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霧的作文7篇【合集】
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的霧的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
霧的作文 篇1
這天下萬變，風云變化莫測，各種奇奇怪怪的天氣，讓我們百思不得其解。誒，今天，我就遇到這么一個讓我摸不找頭腦的天氣，雖然本人不是科學家、偵探家，但還是好好地摸索了一翻，自然發(fā)現(xiàn)了其中無窮的奧秘。
今天下午我出去幫媽媽買東西，跑到附近超市。從超市出來時，意外發(fā)現(xiàn)，這外面好像起了點霧，本人覺得這挺希奇。因為本人早上看媽媽手機上的天氣預報時，發(fā)現(xiàn)這上面寫著：今日玉環(huán)白天多云轉晴，偏南風5-6級，氣溫11℃——20℃。今天天氣那么好，太陽還當空照吶，怎么下午好端端就起霧了呀？的確值得思考。眼看那邊太陽還沒下山，這邊就起了霧，而且還越來越濃，讓我百思不得其解。霧越來越濃了，我看這太陽從原來的白色耀眼光線，逐漸逐漸，由于霧的濃度加大而變成了紅色，橙色，后來簡直就不刺眼了，成淡黃色了。
當時我就有許許多多猜想：第一，會不會是今天有什么特殊的天氣，畢竟大年三十都還沒過吶，氣溫就一下子跳了那么高，從平均每天4度到今天的最高20攝氏度。這不特殊，這不奇怪？還有第二，這突如其來的大霧很有可能預示著某種惡劣天氣的來臨，像上次在我們玉環(huán)下的冰雹，那天，不就是天一下子全暗了下來嗎？今天這大霧會預示著什么惡劣天氣呢？還有第三，我自己認為最有理的推測，就是今天下午可能有一股強冷空氣到我們這地，有冷空氣為什么跟霧扯上關系呢？我認為，結合書本的知識，我可以很明確地說這霧是那股強冷空氣中的冷的水蒸氣遇到這今天20度的高溫，這冷空氣里的水蒸氣馬上液化，行成許多小水滴從而出現(xiàn)這片大霧的。雖然我不知道這些是不是對的，但我想我的各種推想都是合理的。 為了驗證我的.設想，我一個一個的去觀察了一個下午。首先，第2個設想馬上被推翻了，因為下午，沒有什么很特殊的天氣出現(xiàn)，只是下了一陣淅淅瀝瀝的小雨，后來就什么事兒都沒有了。還有第1個推測，我跟媽媽一講，媽媽就說去查電腦。經(jīng)百度那么一點擊，果然是出了點什么，這上面既沒說大霧出現(xiàn)會有特殊天氣，也沒什么惡劣氣候。而是說 “這場大霧將給xx帶來一股強冷空氣�！焙俸�，本想去驗證我這第1個猜測，倒是把我第3個猜測給驗證了，好了，這謎底呀，也揭曉了，我的心情自然也舒暢了許多。媽媽說，我這一出去，還真給發(fā)現(xiàn)了不少自然的秘密呢。
不過，霧的出現(xiàn)難道只跟冷空氣有關嗎？如果這種大霧出現(xiàn)在7、8月炎熱的夏天，即使有冷空氣也不可能形成霧，那這霧代表著什么？說明了什么？這我就不得而知了。這還等待著我知識的增長，探索其中的奧秘…… 突然又腦袋里又跳出個想法去解釋夏日大霧：誒？這會不會是空氣污染的標志呢？嘿，誰知道呢，等待我的探索吧。
霧的作文 篇2
今天下了一場大霧，可是爸爸卻說：“這是霾！”霾？我只聽說過北京曾有過霾，但從來就不相信我們水鄉(xiāng)興化也會有霾。
一大早，我準備去上學。剛來到樓下，我就看到了傳說中的“霾”。我茅塞頓開：霾，真可怕！這方圓五米的地方，都只能朦朦朧朧、隱隱約約地看東西。在上學途中，我就像遨游在云海中的一只小鳥，但是看情景似乎不太樂觀：到處是灰蒙蒙一片，“云”里摻雜著難聞的煙味，令人呼吸不順，上氣不接下氣。
時近中午，霾漸漸消退，我的心也慢慢愉快起來……可是，好景不長，又到了放學時間，有的同學是歡呼雀躍，上竄下跳；而我呢？卻一直默不作聲，因為等待我的'將會是一條怎樣的回家之路？我不敢再往下想。
我跟隨著奶奶，一步步小心翼翼走著、踱著，在北水關大橋，我就像在無邊無際的長江大橋上驚慌失措。突然，一個踉蹌，使我措手不及。唉……
霾，真是一種可怕的東西！據(jù)說，只有環(huán)境重度污染才會讓它降臨。想想自己，平時亂扔果皮紙屑時，根本沒有想過：垃圾，就是人們“贈予”霾的“請柬”！只有我們都具有保護環(huán)境的意識，真正下決心去將每個人應盡的工作做好，才有可能將霾趕出興化，趕出中國，趕出整個地球！
霾，雖然是個可怕的東西，但是只要人人都出一份力，保護環(huán)境，就能輕而易舉地制服它、擊垮它！
霧的作文 篇3
清晨，窗外一片白，分不清天和地。霧寶寶又來到了人間，它已經(jīng)不知道來過這里多少次了。霧把一切都擋住了。清晨的街道上白茫茫一片，什么也看不清。平日里總愛在河岸上唱歌的小鳥不知道為什么都飛到枝頭上不肯出來了，應該是看不清東西，怕摔著的緣故吧。小河上的`霧更濃，仿佛一片片白云。你看呀!那一棵棵堅忍不拔地挺立在河兩邊的松樹;那一朵朵開在松樹下亭亭玉立的野菊花……多么像王母娘娘的后花園啊!咦?前面隱隱約約怎么有紅點兒呀！
走進了看看，哦！
原來這是早開的梅花呀！
霧，這個頑皮的孩子，竟把剛剛起床的太陽公公擋住了，不過太陽公公并不責怪它，讓它給孩子們帶來歡樂吧！
霧，蹦跳著來到了校園里，可是今天是星期六，小朋友們不能和它在一起玩兒了。不過，霧并不傷心，它悄悄地走到家屬樓的窗子前，要給將要醒來的孩子們一個驚喜……時間快到了，霧也快要走了。本來濃濃的霧也漸漸的變淡了，街道上的人也漸漸的多了起來，遠遠地來了幾輛開著霧燈的車。邯鄲這個不大也不小的城市里有一點生機了。時間過得真快，頃刻間，霧寶寶就要走了。玩了一夜的它也有點兒累了，轉眼間它便回到家里睡覺了。太陽公公又露出了光芒。當白天終于到來，街道上又開始繁忙時，霧寶寶已消失得無影無蹤……
霧的作文 篇4
一路的蒙蒙細雨，終于到了建德，已是下午了。經(jīng)歷了一個半小時的車程，非但沒有昏昏欲睡，反而有些興致勃勃起來。
車開在窄窄的柏油馬路上，我把頭倚在車窗上，漫無目的地望著窗外，凝視著一棵一棵飛快地闖入眼簾，又一瞬間不見的樹木。“這是什么��？你們來看看！”前座的媽媽叫道。我和爸爸都順著媽媽的目光向前延伸——新安江上綿延著如絲般的稠霧。我們也愣了，媽媽頓時有了興趣，吩咐把車停在了馬路邊。我們一行人奔到江邊，更為驚嘆——
新安江面上浮著一層濃濃的霧，獨特的吧，奇異的吧。這種景象雖未曾謀面，但也不覺得陌生。在哪里看到過呢？這樣的美景大概也只有在電視里“西游記”的場景中才會出現(xiàn)吧。哇，真是令人五體投地于大自然的美輪美奐之中！新安江上的并非薄霧，似乎是儲備已久的。如絲，如綢，如緞般舞蹈在江面。走近地看，我已經(jīng)不敢相信我的眼睛所看到的東西是真實的，并非是幻覺吧？低頭——看到了離我最近的江面，只蒙上了一層薄薄的，淡淡的霧，還可以看得見真真實實的綠色水質和長在江堤上的`隨著波流舞動的綠色水草。是真的。這是何等令人驚嘆的自然奇觀��！素雅的綢緞般的薄霧，背后襯著座座此起彼伏的青山，能吟上一首淡雅的詩歌吧。
新安江的霧，如夢幻般令人著迷，我深深地陷在了無窮的奇異美景之中。
離開了，坐在車上，遙視著江面，呢喃：“新安江，霧的曼歌……”
霧的作文 篇5
霧是一種美麗的自然狀態(tài)。早晨從睡夢中醒來，走到窗前，打開窗簾往外一看一片白茫茫，一片霧的世界，令人向往。
仔細一看還有幾位老人在晨霧下散步！晨霧里夾雜著細細絲雨，太陽在這時似乎被霧征服了，悄悄的躲在云里，細雨和微風在美麗的晨霧中翩翩起舞，縷縷霧氣在樹林中來回飄蕩，宛如仙境，樹上的.鳥兒們帶來了一曲曲動聽的歌，讓人心曠神怡。
晨霧里的一切都朦朦朧朧，小區(qū)在霧的沐浴下，成了一片濕潤迷離的夢幻世界；鳥兒們成了霧中快樂的小精靈，在晨霧中來回穿梭，細細品味一番就會令人流連忘返；花草們吮吸著霧中的甘露，變得更艷麗多姿。
晨霧里的一切都很耐人尋味，高樓大廈在霧中若隱若現(xiàn)，成了“海市蜃樓”如仙境一般。
晨霧在8點后似乎待累了便漸漸散去，太陽當空，一切都煥然一新，在枝頭，花兒，草上還有霧的禮物——甘露，它晶瑩剔透如鉆石。在太陽照射下，甘露一點點的消失，真到變成水蒸氣飛向天空，飛回晨霧的手中，真到明天這些“露”就是霧的另一件禮物。
晨霧你真美！
霧的作文 篇6
早上的天是被一層薄霧給籠罩著的，淡淡一層，卻又讓近處的東西朦朧，遠處的虛無飄渺，似有”猶抱琵琶半遮面“之美意。
我在吃早飯的時候，不經(jīng)意間看了一下陽臺，外面妹妹的滑板車頭看著陽臺外的景致，像一個孤獨在外的人深情眺望家的方向；又像一個垂暮的老人企盼兒女早日歸來······一層薄霧好像是輕輕的紗，掩蓋住了天地萬物本有的.光華，掩蓋住的心里本有歡欣，猶如一個立在寂靜田野上的稻草人，白日的作用甚大，可當?shù)搅撕谝沟臅r候，狂歡散盡，只得一人與星月相伴。
思緒萬縷的我不經(jīng)意間一笑，放下碗筷來到陽臺，站在小車旁邊，雙手撐在欄桿上，就讓我也來看看吧，就讓我也來關上心靈的窗戶與寂寞獨舞吧！若隱若現(xiàn)的你們啊，卻是因為一層薄霧，這可不可笑？也不知是為何，天上射出了一米陽光，仿佛是普度眾生的光。這樣看來那輛小車是愉悅的，它的影子像是會動，渡著一層金光，楚楚動人，閃閃發(fā)亮！
在外的人見到了自己的至親；老人一家闔家歡樂，共享天倫；田野上的稻草人不樂樂乎的做著自己分內的事······思緒萬縷的我，拋開一切雜念來到室內，坐在沙發(fā)上，端著一杯水，就讓我透過這杯子看透你們的歡樂吧！逐漸清晰的你們啊，卻是因為一米陽光，這可不可笑？
人在各種環(huán)境中會有不同的感受，或是一層薄霧，或是一米陽光，卻能讓我聯(lián)想到許多東西，可我始終都是笑著面對的，所以擁有樂觀的心態(tài)很重要！
一層薄霧，一米陽光，兩種環(huán)境，一種心態(tài)！
霧的作文 篇7
你知道植物栽培有哪些方式嗎？一般人大概都會說出：土壤栽培、基質栽培、水培技術，但今天我要告訴大家，還有一種神奇的栽培方法，它叫氣霧栽培，蕭山麥河農業(yè)的方春富叔叔正在廠房的屋頂上大行其道的使用這樣的栽培方法進行大面積的果蔬種植，實現(xiàn)他的綠色環(huán)保、向空中要土地的夢想。
周日上午爸爸、媽媽就帶我參加了蕭報小記者團組織的《屋頂上的菜園子》這樣的活動，讓我大開眼界，體驗了一堂生動的戶外課。在麥河農業(yè)的5樓養(yǎng)生館，待大家各自找好位置后，方老師就開始給我們講課了，首先他給我們講了有關農業(yè)的發(fā)展歷史，告訴我們栽培模式按技術分可分四類：1、土壤栽培技術，2、基質栽培技術，3、水培技術，4、氣霧栽培技術，他們現(xiàn)在就是采用氣霧在屋頂進行果蔬的栽培，因為這種栽培方法，培育出來的植物綠色環(huán)保，可以延長建筑物的使用壽命，結省占地空間，降低城市的熱島效應等。接著方老師還放了蔬菜水果的'圖片讓小朋友猜。
第二項任務是方老師帶著我們去屋頂參觀，我一來到屋頂，看到別有一番天地，大大的屋頂暖棚里種了許許多多的蔬菜，它們都是采用氣霧栽培技術培育的，好神奇呀！我這兒看看，那兒摸摸，樣樣都覺得好奇。參觀完蔬菜后方老師讓我們去做第三項任務：小朋友自己動手去種了幾棵小苗。我先從工作人員那里領來了小苗和海綿，然后把小苗輕輕地放入海綿中，最后把海綿放進培育孔中，就這樣萌萌的一棵小苗就種好了，好有成就感哦！
歡樂的時光總是過地比較快，活動很快就結束了，通過這次活動讓我知道了栽培植物的新技術——氣霧栽培！也讓我懂得了，只要勇于探索，仔細觀察，就能有很多發(fā)明、創(chuàng)新。