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      2. 小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字

        時間:2021-10-17 12:14:36 烏龜 我要投稿

        小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字集合八篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字集合八篇

        小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇1

          我家有兩只雙胞胎烏龜,圓圓的腦袋,米粒似的眼睛,還有那海綿般的四肢與堅硬的龜殼,看起來像穿著碧綠的軍服的衛(wèi)士守衛(wèi)著自己的陣地。

          烏龜們雖然肚子小,可是胃量大。記得有一次,我向媽媽討來一小快二層肉,放進水中,它們看了看肉,在四周盤旋,好像以為它是入侵者,又用鼻子嗅了一下,怕我和它們搶似的瞪我一眼,我看他們這樣對我,便走開了一陣子,又回來看看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)肉小了,烏龜兄弟嘴角有肉絲,我想:“你們終于肯給我吃了!庇谑窃僮唛_了一陣子,再回來,肉又變成絲了,可它們還不肯放過,你一口,他一口,就不見肉的蹤影了。實在是食量驚人!

          烏龜們實在是太調(diào)皮了,在我?guī)退麄兿丛,總是笑個不停。我拿起刷子時,它們就躲到一邊,然后就在水中玩起轉(zhuǎn)圈圈,越轉(zhuǎn)越快,讓我把兩只烏龜看成了三四只烏龜,我就想把一只壓住,可是它們太快了。有一只小烏龜看見我快壓到它了,立刻轉(zhuǎn)身,就被翻身了。另一只小烏龜看見自己的兄弟有難,就想救它的兄弟,被我抓了起來,刷得干干凈凈。我刷完后,那只被翻身的烏龜吃力的翻了一下,和它的兄弟來一次互換,可是它逃不過我,因為我眼力好,就得乖乖的從命。

          烏龜們好胃量,好淘氣,可是兄弟情誼不忘記。我有一次就讓小烏龜倆頭碰頭,烏龜兄弟一同把頭縮入殼中,讓我弄不到。過了一會兒,它們肯把頭伸出來,濺我一臉,我就把一只烏龜翻,差點被另一只烏龜咬到手。真是兄弟有難,拔刀相助。

          小烏龜兄弟始終像個小孩,我愛它們。

        小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇2

          我家去年養(yǎng)了一只小烏龜,它叫懶懶,因為它沒事就把四肢縮進去睡,好像不想別人打擾它一樣,它有一雙綠豆似的眼睛,又長又粗的脖子,還有一個盾牌似的色殼。

          我每個星期天,都要給懶懶搬到陽臺里曬“日光浴”,懶懶先把頭伸出來看看天上有沒有太陽,如果有太陽的話,它就把全身都伸出來一動不動地趴在魚缸里曬日光浴。通常這個時候我都會走開做別的事,因為它要曬足一個小時才肯罷休,并且在這段時間里不能有人打擾它。不然它會伸出又長又尖的指甲,向你張牙舞爪。

          懶懶只吃菜葉,但偶然一次讓我發(fā)現(xiàn)烏龜原來也吃肉。我媽從菜場買回來一些肉,一小塊肉不小心掉進了魚缸里,誰知道懶懶聞到了肉味,伸出那長長地脖子,一口就把那些肉全給吞了。從此以后我時常喂懶懶吃一些肉。

          有一次,我捉了一只小蝦子放魚缸里準備想給它做個伴兒,誰知道懶懶把它當成盤中餐,兩眼冒金星并貪婪地望著那只小蝦子,好像在說:“小蝦子,我今天不把你吃了我就不是烏龜”說完就開始捉小蝦子。小蝦子跑到哪兒,懶懶就跟到哪,小蝦子走到了魚缸的邊緣突然來了個“急轉(zhuǎn)彎”懶懶沒來得及“剎車”一頭撞到了魚缸。懶懶使出了看家本領(lǐng)“裝死”小蝦子見懶懶一動不動就在魚缸里歡快的手舞足蹈,卻不知道危險悄悄地將臨到它的頭上,懶懶見時機成熟猛地一下?lián)涞搅诵∥r子的身上,懶懶高興地品嘗著自己的“戰(zhàn)利品”心里有種說不出的自豪。

        小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇3

          這烏龜是被我從花鳥市場買來的,它有一個硬硬的殼,中間有些凸起來,似乎就是個高高的小山丘;它的四肢被“小山丘”保護著;小尾巴露在外面不停地搖晃;頭呢,搖來晃去東瞧瞧,西望望,好一個天真可愛的動物!

          它的吃相,常常使我們發(fā)笑。它喜歡吃肉,我就天天喂它吃。它先露出一點兒頭不斷向外窺視,接著把頭伸出來往左右兩旁不住地張望,等到危險沒了,才會大膽地爬過去吃肉。吃完一塊還不夠,還把脖子伸向我,用可憐巴巴的眼神看著我。我只好再給它拿肉吃。這烏龜真是餓相十足。

          有一天,我感到無聊,就把趴著休息的烏龜捉過來,讓它和我玩耍。我把烏龜抓到一個瓶子上,它一點也不反抗,還是溫順地趴在瓶上。過一會兒,它悄悄地伸出頭來,看到前方就是“懸崖峭壁”,就把頭迅速縮進龜殼,當再伸出頭來時,好像鼓足了勇氣,從高高的瓶上跳下來。摔了個四腳朝天的它立刻翻過身來。好一個勇敢的小東西!

          寒冬來臨,烏龜快要冬眠了。我去找來一些柔軟的細沙鋪在烏龜?shù)奈葜,讓它度過一個舒心溫暖的冬天。

          雖然烏龜總是默默無語,但我還是非常喜愛這個“小伙伴”。它成天陪伴著我:聽我背書,瞧我寫作業(yè)……多年以后,這烏龜大概能成為一只無所不知的“神龜”啦!

        小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇4

          家養(yǎng)了一只非?蓯鄣男觚敚乔皫滋鞝敔斣诨ㄊ匈I的。

          它看起來很小,雖然在買時忘了問它有多少歲,但我猜它最多也只有兩三歲吧。

          它有一個小小的腦袋,小腦袋上嵌著一對黑溜溜的小眼睛,眼睛四周還有一圈金邊呢!眼睛的下面是嘴巴,嘴巴也很小。別看嘴小但聽爺爺說烏龜能把鐵絲咬斷呢!它的背上有堅硬的殼,仔細看去,硬殼上有許多規(guī)則的六邊形。它的四肢很短,走起路來也很慢,但是一遇到敵人,它就迅速把頭和四肢連同一條細細的'小尾巴縮進殼里,這樣敵人就攻擊不到它了。大法官第十個地方公司打工打工的風(fēng)格的廣告費格瑞特委托的方式的法國時代的廣告都是公司的規(guī)定格式的規(guī)范的規(guī)范的師傅是個散熱古詩它睡覺的樣子也很可愛,睡覺時它也把頭和四肢縮進殼里,就像遇到敵人一樣。

          在給它喂食時如果放一些龜食,它一般先不吃,等觀察周圍確定一切安全之后才肯偷偷地吃。爺爺還告訴我烏龜可以好幾天都不進食,壽命能長達幾百年!

          小烏龜活動時,就會透透氣,在飼養(yǎng)的盆里走走,一會兒動動一會兒又不動了。這大概就是烏龜?shù)摹斑\動”吧!

          我給它起了個名字叫“灰灰”,因為它全身上下都是灰色的。我非常喜歡它,每天都在精心地照料它。你也喜歡這只小烏龜“灰灰”嗎?

        小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇5

          我買了一只小烏龜,是美麗的巴西龜。

          這只小烏龜有一身花甲殼,一塊一塊的斑紋,像八卦圖。當我動動它,或者給它喂食物時,它的四肢就縮進它的甲殼里面去了。只有沒人在旁邊的時候,它才把頭伸出來吃東西。它的脖子最有趣,脖子上還有一些紅色的斑紋。小烏龜伸長了頭頸左顧右盼,好像對這里很陌生。但是,過了幾天它就恢復(fù)了野性。當我把它放在龜缸或洗手盆里面時,它就拼命往上爬,摔下來了也不罷休,繼續(xù)爬,又摔,再爬,再摔,但是總是爬不上去。它的頭尖尖的,尾巴也是尖尖的,因為它身上有很多的斑紋,所以我給它取了一個名字叫做:斑斑。

          晚上,我一寫完作業(yè)就和斑斑一起玩。我把它放在墻上,然后把它按著推它,它以為它真的能在墻上走路,高傲地把脖子伸得老長,顯示它的威風(fēng)。如果有別的烏龜在旁邊的話,它肯定會毫不相讓地跟那只烏龜斗,我也肯定斑斑會百分之百贏那只烏龜。我把它放在手上,它就用強有力的腳來蹬我的手,而且我本來以為它爬起路來慢悠悠的,沒想到它爬得特別快,有時還在我面前得意洋洋呢。

          后來,我想辦法跟烏龜一起玩游戲。我找來一根小木棍、一條細繩子,在繩子下面系上斑斑喜歡吃的食物,這樣耍弄斑斑,但斑斑故意不吃。我等得不耐煩了,想把小木棍拉起來,斑斑急忙爬過來,一口咬住了食物,我把繩子一拉,它就緊緊咬住小木棍,生怕自己掉下來。我把小木棍搖了搖,玩了一會,就把它放進回龜缸里了。

          斑斑就是這樣天真可愛,它給我?guī)砹嗽S多快樂。自從斑斑來到我們家,我感覺家里又多了一種無以言狀的樂趣,真是有靈性的斑斑啊。

        小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇6

          它身帶重重殼,縮頭又縮腦,水里四腳劃,岸上慢慢爬,你猜它是它?沒錯,它就是小烏龜。

          去年暑假,爸爸幫人寄養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。它比我的拳頭還小一點,灰褐色堅硬的背殼成半拱形,長著三角形的頭和一雙又圓又亮的小眼睛。它的脖子像安了彈簧,能伸能縮,我想這大概是為了減少水的阻力。它的頭部最前端還有兩個小鼻孔,怪有趣的。你再瞧瞧,那四條小腿兒,又短又粗,上面還覆蓋著細小的鱗片,末端有5個小爪子。對了,還有那又細又長、搖來搖去的小尾巴,拖在背后,怪好玩的。小烏龜?shù)牧?xí)性活躍,喜歡在水中生活。但給烏龜?shù)乃欢ㄒ羌儍羲,不是自來水,不然它會得白眼病的。小烏龜雖然很笨重,但它可乖巧了!我給它吃什么,它就吃什么,從來不挑食。有一次,我在前面放了一小塊肉,它一看見,嚇得縮回了殼里。過了一會兒,它見周圍沒動靜,便又伸出腦袋,對著肉看來看去,似乎在看我給它放的是什么東西。慢慢的,它的膽子大了起來,對準肉猛咬一口,然后叼著肉躲到角落里,津津有味地吃了起來。

          還有一次,小烏龜在我們做飯時想爬出來,結(jié)果被一塊肉給撞了個正著,摔了個人仰馬翻、四腳朝天,好半天都爬不起來。我看見了,趕緊把它翻了過來,那塊肉也自然成了它的“補償品”了。

        小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇7

          星期天,我和爸爸一起去西溪濕地那里去捉魚捉蝦,我心想:小烏龜可能會吃魚蝦,這樣就可以給我那個可愛,又機靈的小烏龜當早餐了!

          小烏龜?shù)耐庑魏芷嫣兀盒觚數(shù)难劬芄郑∷幌裎覀儌內(nèi)祟惖难劬诎紫嚅g,而是黑不溜秋的眼珠。它的眼睛后面有兩個小洞,這可能是它的“耳朵”了!它的“耳朵”后面又有兩條紅色的不知名的東西,就像兩條紅色的帶子。

          我和爸爸到了西溪濕地,過了一個多小時,我和爸爸終于回家了。我立刻奔向“烏龜池”。給它送來我們辛辛苦苦捉來的小魚小蝦,倒入了我那“烏龜池”里!小烏龜?shù)纳袂樗坪跤行┖闷,想吃吃看,有什么味道。小烏龜緊追不舍,它追著魚群、蝦群們跑!可魚群、蝦群們并沒有那么笨拙,而是反方向游了!我那小烏龜探出頭來,好像在試探情況!過了一會兒,小烏龜又把頭伸進水里,開始捕捉小魚了!它先跟小魚比賽跑步。突然,小烏龜發(fā)威了!它一口一條魚,一共吃了三條魚!其他魚嚇得毛骨悚然,四散逃竄!烏龜一圈一圈地追,小魚小蝦們一圈一圈地逃,我看得哈哈大笑!又有幾只魚、蝦被俘虜了!魚蝦們突然分列!一列變成了兩列!就這樣,看了一個多小時,我都點不耐煩!我決定第二天去看我的小烏龜。

          第二天,我一大早就起了床,又去看我的小烏龜了!不看不知道,看了嚇一跳!我那活潑的小魚小蝦,只剩三只了!一只是聰明魚,還有兩只是機靈蝦!其它的都被小烏龜一掃而光!原本我數(shù)過的笨笨魚和笨笨蝦,一共有三十九只!它的胃口可真是太好了!它吃得比我吃飯,快得多,你想想,它吃得速度有多快!

          這就是我那可愛、聰明,機靈的小烏龜!我那聰明魚和機靈蝦,已經(jīng)是小烏龜?shù)暮门笥牙玻?/p>

        小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇8

          在寒假里,我看了《烏龜借傘》一文,文中的烏龜那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

          在夏天的中午,陽光嗮得烏龜皮膚發(fā)干,于是就問灰鶴借了把傘。由于灰鶴住在天宮,烏龜?shù)却?0年才等到灰鶴來。它就把傘換給了灰鶴。

          烏龜多么守信用!古語有云:“有借有還,再借不難”。這篇文章講的是誠信的重要性。誠信好像一粒種子,只要我們用真誠去澆灌,它就會生根,發(fā)芽,開花,結(jié)果。

          讀完這篇文章,讓我情不自禁地想起四年級的一件事。星期四的一天,小萍忘了帶筆,我把筆借給了她,放學(xué)時,她拿著我的筆,走過來親切地對我說:“我還要等爸爸來接我,我還想做一下作業(yè),你能讓我把它帶回家,明天就還你,好嗎?”我微笑著說:“好。]問題。”小萍的一句輕聲的多謝在我耳邊回蕩。

          第二天,我病了,請假一天。這天,小萍清早早回到了班就久久凝望著班門口。但上課鈴響了,小萍看見我的座位還是空空的。下課了,小萍就問住在我附近的同學(xué),才知道我病了。中午放學(xué),小萍和她爸爸來到我家,把筆還給我。那刻,我感動得流淚。小萍對我說:“謝謝你借筆給我做作業(yè),現(xiàn)在我把筆還給你!蔽壹拥卣f:“其實你不用來我家還筆,況且我也不急著用,你大可以下星期一再還我也不遲。 毙∑冀辜绷,說:“不不不,這是我的承諾,我答應(yīng)過你今天還,我就一定能做到的!蔽覍χ∑夹α恕

          小萍如烏龜一樣,有著多么崇高的品質(zhì)。

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