實(shí)用的小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
家有一只可愛的小烏龜，它是我媽媽在花鳥市場買的。
這只小烏龜有著三角形的頭，兩側(cè)還有一快橙黃色的斑紋。它的殼有一個拳頭那么大，顏色是墨綠的。小烏龜總愛把一條細(xì)細(xì)的尾巴翹出水面，似乎是在用尾巴探測信息。我給它取名“婷婷”。
小烏龜婷婷不但樣子可愛，而且，它還比較愛動。
記得有一次，我把小烏龜放在了沙發(fā)上，只見它一會兒往這兒走走，一會兒往那兒爬爬，這時，它又爬上了沙發(fā)把手上。
它慢吞吞地爬著，當(dāng)爬到一半時，它實(shí)在是沒力氣了，往后退了幾步。它見了，把尾巴往上翹了翹，似乎是在說：“加油�。∥乙欢ㄒ佑�。不能主人面前出丑�！苯又�，婷婷又伸出一只小腳，鉤住了沙發(fā)。它望望我，好象在說：“好險，好險，差點(diǎn)掉下去�！蔽覍λα诵�，它又繼續(xù)地往上爬。它終于到了頂上。婷婷它不停地?cái)[動著尾巴，好象在說：“哈哈，小主人，快看我，我爬上去了，哈哈。”婷婷伸長了脖子，正在四處張望呢！瞧，它是多么地開心��！
還有一次，我讓婷婷去游泳。我在一個小桶中放上了水，然后，把婷婷放了進(jìn)去。它最喜歡游泳了，當(dāng)它知道自己要游泳時，它高興地“手舞足蹈”我把婷婷放進(jìn)去了。它不停地?cái)[動著小腳，過了一陣兒，我將它拿了起來，婷婷似乎生氣，不停地用手抓我，想讓我放開它。仿佛在說：“別，別�。∥衣犜掃�不行嗎？讓我游泳，讓我游泳嘛！”
馬上要冬天了，婷婷快要冬眠了，在這期間，我和婷婷建立了深厚的友誼。
我喜歡我家的小烏龜——婷婷。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
八月，我去白洋淀玩時，買了兩只可愛的小烏龜，它們一動一靜，所以給它們起名為歡歡和慢慢。
它們長得可愛極了。它們背上背著個草綠色的殼，一圈四邊形的小格紋圍著中間的十三塊六邊形的大格紋，圖案還很時尚呢。它總是伸著長長的脖子，三角形的.腦袋左右擺著，眨著一雙又黑又亮的小眼睛，又短又尖的尾巴向兩邊甩著，四肢交替著向前爬，發(fā)出“沙、沙”的聲音。它們的警惕性很高，如果聽見任何異常的動靜，就會把頭和四肢縮到殼里，真是膽小，怪不得人們給它們起外號為“縮頭烏龜”呢。
小烏龜玩耍的時候很有趣。歡歡經(jīng)常順著彩色石子爬到慢慢的背上，用右前爪子按著慢慢的頭，小腦袋高高地抬著，尾巴一搖一擺地晃動，像得勝的將軍似的，很神氣。這時慢慢卻一動不動，就那么靜靜地被歡歡壓在下面，真是好脾氣。
我經(jīng)常和它們玩耍。我總?cè)滩蛔∧笾鼈儍蛇叺臍�，拿起來仔�?xì)看。我捏的時候，歡歡老是用四只爪使勁地扒拉我的指頭。我沒拿穩(wěn)，歡歡就摔在了盒子里，看著它一動不動的樣子，我想：它會不會摔暈了？但是，它一骨碌翻了過來，反而爬得更快了�？陕�，總是在我手里把全身都縮到了殼里，任由我捏著，真是名副其實(shí)的龜中紳士啊。
自從歡歡和慢慢來到我家，我的生活也在悄悄地發(fā)生著變化，我不用再孤零零地獨(dú)自玩耍了，它們就是我快樂的玩伴！
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇3
我喜歡小貓、小狗、小兔等許許多多的小動物，但是我最喜歡的小動物是小烏龜。我之所以喜歡小烏龜，是因?yàn)樗⌒〉纳眢w卻背著一個大大的殼，小小的腦袋，短短的四肢和細(xì)細(xì)長長的尾巴，可愛極了!
我家里就飼養(yǎng)著這樣一只小烏龜，我給它取名叫“小小”。它住在一個透明的房子里，房子里還盛有少量的水。雖然房子不大，但是它可以在房子里自由活動。它如果受到驚嚇的話，就會迅速地把頭、四肢和尾巴全部都縮進(jìn)它的殼里去，此時它就像一個黑色的小饅頭一樣。我發(fā)現(xiàn)它的殼上還長有花紋呢，漂亮極了!就像是有人故意畫上去的一樣。它底部的殼體是有點(diǎn)向內(nèi)凹陷的，大部分都是黃色，里面長著一些排列非常整齊的綠色的圓斑，看上去美麗極了!
接下來就說說我和“小小”發(fā)生的趣事吧!有一次，我把它拿出來放到地上，翻了個底朝天，想看看它是怎么樣翻過了的。剛開始它一動不動，過了一會兒，它突然把脖子伸得長長的，向地面定去，尾巴也伸了出來，與一側(cè)的前肢和后肢同時用力向另外一個方向一揚(yáng)，就這樣翻了過來。我感覺它翻過來還是比較輕松的。還有一次我把它放到地上，想讓它出來活動活動，不一會，它就從我視線里消失了，我趴在地上找了好半天，才從沙發(fā)下把它抓了出來。我給它投喂食物的時候，我將餌料投放在水里，餌料就會漂浮在水面上，它發(fā)現(xiàn)食物后，它會先縮回脖子沉下水面，輕輕地游了過去，生怕把食物嚇跑了。到了餌料的下方，它猛的一伸脖子，伸脖子的同時張開嘴，一口就將食物咬住后，它又會沉下水去，在它認(rèn)為安全的水里享用美食。
這就是我家可愛的烏龜--——“小小”。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇4
在寒假里，我看了《烏龜借傘》一文，文中的烏龜那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
在夏天的中午，陽光嗮得烏龜皮膚發(fā)干，于是就問灰鶴借了把傘。由于灰鶴住在天宮，烏龜?shù)却?0年才等到灰鶴來。它就把傘換給了灰鶴。
烏龜多么守信用��！古語有云：“有借有還，再借不難”。這篇文章講的是誠信的重要性。誠信好像一粒種子，只要我們用真誠去澆灌，它就會生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
讀完這篇文章，讓我情不自禁地想起四年級的一件事。星期四的一天，小萍忘了帶筆，我把筆借給了她，放學(xué)時，她拿著我的筆，走過來親切地對我說：“我還要等爸爸來接我，我還想做一下作業(yè)，你能讓我把它帶回家，明天就還你，好嗎？”我微笑著說：“好��！沒問題�！毙∑嫉囊痪漭p聲的多謝在我耳邊回蕩。
第二天，我病了，請假一天。這天，小萍清早早回到了班就久久凝望著班門口。但上課鈴響了，小萍看見我的座位還是空空的。下課了，小萍就問住在我附近的同學(xué)，才知道我病了。中午放學(xué)，小萍和她爸爸來到我家，把筆還給我。那刻，我感動得流淚。小萍對我說：“謝謝你借筆給我做作業(yè)，現(xiàn)在我把筆還給你�！蔽壹拥卣f：“其實(shí)你不用來我家還筆，況且我也不急著用，你大可以下星期一再還我也不遲�。 毙∑冀辜绷�，說：“不不不，這是我的承諾，我答應(yīng)過你今天還，我就一定能做到的�！蔽覍χ∑夹α�。
小萍如烏龜一樣，有著多么崇高的品質(zhì)��！
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇5
我有一個好伙伴，它是一只可愛的小烏龜，它有一雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的圓眼睛，那里面不知藏著多少鬼主意，還有一張可愛的小嘴巴，從那張嘴里不知吐出多少美麗的小泡泡。它那墨綠色的殼上印著讓人搞不懂的“甲骨文”。
它的性格十分古怪，有時，它那么安靜，趴在魚缸邊上，出神地凝視著窗外，似乎在想著什么。那時候的小烏龜活像一位哲學(xué)家。有時，它又那么好動，在魚缸里用四肢亂蹬，把身上的青苔都甩入水中，腳蹬起的小石頭與玻璃撞在一起，發(fā)出“叮叮咚咚”的碰撞聲。有時它十分膽小，只要我的手指輕輕地碰一下玻璃缸，它就會立馬把頭縮進(jìn)殼里，哪怕輕輕撫摸一下它的后背，它也會驚慌地躲進(jìn)“小房間”中，真是“縮頭烏龜”。
它淘氣得讓人不可思議。就因?yàn)樗奶詺�，在我家還鬧出一個亂子呢。有一次，我正在看電視，只聽見“撲棱”一聲，我還以為是筆掉了，并沒有在意�？墒钱�(dāng)我把視線投向?yàn)觚敻讜r，我驚恐地發(fā)出了高分貝的尖叫聲：“啊，小烏龜不見了!”我這才意識到，剛才掉的不是筆，而是小烏龜。我焦急地翻遍家里的每一個角落，也找不見它。難道小烏龜就這樣人間蒸發(fā)了?我不相信。只得繼續(xù)尋找。找著找著，我聽到櫥柜下發(fā)出“咚咚”的響聲，一定是小烏龜!我十分吃力地把櫥柜搬開。發(fā)現(xiàn)小烏龜正在那里玩弄柜子下面的鐵罐呢。我既生氣又高興地把它拿了起來，放入了魚缸中。而它下面的舉動差點(diǎn)把我氣得暈過去，它一點(diǎn)兒都不反省自己的錯誤，竟然還沒事人一樣瞥著眼，似乎在不滿地說：“哼，誰讓你把我從那個游樂場里拽了出來�！焙孟穹稿e誤的不是它，而是我了。
時而安靜，時而好動，時而膽小，時而又淘氣，這就是我家這只小烏龜?shù)墓殴中愿瘛?/p>
【小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字】相關(guān)文章：
寫烏龜作文02-06
小烏龜_寫烏龜?shù)淖魑?00字05-27
小學(xué)生寫小烏龜作文7篇03-09
烏龜-小學(xué)生寫物作文600字01-24
寫小烏龜作文05-25