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      2. 霧的寫景作文

        時(shí)間:2024-10-07 09:39:42 我要投稿

        (優(yōu))霧的寫景作文4篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的霧的寫景作文,希望能夠幫助到大家。

        (優(yōu))霧的寫景作文4篇

        霧的寫景作文1

          一早起來(lái),天空便是灰蒙蒙的一片,厚重的云層壓在頭上,眼前也是白茫茫的。空氣中夾雜著煙霧似的刺鼻味,令人有些喘不過(guò)氣來(lái),壓抑極了。

          明明已是清晨,卻仍抹上了夜晚的黑,我有些不解,打開天氣預(yù)報(bào),看到了大寫加紅的兩個(gè)字:霧霾。

          此刻那厚重的云層仿佛壓在了我的心間,我不由皺起眉頭。

          我想到了我們?nèi)諠u惡化的環(huán)境,想到了曾經(jīng)那片清澈湛藍(lán)的天空。

          曾經(jīng),天空中白藍(lán)相間,好似湛藍(lán)色的布匹上繡著形態(tài)各異的白色花朵。再加上那輪紅燦燦的圓日,更是錦上添花、美輪美奐。陽(yáng)光下的海水泛著白光,金光閃閃,也湛藍(lán)清澈,讓人不禁想到;水天一色。

          而如今,隨著人們?cè)絹?lái)越放肆,環(huán)境也一天天惡化。人們將污水推入江海,將濃煙擠入藍(lán)天,漸漸,它們失去了本來(lái)的色彩,天空出現(xiàn)暗沉下去,蒙上了一層灰白的面紗。擋住了藍(lán)天,白云和那個(gè)火紅的太陽(yáng)。那層薄霧也同樣籠罩海面,略黑的'海水若隱若現(xiàn),天地相接,一片灰白。卻沒有一個(gè)人再此感嘆。只是捂著口鼻或帶著口罩,匆匆逃走。

          難道,看到此情此景,我們不該反思嗎?難道你想要我們無(wú)數(shù)輩的子子孫孫在這片灰蒙蒙的天空下生活嗎?難道你想每天吸著著令人窒息的氣味嗎?如若不想,請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)!

          從每天節(jié)約一升水,從不亂扔垃圾,從不使用一次性餐具開始!若是人類繼續(xù)污染環(huán)境,那么總有一天地球上將沒有我們的容身之所。永遠(yuǎn)不要覺得這件事離你有多遠(yuǎn),你以為極小的一片垃圾,匯聚起來(lái),將是無(wú)盡的災(zāi)難!讓我們行動(dòng)起來(lái),共同守衛(wèi)我們的家園,共同守衛(wèi)那片湛藍(lán)的天空吧!

        霧的寫景作文2

          清早,我推開窗戶,只見白茫茫的一片,揮不走、扯不開、斬不斷。我擦了擦睡眼朦朧的眼睛,只望見到處乳白乳白的。啊,下霧了!

          走在上學(xué)的路上,越走越濃,似乎伸手不見五指。道路上白茫茫的一片,樓房也白茫茫的一片,周圍都是白茫茫的一片。我瞪大了眼睛看,也還是白茫茫的一片。咦,那不是我的同學(xué)徐嘉銘嗎?他那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)怎么也變得白發(fā)蒼蒼?我笑著拍了拍他的肩膀,說(shuō):“徐嘉銘,你也是老頭子了,頭發(fā)好白呀!”我們都不由自主地哈哈大笑起來(lái)。

          走進(jìn)校園,學(xué)校似乎都被施了魔法似的,所有的`景物都變得不一樣了,迷迷蒙蒙,模模糊糊。霧就像一件白紗,籠罩在學(xué)校之上,神不知鬼不覺地來(lái)到校園,給校園增添了幾分神秘。

          我們教學(xué)樓對(duì)面的辦公樓像是被白漆粉刷過(guò)一樣,變得雪白雪白,嶄新嶄新的;那蒼翠茂盛的白樺樹似乎也穿上了輕紗,在霧中翩翩起舞,很是惹人喜歡;那樟樹被一層厚厚的雪覆蓋著,仿佛馬上要被云霧吞沒了,只能看見隱隱約約的輪廓。我走在走廊上,再往遠(yuǎn)處眺望,景色越來(lái)越奇妙:桃李園也被濃霧浸泡著,里面的一草一木好像被淹沒了,迷迷蒙蒙的。嘿,那實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦公樓變得像海市蜃樓一般,在霧中若隱若現(xiàn)的。一座座高樓大廈,早已變得無(wú)影無(wú)蹤,不知去向了,我東張西望,也找不到了。遠(yuǎn)處那原本清晰可見的連綿不斷的群山,卻找不到一絲蹤跡;原本青綠青綠的,可也變成白茫茫的一片了,似乎在跟我們捉迷藏。

          來(lái)到操場(chǎng)上觀看霧景。啊,這多像白色的牛奶啊,一想到牛奶,我就垂涎三尺了,忍不住大吸一口,那味道可多么香醇可口!

          我喜歡星光燦爛的黑夜,喜歡旭日東升的早晨,喜歡夕陽(yáng)遍地的黃昏,喜歡五彩斑斕的彩虹,也喜歡淅淅瀝瀝的春雨。但我更鐘愛朦朧溫柔、令人浮想連篇的迷霧。我們得感謝大自然,是大自然這個(gè)魔術(shù)師給我們創(chuàng)造出的各種奇觀。

        霧的寫景作文3

          清晨,當(dāng)我睜開雙眼,睡眼惺忪地看著窗外時(shí),發(fā)現(xiàn)窗外一片朦朧。是天上的仙女打破了氧氣瓶?是大地媽媽穿上了一件漂亮的白婚紗?是仙女撒下了帷幔?不,都不是,是起霧了!起霧的景色真美。旱教幰黄鼥V,浸在霧中的事物若隱若現(xiàn),就像海市蜃樓。霧涌動(dòng)著,就像洶涌澎湃的江水。地上所有的事物都浸在乳白色的世界里,好象都在泡牛奶浴呢!就像大地媽媽披上了一件白色的婚紗。窗外的景色真美,就像在仙境里一樣。我真不敢相信自己的眼睛,以為自己眼花了呢!我揉了揉眼睛,仔細(xì)地看了看窗外的景色,窗外的景色依然和剛才的景色一樣,我沒有眼花,我高興極了!

          我剛一打開窗戶,一股濕漉漉的空氣撲面而來(lái),那空氣是那么清新,那么清爽,立刻讓人感到精神百倍。

          我來(lái)到校園里,以往熟悉的事物都不知了去向。五米以內(nèi)的東西還能看見,十米以外的東西就十分模糊了。我打開教室的窗戶,霧立刻就貼在窗欞上,不一會(huì)兒,窗欞上就結(jié)了許多晶瑩剔透的水珠。

          我走在路上,霧就在我的身邊,四處徘徊。它好象托起我的身體,把我?guī)У搅颂焐,我就成了騰云駕霧的神仙,駕著云霧在天空中不停地飄啊飄。'它親親我的臉蛋兒,吹吹我的頭發(fā),摸摸我的'小腿,好象在親熱我似的。我伸手去抓它,可這調(diào)皮的小家伙早已溜出我的手掌心。這看得見,卻摸不著的霧讓人產(chǎn)生了神秘感。

          我閉上眼睛,那迷人的霧就進(jìn)入了我的心房;當(dāng)我睜開眼時(shí),那迷人的霧又在我的眼前,讓人怎么看也看不夠,我再也舍不得閉上眼。

          電視塔的塔尖不見了蹤影;樹葉仿佛變成了雪白色的,在風(fēng)中不停的搖曳;高樓大廈也不見了頭。

          馬路上,大車小車都提著“小燈籠”,那“小燈籠”忽閃忽閃的,就像眨巴著眼睛的小星星,車子就像一個(gè)笨重的大甲蟲,緩慢地向前爬著;人行道上,幾乎看不見有行人,卻能聽見“滴答滴答”的腳步聲;路旁的花草也看不清了,但能聞到花草和泥土的芬芳。

        霧的寫景作文4

          早晨起床,“刷”地一下拉粉嫩可愛的窗簾。哇!外面霧氣朦朧,一縷縷,一團(tuán)團(tuán),一片片,如煙,如水,如云,如紗。

          爸爸的車載著我向早點(diǎn)部開去。望著這彌漫的大霧,我突然想到了虛無(wú)縹緲的天宮,遠(yuǎn)處那朦朧的樹影,不正是王母娘娘的蟠桃園嗎?那隱隱約約的藍(lán)天,不正是玉皇大帝的瑤池嗎?我們?cè)陟F中穿行,不正是在騰云駕霧嗎?如果要去尋訪月中嫦娥、九天仙女,能否找到呢?哎呀,我真有點(diǎn)飄飄欲仙了耶!

          由于被大霧籠罩,能見度不足50米,許多車輛都打開防霧燈慢速行駛。“吱!”車子猛地一剎,我的頭撞到了前面座位上,原來(lái)是前面的兩輛車差點(diǎn)相撞?磥(lái),這霧雖然漂亮,但也給交通帶來(lái)了不便。

          吃過(guò)早飯,在上學(xué)的路上,往日那熟悉的商店、樹木,現(xiàn)在都看不清了,近處的人也只有一個(gè)并不很清晰的輪廓。從前面開來(lái)的.車不停地按喇叭,一邊還像蝸牛似的爬行,生怕自己和別的車“親吻”了。

          太陽(yáng)升起來(lái)了,但霧就像一塊濕漉漉的毛巾,把太陽(yáng)公公的臉擦得模模糊糊。校園隱隱約約的,只剩下一個(gè)模糊的輪廓,有一兩點(diǎn)燈光閃現(xiàn)出來(lái)。

          走進(jìn)教室,同學(xué)們大都跑到外面去看霧了,一個(gè)同學(xué)伸出手去撩霧,差點(diǎn)兒栽到樓下去,嚇得他趕緊縮著脖子逃回教室了。

          “都跑到外面去看什么呀?”葉老師走過(guò)來(lái),我們趕緊逃回教室。但是,我們“逃”回教室后,葉老師自己居然在外面看起霧來(lái)。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)出神地望著外面,手里捧著書一個(gè)字也看不進(jìn)去,臉上和眼睛里寫滿了對(duì)這場(chǎng)霧的戀戀不舍。

          啊,好一場(chǎng)美麗的霧!

          五年級(jí):劉倍蓓

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