關(guān)于小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
在我12歲生日時(shí)，媽媽送給我一只小烏龜。
我喜出望外給它取了一個(gè)好聽的名字：紗紗。紗紗的殼很硬，就算我站上去它也沒事，那堅(jiān)硬的龜殼就像將軍的鎧甲。紗紗的頭是：角形的脖子上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，身子后面還有一條可愛的又細(xì)又長的小尾巴，真可愛。
有了紗紗，我的生活豐富多了，因?yàn)槲液图喖喼g經(jīng)常會(huì)發(fā)生些有趣的事情：在紗紗來我家的第一個(gè)冬天，我怕紗紗凍壞，在冬天來臨的前天晚上就把它搬進(jìn)了我的房間第二天早上起來我發(fā)現(xiàn)紗紗一動(dòng)不動(dòng)地躺在缸里，我用手碰它它還是一動(dòng)不動(dòng)。我急了，以為紗紗死了，就哇哇大哭起來，媽媽循聲立刻跑了進(jìn)來問我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了哈哈大笑起來說：“乖女兒，紗紗不是死了它是在冬眠呢�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭停止了哭泣。
果然在第二年的春天，紗紗又在缸里玩耍了。還有一次是在我給紗紗洗澡時(shí)發(fā)生的事。我把紗紗放在裝了水的臉盆里，拿來牙刷，對(duì)著龜殼使勁地刷呀刷接著我又用清水把紗紗沖沖干凈。洗完了龜殼，我剛想把它翻過來洗，可又一想;不知紗紗自己會(huì)不會(huì)翻身了?不如讓它嘗試下吧!紗紗好像猜中了我的心意，自己一努力翻了過來�！巴�!紗紗你真是太棒了。”我高興得叫了起來為了讓紗紗更快樂地成長，我讓媽媽又給我買了一只小烏龜，我給它取名叫拉拉，讓它和紗紗做個(gè)伴。
每當(dāng)看見兩只小烏龜在一起玩耍時(shí)，我心里就會(huì)有一種快樂的感覺我愛我的小烏龜，他們給我的生活帶來了無窮的樂趣
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
烏龜！在我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠浅？梢姷膭?dòng)物，在市場(chǎng)，在家里或者在動(dòng)物園……都可以看見。烏龜有許多種類，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒有聽說過能聞出孩子味兒的烏龜呢？
今天我就看到了這只神奇的烏龜：它是 一只活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個(gè)朋友經(jīng)常在上面吃飯、睡覺、避難……大烏龜對(duì)別人很和藹，從來不發(fā)脾氣，只要有需要幫助的人和動(dòng)物，它都會(huì)竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個(gè)特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪里有快樂的孩子就有他的.身影。老烏龜說了許多話給我留下深刻的印象，笑貓問："是不是全世界的小孩子都有味兒？"大烏龜嘆著氣說："現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒有童心了，因?yàn)樗麄兛鞓诽�，自由太少，作業(yè)太多，沒法出去郊游，也變得不幽默，沒有孩子味道。"
現(xiàn)在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會(huì)叫孩子做作業(yè)，看書和去補(bǔ)習(xí)，不給孩子們自由和快樂，使孩子們失去應(yīng)有的童真，每天煩躁極了。正如俗話所說："不能讀死書，死讀書。"其實(shí)玩的時(shí)候也有收獲，所以玩的時(shí)候不僅可以快樂，在快樂中也會(huì)學(xué)到知識(shí)。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇3
我妹妹家養(yǎng)了一只小烏龜，每個(gè)雙休日都能去看它一次。
這只烏龜長著一個(gè)三角形的小腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么。它的眼皮可趣了，別的動(dòng)物眼皮長在上面，可它的眼皮卻長在下面。它的四只腳都很短，腳趾之間還長著像蹼（Pu）一樣的肉。它身上有一套“保護(hù)服”，這就是它的“盔甲”�！翱住鄙嫌惺龎K六邊形的圖案，它的尾巴又細(xì)、又短、又尖，是動(dòng)物中罕有的尾巴。它有是在水里歡快地游泳；有時(shí)躲在龜殼里安靜地呼呼大睡；有時(shí)還在盆里盡情地奔跑……
國慶節(jié)，我再次來到妹妹家，直奔到小烏龜面前，也許是受到聲音的影響，烏龜趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我用手去抓它，它迅雷不及眼耳地鉆到了殼里。我抓起龜殼，把它頭朝下，頭慢慢地伸出來，一邊伸出來，還一邊地掃視著外面的動(dòng)靜，后面的腳也伸了出來，那是我還不知道，感覺手癢癢的，把小烏龜從幾米的高度扔了下來。頓時(shí)我驚呆了，我慢慢地低下了頭，咦！小烏龜居然安然無恙，我驚嘆不已，心想：還好小烏龜沒事，可把我下壞了，下次可要小心點(diǎn)！我伸出手輕輕地扶摸它的背，感覺它的背濕濕的，好像也被嚇出了一身冷汗。
快要回家了，我念念不舍地走出妹妹家的大門，真想快點(diǎn)過到下個(gè)雙休日，再和這個(gè)小家伙見面。
這只小巧玲瓏的烏龜，他深深地刻在我的腦海里。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇4
今天，天空萬里無云，小兔子興奮地向?yàn)觚敿易呷�，“咚咚�?”“誰呀?”小烏龜問。“是我!小兔子，今天天氣不錯(cuò)，咱們比賽跑步吧!”“當(dāng)然行啊!下午見�！�
原來，經(jīng)過上次的失敗，兔子家族開了個(gè)家庭會(huì)議，專門研究怎樣才能贏過烏龜，它們想出了個(gè)絕妙的辦法，給兔子穿上“風(fēng)火輪”鞋，這樣兔子一定會(huì)贏的，他們沒有想到，就在他們開會(huì)的同時(shí)，小烏龜也想了個(gè)更好的辦法。
比賽時(shí)間到了，號(hào)令槍一響，小兔子“嗖”的一下子“飛”了出去，大家一看都說：“小烏龜輸定了�！倍觚攨s不那么認(rèn)為，他拿打火機(jī)一點(diǎn)背包，嘴里還念念有詞：“超越劉翔，世界第一烏龜賽跑二小學(xué)生作文作文。說完也“嗖”的一聲“飛”出去了，大家你看看我，我看看你，說：“這次到底誰會(huì)贏呀!”終于等到山羊伯伯宣布比賽結(jié)果了
山羊伯伯說：“兔子和烏龜同時(shí)到達(dá)�！闭l也沒贏，誰也沒輸，大家沉靜了五秒鐘才發(fā)出熱烈的掌聲。
小兔子呢?他抱著小烏龜激動(dòng)地流下了眼淚。從此以后，它們倆變成了形影不離的好朋友。
不久，動(dòng)物王國要開動(dòng)物長跑大賽，其中要雙人合伙競(jìng)賽，兩個(gè)好朋友報(bào)名了，剛一開跑，小兔子頂著小烏龜，遙遙領(lǐng)先的跑在最前面，不一會(huì)便碰到了一條小河，別看小烏龜在陸地上跑得慢，他可是個(gè)游泳高手呢!它讓兔子騎在它身上，不一會(huì)就游到了對(duì)岸，得了個(gè)第一名，兩個(gè)好伙伴靠團(tuán)結(jié)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
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