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霧的作文600字[精品8篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的霧的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
霧的作文600字 篇1
云海茫茫中,只有那株黃山松倔強(qiáng)的挺立于山巔
——題記
午后,我艱難地邁著疲倦不堪的雙腿,精神恍惚地跟著父母向著黃山最陡峭的山峰前進(jìn)。放眼望去,高聳入云的山峰和近乎垂直的懸崖,令人不寒而栗。
沿途的風(fēng)景幾乎失去了生機(jī)。偶爾遇見(jiàn)的幾棵小樹(shù)也歪著脖子,樹(shù)皮好像久旱后龜裂的土地一樣粗糙。就連地上的芊芊細(xì)草也如同被鋪滿了灰塵,無(wú)法散發(fā)出一點(diǎn)兒晶瑩的綠光。山勢(shì)越來(lái)越恐怖,猙獰兇惡的巖石取代了大多數(shù)植物。暗淡的日光被云霧撕成了碎片,東一塊西一簇地散落在山間。我不禁加快了腳步。
轉(zhuǎn)過(guò)一道彎,一抹亮麗的綠色忽然出現(xiàn)在我的眼前。我定睛一看,竟是一株攀附在巖壁上的黃山松!它的根深深地扎進(jìn)巖石縫間,像一根尖針,像一把利劍,像一個(gè)筆直的指向標(biāo)。它粗壯有力的枝干伸向云霧飄蕩的.天空,顯示著它永不低頭的頑強(qiáng)精神。刺狀的葉片深深嵌入枝干,像一把綠色的雨傘,為枝條遮風(fēng)擋雨。它并不擁有溫暖的陽(yáng)光,不擁有清甜的甘露,更不擁有接踵而來(lái)的觀眾。它只是孤獨(dú)地在山巔默默挺立。還有誰(shuí)能在如此難以忍受的環(huán)境里生存?
我不敢想象,它在傲然挺立之前,經(jīng)歷了多少挫折、多少磨難?它不求美好的生活環(huán)境,不求作家筆下的贊頌之話,只求能夠堅(jiān)忍不拔地生存下來(lái)。它地精神超越了臘梅的“零落成泥碾作塵,只有香如故”,也超越了竹的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”!我不禁被它難以用語(yǔ)言形容的頑強(qiáng)折服。
看著眼前的黃山松,我不禁感到羞愧萬(wàn)分。以前,我一旦遇到一些微不足道的小挫折,都非;倚膯蕷,埋怨世事不公?蛇@與黃山松經(jīng)歷的“天災(zāi)”來(lái)說(shuō),又算是什么呢?既然黃山松能與困難奮勇拼搏,我也能在跌倒后重新爬起;黃山松能達(dá)到自己的目標(biāo),我也能實(shí)現(xiàn)燦爛輝煌的夢(mèng)想!
眼前,云霧中的那抹綠依然倔強(qiáng)地挺立著,展示著自己的不屈,展示著生命的頑強(qiáng)……
霧的作文600字 篇2
又是一個(gè)星期天的早晨,我滿懷著好心情早早的就起床了。我情不自禁的透過(guò)窗子往外面看去,啊!起霧了?,外面煙霧彌漫,讓人覺(jué)得仿佛置身于仙境之中,鄉(xiāng)村的周?chē)黄酌C5木跋。哦,多美啊?/p>
我獨(dú)自走在鄉(xiāng)村的小道上,仔仔細(xì)細(xì)的觀賞著神秘的大霧。
看,天地間已被巨大無(wú)比的霧紗給籠罩了起來(lái)。近處的花草樹(shù)木,遠(yuǎn)處的樓房都被大霧包裹了起來(lái),在大霧中若隱若現(xiàn);陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大霧的“過(guò)濾”變得柔和,不再像以前那樣的刺目耀眼,那平日里如火的太陽(yáng),現(xiàn)在只顯示出了他朦朧的輪廓。路人在街道上來(lái)回穿梭著,一會(huì)兒浮現(xiàn)在我的面前,一下子又消失在濃霧之中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能聽(tīng)到路人雜碎‘間斷的腳步聲,聽(tīng)到高聲地談笑,聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)的車(chē)鈴聲,只有在靠近的那一瞬間才能看清他們的面容,但轉(zhuǎn)瞬即逝。等轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí),他卻早已消失在大霧之中了。
我忽然覺(jué)得自己也在那云霧彌漫的.“仙境”中漫游。我的眼前不斷飄來(lái)輕紗似的薄霧,,一顆顆,一粒粒,如煙、如塵……我伸出手想去抓住這輕薄的煙霧時(shí),他卻從我的指縫里逃出去了。空中到處都是他們的身影,讓我分不清了。多么可愛(ài)的霧!它又像一個(gè)巧妙的化妝師,把我的一頭黑發(fā)染成了銀白色的,上下睫毛上都粘著小水滴。我把眼睛閉了一會(huì),覺(jué)得涼涼的,舒服極了。
過(guò)了一會(huì)兒,霧漸漸變小了,大地脫下了那間厚厚的絨線衣服,披上了輕薄的紗衣。一些大樹(shù)枝的枝葉已經(jīng)羞澀地從云霧中探出了婀娜多姿的身影,似乎是在召喚天上淡淡的白云,柔和的光芒也都灑了下來(lái),這一切都構(gòu)成了一幅寧?kù)o淡雅的水粉畫(huà)。
我陶醉在這大自然的美景中,但是,在這一瞬間,大自然這位神奇的畫(huà)師又把這世界畫(huà)的清晰透明了。
霧的作文600字 篇3
人人都知道莊河的冰峪溝,因此我也和家人來(lái)見(jiàn)見(jiàn)人們口中說(shuō)的“小桂林”。
剛一買(mǎi)完票,進(jìn)入小廣場(chǎng)。首先映入眼簾的是:冰峪溝三個(gè)紅色大字,接著我們坐了船,在船上我細(xì)細(xì)側(cè)耳聆聽(tīng):“叮咚,叮咚!笔乔迦穆曇,是清泉在早晨哼唱的歡樂(lè)樂(lè)曲,“嘩嘩——,嘩嘩——”是瀑布的聲音,是瀑布在早晨豪邁地歌唱,我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)了!條條乳白色的“線”飛下來(lái),在頂端一片片白霧籠罩著,我看呆了突然想起“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川!边@句詩(shī),又見(jiàn)它又寬又長(zhǎng),飛流直下的水珠濺在我的身上,不禁哼起了它的下半句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!庇滞靶辛硕祝匆(jiàn)了一大片樹(shù)林,他們是被乳白色的霧籠罩著,一陣風(fēng)吹來(lái),那片霧紋絲不動(dòng)。好像趕不走的小精靈。緊接著我們面前出現(xiàn)了一座山,那座山的后面還有一個(gè)黑色的山頭,黑色的山頭后還有一個(gè)山尖,重重疊疊,美不勝收。那些山上只有山尖有著一層迷蒙的霧,先是模模糊糊下隱隱約約可以看見(jiàn)黑色的山體,最后與白色的天融為一體。終于,我們到岸了。我跑到陸地上,踩著清晨的露珠,踏著喜悅的心情,來(lái)到了:英納湖。在雨天,五顏六色的雨傘是英納湖旁盛開(kāi)的一朵朵花。
接著的景色都很美:在云霧繚繞上的.纜車(chē)?yán)锟瓷剿,瀏覽美好的風(fēng)光,感受世界的種種美好。在“仙人浴”邊,看小魚(yú),看水草,看濺起來(lái)的“珍珠”。踏著青石,歡樂(lè)的玩耍。在山間,呼吸新鮮空氣,靜靜聆聽(tīng)動(dòng)物們的交談,感受大自然所給你的美好,擁進(jìn)大自然的懷抱……。在這樣的美景下有誰(shuí)不忘記悲傷呢?有誰(shuí)的臉上不洋溢著幸福的微笑呢?
這兒的夏夜是銀白色的,帶著梔子花的香;秋夜是鐵灰色的,有紅色的燈籠的微芒;春夜是最熱鬧的,有魚(yú)兒們的舞臺(tái)的輝煌,魚(yú)尾的搖蕩;冬天是數(shù)除夕了,紅的,綠的,淡黃的顏色,五顏六色的衣裳給冰峪溝添加了一個(gè)別致的景觀。
這便充滿歡樂(lè),幸福,美好與向往的“小桂林”——冰峪溝。
遼寧大連甘井子區(qū)八十附小六年級(jí):雪貍水晶
霧的作文600字 篇4
云霧下,大地上,奔跑中……
謹(jǐn)以此言送給校信通。這是我眼中的魅力家園。
當(dāng)我們呼喚真誠(chéng)的時(shí)候,我在這里找到了她。我在這里抒寫(xiě)心情,沒(méi)有隱私被泄的擔(dān)憂;我在這里記錄喜怒哀樂(lè),恣意揮灑。有幸見(jiàn)到校信通的工作人員,我的想象里,她們有淵博的知識(shí),睿智的頭腦,仿佛是經(jīng)驗(yàn)豐富的“姐姐”。事實(shí)卻顛覆了我的想象!原來(lái)是一群活力四射的年輕女孩。她們視野開(kāi)闊、獨(dú)特,視角清新、準(zhǔn)確,觸覺(jué)敏銳、靈活;她們年輕卻不浮躁,激情而又謙遜,和她們交談沒(méi)有壓力和負(fù)累。她們做著自己認(rèn)為快樂(lè)的事情,她們談到自己對(duì)社會(huì)教育的責(zé)任。
一群令人佩服和喜歡的女孩,呵護(hù)我們……蒼天在上,大地為原,校信通奔跑的步伐鏗鏘有力! 也用這種狀態(tài)形容我們——在校信通家園汲取營(yíng)養(yǎng)和辛勤耕耘的“行者”。老師、爸爸、媽媽、老師爸爸、老師媽媽……我們擔(dān)負(fù)著教育第一線的多重角色。一切為了孩子,我們提高自己,拼命學(xué)習(xí);實(shí)現(xiàn)自己,拼命工作。我們是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)教育的智囊團(tuán)。我們互相溫暖、互相鼓勵(lì),有多少感人的留言叫人回味,有多少人得到博友的一次點(diǎn)撥而豁然開(kāi)朗,……生活的殘酷,競(jìng)爭(zhēng)的壓力,還好,我們總不孤單,我們并肩戰(zhàn)斗。我們是一起奔跑的伙伴,樂(lè)觀向上,永不言敗。
親愛(ài)的朋友,在路上,你們是我行色匆匆旁的風(fēng)景,是我的.陰涼和微風(fēng),你們,為我創(chuàng)造了快樂(lè)! 再說(shuō)說(shuō)我。我是誰(shuí)?我能干什么?我要到哪里?我是校信通大家庭里的一個(gè)“學(xué)生”,需要您的指點(diǎn)。我能做的是我的留言,能給你一些肯定,一些鼓勵(lì)。我要到哪里?希望我能走進(jìn)你的心里:哦,我有個(gè)朋友,是“四月”……
霧的作文600字 篇5
寒假里的一天,爸爸開(kāi)車(chē)帶我去看吉林最出名的自然景觀一一一霧凇!
看霧凇一定要早上看,因?yàn)橐坏街形鐨鉁厣,霧淞就全部融化了!所以我們?cè)缭绲木蛠?lái)到松花江邊!這里的霧凇最最大的,最雪白的,最好看的!
7:00左右,我們看見(jiàn)半圓的太陽(yáng)從遠(yuǎn)處水天相接的地方升起來(lái),照亮了大地,照得霧凇閃閃發(fā)光。當(dāng)我親眼看見(jiàn)時(shí),真覺(jué)得它比圖畫(huà)上還要美。它是柳樹(shù)或松樹(shù)上垂下來(lái)了冰錐或小巧玲瓏的雪花,這些霧淞依覆在樹(shù)上,像給樹(shù)穿上了一套閃閃發(fā)光的鎧甲,又像給樹(shù)穿上了一件潔白無(wú)瑕的輕沙!更像給騰龍插上了一雙晶瑩剔透的雙翼!惟妙惟肖,栩栩如生!一陣松花江水上漫布的水氣慢慢飄來(lái),給江邊的霧凇蒙上了一層清白色的面紗,增添了神秘色彩,又像給心靈罩上一層白霧,讓自己沉浸在迷離的朦朧幻想之中!
一陣風(fēng)吹來(lái),吹走了這層薄霧,露出了美麗的霧淞,揭開(kāi)了這層神秘面紗。這一陣風(fēng)也吹開(kāi)了我心靈中的白霧,照射進(jìn)無(wú)限陽(yáng)光!打開(kāi)了我的'心扉,敞開(kāi)了我的心靈之門(mén),把我從模糊的夢(mèng)境中喚醒,做回了最真實(shí)的自己……。
這時(shí),遠(yuǎn)方的太陽(yáng)與白云構(gòu)成了天上的一片凈土。燦爛的陽(yáng)光把松花江江水照射成乳白色,滾滾的波濤像一面面會(huì)跳躍的鏡子,靈活反射著太陽(yáng)公公耀眼的光芒。偶爾,還有幾條淘氣的小魚(yú)會(huì)躍出水面,我想它們?cè)跒槟囊粋(gè)跳龍門(mén)做準(zhǔn)備吧!
這時(shí),媽媽要給我拍照,我的目光立刻被左邊10米外的一叢雜草吸引住了,雖然是雜草,但是它全部被白雪裹住,好似一個(gè)閃著光的鋼針從地上冒出來(lái)。我好像被電了一下,目光直落在這草叢中。我直徑走過(guò)去,走到那草叢中,露出頭。這完美的瞬間被媽媽這位"專業(yè)攝影師"拍了下來(lái)!照片中的我好像騰云駕霧!在這叢白草中若隱若現(xiàn)!
我被霧凇這神奇的自然景觀所震撼,不僅領(lǐng)略到了大自然智慧的結(jié)晶,更加意識(shí)到保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然的重要性!
吉林霧凇美如畫(huà)!名符其實(shí)!名不虛傳!名揚(yáng)天下!
霧的作文600字 篇6
冬天的早晨,打開(kāi)窗戶,放眼望去,好大的霧啊,江面上,彌漫著濃霧,來(lái)往的船只只得迫不得以地早早停航,這時(shí),寧波城內(nèi),仿佛籠罩在一片云海之中,給這座美麗的城市增添了一絲神秘色彩。霧像一只幽靈,急速膨脹著、充斥著、擴(kuò)散著,籠罩著整個(gè)世界。
霧,無(wú)聲無(wú)息地“霸占”了整個(gè)天空,整個(gè)大地。路上,到處?kù)F氣重重,就像一層白紗籠罩在大地之上,小河在武器的充斥之下,似乎變成了“通天河”,從這岸望不到對(duì)岸,仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。在霧中,汽車(chē)都開(kāi)著燈,猶如一雙雙亮晶晶的`小眼睛,從遠(yuǎn)處望去,就是一個(gè)個(gè)白色的小光點(diǎn),美妙異常。
霧像一塊濕漉漉的毛巾,把太陽(yáng)公公的臉擦得模模糊糊的,一眼望去,那只有一團(tuán)紅殷殷的霧,像是被血染過(guò)的一樣。
遠(yuǎn)處,霧蒙蒙,云飄飄,猶如一位仙人隱藏在濃霧之中,在用她頭上的花環(huán)點(diǎn)綴大地、揮灑美麗,使這美麗而又清新的大自然更加富有生機(jī)活力。
云霧在流動(dòng),在減退,過(guò)了一會(huì)兒,濃厚的大霧逐漸變成了一張薄薄的輕紗,遠(yuǎn)處的樹(shù)木啦、假山啦等都隱約可見(jiàn)了,原本枯黃的樹(shù)葉上,夾雜著露珠,似乎給它們生命力了。茫茫霧氣和遠(yuǎn)處隱隱約約的高樓大廈交相輝映,構(gòu)成了一幅神奇的大自然水彩畫(huà)。
云霧慢慢散去,隨風(fēng)飄動(dòng),形成一條條乳白色的綢緞,給人一種云里霧里的感覺(jué)。
不一會(huì)兒,太陽(yáng)公公終于散發(fā)出萬(wàn)丈光芒,沖破一層層的云霧,頓時(shí),數(shù)以萬(wàn)計(jì)的光線撲面而來(lái),令人神清氣爽。
霧,雖然對(duì)人體沒(méi)什么好處,可是,它也有美的一面!
霧的作文600字 篇7
今天早上,我剛剛醒,便一翻身,坐了起來(lái)。
驚訝!
原來(lái),窗外已是云霧迷蒙,我迫不及待地吃完早餐,奔下樓去,只見(jiàn)濃重的大霧彌漫在天地之間,好像從天上降下了一個(gè)巨大的窗簾。我的視線全被霧擋住了。
我慢慢地向?qū)W校走去。路邊的大樹(shù)呀、高樓呀,都只能看出個(gè)灰影子。剛走到馬路上,就發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一對(duì)大眼睛正瞪著我,我一下子明白了過(guò)來(lái),是汽車(chē)的防霧燈呀!那“嘀嘀”“嘀嘀”的聲音似乎在沖我嚷道:“小孩,快讓開(kāi)!”我急忙跳到一邊。這時(shí),對(duì)面有好像有一對(duì)貓眼睛在盯著我, 還 發(fā)出:“嘟嘟”“嘟嘟”的聲音,我頓時(shí)想了起來(lái),那不是電動(dòng)車(chē)嗎?我急忙跑開(kāi)了,卻不知道自己是否在人行道上,F(xiàn)在,霧越來(lái)越濃,天地似乎未分開(kāi),一片混沌,白色的'虛幻充斥于天地之間。我在滾滾霧海中穿行,感覺(jué)自己在云間漫步似的。這霧,猶如一道幕從空中垂下來(lái),將惠山攔腰隔斷。“丁零零”,“丁零零”一定是自行車(chē),我猜。于是,我連蹦帶跳的閃開(kāi)了。來(lái)了,來(lái)了,自行車(chē)駛近了,呵,原來(lái)是一位高中生呀!還沒(méi)得等我看上幾眼,他就連車(chē)帶人,消失在前面的霧中了。走在隱約可見(jiàn)的人行道上,我輕輕的捉了一把霧,可當(dāng)我將手慢慢張開(kāi)時(shí),他卻不見(jiàn)了 蹤影。不知道到哪兒去了。多么美麗可愛(ài)的霧呀!我情不自禁的要去摸它,但他卻溜走了,可不一會(huì)了,又回來(lái)了,在我的頭上臉上打著轉(zhuǎn)兒。到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都成了白眉、白發(fā)的老人了。原來(lái),這又是霧在搗鬼呀!
八點(diǎn)鐘時(shí),太陽(yáng)終于伸出了懶腰起來(lái)了,F(xiàn)在的霧,有如輕紗一般,絲絲縷縷,看上去如同落地的紗簾。如此珍品,非織女一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂,輕紗般的霧慢慢走動(dòng)了起來(lái),越走越遠(yuǎn),走向天邊。最后,霧散盡了,太陽(yáng)已發(fā)出耀眼的光芒。
霧。∶魈,我還能見(jiàn)到你嗎?
霧的作文600字 篇8
冬天的天氣一直以來(lái)都是特別好的,但是到了20xx年后,天氣就像被一個(gè)白白的透明紙?jiān)谔炜诊h著一樣,霧霾真是太可怕了,全世界因?yàn)殪F霾已經(jīng)死過(guò)數(shù)萬(wàn)人。所以我特別討厭霧霾。
霧霾的形成在我的眼里就是因?yàn)橛刑喙S加工,那些濃濃的黑霧散發(fā)到了空中,我的爸爸媽媽說(shuō)過(guò),霧里面有硫酸、堿什么的,就是因?yàn)槿藗兗庸さ墓S的黑霧里面有硫酸、堿,然后變成的霧。因?yàn)殪F里面有許多的有害物質(zhì),如果我們吸收了大量的有害物質(zhì),導(dǎo)致很多人的死亡。霧就像一個(gè)惡魔一樣不是的進(jìn)入我們的身體,把毒氣散發(fā)到我們的各個(gè)部位,所以說(shuō)我們?yōu)榱朔乐轨F霾都帶上了口罩,避免吸收大量的霧。當(dāng)然,霧的形成也不是只有工廠造成的',還有我們交通工具導(dǎo)致霧霾一步一步接近我們,例如:汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、摩托車(chē)、三輪車(chē)······等等里面都含有硫酸、堿什么的。
下面我來(lái)總結(jié)一下霧霾的來(lái)源:
1、我們汽車(chē)、火車(chē)等其他交通工具的排放污染。2、工廠加工排放出的氣體。3、人們制造出來(lái)的垃圾灰塵。4、空氣中有大量的二氧化碳!ぁぁぁぁぁ
大家你們應(yīng)該也不知道霧的資料吧,我來(lái)告訴你,1氣溫在20℃時(shí),1立方米的空氣中最多可以含水汽量是17.30克。如果空氣中所含的水汽多于一定溫度條件下的飽和水汽量,多余的水汽就會(huì)凝結(jié)出來(lái),當(dāng)足夠多的水分子與空氣中微小的灰塵顆粒結(jié)合在一起,同時(shí)水分子本身也會(huì)相互粘結(jié),就變成小水滴或冰晶?諝庵械乃^(guò)飽和量,凝結(jié)成水滴,這主要是氣溫降低造成的。而且大霧對(duì)我們?cè)庥鲆埠艽,我們不能再外面玩或者走?dòng),開(kāi)車(chē)時(shí)大人們看不清公路,很容易導(dǎo)致交通事故。所以我們要減少空氣污染。
如果你不喜歡霧霾的話,那我們就一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧。
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