽了�！蔽乙痪渎唤�(jīng)心的話，應(yīng)被侄兒當(dāng)真了。
到了。我們站在河邊，河水無語。秋風(fēng)在雨中飛舞吟唱。
“小龜?shù)募以诤永飭�？”侄兒問我。我彎腰對侄兒說：“是的，小龜?shù)陌职謰寢屪≡诤永�。”侄兒這才小心翼翼的把小烏龜擱在河里，輕輕向前一推：“小龜，快回家�！�
小烏龜縮著小腦袋一動也不動，我們耐心地等著。小龜終于伸出頭來，瀟灑地?fù)u搖頭，像是向我們致謝，又像是向我們道別，水面出現(xiàn)一圈美麗的漣漪。小烏龜走了，永遠(yuǎn)的走了。
侄兒很興奮地?fù)砣胛业膽驯�，又擁入嫂子的懷抱，歡呼：“小龜找到爸爸媽媽啦”。這時(shí)哥哥說了一句：“生命，哪怕微不足道，也是一條生命�！�
我和嫂子相視一笑。我們給侄兒編了一個(gè)多么動人的童話��！嫂子突然感動的要流淚。而我，真的流淚了。
送烏龜回家作文5
媽媽和我在花鳥市場買了一只小烏龜。小烏龜天天陪伴著我，每天放學(xué)回家，我都會和小烏龜說會話，聊聊天。可是，前幾天，我卻把小烏龜送回了家，這是為什么呢?聽我慢慢道來。
一天晚上，媽媽給小烏龜喂食，可是小烏龜卻連肉碰都沒碰一下。媽媽也沒有在意，以為天冷了，小烏龜想冬眠，吃東西變少了。第二天晚上，我到魚缸邊去看小烏龜時(shí)，發(fā)現(xiàn)肉還是一動不動擺在那里，小烏龜縮在殼里，似乎已經(jīng)好久沒活動了。我有些著急，用手喂它吃，它卻連頭也沒伸出來過。媽媽說，可能小烏龜想家了，所以不想吃飯了。我們擔(dān)心它在家里養(yǎng)不活，最后決定把它送回大自然，讓它回家。
星期天，我去少年宮上課，順便把小烏龜放回到鏡湖里。我站在鏡湖邊，用手指頭捏著小烏龜?shù)臍�，想跟它道別。沒想到，許久沒動過的小烏龜，突然把四肢、頭、尾巴都伸了出來。它的頭伸得長長的，四外張望;四只爪子使勁地蹬著我的手;尾巴不停地?fù)u擺著。我很驚訝：是小烏龜知道我要送它回家，高興極了?還是它想和我告別，感謝我這幾天對它的照顧?不管怎么樣，送小烏龜回家，對于小烏龜來說，一定是件幸福的事。我對它說了句：“再見”，就把它放進(jìn)湖里，看著它先在水里用腿蹬了幾下水，又一點(diǎn)點(diǎn)地潛入水中。我心里有說不出的高興：小烏龜終于回家了!
我喜歡小烏龜，卻更喜歡它回到大自然。
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