秋雨如霧葉落成殤的作文

秋雨如霧葉落成殤的作文

　　眼前的秋雨，小如針尖細(xì)如牛毛，淅淅瀝瀝，悠閑的飄灑。疑是春雨，恍若置身在和風(fēng)細(xì)雨的春日里，風(fēng)拂柳，雨潤(rùn)物，只是輕飄淺落葉紛飛，

　　奏響了清秋時(shí)節(jié)的贊歌，深紅淺黃，錯(cuò)落有致，優(yōu)雅觸地，一曲離殤。

　　那是一個(gè)煙雨朦朧的清秋早晨。行走在文贏湖河畔，行人極少，幾乎沒(méi)有。鵲躍枝頭鬧，蛙跳叢中唱。享受著田園歸客的清靜，心里不免暗自竊喜。偌大的塘中水，岸邊柳，叢中花，空中鳥(niǎo)，這秋季濃郁的氣息撲面而來(lái)，我卻獨(dú)自享用這無(wú)邊的美景了，暇意的爽歪了……雨一直在下，輕輕的細(xì)細(xì)的，偶爾三兩點(diǎn)急促，還是催促不快我悠哉的腳步。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，九月成了我不可碰觸的季節(jié)。也許是你我都從九月中走來(lái)，便承諾了一生的啼哭開(kāi)始，伴隨著纏綿的雨季，潤(rùn)濕了情感的傷口，清秋的涼意吹落柔情一地。于我而言這的確是個(gè)最美的季節(jié)。葉落雨濃都朦朧成了美麗的詩(shī)行，回憶恍然間清晰明亮起來(lái)，敲打文字的手也軟綿綿的，不再是鏗鏘有力，似乎柔情了許多。聽(tīng)一曲離殤在風(fēng)中，在雨中，靜滯于漫漫長(zhǎng)夜中。清秋未央，只愿靜然。

　　窗外天空均勻的被灰度了，雨還在淅淅瀝瀝著，浸透人心的涼。微信中好友們紛紛感言著一場(chǎng)秋雨一層涼的悲傷，我想這樣的天氣她們一定都在期待著一縷陽(yáng)光，或者是一場(chǎng)邂逅，一種幸福。我似乎看到了小周美女，一襲紅裙，白嫩的肌膚，亮紅的雙唇，扒在玻璃窗上，看著外面的風(fēng)景，憂(yōu)郁而美麗的眼睛，含蓄而動(dòng)人的深情……這樣的日子我總是喜歡想象著。想著秋雨過(guò)后風(fēng)霜重重的掛滿(mǎn)枝頭，露珠凝成冰墜兒在陽(yáng)光下熠熠生輝的閃著。繼而是冬季的寒冷，大雪紛飛鋪天蓋地，晶瑩剔透的積雪融化成一個(gè)春天，山花又一次爛漫了。寒冷的始端便是靠近了溫暖，那時(shí)我又要蘇醒、釋然、闊于心了。

　　這樣的天氣時(shí)而黯然神傷，茫然的不知所措。我卷縮在沙發(fā)上，敲打著鍵盤(pán)，周末依靠在我的腿上，像是也有幾多惆悵似的，需要尋求一種溫暖與慰籍。真是巧合的很，今天是教師節(jié)。網(wǎng)絡(luò)中唱響了教師節(jié)的主旋律，有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)回憶中學(xué)時(shí)代的老師的，有給教師隊(duì)伍獻(xiàn)上祝福的語(yǔ)音賀卡的，有詼諧的結(jié)合陰雨天氣編出一系列的搞笑的文學(xué)短信的……我翻閱著，猛然間想起自己也是這個(gè)隊(duì)伍中的一員。好多年不教書(shū)了，教師這個(gè)角色似乎遠(yuǎn)離了我。說(shuō)起教師，我覺(jué)得只有教書(shū)育人才是真正的教師。繼而在這樣的天氣，我又開(kāi)始了杞人憂(yōu)天。我擔(dān)心著教育滑坡，德育工作不到位，人心向背，站在摔倒的老人面前憂(yōu)慮著是扶還是不扶。信任如若成了沙漏，道德一定破了底線，教育做了什么？雨還是不緊不慢的淅瀝著，思緒不著邊際的漫游著，我的心怎么封存起來(lái)，此刻都被連著幾天的秋雨打的潤(rùn)濕了。鎖深秋，也鎖一季的蕭寒離傷，始于此，止于此吧！

　　雨一直下，就像我的思緒一樣不肯停息。是愛(ài)是恨是離殤是遺憾都無(wú)法說(shuō)清，我一直以來(lái)把自己比作秋菊不畏嚴(yán)寒，但心里卻始終渴望在明媚的陽(yáng)光下怒放。秋雨將山河層林盡染，我心渴望著你變成一縷溫暖，撫慰我寂寞潮濕的靈魂，你若漠然地離我而去，一曲離歌將讓我反省自己，那便到了我讀懂秋雨寂寞的年齡。

　　四季往復(fù)循環(huán)，再過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，恍然微笑，清冷的季節(jié)消瘦了文字，助長(zhǎng)了憂(yōu)傷。問(wèn)自己：沐人間煙火，怎能少了悲涼？窗外雨絲散落，暗夜里流蘇撮影，但愿在月圓時(shí)寄千里嬋娟，于月圓人久。

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