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(精華)霧的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的霧的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
霧的作文 篇1
古往今來(lái)，人們提到廬山常常把它和云霧聯(lián)系在一起。蘇軾的名句“不識(shí)廬山真面目”更使游客對(duì)廬山產(chǎn)生了神秘感。
清代一位學(xué)者，為了探求廬山云霧的奧秘，曾在廬山大天池整整觀看云海100天。他對(duì)“一起千百里，一蓋千百峰”的廬山云霧“愛如性命”，自稱“云癡”很不的餐云，眠云，可見廬山云霧是多么令人心醉。
的確，廬山云霧瞬息萬(wàn)變，趣味無(wú)窮。游客乘車登山，剛剛在九江看到的山間云眨眼間變成了彌漫窗外的濃霧。霧來(lái)時(shí)，風(fēng)起浪涌；霧去時(shí)，飄飄悠悠；霧濃時(shí)，像帷幕遮住了萬(wàn)般秀色；霧稀時(shí)，像輕紗給山川披上了飄逸的'外衣。
廬山霧對(duì)山鎮(zhèn)牯嶺特別有感情。一年365天，有197天與它朝夕相處。廬山霧時(shí)而冉冉升起，使人終日不見廬山真面目；時(shí)而霧氣團(tuán)團(tuán)相銜，浮游蕩漾。牯嶺一半隱進(jìn)仙界，一半留在人間。
霧的作文 篇2
剛一出門沒多久，就發(fā)現(xiàn)天色黃黃的，感覺有些不大對(duì)勁！媽媽說(shuō)：“看來(lái)要下暴風(fēng)雨嘍！”
走著走著，就感覺胸口很悶，看東西就像飄起來(lái)似的，頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵，有一絲恐懼。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺。
第二天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們討論了一下昨天的霧霾天氣。有的同學(xué)說(shuō)是一些農(nóng)民燒雜草所引起的，有的同學(xué)說(shuō)是環(huán)境被污染所造成的，我呢，覺得也應(yīng)該是污染環(huán)境所造成的。最后，還是老師為我們解開了謎團(tuán)。原來(lái)，這種天氣是因?yàn)槲廴经h(huán)境和農(nóng)民燒雜草結(jié)合形成的`，但老師又說(shuō)：“農(nóng)民燒雜草只是一個(gè)催化劑而已，最主要的還是我們污染環(huán)境造成的�！绷硗�，老師還向我們補(bǔ)充了一些知識(shí)，又讓我們說(shuō)了說(shuō)昨天和平常有什么不同？我發(fā)現(xiàn)剛到下午，有些汽車就開大燈了。肖瑤發(fā)現(xiàn)平常早上上廁所不用開燈就能看見，而昨天不開燈就根本看不見。
如今的霧霾越來(lái)越嚴(yán)重了，我們大家應(yīng)該有說(shuō)警惕，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境才能保護(hù)好我們自己。
霧的作文 篇3
《云霧中的古堡》——這本書讓我足足看了3遍，暑假里我再次讀了這本讓我愛不釋手的書，讀完我心里還是久久不能平靜。
《云霧中的古堡》主要講的是在巍峨險(xiǎn)峻的高山云霧中有一座古堡，故事里的兩個(gè)主人公：麻石和森仔，想爬上山見到那一所古堡，成為家鄉(xiāng)里第一個(gè)見到古堡的人，所以他們決定開始爬山，可是那時(shí)他們只有七歲，年齡太小，力氣也不夠，所以失敗了，引來(lái)了一大堆嘲笑。當(dāng)?shù)搅耸臍q的時(shí)候，他們已經(jīng)是身強(qiáng)力壯的小伙子了，所以又去爬山，因?yàn)椴还茉趺礃�，他們一定要成為第一個(gè)看到古堡的人。在爬山的路途中，他們多少次想要放棄，但他們一想到七歲時(shí)的嘲笑，就努力往上爬，歷盡千辛萬(wàn)苦終于爬到了山頂。
雖然最后他們沒有見到古堡，映現(xiàn)在他們眼前的只是一塊塊的石頭，但是他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的'意志力，勇敢頑強(qiáng)的精神爬到了山頂。他們達(dá)到了自己的目標(biāo)，贏得了人們的陣陣歡呼聲。
這個(gè)故事，讓我感受到了主人公那種遇到困難永不低頭的頑強(qiáng)精神。還讓我明白了一個(gè)道理：那就是做什么事情都要一心一意專心致志地去做，只有這樣才會(huì)成功。就像我們學(xué)習(xí)一樣，只有我們平時(shí)多付出一點(diǎn)，專心致志地去學(xué)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。有些人學(xué)不好，那并不是因?yàn)樗�，而是因�(yàn)樗麤]有努力、專心地去學(xué)而已。只要努力地去學(xué)習(xí)，專心地去聽講、認(rèn)真地去看書，怎么會(huì)學(xué)不好呢？
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蓖瑢W(xué)們，努力吧，努力馬上就有收獲。
霧的作文 篇4
清晨，一打開門，濃密的霧氣就漫進(jìn)屋里，離門前有幾步遠(yuǎn)，就看不清東西的模樣了，好大的霧呀！
我真想到外面好好看一看這少見的大自然美景。恰好媽媽要和我一齊過(guò)江看外婆，由于輪船停渡了，我們決定從大橋上走過(guò)去。
到了大橋上，我們居高臨下，環(huán)顧四周，茫茫一片。江面上，除了奔騰而下的水聲之外，別的什么也聽不見了。偶爾有幾艘浮萍似的輪船，在大霧里忽隱忽現(xiàn)，不知是在水上飄，還是在空中飛，江岸上，一切景物都影影綽綽，往日熟悉的那一棟棟高大的樓房，一座座聳立的工廠，一根根冒煙的煙囟，都被濃霧遮蓋了；橋下近處依稀看見車輛、行人、樹木。抬頭望去，只見蛇山上空的`太陽(yáng)迷迷蒙蒙的，周圍好像包著一團(tuán)紫色的煙霧，真是日照香爐生紫煙��！然而，這兒不是廬山的香爐峰，而是蛇山。上空云霧越來(lái)越濃，剛才還看見的紫煙團(tuán)也辨不清了，就是那平日光芒四射的太陽(yáng)，這時(shí)竟像一個(gè)珠子似的懸在天空中
這樣看來(lái)，霧能阻擋人們的視線，能遮天蓋地，能使太陽(yáng)發(fā)出的光變微弱的�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，霧是不能阻擋人們工作的。你看：那緩緩向前的淡黃色燈光，就是載著人們奔向四面八方的卡車你聽，那歡快嘹亮的馬達(dá)聲，就是正在演奏著建設(shè)四化的進(jìn)行曲。
霧的作文 篇5
曾經(jīng)，有多少詩(shī)人贊頌過(guò)華夏的美好風(fēng)光，中國(guó)的大好河山在他們的筆觸下是如此優(yōu)美，杜甫那“星垂平野闊，月涌大江流”的感嘆，李白對(duì)“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的贊頌，還有白居易沉醉在“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的情景下無(wú)法自拔……這一切的一切都描繪出當(dāng)時(shí)我們的祖國(guó)各地風(fēng)景如畫。
可如今，中國(guó)的大好河山已不復(fù)當(dāng)時(shí)的清麗。霧霾天嚴(yán)重影響著人們的出行，人們甚至需要戴上口罩才能出門。
曾經(jīng)的舟山，天氣十分晴朗，放眼望去，滿眼都是湛藍(lán)的顏色，藍(lán)天有著白云的'陪襯，那些變幻莫測(cè)的云，或流動(dòng)，或停駐，為藍(lán)天增添了許多的裝飾，這樣的藍(lán)天總是能讓人心情舒暢，也因此我們這里的游人如織，來(lái)過(guò)舟山的人都會(huì)夸贊舟山的好天氣。
而從去年6月份開始，浙江境內(nèi)的許多城市開始出現(xiàn)霧霾。最近的幾天，我每每抬頭仰望天空，都是灰蒙蒙的如同一塊臟兮兮的紗巾，白云不見了，鳥兒也是迅速劃過(guò)天空，不敢停留。難道我們這兒也開始出現(xiàn)霧霾了？
我問(wèn)媽媽：“天上為什么會(huì)產(chǎn)生霧霾？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榈孛婊覊m大，空氣濕度又低，再加上汽車尾氣和工廠的污染才形成了霧霾�！蔽以缇吐犝f(shuō)大城市里有霧霾，卻不了解霧霾的可怕，現(xiàn)在霧霾來(lái)到了舟山，我才知道它對(duì)人體原來(lái)有這么大的危害，當(dāng)霾進(jìn)入人的呼吸道后嚴(yán)重的甚至?xí)滤馈?/p>
偶然一次，媽媽問(wèn)我：“你的中國(guó)夢(mèng)是什么？”我抬頭看了看那灰暗的天空，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的中國(guó)夢(mèng)不大，我只愿我們的家園能夠不再受霧霾的影響，能夠天天看見藍(lán)天白云，所以我要從小事做起，隨手撿垃圾，廢舊電池不亂扔，不使用一次性消耗品�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭：“你說(shuō)得對(duì)，我也要綠色出行，少開車，為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn)。”
每個(gè)人都有自己的中國(guó)夢(mèng)，有人為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，有人想掙錢過(guò)上富足的生活，而我的中國(guó)夢(mèng)則是能夠生活在風(fēng)景如畫的家園里，讓中國(guó)重?zé)ㄔ?shī)人筆尖下的美好。
霧的作文 篇6
蒙蒙細(xì)雨的清晨，到了下午，老天爺瞬間變了臉，仿佛哪位天神一不小心推倒了水德君星的大水罐，滔滔的碧水化作傾盆大雨，飄落人間。雨點(diǎn)像一串串珍珠項(xiàng)鏈，接二連三灑落下來(lái)。霧、也隨著雨點(diǎn)慢漸漸地從四面八方升起來(lái)，朦朦朧朧的。
課間十分鐘，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，興致勃勃地伸出雙手，撫摸著空氣中朦朦朧朧的霧。霧像云朵般柔軟、像鉆石般純凈、像空氣般似有似無(wú)、像星星般若隱若現(xiàn)。大家完全沉醉在充滿詩(shī)意的畫面中，喧雜的校園與靜謐的霧氣，在現(xiàn)實(shí)中互不相干，但卻又那么相容，配合到天衣無(wú)縫的地步，仿佛走進(jìn)一幅喧雜校園與靜謐霧氣的畫卷中。
到了放學(xué)時(shí)間，霧氣更加濃了。車窗外，到處都是霧，這時(shí)的大街小巷都被霧氣籠罩著，猶如一堵高大的墻，封閉了道路，只能夠見到里面忽明忽暗的車燈，還有模糊不清的人影。車窗的玻璃上凝集了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的霧珠，我信手在上面畫了起來(lái)，三劃二劃，一頭小豬的.小巧玲瓏的頭活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)了，再把它粗壯的四肢添上，接著畫尾巴，最后加上肥胖的身體。畫的起勁后，我又畫起來(lái)小兔，細(xì)長(zhǎng)的耳朵、短小的尾巴、還有三瓣小嘴，最后眼睛、身體還有保命的四肢，真像！霧天雖然帶來(lái)了交通不便，可是給我?guī)?lái)了快樂。
霧氣朦朧的一天，不由自主想起來(lái)一首詩(shī)《山坡羊.霧氣朦朧》：
雨滴如線，霧氣如鉆，夜晚氣色霧朦朧。望霧墻，欲沖出，霧氣朦朧遮眼幕。傾盆大雨帶霧朦朧。雨、綿如鏈；霧、柔如云。
霧的作文 篇7
早晨，剛一出門，便與一團(tuán)一團(tuán)的白紗撞了個(gè)滿懷。
清晨的陽(yáng)光被層層的霧擋住了它的去路。陽(yáng)光與霧，一起喚醒了朦朧的清晨。這霧，格外的濃。一切都像浸泡在牛奶里一樣。輕輕吹幾口氣，卻怎么也吹不散那潔白的`面紗。
遠(yuǎn)處，昨日一座座清晰可辨的大樓，早已失去了往日的壯麗，模模糊糊的輪廓在大霧中若隱若現(xiàn)。我感覺自己正處于仙境之中，在一個(gè)個(gè)仙氣繚繞的建筑物之間不停地穿梭著。
路邊，一片片樹葉不時(shí)地?fù)u曳著，與霧一起舞蹈著。白茫茫的大霧，隱隱約約的房子，仙氣繚繞的樹木……構(gòu)成了一幅生動(dòng)和諧的畫面。
校園里，孩子們像一只只可愛的小天使，東一堆，西一堆，時(shí)不時(shí)傳出歡樂的笑聲。霧，與校園共舞著，她穿著一身潔白的長(zhǎng)裙，多么清新、優(yōu)雅、圣潔、美麗、脫俗……
霧，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒拉伸，一會(huì)兒聚攏。它那變幻莫測(cè)的姿態(tài)，恐怕連世界上最著名的畫家也不能夠畫下這一美妙的景象。我陶醉在這如詩(shī)如畫的世界里，情不自禁地伸出手來(lái)，希望能夠觸摸到霧的一角�？伤鼌s頑皮地逃走了。過(guò)了一小會(huì)兒，它又悠悠地飛了回來(lái)，輕輕地倚在我的發(fā)絲上，依偎在我的臉邊。啊，霧，多么可愛的小精靈！
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了半張臉，潔白的霧也漸漸淡去，散去。
我盯著操場(chǎng)上最后一片霧出神：晨霧，真美……
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