【精華】小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
真好!同學(xué)送我一只小烏龜,用一個(gè)杯子裝住,里面放了一些水,那是小烏龜潮濕的窩。
有人說(shuō),它很怕人。
于是,我在里面加了一些沙子,放了幾塊石頭,再給了一點(diǎn)兒龜食,種了幾棵雜草。我便用這些東西給小烏龜搭了一個(gè)溫暖的家,他就像待在河的河岸一樣輕松自在。
陽(yáng)光從窗外射入,透過(guò)這里,小草的葉子,一般成了黑影,一半被照透,如同碧玉,斑斑駁駁,生意蔥蘢。烏龜?shù)挠白泳驮谶@隱約閃動(dòng),看不完整,有時(shí)連它也看不出,卻看見(jiàn)它可愛(ài)的小爪子從草里伸出來(lái)。
我很少扒開(kāi)小草瞧它,它便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。
漸漸它膽子大了,就爬到我的書桌上,它先是離我較遠(yuǎn),見(jiàn)我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后爬到我的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西。他就放開(kāi)膽子爬到紙上,繞著我的筆尖爬來(lái)爬去,走動(dòng)的小爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”的響聲。
我不動(dòng)聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,干脆用那小爪子,“巴巴”碰著我顫動(dòng)的筆尖。我用手摸了兩下它的龜殼,它也不怕,反而友好的抓了兩下我的手指。
有一天,我伏案寫作時(shí),它居然爬到了我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了,扭頭看,這小家伙居然趴在我的肩頭睡著了。我輕輕一抬肩,它沒(méi)醒,睡得好熟!難道在做夢(mèng)?
我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜,因?yàn)樗貏e喜歡爬,所以我給它取名叫小爬。
小烏龜有巴掌那么大,身體呈橢圓形,有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼,殼上有許多漂亮的花紋。它的四條腿和小小的尾巴經(jīng)?s到殼里,像一個(gè)膽小鬼。
小烏龜很淘氣。有一天晚上,我們?nèi)艺诳措娨,忽然?tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣陣“沙沙——沙沙”的聲音,我害怕極了,以為家里進(jìn)小偷了,爸爸去陽(yáng)臺(tái)上看了半天,什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我跑了過(guò)去,忽然發(fā)現(xiàn)聲音是從魚(yú)缸里發(fā)出的,我這才恍然大悟,原來(lái)是烏龜從魚(yú)缸里往外爬,爪子抓到魚(yú)缸壁發(fā)出的聲響。小烏龜是想爬出來(lái)透透氣吧?我趕緊把小烏龜放到了地上,它東爬爬西爬爬興奮極了,好像在對(duì)我說(shuō): “小主人,謝謝你!
小烏龜很可愛(ài)。寫完作業(yè)后,我就在一邊觀察小烏龜?shù)纳盍?xí)性。小烏龜有的時(shí)候像一個(gè)熟睡的乖孩子,安靜地把頭和腿都縮到殼里,只把小尾巴留在外面。有的時(shí)候它又像剛睡醒的孩子,把身體使勁舒展開(kāi)來(lái),脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
小烏龜不光淘氣可愛(ài),還特別聰明。有一次,我給小烏龜喂蝦皮,我剛把蝦皮放到水里,小烏龜就像個(gè)戰(zhàn)士一樣,瞄準(zhǔn)一個(gè)蝦皮“啊嗚”一口吞到肚里去了。大的蝦皮小烏龜也有辦法,它用爪子把蝦皮抓碎,再一口一口吃到嘴里。你看,我的小烏龜很聰明吧。
這就是我淘氣、可愛(ài)、聰明的小烏龜——小爬。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇3
我妹妹家養(yǎng)了一只小烏龜,每個(gè)雙休日都能去看它一次。
這只烏龜長(zhǎng)著一個(gè)三角形的小腦袋,兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么。它的眼皮可趣了,別的動(dòng)物眼皮長(zhǎng)在上面,可它的眼皮卻長(zhǎng)在下面。它的四只腳都很短,腳趾之間還長(zhǎng)著像蹼(Pu)一樣的肉。它身上有一套“保護(hù)服”,這就是它的“盔甲”。“盔甲”上有十三塊六邊形的圖案,它的尾巴又細(xì)、又短、又尖,是動(dòng)物中罕有的尾巴。它有是在水里歡快地游泳;有時(shí)躲在龜殼里安靜地呼呼大睡;有時(shí)還在盆里盡情地奔跑……
國(guó)慶節(jié),我再次來(lái)到妹妹家,直奔到小烏龜面前,也許是受到聲音的影響,烏龜趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我用手去抓它,它迅雷不及眼耳地鉆到了殼里。我抓起龜殼,把它頭朝下,頭慢慢地伸出來(lái),一邊伸出來(lái),還一邊地掃視著外面的動(dòng)靜,后面的腳也伸了出來(lái),那是我還不知道,感覺(jué)手癢癢的,把小烏龜從幾米的高度扔了下來(lái)。頓時(shí)我驚呆了,我慢慢地低下了頭,咦!小烏龜居然安然無(wú)恙,我驚嘆不已,心想:還好小烏龜沒(méi)事,可把我下壞了,下次可要小心點(diǎn)!我伸出手輕輕地扶摸它的背,感覺(jué)它的背濕濕的,好像也被嚇出了一身冷汗。
快要回家了,我念念不舍地走出妹妹家的大門,真想快點(diǎn)過(guò)到下個(gè)雙休日,再和這個(gè)小家伙見(jiàn)面。
這只小巧玲瓏的'烏龜,他深深地刻在我的腦海里。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇4
一天,媽媽過(guò)我買了一只小烏龜。我把它放在水盆里,放了一些五顏六色的石頭,倒了一點(diǎn)水。小烏龜?shù)念^尖尖的,頭上有兩個(gè)綠點(diǎn)般大小的眼睛,光溜溜的頭東張西望,它的背上有一個(gè)很堅(jiān)硬的龜殼,像戰(zhàn)士的盔甲。龜殼是深褐色的,殼背上有一條條紋路被分割成一個(gè)個(gè)六邊形,它是用這堅(jiān)硬的龜殼來(lái)保護(hù)自己。它有四支又肥又短的小腳上都有幾個(gè)鋒利的小爪子。我看見(jiàn)它在拼命往上爬,爬了一下又掉下來(lái)。我給小烏龜放了一些龜糧,小烏龜不熟悉我,不敢吃。原來(lái)小烏龜也怕生。
第二天,我把小烏龜放在水里,小烏龜有時(shí)爬來(lái)爬去,有時(shí)把頭伸出來(lái)看我,可愛(ài)極了。我回房間,再出來(lái),看小烏龜?shù)臅r(shí)候,它又把頭縮進(jìn)去,像一個(gè)調(diào)皮的小孩。我想看著烏龜是怎么游泳的,便把水放在水池里,小烏龜在水里興奮地游了起來(lái),原來(lái)小烏龜在水里游泳的速度這么快。在地上爬尾巴一搖一擺,非常慢,完全不同。
昨天 ,我聽(tīng)大哥哥說(shuō)烏龜喜歡吃肉。我一起床想去冰箱里拿肉,就聽(tīng)見(jiàn)它在石頭上爬的聲音,我把拿來(lái)的肉放在它頭上,它不吃。大哥哥在騙我嗎?,小烏龜怎么不吃呢?后來(lái)我把肉放在水里,在四個(gè)角落,它聞到了。游過(guò)去,大口大口地吃起來(lái),吃完一塊,烏龜又四處尋找,把四個(gè)角落的肉吃光光。它吃飽了,在那動(dòng)也不動(dòng)。我摸一摸它的背,烏龜就把尾巴縮到殼里去了。突然一個(gè)大便從它的尾巴下面冒出來(lái),真是太搞笑了。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇5
我們教室后面的生物角里喂養(yǎng)著兩只小烏龜,它們可有趣了。小烏龜?shù)谋臣诪鹾诎l(fā)亮,上面嵌有許多棕黃色的線條,把背甲分隔成有規(guī)則的圖案。我數(shù)了一下,共十三塊。怪不得人們給烏龜起了個(gè)美名“十三快六角呢!它的腹部也由一整快硬殼護(hù)衛(wèi)著,敲起來(lái)梆梆響。它有4條粗而短的腿,腳上長(zhǎng)著尖利的爪子。它的頭是三角行的,上面長(zhǎng)著一對(duì)明亮的小眼睛。身體后面還有一條細(xì)小的尾巴,真逗人。
有時(shí),我們想逗它玩玩,但它往往露出害怕的樣子,把頭緊縮在殼里,一動(dòng)也不動(dòng)!翱s頭烏龜”這個(gè)外號(hào)也許就是這樣來(lái)的吧!過(guò)了好一會(huì)兒,它才把頭伸出來(lái)一點(diǎn)兒試探周圍的動(dòng)靜。我們等的不耐煩了,用手指使勁戳一下它的背甲,想讓它快點(diǎn)把頭伸出來(lái)。這下可糟了,它把頭縮得更緊了。
有一次,我們把小烏龜放在桌上,小烏龜伸長(zhǎng)脖子四處張望,芝麻般的眼睛咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn),好像在說(shuō):“你們圍著我干什么?是不是當(dāng)年我和兔子賽跑得了冠軍,你們把我當(dāng)成了英雄了?”小烏龜大概有些得意忘形了,一不留神,一腳踩空,掉在地上摔了個(gè)四腳朝天。它使出全力,怎么也翻不過(guò)身,只得靠我們幫忙了!小烏龜多有趣啊,我們都喜歡它!
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