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      2. 小學(xué)生霧作文

        時(shí)間:2022-02-17 09:16:05 我要投稿

        【必備】小學(xué)生霧作文匯編七篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生霧作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【必備】小學(xué)生霧作文匯編七篇

        小學(xué)生霧作文 篇1

          走出門(mén),就與霧撞了個(gè)滿懷,霧中含著鮮花的芬芳清香,早晨好清爽。

          走在小路上,一切都籠罩在輕紗里,太陽(yáng)也像害羞的女孩一樣,用白紗蒙住自己那鮮艷的臉,只露出一圈淡淡的紅暈;ú荩瑯(shù)木在霧中若隱若現(xiàn),路上的行人根本看不清,只能聽(tīng)到小路上嘈雜的腳步聲,只有在走進(jìn)的那一瞬間,才能看見(jiàn)他的樣貌,在這樣的境界里,我仿佛置身在仙境一般。

          我覺(jué)得自己好像在“仙境”中游玩,多么可愛(ài)的霧啊!他像一個(gè)化妝師,在我的發(fā)梢沾滿了珍珠。又像一個(gè)淘氣的孩子,當(dāng)我伸手去抓時(shí),他早就溜走了。

          過(guò)了一會(huì)兒,土地媽媽脫下了厚厚的衣服,換上了輕柔的絲綢。不知不覺(jué)我走到了田野里:我看見(jiàn)大樹(shù)在向我打招呼;鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為我歌唱;鮮花從霧中露出婀娜的身姿,在向我微笑,蝴蝶在花叢中也我玩捉迷藏。。這一切構(gòu)成了一幅優(yōu)雅的水彩畫(huà)。

          當(dāng)我正陶醉在大自然的美景中時(shí),太陽(yáng)按難不住了,從霧中跳了出來(lái),一瞬間,霧消失的無(wú)影無(wú)蹤了,我以置身在明亮的世界里了!

        小學(xué)生霧作文 篇2

          不知什么時(shí)候。地上起了一層白茫茫的霧。早晨,當(dāng)我推開(kāi)門(mén)的時(shí)候,眼前一片迷迷蒙蒙。啊,霧真大!天灰蒙蒙的,地濕渡渡的,整個(gè)大地全被籠罩在晨霧中。朦朦朧朧的一片。沒(méi)有熄滅的路燈,只能見(jiàn)到一個(gè)小亮點(diǎn);汽車(chē)亮著黃燈,鳴著喇叭,緩緩地行駛著;那些穿著各色風(fēng)衣、騎著自行車(chē)在霧中穿行的阿姨們,真像是仙女們乘著白云下凡來(lái)了。

          霧,就像乳白色的牛奶一樣,把我團(tuán)團(tuán)圍住,不一會(huì)兒,我的睫毛上掛滿了小小的水晶花。閉眼再睜開(kāi)后,只覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的,略有一絲涼意,非常舒服。多么奇怪的霧!我想伸手去摸它,可它卻調(diào)皮地飛了,飛了,飛到我的臉上,沾到我的頭發(fā)上,飄到了我的衣服上,浸人我的心里……

          那群山之間的晨霧,時(shí)而聚合,形成一片乳白色的霧海;時(shí)而散開(kāi),像一朵朵在空中盛開(kāi)的霧花。

          晨霧像大海的波浪一樣,一陣一陣地向市區(qū)撲來(lái)。瞬間,大橋看不清了,山城的萬(wàn)家燈火看不見(jiàn)了,一切景物都被晨霧吞沒(méi)了。在霧中,五步以外的東西,像罩上了一層白紗。十步以外的東西就看不見(jiàn)了;樹(shù)木則變得更加渺小模糊。

          這時(shí)候,太陽(yáng)漸漸升高,晨霧雖然彌漫著,但是已稀薄得像蟬翼般透明。

          你瞧,那飄動(dòng)的晨霧,宛如乳白色的輕紗,慢慢地,這輕紗染上朝霞,變成“金羅帷”。

          散了,霧漸漸地散了,太陽(yáng)露出了小半個(gè)臉蛋,通紅通紅,從那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱,給我們帶來(lái)了生機(jī)和美好的一切。

          不一會(huì)兒,整個(gè)太陽(yáng)在東方出現(xiàn)了,光芒照射著大地、房屋,照射在孩子們的臉龐上……

          漫天的晨霧完全散了。綠樹(shù)青山顯得格外的新鮮、明凈,仿佛剛用水洗過(guò)一樣。

          啊!今天早晨的霧是多么壯觀啊!

        小學(xué)生霧作文 篇3

          早晨,我走出家門(mén),!好大的霧呀。

          大霧把整個(gè)世界嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著。人們都好像被托起了身體,懸在半空中,如同進(jìn)人仙境一般,產(chǎn)生出種種神秘的感覺(jué)。上班的叔叔阿姨來(lái)來(lái)往往,只能聽(tīng)見(jiàn)人的說(shuō)話聲、腳步聲和悅耳的車(chē)鈴聲,走近了才能看見(jiàn)人們的臉龐;你再仔細(xì)一看,一定會(huì)大笑起來(lái),行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠,樣子十分有趣。霧一會(huì)兒分散,一會(huì)兒聚攏,一會(huì)兒徐徐升騰,一會(huì)兒滾滾向前。它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài),恐怕連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。

          霧,不像大雪那樣壯觀,也不像小雨那樣纏綿,而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地?fù)崦覀兊拿骖a,給我們一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué),令人精神為之一振。霧,從來(lái)不打扮自己,身上沒(méi)有一朵花,一道紋,也沒(méi)有一絲芬芳,而是以自己乳白色的本色彌漫于天地之間,使人感到無(wú)際無(wú)涯的雄渾。我忽然覺(jué)得自己也是一團(tuán)霧,正同伙伴們一道在空中飄來(lái)飄去,我忽然又覺(jué)得那一團(tuán)團(tuán)霧像一群小朋友,在地上嬉戲打鬧。

          不一會(huì)兒,霧慢慢地淡了,薄了,像輕紗一樣在晨風(fēng)中飄蕩。太陽(yáng)露出了笑臉。它在薄霧中顯得睡意朦朧,憨厚可愛(ài)。

          啊,晨霧,我愛(ài)你!我愛(ài)你那種神秘的美,愛(ài)你那種樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)采!

        小學(xué)生霧作文 篇4

          來(lái)得突然 是風(fēng)把它吹到著兒的吧,輕捷、可愛(ài)的霧到了。

          聽(tīng)不見(jiàn)它的聲音,只能看見(jiàn)它茫然的身軀在不斷的擴(kuò)散,飛快的擴(kuò)散著。

          輕捷的、輕柔的

          走進(jìn)霧中,走近她潔白無(wú)私的擁抱,讓這個(gè)世界點(diǎn)染上含韻淡雅的神韻。似乎在騰云駕霧、飄飄悠悠,霧氣濕漉漉的,顯得尤為可愛(ài),猶如肌膚吹彈可破。此時(shí)此刻,仿佛置身于另一個(gè)世界,寧?kù)o,孤獨(dú)緊緊包圍,一人悠悠然然。

          霧改變了所有的顏色,陽(yáng)光下的世界,色彩是清晰無(wú)比。在霧中,所有的色彩都被蒙上一層紗,整個(gè)世界被蒙上一層紗,每個(gè)靈魂都被蒙上一層紗,宇宙被這位神秘的姑娘蒙上一層紗,這一刻心是屬于霧的,無(wú)盡的清涼甘甜親親撫摸著我。這種不能用語(yǔ)言描述出的美,流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。

          溫煦的陽(yáng)光猶如金色的麥芒,照耀著迷霧,更加朦朧,霧在流動(dòng),風(fēng)一吹,霧散散聚聚,從高到低,從濃到淡,迷霧成片散去

          仿佛是回到了這個(gè)充滿陽(yáng)光的世界。

        小學(xué)生霧作文 篇5

          最近霧霾天氣很?chē)?yán)重,本來(lái)周一至周五每天上午的大課間都要跑操,因?yàn)殪F霾天氣,每天的跑操也取消了。霧霾天氣,街上的行人很多都戴上了口罩,怕霧霾呼吸到肺里,影響健康。什么時(shí)候中國(guó)才可以沒(méi)有環(huán)境污染,沒(méi)有霧霾。

          發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),損壞了環(huán)境,這是愚蠢的.做法。地球是每個(gè)人賴(lài)以生存的家園,如果地球的環(huán)境被嚴(yán)重破壞,生態(tài)平衡被打破,那么人們的家園也將不復(fù)存在。霧霾也是環(huán)境被嚴(yán)重污染的一個(gè)表現(xiàn)。霧霾對(duì)人的身體健康損壞非常大。許多專(zhuān)家稱(chēng)霧霾對(duì)人的危害比非典更可怕。霧霾直接傷害的是人體的呼吸系統(tǒng),尤其是肺。其次霧霾還會(huì)傷害人的心臟。研究表明,霧霾天氣中的顆粒污染物對(duì)有造成人體心肌梗死的可能。再次,霧霾天氣傷害人的皮膚。皮膚暴露在外,是最先接觸霧霾的部位,也是接觸霧霾時(shí)間最久的部位。因此,在霧霾天更應(yīng)該做好皮膚的清潔。最后,霧霾還會(huì)傷害我們的大腦。當(dāng)霧霾天氣中,PM2。5增加10微克/立方米,人腦的功能就會(huì)衰老三年。這項(xiàng)研究也讓我們更了解了霧霾對(duì)人造成的傷害。

          霧霾天氣,一定要做好防護(hù)措施,減少室外活動(dòng)時(shí)間。出門(mén)盡量帶可以防止霧霾顆粒的口罩。解決霧霾最根本的方法應(yīng)該是所有人共同保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境。如果繼續(xù)損壞環(huán)境,以后的霧霾會(huì)更加的嚴(yán)重,人們也將可能不能生活在地球上。讓我們愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的家園地球吧!

        小學(xué)生霧作文 篇6

          清晨起床,透過(guò)窗戶,我看見(jiàn)外面白蒙蒙的一片。走出家門(mén),哇!下大霧了。

          大霧把整個(gè)世界籠罩在一片乳白之中,好像不斷地向我擠來(lái)。我不由自主地想要抓住它?晌乙簧焓郑拖駛(gè)調(diào)皮的小弟弟,不住地往后躲。”看你往哪兒跑?“我滿院兒地追著它,可它永遠(yuǎn)比我快一步,怎么也抓不到,摸不著。

          坐著媽媽的摩托車(chē)去上學(xué),只見(jiàn)大霧在我們周?chē)粩嗟赜縿?dòng)著。它們一會(huì)兒如波濤洶涌,一會(huì)兒似云山飄移。四周的一切都迷蒙在霧中,只聽(tīng)見(jiàn)摩托車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲、自行車(chē)的”叮鈴鈴“聲、小汽車(chē)的”滴滴“聲……媽媽今天開(kāi)得尤其慢,都快與烏龜媲美了。我一會(huì)兒就看見(jiàn)一輛車(chē)被大霧吐到我的對(duì)面:”一、二、三……“越數(shù)越多,真有趣。

          不知不覺(jué),霧變了,變得輕柔起來(lái),透過(guò)霧隱隱約約地可以看見(jiàn)周?chē)姆孔、?chē)子、農(nóng)田……霧好像給整個(gè)世界披上了一層輕紗,朦朦朧朧的,看不真切。怪不得人們常用”如墜五里云霧“來(lái)形容恍惚、迷離的狀態(tài)。媽媽的車(chē)子漸漸快了些,霧在旁邊飄過(guò),像在仙境里穿行。抬頭一看,太陽(yáng)出來(lái)了。霧里的太陽(yáng)格外溫柔,像媽媽的臉慈祥地望著我。那透過(guò)層層濃霧灑下來(lái)的橙色光芒,細(xì)膩潤(rùn)滑,我的心也隨著她暖洋洋的。

          終于到校了,忽然我發(fā)現(xiàn)媽媽的睫毛上、發(fā)梢上亮閃閃的,好像撒了上舞臺(tái)時(shí)的亮粉。用手摸一摸,涼涼的,真像小小的冰晶。咦,這片兒冰晶哪兒去了?只有我手上多了一些水漬。再看其他的孩子、爸爸、媽媽……帽子上,圍巾上,雨披上,衣服上,有褶皺的地方都好像披了一層白霜。大家你看看我,我看看你,都笑了。

          可愛(ài)的霧,美麗的霧,我還要到別的地方去尋找你:樹(shù)林中,葦塘邊,小草上……下次你可別跟我頑皮,讓我摸一摸你哦!

        小學(xué)生霧作文 篇7

          深秋的一天早晨,我背著書(shū)包去上學(xué),剛走出家門(mén),啊,好大的霧呀!整個(gè)大地全被籠罩在茫茫白霧中了。我的眼前像遮著一層白紗似的,一切都變得朦朦朧朧。

          瞧!路燈還亮著呢。雖然平日燈光非常亮,可今夭卻只有一個(gè)金黃色的小圓圈,幾步以外,什么也看不見(jiàn)。我的視野好像縮小了一大截,只能看見(jiàn)兩米以內(nèi)的東西。

          這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣汽車(chē)的喇叭聲。我聞聲望去,咦?哪來(lái)的車(chē)呀?過(guò)了片刻,一盞淡黃色的燈移過(guò)來(lái)了,我才發(fā)現(xiàn)是一輛大卡車(chē)開(kāi)來(lái)了。我還沒(méi)看清卡車(chē)的模樣,它就一閃而過(guò),消失在濃霧中了,只留了一道微弱的光芒?ㄜ(chē)剛過(guò)去,隨即又一陣清脆響亮的車(chē)鈴聲傳入我耳中!岸b忊彛b忊彙,幾輛自行車(chē)緩緩地從我面前駛過(guò),立刻便消失了。各種車(chē)輛在我眼前一閃而過(guò)。似乎一切都被晨霧吞沒(méi)了。

          我撥開(kāi)濃霧走進(jìn)學(xué)校。呀!教學(xué)樓、籃球架、足球門(mén)都不見(jiàn)了。就連往日清晰可見(jiàn)的小花園也變得無(wú)影無(wú)蹤。離教學(xué)樓十幾步遠(yuǎn),才能隱隱約約地看到幾盞懸空似的日光燈。

          做早操時(shí),同學(xué)們好像在仙境中遨游一般,置身于茫茫霧海之中。

          !多美的霧景呀!仿佛我們步人了這云霧的世界,又消失在這茫茫晨霧之中……

          這不是一個(gè)奇觀嗎?

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