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實(shí)用的描寫(xiě)霧的作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)霧的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)霧的作文 篇1
來(lái)躲去，只有中午才出現(xiàn)，這是怎么回事呢?原來(lái)是霧霾來(lái)了。
霧霾又叫pm2.5，是一種可吸入顆粒物，對(duì)人體有害。吸入過(guò)多可導(dǎo)致上呼吸道感染、肺癌等疾病，還有可能造成結(jié)膜炎、小兒拘僂病。
那么，霧霾是怎么形成的呢?霧霾其實(shí)是由汽車(chē)尾氣、化工污染、燃煤排放等原因造成的。有時(shí)候燒菜也會(huì)產(chǎn)生少量的pm2.5。
霧霾給我們?cè)斐闪撕艽蟮奈：Αｓw育課要在面積不大的.教室里上;開(kāi)車(chē)容易引發(fā)交通事故，需要開(kāi)霧燈;走路看不清，容易摔倒;給我們的身體帶來(lái)疾病;嚴(yán)重的時(shí)候能見(jiàn)度不超過(guò)50米。
讓我們一起抵制霧霾，走向健康生活。
描寫(xiě)霧的作文 篇2
中午，我在姥姥家抬頭往窗外望去，突然，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的大山朦朦朧朧的聳立在那里。
大山朦朧在云霧之中，就像它自己蒸發(fā)的一樣，山上漂浮著層層云霧，在空中飄蕩。河面上漂浮的層層云霧，就像散落在在河面上的潔白的棉花。
不一會(huì)，云霧漸漸的散去，慢慢的露出了山的景色。綠色的樹(shù)木漸漸的`清晰了，露出了山間的鐵塔，還有半山腰的農(nóng)舍，山間的小路從山頂一直盤(pán)伸到山底下。河面上閃著銀花，云霧像給河面鋪上了一層薄薄的被子。
大霧散了，露出了綠色的青山、銀色的大河，一切都很清晰了。
大霧籠罩下的山河可真美，自然奇觀可真多呀！
描寫(xiě)霧的作文 篇3
那天，我剛推開(kāi)門(mén)，一股寒冷的潮氣迎面向我襲來(lái)，讓人感到幾分冷颼颼的涼意。原來(lái)，外面下起了蒙蒙大霧，天地之間白茫茫的，像蓋上了一張巨大的網(wǎng)。太陽(yáng)公公似乎又在呼呼大睡，久久不肯露面。
走在上學(xué)的路上，我格外小心。向遠(yuǎn)處望去，除了忽隱忽現(xiàn)的紅綠燈，什么都是迷迷糊糊的，一點(diǎn)兒也看不清楚，只能聽(tīng)到車(chē)輛的馬達(dá)聲和喇叭聲。路兩邊高聳入云的建筑物，不知躲到哪里去了，只能看到路旁競(jìng)相開(kāi)放的小花，花兒沾上了霧氣，濕漉漉的，都低垂著頭，小草的新葉上，掛著一顆顆晶瑩的小露珠，好像大霧姐姐給它們戴上了一串串珍珠項(xiàng)鏈。
在茫茫的霧中行走的感覺(jué)是奇妙的'，走著走著，仿佛來(lái)到人間仙境，讓人覺(jué)得有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。我深吸一口濕潤(rùn)的空氣，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡！看著迷人的大霧，我用手指撫摸它，卻留下滿手濕潤(rùn)的露水；我自私地想把它留下，用手緊緊握住它，不讓它逃走，但當(dāng)我張開(kāi)雙手，它又逃得無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)，我的頭上、袖口上和眉毛上都沾有水珠，滴滴下落，涼絲絲、清爽爽的，舒服至極。原來(lái)，大霧姐姐趁我不注意，悄悄地和我親近起來(lái)……
不知何時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)掛在空中，但它沒(méi)了往日耀眼的光芒，它使勁地透過(guò)霧氣，向大地灑著陽(yáng)光。濃濃大霧，在陽(yáng)光中流動(dòng)、減退，越變?cè)叫�，越�?lái)越薄。遠(yuǎn)處的房屋、行人都清清楚楚、依稀可見(jiàn)。
太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，它把熱量全都灑出來(lái)了。那薄如輕紗的霧已隨熱氣越來(lái)越少，最后竟然消失了，天地間只剩下萬(wàn)丈金光……
描寫(xiě)霧的作文 篇4
今天早上我起來(lái)一看，哇！天空中下起了一陣大霧。
這霧真夠大，蓋住了高樓大夏，蓋住了山峰。從遠(yuǎn)處看像人用的煙霧彈，白茫茫的一片，如果從霧中走十步，看見(jiàn)才怪，所以每次直霧時(shí)我都以為人都不見(jiàn)了，或者隱身了呢？我環(huán)顧了四周，只見(jiàn)那高樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好像仙境中的城堡一樣。
如果霧集中在一塊那很有可能迷路的，還可能看不到前面的東西，比如說(shuō)：前面有棵樹(shù)，可霧太大，不容易看的見(jiàn)，很有可能和樹(shù)撞到。
如果霧淡一點(diǎn)就能隱隱的看到一些，如果在早上空氣又好，還可以呼吸新鮮空氣。那時(shí)才叫爽。
有時(shí)候霧也是有形狀的，比如從高的地主（要比霧高）往下看就會(huì)看出形狀來(lái)。有時(shí)像棉花糖，有時(shí)象山羊，有時(shí)像白色的馬，還有時(shí)像圓盤(pán)。原來(lái)不是云才能千姿百態(tài)，霧也一樣。
霧散了后什么都能看見(jiàn)了，就像白色的畫(huà)巾紙?jiān)谟形淖值谋咀由�，等把紙拿走，文字也變得清楚了。也像人向一個(gè)地方投煙霧彈，等煙霧過(guò)去了，那個(gè)地方就能看到了。
原來(lái)霧也是有特點(diǎn)的，也是千姿百態(tài)的`，一點(diǎn)不比云差，以前我以為霧不好，可現(xiàn)在改變了對(duì)霧的看法，你覺(jué)得霧怎么好就要靠你的觀察了。其實(shí)霧還有色彩。怎樣能看出色彩，就要靠你觀察了，還要靠你的想象。
不過(guò)霧還是有一點(diǎn)災(zāi)害的，會(huì)讓人看不見(jiàn)路，要是霧能受我們控制好了，不過(guò)要等到我們有這個(gè)能力的時(shí)候，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做對(duì)社會(huì)有用的人。
描寫(xiě)霧的作文 篇5
今天早上，我打開(kāi)窗戶(hù)，令我大吃一驚，“啊，今天怎么回事，竟然是霧霾，就是新聞上常說(shuō)的”。我走進(jìn)學(xué)校，眼前白茫茫，像是走進(jìn)仙境似的，只能看見(jiàn)幾米以?xún)?nèi)的同學(xué)，風(fēng)刮到我的臉上，涼颼颼的。第二節(jié)下課后，霧還沒(méi)散，窗子上白花花，只見(jiàn)有的`同學(xué)在窗戶(hù)上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……上課了，老師強(qiáng)調(diào)我們：“盡量少出去玩……”。
霧霾與氣象、污染排放等有關(guān)，事實(shí)上，霧霾天氣持續(xù)，空氣質(zhì)量下降，并不是今年的新現(xiàn)象。這幾年，每到秋冬特別是入冬以后，我國(guó)中東部地區(qū)不時(shí)會(huì)遇這樣的情況，其中既有氣象原因，也有污染排放原因。
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