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霧的作文600字【集錦6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的霧的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
霧的作文600字 篇1
真正的美景，往往是跋山涉水后的一方人間仙境。
仲夏七月，在忙碌的暑假中忙里偷閑和爸爸南下到了江南著名的水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)。剛下飛機(jī)，正午的太陽就毫不吝嗇地刺痛了我的雙眼，我感受到了一縷來自南國的熱情。
整頓行李，便在水鄉(xiāng)的民宅間肆意漫游了，越等近水的地方，被太陽蒸騰的水氣就越重，剛才還晴空萬里，不一會(huì)兒迷霧就蔓延開來了。
眼前這能見度越來越低，在縱橫交錯(cuò)的街道巷口終于迷失了方向，一個(gè)人在交叉的路口迷惘，再也沒向前的勇氣。悻悻地回了酒店，無聊打發(fā)時(shí)間。
真是令人郁悶！千里迢迢來拜訪，連正臉也不給見著。翹腳的屋檐木訥地看著我，一臉無辜無奈。我恨恨地把腳邊的石子踢向了巷子朦朧的深處以緩解我煩悶的心緒，但我沒有聽到預(yù)期的石子與地面的碰撞聲，卻是傳來一陣石子與草叢摩擦的響聲。莫非，前面能有幾株野花？我將信將疑地走向前去穿過基層厚重的迷霧，看到了至今讓我記憶猶新的畫面：
紫色，漫山遍野的紫色，名到數(shù)不清的.薰衣草在太陽的照耀下閃著幽深迷幻的紫色栩栩生輝。不時(shí)有風(fēng)吹來，所有的花便在紫色的花海中連綿起伏，躍動(dòng)蕩漾，翻出一片又一片騰飛的紫色浪花。這里遠(yuǎn)離水源，又借助風(fēng)的阻擋，濃重的迷霧好似被鎖進(jìn)居民區(qū)里密不透風(fēng)，根本散不過來遮擋著驚鴻的美景。
其實(shí)，當(dāng)生活中也充斥著這樣或濃或淡的迷霧時(shí)，我們也許會(huì)失去前進(jìn)的方向，他們看起來遮天蔽日。讓我們追求理想的道路黯淡無光。但是，有時(shí)它們卻只是薄薄的一層，霧里黯暗無天日。霧外卻豁然開朗。關(guān)鍵是我們是否有穿過迷霧的勇氣。是否堅(jiān)信生活的一片希望。讓生活重新發(fā)出燦爛的光芒。
生活，也需要又穿過的迷霧的勇氣，真正的美景，也許就在三尺迷霧之外靜靜地等待被人發(fā)現(xiàn)。
霧的作文600字 篇2
入冬以來，多個(gè)城市受到了霧霾的影響，大氣嚴(yán)重污染。我們杭州也受到了影響，PM2.5指數(shù)直奔400以上。
清晨，我走在一望無際的茫茫大霧中急匆匆地上學(xué)。因?yàn)橛婿驳拇嬖�，路上三分之一的人們戴起了口罩，馬路上還不斷有汽車追尾現(xiàn)象。太陽不見了蹤影，整個(gè)世界陷入一個(gè)灰蒙蒙的世界。
到了學(xué)校，原本讓同學(xué)們十分期待的晨跑也因?yàn)閲?yán)重的霧霾不得不改為讓同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲎鍪覂?nèi)操。大家的興致一下子被霧霾給“打壓”得所剩無幾了。更為可怕的是，朝夕相處的同學(xué)也一個(gè)個(gè)病倒了。先是感冒，再是發(fā)燒上醫(yī)院。我們班一共46名同學(xué)就有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樯《荒軄砩蠈W(xué)。教室里那刺鼻的醋味和讓人反胃的消毒水味道讓我們的心情變得非常“灰暗”。就連平時(shí)身體還不錯(cuò)的我，也有一些輕微的感冒。
我曾經(jīng)做過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我在上學(xué)的'路上，看到道路上交通堵塞。我的目光鎖定在一輛黑色的寶馬車上，記著車牌的末三位，看看誰先到十字路口。我在道路上一邊疾步地走著，一邊回頭看看被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面的車。終于，我比車先到達(dá)了十字路口。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明，汽車不一定是最快的代步工具。路途不長時(shí)，騎自行車和走路都有可能比開車要快。而且還鍛煉身體，何樂而不為呢？
綠色植物能凈化我們的空氣，美化我們的生活環(huán)境。如果我們能在生活中多植樹，少用一次性用品；多走路或騎自行車，少開私家車，霧霾也不會(huì)來到我們杭州。經(jīng)過了霧霾的折騰，也使我們清清楚楚地看到我們的身體素質(zhì)還很差，在生存環(huán)境日益惡化的今天，加強(qiáng)體育鍛煉，提高抵抗疾病的能力顯得尤為重要，馬上臨近期末了，養(yǎng)好身體很重要，我們不能關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
霧霾帶給我們的思考很多很多，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來凈化空氣中的“污點(diǎn)”吧，讓霧霾早一天離我們遠(yuǎn)去吧！
霧的作文600字 篇3
很久以前，在一片森林中，水一夜之間像人間蒸發(fā)了一樣，消失不見了。一開始也沒什么，但幾天后，整個(gè)森林像整容了一樣，樹葉都掉了，昆蟲和動(dòng)物們因?yàn)闆]有水喝，嗓子好像要冒出火來。他們不知道，其實(shí)是因?yàn)樗裆鷼饬怂艜?huì)消失。
在森林中央的老樹下住著一只蟋蟀，這只小蟋蟀最近和它的鄰居小鳥一樣都是愁眉苦臉的。不過它可不是因?yàn)樗鼈儧]水喝而愁眉苦臉，而是因?yàn)樗鼈兊睦蠘渑笥岩肟菟懒�，它們倆每天踱來踱去，想著如何讓老樹再茂盛起來�？蔁o論如何就是想不出來，它們認(rèn)為水一定是走丟了。這時(shí)，一只蝸牛爬來，背上背著許多牽�；ǎ伵？吹搅怂鼈儍蓚�(gè)，問到：“你們要一支牽牛花嗎？”蟋蟀聽了鬼使神差地買了一束，又對(duì)著細(xì)的`一端一吹，“呼！”一陣巨大的聲音傳來，把兩個(gè)鄰居嚇了一跳，這時(shí)蟋蟀靈光一閃，趕緊又去買了一朵交給小鳥，告訴了它自己的想法，他們倆相視一笑，拿上牽牛花，邊走邊賣力不斷地喊：“誰有看到水啊？”它走丟了，我們想請(qǐng)水救救我們的朋友！”雖然它們明白沒人會(huì)回答，但它們堅(jiān)信會(huì)有人來幫助它們，它們一個(gè)腳走的腳皮都磨破了，一個(gè)翅膀都扇抽筋了，可還是沒人來幫它們，但它們不知道水神一直在暗地里觀察它們，水神被這種友誼感動(dòng)了，于是讓水充滿河床，水神還想再添多一些水，可是沒有更多的地方容這些水，于是水神把水都變成了霧，有了水的滋潤，幾天后，森林又恢復(fù)了昔日的生機(jī)勃勃。
如果你以后遇到云霧天，那么一定是有人做了好事，把水神感動(dòng)了。
霧的作文600字 篇4
朋友，你到過廬山嗎？如果到過，那廬山秀麗的風(fēng)景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是“險(xiǎn)峰”，也許是“花徑”，也許是“仙人洞”，而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽了也許會(huì)發(fā)笑，云霧誰沒見過，不就是迷蒙蒙一片嗎？不，我見到的廬山云霧卻是別具一格的。
今年暑假，我隨爸爸來到廬山，在山腳下抬頭仰望，啊，多美啊！一座座山峰好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，笑著向游人致意。我們乘著汽車，在銀蛇般的盤山公路上向上奔馳。車才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細(xì)雨落了下來。這時(shí)，山上起了霧，到處變得灰蒙蒙一片，整個(gè)廬山就像披上了一層薄薄的白紗，真給人一種“不識(shí)廬山真面目”的神秘感。
霧越來越大，天地被一張巨大的'紗帳籠罩住了。濃霧之中游人雖然近在咫尺，也只聽到聲音而不見人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌，“叮咚”、“叮咚”，小溪悅耳的歌聲在山中回蕩著。我向前張望，尋找它的去向，它卻鉆進(jìn)了霧里，消失了身影。濃霧把空氣浸潤得濕潤而清涼。
我們來到山頂，雨過天晴，湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我向遠(yuǎn)處眺望，不禁吃了一驚，難道我這時(shí)誤入仙境？對(duì)面山上的云霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點(diǎn)山頂。云霧好似波濤洶涌的大海，浪濤一個(gè)接一個(gè)地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀。我覺得傳說中的八仙隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，乘著龍船在云海上行駛。幾個(gè)年輕人看到壯觀的景色，興奮得一蹦一跳，歡呼著，奔跑著。誰知，更有奇觀在后頭，轉(zhuǎn)眼間，那云霧像被一種巨大的力量推動(dòng)著，一陣風(fēng)似的迅速向一側(cè)移動(dòng)。被它遮擋的大山立刻變得清清楚，將它雄偉的風(fēng)姿展現(xiàn)在游人面前。
��！廬山的霧真是千變?nèi)f化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。
霧的作文600字 篇5
周四一早，我一睜開眼睛就看到窗外白茫茫一片。糟糕，又下霧了!我跳下床，一邊手忙腳亂地往身上套著衣服，一邊大聲地喊：“老媽，下大霧了!咱們得早點(diǎn)兒出發(fā)，要不然又要遲到了!”
可過了許久，我才聽到隔壁房間里傳來老媽懶洋洋的回答：“剛剛收到你們班主任的短信通知，今天霧霾紅色預(yù)警，學(xué)校放假一天�！笔裁�?放假?我狠狠掐了一下胳膊。“天哪，我不是在做夢(mèng)吧!”原來霧霾也并非一無是處啊，我一面這樣想著，一面懶洋洋地打了個(gè)哈欠，鉆進(jìn)了被窩兒……
偷得浮生半日閑，難得的“霧霾假”讓我們一家人睡懶覺一直睡到八點(diǎn)鐘。吃完早飯，我立刻飛撲到電腦前，準(zhǔn)備“惡補(bǔ)”一下前幾天落下的連載漫畫更新�？晌业氖诌�沒碰到鍵盤，老媽的`“圣旨”就追了過來：“放假也別閑著，去把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上第五、第六單元的練習(xí)題做完，然后再寫兩篇作文，一篇寫《校園一角》，再寫一篇《霧霾來了》。今天的天氣多特別呀，這么好的寫作素材可別錯(cuò)過……”
母命難違，我只好悻悻地挪到寫字臺(tái)前，開始和“+-÷”鏖戰(zhàn)。突然，一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題難住了我，任我左想右想就是沒有頭緒，我的筆一時(shí)停住了。“磨磨蹭蹭的玩兒什么呢?還不快寫!”不知何時(shí)湊到我身后的老媽大喝一聲，嚇得我差點(diǎn)兒“魂飛魄散”。
好不容易搞定了數(shù)學(xué)習(xí)題，我又不得不面對(duì)作文這個(gè)魔頭。這兩個(gè)題目不偏不倚地?fù)糁辛宋业摹八姥ā薄獙懢啊Ｎ乙粫?huì)兒撓頭，一會(huì)兒咬筆，“翻箱倒柜”地把我那點(diǎn)兒可憐的“積蓄”——好詞佳句全搬了出來，總算拼拼湊湊寫完了兩篇作文。可媽媽接過來一看，臉上立刻“烏云密布”：“這哪里是五年級(jí)學(xué)生寫的作文呀，還沒有你三年級(jí)時(shí)寫得好……時(shí)間還早，重新再寫!”我拿著被老媽批得“體無完膚”的作文，灰溜溜地走回書桌前，心中欲哭無淚。
霧霾呀，求求你不要再來啦，快點(diǎn)兒讓我逃回學(xué)校去吧。再這樣下去，我就快要被媽媽的作業(yè)“霧霾”逼得窒息了!
霧的作文600字 篇6
3月27 日下午，我們興致勃勃地來到我們學(xué)校六樓階梯教室聽“地球一小時(shí)”的講座。
在莊嚴(yán)的六樓階梯教室里，學(xué)校請(qǐng)來了一位陳老師來給我們講“霧霾是怎么產(chǎn)生的”講座，聽了次講座無人不為此感慨萬千。天空的大氣層，因?yàn)樾『⒆拥募议L們多開了小轎車而受到尾氣的污染，也被許多不文明的習(xí)慣、不衛(wèi)生的習(xí)慣，讓大氣層發(fā)出了對(duì)身體有害的霧霾。老師問我們：“那誰能告訴我，怎樣才能有自己的'防范意識(shí)呢?”許多同學(xué)高高舉起手來，踴躍地回答問題。大家說的答案不一，有說“不亂吐痰”、“出門帶口罩”、“在家里要關(guān)門、關(guān)窗”......
聽了這些答案，老師都說對(duì)，孩子們回答真棒!但跟我心里想的不一樣，比如：要多開窗、不要靠近正在工作的工廠、看到煤燒要遠(yuǎn)離......我滿腦子的疑問還沒解開?
這時(shí)，卻在黑板上浮出了一個(gè)問題：怎樣才能減少霧霾?我剛才想的全符合，我急忙舉手，老師好像沒有注意到我，卻選了比我后面的林文龍回答，他回答說：“少開私家車，多騎自行車，多坐公交車，如果近的話，可以走路去!”說完，全場響起了雷鳴般的掌聲，旁邊的姐姐送來了一袋精美的禮品，我看著心里羨慕極了!
要如何才能減少霧霾呢? 霧霾主要是大氣污染形成的,真的要減少還是靠大家的同一觀念。我覺得要從我們每個(gè)人自身開始做起,在自己家里就可以做到：從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，不吐痰，多種樹!少開車，多走路!
這個(gè)活動(dòng)讓我們?cè)黾恿嗽S多知識(shí)! 共同呼吁：“熄燈一小時(shí)吧!”這是一個(gè)節(jié)能理念!不論你是在哪里用電，節(jié)約電能都需要我們長期的努力和支持，時(shí)時(shí)提醒自己，關(guān)掉不必要的電燈，拔掉不需要的電源!小小改變就可能成就巨大影響!
我希望霧霾先生快快走開吧!能讓我們健康成長!