- 寫霧的作文300字 推薦度：
- 描寫霧的作文 推薦度：
- 霧的作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（優(yōu)）霧的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的霧的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
霧的作文 篇1
我最喜歡的一原經(jīng)典作品是《霧都孤兒》。這利書是由英邦的有名作野查爾斯?狄更斯所著。在這標(biāo)書面我讀到了十九世紀(jì)英國社會的光亮與丑陋、正義與邪惡。
奧破弗是這部小說的客人私。小說以這位仁慈、英勇、剛強而靈巧的濟窮院孤兒為核心以善良漂亮的奼女、親熱和氣的老名流、心地歹毒的小偷、粗魯兇惡的匪徒以及借居陋巷的流落兒童替襯托，以霧色濃厚的倫敦為腹景，道述了他艱巨困甜的.童年生活，將十九世紀(jì)英國社會的人情涼熱、世態(tài)炎涼揭穿得酣暢淋漓。
作者通功小說轉(zhuǎn)達(dá)了正義必將克服邪惡的信心，告知人們要分清擅惡并且盼望我們要理解愛，懂得往愛他人。整部小說從頭至尾都彌漫著愛的力氣。
狄更斯的小說在藝術(shù)上以妙不可言的風(fēng)趣、過細(xì)進微的口理剖析以及事實生涯描述取浪漫主義氛圍的有機聯(lián)合而著稱。
出色的情節(jié)也是這部小說的一大特色。作者不拘一格在小說中部署了諸多在現(xiàn)名生活中不可能產(chǎn)生的偶合，但作者卻妙筆生花，敘述得井井有條。小說抵觸抵觸的集中使情節(jié)變得波折、緊湊、令人緩和得喘不外氣去，這恰是狄更斯在藝術(shù)上的魅力。
狄更斯在這部小說中還表示沒了本人超乎覓常的想象力。特殊是一些細(xì)節(jié)描寫跟心理描寫，這種設(shè)想即便對十惡不赦的背面己物也一樣。如書中對賽克斯倉促遁命的描寫還有對猶太老頭臨刑前夜的描寫。這些描寫對小說情節(jié)的令人著迷增色不多。
這就是爾最愛好的經(jīng)典作品——《霧都孤兒》。
霧的作文 篇2
父親在我心目中一直是一個冷漠、沒有笑容的人，是一個嚴(yán)肅、沒有父女親情的人。
可就是那一次，心中的迷霧被吹散，出現(xiàn)了曾未有過的清晰，我嗅到了迷霧中的味道。
“爸爸，媽媽我回來了！”那年暑假我從特長班飛奔回家，一進單元門，激動的心情使我以百米賽跑的速度沖上樓，似乎動靜太大了，以至于四樓的家已早早開了門。我氣喘吁吁的跑上樓，媽媽就急忙詢問：“你這是怎么了？什么事這么高興？”我剛想開口回報我的喜訊，坐在沙發(fā)上的父親就掃興的說：“哪像個女孩兒的樣，誰像你似的，也不怕樓上樓下的鄰居笑話！”這使我原來激動的心情煙消云散，父親一直都是如此，在我高興的時候給我潑一盆冷水。也罷，我早已習(xí)慣，也沒去與父親辯論，因為我知道，你說一句，父親就有十句來教育你，斥責(zé)你！我回過頭來對好奇的.媽媽說：“媽，我們鋼琴特長班選了五個練得好的去青島比賽！”然后我拿出來我的那張參賽邀請書，說：“我入選了！”媽媽笑著說：“三十個人選五個，你入選了？這不是變出息了？”我也歡快地笑著說：“那是！”一旁看報紙的爸爸沒有任何反應(yīng)。媽媽又問我什么時候去，去幾天。我說：“明天就出發(fā)！還不得去個四五天？媽媽皺著像核桃殼似的額頭說：“真么多天？也好，自己出去鍛煉鍛煉，你可要跟好了隊伍啊！”沉默半天的爸爸終于考口了：“五天！不用學(xué)習(xí)了？別忘了你還是個學(xué)生……”我嘟囔著往衛(wèi)生間走去。不經(jīng)意間的一轉(zhuǎn)頭，我看到爸爸正拿著邀請書笑呢！我心中突然涌來一股暖流，在我的記憶中，父親似乎從未在我面前笑過！他似乎察覺了我在看他，就變了臉，又變成了我眼中的父親。
第二天一大早，媽媽就起床了，幫我做好早飯，收拾行李，而爸爸卻還在睡覺，似乎并不知道我將要第一次一個人去“遠(yuǎn)行”！
“拿好行李了？別忘了帶雨傘！喜歡吃什么就買著吃啊，別怕花錢……”媽媽一直詢問者，一旁看電視的爸爸終于發(fā)話了：“又不是小孩兒了。”一聽到這話，我難過極了，新似乎在哭泣，在哽咽……
我拉著行李下了樓，抬頭望著四樓的家，媽媽在窗邊向我揮手，而父親卻未曾出現(xiàn)，我心想，他一定在看電視！不知道為什么，眼里不爭氣地流了下來。我想媽媽揮了揮手，先大門走去。突然！手機一震，爸爸的短信：女兒，加油！雖然短短的幾個字，但使我感覺到從未有過的溫暖。再次回眸四樓的家，即使眼眶濕潤，霧氣朦朧卻能依稀的看到窗簾后熟悉的身影——爸爸！
原來父親是愛我的，他一直注視著我走過的路，而我未曾發(fā)現(xiàn)，我的每一個腳印，他都清晰地看到。在霧靄中我嗅到了從未有過的味道——父愛的味道，其實它一直在我周圍，我卻從未真正看待它的存在。
那一瞬，我嗅到了它，霧靄中的味道。
霧的作文 篇3
夢想是彩色的，現(xiàn)實卻還給我灰階版的�！}記
都說現(xiàn)實太殘酷。生在人擠人，人挨人的中國夠“不幸”了，偏偏又在人口比幾十個國家還多的河南。大家都變瘦了，是被擠瘦的。因為競爭太激烈了，削尖了腦袋都不一定擠得進去。小時候每當(dāng)有人問我想考哪個大學(xué)，那絕對是清一色的“清華”“北大“，現(xiàn)在卻恨不得收回當(dāng)初的”承諾“，考個重點就可以了，強求不了。不是志向變低了，是現(xiàn)實把夢想夾扁了。
我深感自己正在”星際漫游“。眼前一片迷茫，四周是一片濃霧，看不清楚方向。曾經(jīng)有人問我以后想當(dāng)什么職業(yè)，那時候斬釘截鐵一個”醫(yī)生“。現(xiàn)在我都不知道自己到底想要什么，想做什么樣的人。時光太瘦，指縫太寬，漸漸的我們都在成長，而我卻丟失了前進的方向，像星際漫游一般每天漫無目的的努力著。每天很忙很忙，但又實在不知道自己在忙些什么。如果一個人連目標(biāo)都沒有了，那他的生活還有什么意義？我說，這就是中國，以及它的未來。
中考分?jǐn)?shù)擠到六百三十分，高考分?jǐn)?shù)擠到七百三十分，多少個歡樂童年換來七張試卷，多少個日日夜夜只為爭取一分兩分�？己昧耍忌现攸c了又怎樣？有句話很經(jīng)典：”現(xiàn)在流的汗與淚，是填報志愿時腦子里進的水�！爸挥性诖髮W(xué)畢業(yè)前一天晚上，我們才會草草地作出決定——明天去哪里投簡歷。我沒有夢想，我只求高分。潛臺詞是：“哪怕是高分低能。”我想，我們都錯了。
現(xiàn)實殘酷又怎樣？高分高能的又不是不存在！夢想被現(xiàn)實擠扁又怎樣？小草都能在夾縫中生存！今日我所擔(dān)憂的，不過只是沒有目標(biāo)，沒有方向。這也許不僅僅是我的.煩惱，它是許許多多成長中的我們的煩惱。我想了太多，多得都有一點懦弱。也許某些天以后，我會豁然開朗，找到我所期望的方向，但愿為時不晚。
成長是現(xiàn)實與夢想搏斗的過程，也許我會被現(xiàn)實的濃霧迷了眼睛，但也總會有撥云見日的一天。煩惱也會隨太陽的逐漸露面而煙消云散了吧。
霧的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)吉林，是一座美麗的城市。每當(dāng)?shù)搅硕�，我的家鄉(xiāng)就變成了童話般的冰雪世界。
一個冬天的早晨，我漫步在松花江畔，只見岸邊的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的冰條兒，猶如一朵朵白菊傲雪怒放；挺拔的松樹上結(jié)滿了樹掛，潔白晶瑩，就像披上了華麗的銀裝。
太陽出來了。陽光照在樹掛上，反射出奪目的光芒。我踏著積雪向前走去，一片片樹掛不時落在我的頭上、身上，涼嗖嗖的，開心極了。
小朋友，你知道這霧凇——樹上的冰花是怎樣形成的嗎？它還有一定的科學(xué)道理呢。在千里冰封、萬里雪飄的吉林的冬天，由于從豐滿發(fā)電站流過來的水溫度較高，這樣的`江水流到市區(qū)，蒸發(fā)的水汽“飛”到冰冷的樹枝上，結(jié)成了冰霜。冰霜越聚越多，就形成了獨特的景觀——霧凇。
霧的作文 篇5
冷空氣在黑夜中襲來還是讓黎明蒙上一層霧的朦朧。
霧漫延著整個校園，似乎在等待著什么，不肯離去。直到第五節(jié)課，在同學(xué)們正享受體育帶來快樂的同時，我一個人走在通往校門口的道路上。我認(rèn)真的看著前面的霧，前面的路，幾個一路嘻嘻哈哈的陌生的背影里滲雜著一個熟悉的背影--靜羽，在這個校園里頗有名氣的女生，但是名氣所帶來的則是身邊總圍著幾個男生。
看著前面認(rèn)識不到一個月，說話也不過八句的靜羽，陌生的友誼似乎化成了眼前的霧，或者。選擇另一種方式，不愿看到她。我很希望這種腳步跟著腳步的關(guān)系可以堅持到校門口。這樣，讓兩個擁有陌生友誼的人在渾然不知中背靠背地離去，走不同的路。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)路旁有幾塊碎了的三棱鏡玻璃片。就在這時，靜羽和她身邊的那幾個男生停住了腳步，停在了通往校門口的必經(jīng)之路上。天啊!上帝的玩笑太大了吧，我該怎么做，走?叫?或者是打一聲招呼?畢竟她身邊的那幾個男生眼里閃現(xiàn)出來的曖昧似乎不愿再讓靜羽眼里再去在意另一個男生。我只有走，但我走得很無奈，腦子里什么也不想，根本想不出來，只有一片空白。靜靜地走，但愿，沒有打擾到靜羽。
腦子里的空白讓腳步的移動完全陷入了迷茫中，尊剛兩個熟悉的字又再一次振動我的耳膜，這時我的腦子里才閃現(xiàn)少許的思緒--我已經(jīng)超越了靜羽，一切都是在朦朦朧朧的意識下。我下意識地回頭，那張熟悉的臉又再一次出現(xiàn)，她笑著，似乎看得很辛苦，瞇著眼，像一條很小的縫。此時，一束陽光劃破了迷漫在我與靜羽之間的霧，照在路旁那些破碎的三棱鏡片上，光反射到靜羽的臉上，破碎的三棱鏡片把光剖析成了七色光，讓我把靜羽那咪成一條縫里的眼神看得很清楚。那一聲招呼，是對陌生友誼的維系;那一種尊重，是人與人之間最基本的禮貌;那一種純真，是友誼間最真的純真。
我笑了，對著她，冷冷的霧氣，朦朧的`，淡淡的，從中我看到了一切，我的人格在此時浮現(xiàn)在朦朧的霧中，而那劃破霧的陽光照在三棱鏡反射讓我把我的人格看得很清晰。眼前又再一次陷入了朦朧之中，霧沒有變濃，那是淚，傷心的淚，難過的淚，再一次讓我看不清楚。但是我很想知道，用心去窺，也只能用心去窺。因為我再也想不出什么辦法了。這一次，心窺得很清楚，我的人格在濃濃的霧中讓我感覺到的是腐爛，人格的腐爛程度還是讓我感到恐懼。沒有了道德的陽光，連的一束陽光也照在了三棱鏡上，讓我的心得以窺。 窺久了，我無法認(rèn)出了我的人格，因為它連人與人之間最純真的友誼也不認(rèn)得了。
陽光的出現(xiàn)，劃破了霧的朦朧，可是為什么就是不偏不倚地照在路旁的三棱鏡上?這樣也好，讓心可以窺得自己的人格，窺得讓我感到心痛。那一聲招呼，那一束陽光，那些破碎的三棱鏡處片，那反射的光的色散都無法阻止我的人格繼續(xù)腐爛。除了，一大片道德的陽光把冷冷的霧在一瞬間泯滅，眼前不再朦朧，心也不再朦朧，身體，人格在道德的陽光下享受重生的溫暖。
霧的作文 篇6
天才剛蒙蒙亮，太陽才露出半邊臉泛淡著橘光。
霧還沒有散去，我們卻已踏上了上學(xué)的路途。
路上，灰蒙蒙的天沒有一只麻雀飛過，各家的公雞也還未打鳴，街上零零散散的有幾個人閑著鍛煉，幾家商店剛開了門兒，幾只狼狗在街上沒頭沒腦的尋找著什么。一切似乎在泛著很濃的睡意……
進學(xué)校了，幾個打掃衛(wèi)生的學(xué)生在掃著已經(jīng)散落的枯葉與一些多余的殘雪。幾棵大樹都上了一成薄而不實的“霜”，剛升起的坦然發(fā)出了溫暖的光，照在了我們身上。未盡的霧籠罩著樹上的冰晶，光兒英雄救美似的驅(qū)散起曉霧，想要獨賞冰晶的容顏。光而照耀這冰晶，冰晶晶瑩剔透的在微風(fēng)掠過中與光兒一起舞蹈！我看得出，它笑得很漂亮~像一個單純的小女孩……
朋友說，那就是霧凇。哦？霧凇，呵~還蠻漂亮的嘛！心中不覺一喜，渾身懶綿綿的睡意早已飛逝。停下來腳步，仔細(xì)端賞這霧凇……
朋友的'催促，連綿不斷。讓我不得不抬起了腳想學(xué)樓走去……
剛一進學(xué)樓就聽見了鈴聲響起，“看，想好叫你走快點~要不，又遲到了！”他的話帶來一絲炫耀的味兒。我只是笑笑，沒說什么……
唉，快考試了，滿桌的復(fù)習(xí)資料就像一群難纏的硬漢，硬要拉著我摔跤。我寡不敵眾，只能落荒而逃。忙里偷閑的我來到了窗口旁想看看那“紅顏一笑”。窗外，樹梢上那霧凇依舊那么美麗，光兒依舊與她玩耍著……
我轉(zhuǎn)眼望了望滿是霜的窗戶，回頭看了一眼書桌上的資料，對自默嘆：十年寒窗，半生浮名，值得么？生活要是就是每天賞賞月，看看霧凇，那多好……
頭站鄉(xiāng)中心學(xué)校初一 古名宇。、
霧的作文 篇7
清早，推開窗戶，遠(yuǎn)山、高樓、街道、公路、汽車全籠罩在一望無際的白色輕紗薄綃里，朦朧，縹緲，而又神秘。
我被窗外的霧景吸引，不禁獨自走上街道。白茫茫的霧揮不走、扯不開，如曼妙的.姑娘縈繞、飛舞。它輕輕撫摸著我，又倏而轉(zhuǎn)身飄走，一會兒躲在樹木后面，一會兒藏在花草之中，若隱若現(xiàn)，不知它們在和我捉迷藏，還是和我玩老鷹抓小雞的游戲，這一切使我有了好奇心，我循著她的蹤跡追去。霧被風(fēng)打散，卷著旋兒，打著轉(zhuǎn)兒，朦朦朧朧，飄飄渺渺，什么也看不清楚，耳邊只能聽見許許多多的腳步聲、自行車的鈴聲我仿佛走進了夢境中，真是太奇妙了。伸手輕輕一抓，哈，我抓住了，伸開手，掌心卻只剩下幾滴晶瑩剔透的小水珠。
霧漸漸的越來越淡，沒有先前那么濃了，如裊裊炊煙，似淡淡輕紗。遠(yuǎn)山、高樓、街道、寒梅、又重現(xiàn)了昔日的風(fēng)采。空氣顯得特別的清新，小草上籠著一層淡淡的水珠，在陽光的折射下熠熠生輝。遠(yuǎn)處若有若無的白霧，如夢，如幻，仿佛在跟人們告別。
太陽升上半空，大霧漸漸消失，一切都恢復(fù)原樣。
【霧的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于霧的作文：廬山的霧08-18
故鄉(xiāng)的山霧作文-霧作文01-25
關(guān)于霧的作文：秋霧思08-18
關(guān)于霧起霧散的作文04-07
霧的作文12-18
霧的作文[經(jīng)典]12-15
霧的作文【精選】08-28
霧作文02-05
霧的作文12-16
霧的作文(精選)10-29