【推薦】霧的作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的霧的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
霧的作文600字 篇1
古今中外，有許多的畫(huà)家描繪出了各種各樣的風(fēng)景畫(huà)，如：日出、晚霞、春風(fēng)等。這些景色讓人十分賞心悅目，而我最喜愛(ài)的卻是那無(wú)比神秘的“霧”。
那一天，我興高采烈地跟在父親后面上山。當(dāng)時(shí)起霧了，我們穿梭在霧中。那是一團(tuán)薄薄的霧氣，如同魔術(shù)師的白紗，帶給人一種如同在奇妙的世界里漫步一般的感覺(jué)。那團(tuán)霧氣十分輕薄，我們向遠(yuǎn)方看去，只見(jiàn)充滿生機(jī)的樹(shù)木，黑瓦白墻的房子，全部是若隱若現(xiàn)。偶爾間蹲下一看，花啊草啊樹(shù)木啊，都濕潤(rùn)，每一個(gè)仿佛都戴上了五彩斑斕的珍珠項(xiàng)鏈。我非常好奇，情不自禁地碰了一下，一個(gè)不小心，我就將美麗的風(fēng)景圖給撕毀了，打亂了這清晨的節(jié)奏。
霧仿佛比剛才起得更濃了。我拿著根木棍，緊緊地拉住將我和父親綁在一起的繩子，小心翼翼地向前走。
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)不像山下樹(shù)木站姿那么隨意，而是挺拔地聳立在那里，晨霧緩緩拂過(guò)樹(shù)木，這些樹(shù)木頓時(shí)變得柔軟了，就像一個(gè)被母親輕輕撫摸著的孩子一樣。那些以霧作為背景的場(chǎng)面，不知你們見(jiàn)過(guò)嗎？那是多么的神秘，可惜卻有些單調(diào)。而這里卻與其它地方有些不同，這的晨霧是彩色的，紅色、黃色、橙色，全部都融為了一體，讓人不禁大聲贊嘆�？梢哉f(shuō)顏色是在霧中流動(dòng)，也可以說(shuō)霧在顏色中流動(dòng)。
我們繼續(xù)往山中走，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲的鳥(niǎo)鳴，“嘩嘩”、“沙沙”這究竟是什么聲音？霧太濃了我已看不見(jiàn)前方。走著走著，我們來(lái)到了一片竹林，抬頭一看，既看不到天空也看不到那竹林的頂部。慢慢地，我感受到了周?chē)挠撵o，我閉上眼睛，只是木然地站在那兒，體會(huì)我應(yīng)該有的平靜，感受霧的美麗、安寧、神秘。
不知過(guò)了多久，我們下山了，此時(shí)霧氣都已經(jīng)消散了。我心中留戀著，那霧氣籠罩山河的場(chǎng)景，想著何時(shí)才能再次來(lái)到這兒看見(jiàn)令我沉醉的“晨霧”。
霧的作文600字 篇2
多少詩(shī)人，作家歌頌過(guò)大自然，歌頌大自然的山，水，雪，雨，在他們眼中，大自然顯得是那樣的生動(dòng)，而我卻對(duì)那平凡的霧情有獨(dú)鐘。
清晨起來(lái)，窗外白茫茫的一片，不如往日的`明亮。我趕忙來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看個(gè)究竟。��！原來(lái)是起霧了。我趕忙來(lái)到樓下，感受大自然的誘惑。
多美的霧��！我看見(jiàn)過(guò)茫茫大雪，欣賞過(guò)如絲的細(xì)雨，卻很少見(jiàn)到過(guò)這樣迷人的霧。今天的霧的確很大，把大地遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一絲空隙。它雖然沒(méi)有大雪壯觀，小雨纏綿，但卻流露出了一種獨(dú)特的溫柔，它像一位慈愛(ài)的母親愛(ài)撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，給你一種輕柔，濕潤(rùn)之感，引你回味，令你陶醉。它就像一位仙女，用薄薄的白紗籠罩著自己。它從不插脂描眉，也不爭(zhēng)芳斗艷，卻有一種純真的感覺(jué)。
上學(xué)路上，房子們也裹著一層素紗，模糊不清，連幾十米以外的行人也顯的模糊不清。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有兩個(gè)暗黑色的亮點(diǎn)，好像是黑暗中一只貓眼所發(fā)出的光，靠近一些，哦，原來(lái)是一輛摩托車(chē)的燈。
不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)同學(xué)們的眉毛和頭發(fā)都白了，好像時(shí)間一下子飛了起來(lái)，讓人們變老了。瞧，這又是霧在作怪。
熟悉的教學(xué)樓也仿佛變成了一座時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的海市蜃樓。老天爺爺也忽然心血來(lái)潮，給外孫——小松樹(shù)購(gòu)買(mǎi)了一件薄薄的紗衣，顯得是那樣的樸素，莊重。
今天的霧的確很大，像往日，這霧不到8點(diǎn)多便被太陽(yáng)公公給消滅了，而今日的霧，實(shí)力卻很大，不知道要和太陽(yáng)公公大戰(zhàn)到什么時(shí)候。
霧，你又為大自然增添了幾分光彩。哦！我愛(ài)你！
霧的作文600字 篇3
星期二的早晨，起霧了。
清晨，我走在上學(xué)的路上，四周一片沉寂，周?chē)姆课萑綦[若現(xiàn)，遠(yuǎn)處一片白茫茫，紅綠燈也十分模糊，仿佛身在仙境一般。路上的行人縮著頭，在霧中匆匆地走著，口中還不時(shí)吐出一團(tuán)熱氣。來(lái)往的車(chē)都亮著燈，給這仙境又增添了幾分神秘。
而那白色的霧，仿佛一團(tuán)團(tuán)白色的精靈，調(diào)皮地在空中飛來(lái)飛去。我伸出一只手，想要抓住它，它卻巧妙地躲開(kāi)了，輕輕地?cái)傞_(kāi)手，里面什么也沒(méi)有。我擺擺手，想把霧扇開(kāi)好看清前面的路，可這家伙卻悄悄地跑到我的頭發(fā)、衣服和書(shū)包上，把我圍得更緊了！霧，真是個(gè)頑皮的家伙！
來(lái)到學(xué)校，校園里的一切仍在沉睡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花壇中的大樹(shù)只能隱隱約約地看見(jiàn)輪廓，而教學(xué)大樓也似乎被施了魔法，玩起了捉迷藏的游戲，若隱若現(xiàn)。淘氣的霧，一會(huì)兒在大樹(shù)上蕩秋千，一會(huì)兒又在草叢中中捉迷藏，到處都有它的身影。霧輕輕地?fù)崦业拿骖a，像極了媽媽溫柔地愛(ài)撫，沒(méi)過(guò)多久，我便會(huì)陶醉在這一片如夢(mèng)似幻的仙境中……
霧，像云彩，像白幕，一會(huì)兒像雪白的海浪在奔涌，一會(huì)兒又變成了一塊塊香甜的棉花糖，散布在空中，一切都是那么朦朧，那么美。漫步在校園中，你會(huì)以為自己遨游在茫茫云海中呢！霧，真像一位魔術(shù)師呀！
不久，太陽(yáng)在東邊探出了小腦袋，此時(shí)霧雖然還在，但是已經(jīng)變得很薄了，像一層柔柔的輕紗，在微風(fēng)中飄然舞動(dòng)。
漸漸地，太陽(yáng)冉冉升起，霧也只得依依不舍地離開(kāi)了。主干道兩旁的樟樹(shù)顯得格外新鮮明凈、青翠欲滴，仿佛剛用水清洗過(guò)，樹(shù)葉和小草上也都掛著一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，這是霧留給我們的禮物嗎？
霧的作文600字 篇4
有人喜歡茫茫的大雪，有人喜歡如絲的細(xì)雨，有人喜歡溫暖的春風(fēng)，而我，卻喜歡那迷人的霧天。
冬天，是大霧出沒(méi)的最佳時(shí)節(jié)。清晨，我推開(kāi)家門(mén)，眼前的一切都被濃濃的大霧罩住了，仿佛我住在一個(gè)海市宸樓的仙境之中。遠(yuǎn)處的山巒隱隱約約，只有幾處綠色若隱若現(xiàn)。那平時(shí)青翠欲滴的山林，此時(shí)猶如披上了一層如夢(mèng)如幻的白紗。全都變得朦朧迷離。
我慢慢朝前走去，大霧環(huán)繞著我，我吸了一口氣，口鼻間就凝結(jié)有幾粒小小的水珠，伸出手，我想摸摸這大霧，可大霧象一個(gè)調(diào)皮的孩子，不經(jīng)意間就從我的指縫間溜走。只能看見(jiàn)像霧像雨又像風(fēng)的潮濕水氣，朝我迎面年撲來(lái)，讓人神清氣爽。
近處的花園里，平時(shí)五彩繽紛的各種花兒，現(xiàn)在卻只有一種主基調(diào)，那就是白色。再走近點(diǎn)看，那原本是紅艷艷的鮮花，此時(shí)被大霧襯托著，變得不再那么明艷，它象一幅被暈染過(guò)的水墨山水畫(huà)。有一種朦朧之美，金黃的花蕊如同小星星，頭頂著幾顆晶瑩剔透的露珠，可愛(ài)極了！(原創(chuàng)作文 )
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)漸漸升起，霧也慢慢消失了，山野又恢復(fù)了本來(lái)的模樣�？稍诖笊降陌肷窖�有大霧仿佛不愿離開(kāi)似的，環(huán)抱著整個(gè)山腰，看起來(lái)就像是大山的一個(gè)潔白腰帶。壯觀極了！
我愛(ài)你，大霧！你雖然沒(méi)有大雪的凌厲，沒(méi)有小雨的纏綿，沒(méi)有春風(fēng)的和煦。但是你卻有云朵般的柔美，你可以在冬日的早晨籠罩整個(gè)世界，給人間披上一層夢(mèng)幻的白紗，營(yíng)造出如夢(mèng)如幻的妙曼景觀。你來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，不會(huì)給大地帶來(lái)一絲泥濘，唯留下陽(yáng)光雨露，讓人盡享晴天里的無(wú)限滋潤(rùn)！
霧的作文600字 篇5
3月27 日下午，我們興致勃勃地來(lái)到我們學(xué)校六樓階梯教室聽(tīng)“地球一小時(shí)”的講座。
在莊嚴(yán)的六樓階梯教室里，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位陳老師來(lái)給我們講“霧霾是怎么產(chǎn)生的”講座，聽(tīng)了次講座無(wú)人不為此感慨萬(wàn)千。天空的大氣層，因?yàn)樾『⒆拥募议L(zhǎng)們多開(kāi)了小轎車(chē)而受到尾氣的污染，也被許多不文明的習(xí)慣、不衛(wèi)生的習(xí)慣，讓大氣層發(fā)出了對(duì)身體有害的霧霾。老師問(wèn)我們：“那誰(shuí)能告訴我，怎樣才能有自己的防范意識(shí)呢?”許多同學(xué)高高舉起手來(lái)，踴躍地回答問(wèn)題。大家說(shuō)的答案不一，有說(shuō)“不亂吐痰”、“出門(mén)帶口罩”、“在家里要關(guān)門(mén)、關(guān)窗”......
聽(tīng)了這些答案，老師都說(shuō)對(duì)，孩子們回答真棒!但跟我心里想的不一樣，比如：要多開(kāi)窗、不要靠近正在工作的工廠、看到煤燒要遠(yuǎn)離......我滿腦子的疑問(wèn)還沒(méi)解開(kāi)?
這時(shí)，卻在黑板上浮出了一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能減少霧霾?我剛才想的全符合，我急忙舉手，老師好像沒(méi)有注意到我，卻選了比我后面的林文龍回答，他回答說(shuō)：“少開(kāi)私家車(chē)，多騎自行車(chē)，多坐公交車(chē)，如果近的話，可以走路去!”說(shuō)完，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，旁邊的姐姐送來(lái)了一袋精美的禮品，我看著心里羨慕極了!
要如何才能減少霧霾呢? 霧霾主要是大氣污染形成的,真的要減少還是靠大家的同一觀念。我覺(jué)得要從我們每個(gè)人自身開(kāi)始做起,在自己家里就可以做到：從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，不吐痰，多種樹(shù)!少開(kāi)車(chē)，多走路!
這個(gè)活動(dòng)讓我們?cè)黾恿嗽S多知識(shí)! 共同呼吁：“熄燈一小時(shí)吧!”這是一個(gè)節(jié)能理念!不論你是在哪里用電，節(jié)約電能都需要我們長(zhǎng)期的努力和支持，時(shí)時(shí)提醒自己，關(guān)掉不必要的電燈，拔掉不需要的電源!小小改變就可能成就巨大影響!
我希望霧霾先生快快走開(kāi)吧!能讓我們健康成長(zhǎng)!
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