霧的作文

（精）霧的作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的霧的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

霧的作文 篇1

　　在一場(chǎng)薄霧中進(jìn)行的是秋與冬的交接儀式，沒(méi)有絢爛的燈光，沒(méi)有神氣的禮樂(lè)，有的只是那蒙蒙的薄霧。

　　“嗖嗖”的西北風(fēng)搖曳著樹(shù)枝，好像在歡迎冬天的到來(lái)。大地被薄霧籠罩著，萬(wàn)物像披著紗巾一樣，迷迷蒙蒙的。萬(wàn)物被披上了一層紗衣，遠(yuǎn)處的小山看不見(jiàn)頂，樹(shù)林放佛在捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。那北風(fēng)，帶來(lái)了一絲絲的涼意。在那毫不留戀的樹(shù)葉紛紛落下，我們可以見(jiàn)到大地上鋪了厚厚的一層。美容師一一清潔工們?nèi)匀辉缭绲仄鹆舜擦�，他們手�?zhí)掃帚在為城市洗臉。不，不是掃帚，準(zhǔn)確的說(shuō)是一支支巨大的畫(huà)筆，認(rèn)真努力地為人們描繪著美好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境�？�！別的樹(shù)都落葉了，枯黃的葉子隨風(fēng)而下，而唯有那翠綠的竹子仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿，依稀可見(jiàn)，在晨霧中，在微風(fēng)中，它們頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的'早早到來(lái)。一陣陣甜美的笑聲，原來(lái)是小學(xué)生們?cè)阪覒虬。?/p>

　　晨霧靜悄悄來(lái)到了學(xué)校，來(lái)到了我們中間。校園還是那樣迷蒙�，槵樀淖x書(shū)聲從教室里傳出來(lái)了，燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如無(wú)數(shù)星星在跳動(dòng)。

　　慢慢地，散了，霧漸漸地散了。太陽(yáng)露出了小半個(gè)臉蛋，撲紅撲紅的，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來(lái)了生命的生機(jī)和美好的一切。

　　清晨，那美好的清晨，我們這群剛剛出土的茁苗，仰望碧藍(lán)的天空一一幅壯麗的祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖，世界需要我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)那空缺的色彩。聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪，這預(yù)示著長(zhǎng)江后浪推前浪，我們正是那勃起的一代，請(qǐng)為我們鼓掌。

霧的作文 篇2

　　父親在我心目中一直是一個(gè)冷漠、沒(méi)有笑容的人，是一個(gè)嚴(yán)肅、沒(méi)有父女親情的人。

　　可就是那一次，心中的迷霧被吹散，出現(xiàn)了曾未有過(guò)的清晰，我嗅到了迷霧中的味道。

　　“爸爸，媽媽我回來(lái)了！”那年暑假我從特長(zhǎng)班飛奔回家，一進(jìn)單元門(mén)，激動(dòng)的心情使我以百米賽跑的速度沖上樓，似乎動(dòng)靜太大了，以至于四樓的家已早早開(kāi)了門(mén)。我氣喘吁吁的跑上樓，媽媽就急忙詢(xún)問(wèn)：“你這是怎么了？什么事這么高興？”我剛想開(kāi)口回報(bào)我的喜訊，坐在沙發(fā)上的父親就掃興的說(shuō)：“哪像個(gè)女孩兒的樣，誰(shuí)像你似的，也不怕樓上樓下的鄰居笑話(huà)！”這使我原來(lái)激動(dòng)的心情煙消云散，父親一直都是如此，在我高興的.時(shí)候給我潑一盆冷水。也罷，我早已習(xí)慣，也沒(méi)去與父親辯論，因?yàn)槲抑�道，你說(shuō)一句，父親就有十句來(lái)教育你，斥責(zé)你！我回過(guò)頭來(lái)對(duì)好奇的媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我們鋼琴特長(zhǎng)班選了五個(gè)練得好的去青島比賽！”然后我拿出來(lái)我的那張參賽邀請(qǐng)書(shū)，說(shuō)：“我入選了！”媽媽笑著說(shuō)：“三十個(gè)人選五個(gè)，你入選了？這不是變出息了？”我也歡快地笑著說(shuō)：“那是！”一旁看報(bào)紙的爸爸沒(méi)有任何反應(yīng)。媽媽又問(wèn)我什么時(shí)候去，去幾天。我說(shuō)：“明天就出發(fā)！還不得去個(gè)四五天？媽媽皺著像核桃殼似的額頭說(shuō)：“真么多天？也好，自己出去鍛煉鍛煉，你可要跟好了隊(duì)伍��！”沉默半天的爸爸終于考口了：“五天！不用學(xué)習(xí)了？別忘了你還是個(gè)學(xué)生……”我嘟囔著往衛(wèi)生間走去。不經(jīng)意間的一轉(zhuǎn)頭，我看到爸爸正拿著邀請(qǐng)書(shū)笑呢！我心中突然涌來(lái)一股暖流，在我的記憶中，父親似乎從未在我面前笑過(guò)！他似乎察覺(jué)了我在看他，就變了臉，又變成了我眼中的父親。

　　第二天一大早，媽媽就起床了，幫我做好早飯，收拾行李，而爸爸卻還在睡覺(jué)，似乎并不知道我將要第一次一個(gè)人去“遠(yuǎn)行”！

　　“拿好行李了？別忘了帶雨傘！喜歡吃什么就買(mǎi)著吃啊，別怕花錢(qián)……”媽媽一直詢(xún)問(wèn)者，一旁看電視的爸爸終于發(fā)話(huà)了：“又不是小孩兒了�！币宦�(tīng)到這話(huà)，我難過(guò)極了，新似乎在哭泣，在哽咽……

　　我拉著行李下了樓，抬頭望著四樓的家，媽媽在窗邊向我揮手，而父親卻未曾出現(xiàn)，我心想，他一定在看電視！不知道為什么，眼里不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我想媽媽揮了揮手，先大門(mén)走去。突然！手機(jī)一震，爸爸的短信：女兒，加油！雖然短短的幾個(gè)字，但使我感覺(jué)到從未有過(guò)的溫暖。再次回眸四樓的家，即使眼眶濕潤(rùn)，霧氣朦朧卻能依稀的看到窗簾后熟悉的身影——爸爸！

　　原來(lái)父親是愛(ài)我的，他一直注視著我走過(guò)的路，而我未曾發(fā)現(xiàn)，我的每一個(gè)腳印，他都清晰地看到。在霧靄中我嗅到了從未有過(guò)的味道——父愛(ài)的味道，其實(shí)它一直在我周?chē)�，我卻從未真正看待它的存在。

　　那一瞬，我嗅到了它，霧靄中的味道。

霧的作文 篇3

　　我家住在湖南懷化，那里有一座美麗的中坡山，美麗極了！

　　昨天，早上我和媽媽一起去爬中坡山，因?yàn)椴牌唿c(diǎn)鐘，所以那的霧還沒(méi)散，我和媽媽就一邊觀(guān)賞云霧，一邊爬山。

　　中坡山上的云霧千姿百態(tài)，有的云霧像白馬，有的云霧像芭比娃娃，還有的云霧像彩色的畫(huà)筆，我越看越迷人，我就問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�云霧是怎么形成的啊？那么漂亮？媽媽說(shuō)：云霧是水蒸氣形成的，那寫(xiě)美麗的'圖畫(huà)是大自然畫(huà)出來(lái)的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)的大自然好神奇��！

　　我看著云霧，突然想出一個(gè)辦法，我跟媽媽說(shuō)：我怕們來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？媽媽說(shuō)：好啊，玩什么游戲呢？我說(shuō)：我們和云霧賽跑，我們?nèi)绻�在霧散之前爬到山頂，我們就贏(yíng)，如果，霧散了，我們還沒(méi)到山頂我們就輸了。說(shuō)完，我和媽媽就飛快的跑了起來(lái)，跑著跑著，媽媽就對(duì)我說(shuō)：慢點(diǎn)跑，保持體力。我就跑慢了點(diǎn)，就快到山頂了，這時(shí)，云霧，只有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)散了，我們就趕快跑，最后是我們贏(yíng)。

　　啊，云霧可真美��！

霧的作文 篇4

　　霧，一種不常見(jiàn)的景象，是大自然創(chuàng)造的美景之一，比起云和風(fēng)之類(lèi)的，我更喜歡霧這個(gè)景象。

　　早上，我一起床，拉開(kāi)窗簾，一幅美麗的畫(huà)面映入我的眼中———窗外白茫茫的一片，遠(yuǎn)處清晰的樓房也變得模糊，高大的松樹(shù)不見(jiàn)了蹤影，我以為自己還沒(méi)睡醒，便上床繼續(xù)睡覺(jué)，結(jié)果卻被媽媽的河?xùn)|獅吼給叫醒了。我才知道這白茫茫的一片是霧。我以最快的速度洗臉?biāo)⒀莱栽顼�，然后去敲大媽家�?門(mén)，提醒她們快點(diǎn)出發(fā)，最后興沖沖的跑下樓。

　　清晨天還不是太亮，加上大霧，那就更伸手不見(jiàn)五指了。這么神奇的東西正想抓一把留下當(dāng)做珍藏。我舉起手，對(duì)著一處?kù)F濃的地方猛地一抓，霧就像空氣，卻與空氣不同，看得見(jiàn)、卻抓不住。霧里的景象好美好美，瞧！那朵含苞待放的花兒在霧姑娘的打扮下，顯得若有若無(wú)、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，樹(shù)葉也精心打扮了，綠油油的葉子旁濃濃的霧氣，讓它有股騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)，所用的事物都隨著霧的而淡到讓人看不見(jiàn)，我想這霧姑娘練就的隱身術(shù)可真厲害呀！什么時(shí)候找她學(xué)習(xí)一下呢？

　　車(chē)?yán)锟挫F的景象與地上看霧不同，在地上東西都看不清，而在車(chē)上能見(jiàn)度雖然不高，但也能看個(gè)大概，車(chē)子的燈閃爍著忽暗忽明，就像是李白詩(shī)中所寫(xiě)的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”！

　　霧里的美景可真多，每個(gè)都令我回味無(wú)窮，真是打心眼里佩服大自然的鬼斧神工！

霧的作文 篇5

　　星期天，我在爸爸的幫助下，上網(wǎng)查了一下西安三月份前半個(gè)月的空氣質(zhì)量，一查，讓我大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)其中國(guó)重度污染有六天，輕度污染有兩天，中度污染有七天。

　　原來(lái)我們生活在這樣的環(huán)境下，我問(wèn)爸爸：“霧霾和沙塵對(duì)人體有什么危害嗎？”爸爸和我查閱了一下網(wǎng)上的資料，原來(lái)，霧霾和沙塵的危害非常大，霧霾會(huì)導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病發(fā)生，給人體健康帶來(lái)較大的危害。沙塵也會(huì)危害到人們的身體健康，還給人類(lèi)出行帶來(lái)很大的不便。

　　我又查了一下造成霧霾和沙塵的原因，原來(lái)大氣空氣氣壓低，空氣不流動(dòng)是主要因素，空氣不流動(dòng)是空氣中的微小顆粒聚集在一起，漂浮在空中，由于地面灰塵大，空氣溫度低，地面的人和車(chē)輛是灰塵攪動(dòng)起來(lái)……沙塵是一種風(fēng)雨沙的相互作用的危害性天氣現(xiàn)象，它的形成與地球溫室效應(yīng)、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等有著不可分割的關(guān)系。他還分為沙塵暴、浮塵、強(qiáng)沙塵……

　　我想我們不應(yīng)該無(wú)節(jié)制開(kāi)采自然資源，不應(yīng)該隨意砍伐樹(shù)木，有車(chē)的人盡量少開(kāi)車(chē)，多做公交車(chē)和騎自行車(chē)，綠色出行。燈泡盡量用節(jié)能燈，少開(kāi)空調(diào)，大家要給街道多灑水。不隨地亂扔垃圾，多植樹(shù)造林，保護(hù)我們的地球。

　　教師評(píng)語(yǔ)：這篇習(xí)作最大的優(yōu)點(diǎn)在于文章的'銜接過(guò)渡比較自然，一些承上啟下的句子運(yùn)用得比較好。遺憾的是作文的最后一個(gè)自然段語(yǔ)句不夠通順流暢，與整篇文章不能融為一體，若能從引起霧霾、沙塵的原因方面談我們?cè)撊绾巫�，可能�?huì)更好。

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