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      2. 霧的作文400字

        時(shí)間:2023-08-22 11:58:10 我要投稿
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        霧的作文400字

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的霧的作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        霧的作文400字

        霧的作文400字 篇1

          曾兒何時(shí),天空一貧如洗,樹(shù)木茂密,河水清澈見(jiàn)底,現(xiàn)在卻經(jīng)常被霧霾籠罩著。

          抬頭一看,天空一片霧蒙蒙,好像伸手不見(jiàn)五指的迷魂洞,高樓大廈都只能看到頂層。原來(lái),把空氣污染成這樣的幕后兇手是人類。工業(yè)廢氣的污染,粗大的煙囪里噴出了許多濃煙,像在說(shuō):“哈哈哈哈,整個(gè)世界都要成我的地盤(pán)了!逼(chē)尾氣也為霧霾提供了能量。汽車(chē)尾氣像一個(gè)幽靈,陰森森地笑著。一陣陣響聲傳來(lái),煙花爆竹也不甘示弱的為霧霾提供了一份能量。噼里啪啦。夏天人們都喜歡吃燒烤,燒烤使用的材料能產(chǎn)生一種有毒氣體。

          小河一把鼻涕一把淚地說(shuō):“我以前那清澈的身軀里有小蝦姐姐和小魚(yú)妹妹陪我玩,現(xiàn)在我的身軀變成了渾濁的墨綠色。”霧霾占領(lǐng)了我們的.學(xué)校和我們的自由時(shí)間。

          環(huán)境污染導(dǎo)致:1、城市的空氣污染,造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升。2、霧霾造成兒童停課,跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

          我們要保護(hù)環(huán)境,多種樹(shù)木,少用一次性筷子。我相信通過(guò)我們大家共同的努力我們的世界會(huì)變的越來(lái)越美。

        霧的作文400字 篇2

          《霧皆孤兒》是爾最愛(ài)好的經(jīng)典息品。它是以霧都倫敦為腹景,道述了一個(gè)鳴奧破弗?特威斯特的小男孩在孤兒院長(zhǎng)大,閱歷了教徒生活艱難遁難,又被迫取毒辣的兇徒替伍,歷絕無(wú)數(shù)辛酸最后在善意己的輔助下查亮身世,功上了幸?旎畹纳。

          奧立弗,一個(gè)誕生于甜難之中在光明與充斥罪行的世界中成長(zhǎng),然而他點(diǎn)對(duì)種種艱苦都艱強(qiáng)的往面對(duì),在他心中初末堅(jiān)持著一片純粹的地地,一顆仁慈純摯的口。固然他面對(duì)磨難都是個(gè)別我難以想像的但這并沒(méi)能使幼小的奧坐弗陷入罪惡跟苦楚的深淵,相反,還更能顯示出他沒(méi)污泥而不染污點(diǎn)的鮮艷奪目的晶瑩品德。

          從這標(biāo)書(shū)上,我學(xué)到了我們應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定的意志,奧立弗之所以面對(duì)這么大的難題都還能從新站伏去,這種堅(jiān)決的意志不是普通人能有得訖的,所以當(dāng)初我要盡力,讓本人的意志辦更添堅(jiān)定,必定要超過(guò)奧立弗。我們不光要學(xué)習(xí)奧立弗的意志動(dòng)搖,還要學(xué)習(xí)他的感恩;貞浶≌f(shuō)面的每一個(gè)片斷,幼小的奧立弗老是疾惡如恩,言擅如淌,該然,奧立費(fèi)對(duì)贊助過(guò)他的'人也是感謝不盡的,所以,咱們就更加要感恩了,有了感恩,就沒(méi)有了冤仇,沒(méi)有了抵觸,沒(méi)有了人與人之間的不信賴,就更不了戰(zhàn)斗。會(huì)感仇別人的人都是速樂(lè)的人,假如你還沒(méi)有感恩的人,學(xué)著去感恩感恩別人吧,感恩了他人,你會(huì)發(fā)明世界比你本來(lái)意識(shí)的還要美妙!

          我讀書(shū),我鈍樂(lè)!

        霧的作文400字 篇3

          你,總是那么神秘。

          你遮天蓋地,在你的籠罩下,早晨的太陽(yáng)也沒(méi)有往日的紅艷。放眼望去,到處一片白茫茫,我不禁要多看你兩眼。你好像托起我們的身體,讓我們進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的'仙境……你透著大自然的獨(dú)特魅力,這時(shí)的你,是無(wú)法形容的朦朧之美,但是,你的朦朧使我迷茫了,站在“朦朧”之中,我仿佛站在人生的道路中,無(wú)法看清前方的路。

          你還在不停的增加著,舉目遠(yuǎn)望,幾乎看不見(jiàn)任何事物。太陽(yáng)掙扎著,試圖逃出你的手掌,人們努力透過(guò)你看事物,可你依然不聞不顧。這時(shí),我又陷入了沉思……挫折就像這時(shí)的你,我們有時(shí)也會(huì)被它籠罩著,我們會(huì)彷徨,會(huì)失去方向,我們要如何選擇?是退縮,放棄?還是前進(jìn),堅(jiān)持?

          你慢慢地消失了,變得十分柔和。遠(yuǎn)處的山漸漸地裸露出來(lái)。這時(shí)的你,不像大雪那樣壯觀,也不像小魚(yú)那樣纏綿,原來(lái),你是在和我說(shuō)再見(jiàn)……

          看著遠(yuǎn)處明亮的花,我恍然大悟……被霧籠罩時(shí),不要驚慌,相信自己,永不放棄希望,一切總會(huì)過(guò)去的,一切都會(huì)恢復(fù)原樣,一切都會(huì)變得美好。

          這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),朦朧也是一種美……

        霧的作文400字 篇4

          清晨,一打開(kāi)門(mén),濃密的霧氣就漫進(jìn)屋里,離門(mén)前有幾步遠(yuǎn),就看不清的模樣了,好大的霧呀!

          我真想到外面好好看一看這少見(jiàn)的大自然美景。恰好今天是星期三,我決定今天上學(xué)和媽媽一起走去。我們走啊走,走到了我們村子邊的大橋上,我們居高臨下,環(huán)顧四周,茫茫一片,河面上,除了奔騰而下的水聲之外,別的什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。偶爾有幾艘浮萍似的小船,在大霧里忽隱忽現(xiàn),不知是水上漂,還是空中飛。我們一邊走,一邊看霧。我看見(jiàn)河岸上的一切景都影影綽綽,往日熟悉的那一幢幢低又窄的房子,一座座聳立的工廠,一根根冒煙的煙囪,都被濃霧遮蓋了。橋下近處依稀看得見(jiàn)的車(chē)輛、行人、樹(shù)木。

          我們走到學(xué)校,我向媽媽招招手,說(shuō)再見(jiàn)。我向操場(chǎng)望去,只見(jiàn)操場(chǎng)上空的太陽(yáng)迷迷蒙蒙的,周?chē)孟癜粓F(tuán)紫色的煙霧,真像李白寫(xiě)的“日照香爐生紫煙”。可是這不是廬山的'香爐峰,而是我們的操場(chǎng)。天空云霧越來(lái)越深,剛才還看得見(jiàn)的紫煙團(tuán),這時(shí)也辨不清了,就是那平日光芒的太陽(yáng),這時(shí)竟像一個(gè)珠子似的掛在天空。

          這趟看來(lái),霧能阻擋人們的視線,能遮天蓋地,能使太陽(yáng)發(fā)出的光變成微弱的。但是,我發(fā)現(xiàn),霧是不能阻擋人們工作的。我們走來(lái)的時(shí)候,那緩緩向前的淡黃燈光,就是載著人們奔向上面八方的卡車(chē)……我們聽(tīng)到那歡快嘹亮的馬達(dá)聲,就正在演奏著建設(shè)四化的進(jìn)行曲。

        霧的作文400字 篇5

          清晨我習(xí)慣性的拉開(kāi)窗簾,映入我的眼簾的是,白茫茫的一片灰暗。

          好奇心不斷地向我的心底鉆,我跨出了門(mén)檻,聞到一股刺鼻的味道,難道是霧嗎?不會(huì)的,霧天會(huì)很潮濕呀?這天可一點(diǎn)也不潮濕呀?

          我懷著疑惑的心情來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)老師已經(jīng)到班了。我想老師提出了這個(gè)問(wèn)題。老師便給全班講解道:“同學(xué)們,教室外面是不是霧蒙蒙的呀?但是,這不是霧。而是霧霾。霧霾,霾,也稱灰霾,空氣中的灰塵、硫酸、硫酸。有機(jī)碳氧化合物等粒子也能使大氣混濁,視野模糊并導(dǎo)致能見(jiàn)度惡化,如果水平能見(jiàn)度小于10000米時(shí),將這種非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視覺(jué)障礙稱為霾或灰霾,香港天文臺(tái)稱煙霞。霾與霧的`區(qū)別在于發(fā)生霾時(shí)相對(duì)濕度不大,而霧中的相對(duì)濕度是飽和的(如有大量凝結(jié)核存在時(shí),相對(duì)濕度不一定達(dá)到100%就可能出現(xiàn)飽和)!薄霸瓉(lái)是這樣怪不得我早上來(lái)的時(shí)候白茫茫的!蔽亦絿5。

          唉!霧霾呀!請(qǐng)您老人家回家休息吧!不要在街上晃蕩了!

        霧的作文400字 篇6

          今天早晨,我出來(lái)看見(jiàn)地上一片白茫茫的,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下霧,可我看著這是雪,媽媽告訴我這是霧淞。多美的霧凇呀!真想給它照張相,可惜的是我們沒(méi)有帶相機(jī)。

          我和媽媽一邊走一邊觀察。呀!我們門(mén)前的柳樹(shù)上都結(jié)上的樹(shù)掛,跟冰柱似的,美麗極了!

          繼續(xù)往前走,前面的小樹(shù)都被蓋上了白色的`被子,小草也被霧凇覆蓋了,也變成了白茫茫的一片。

          我們?cè)诼飞峡吹胶芏嗤T诼愤叺能?chē)輛,!車(chē)子的窗戶也被這霧凇弄得白生生的,霧可真大呀!

          我們又向前走,走到了小池塘。池塘里好像結(jié)了一層冰,可是沒(méi)有結(jié),而是雪覆蓋在上面。雪難道有那么厚,一塊石頭放在上面都沉不下去。于是我就問(wèn)媽媽那塊石頭為什么沉不下去呢?媽媽說(shuō)那塊石頭很小,如果大一些就會(huì)沉下去的。哦,原來(lái)是這樣啊。

          我們坐上了出租車(chē),我還是在觀察窗外的風(fēng)景,窗外的風(fēng)景太美了。地上是雪白的,樹(shù)上也是雪白的,到處都是雪白的,很多東西……

          我們乘著出租車(chē),走到了蘇北路上。我很奇怪的望著窗外,咦?霧凇都到哪里去了?怎么一點(diǎn)都看不見(jiàn)?我沒(méi)有問(wèn)媽媽,而是自己動(dòng)腦筋想了想。嗯,這是樓房遮著的緣故吧。

          今天我又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí),太好了!在生活中也能發(fā)現(xiàn)呦!

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