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      2. 小學(xué)生霧作文

        時(shí)間:2022-02-11 12:49:25 我要投稿

        【精品】小學(xué)生霧作文匯編八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的小學(xué)生霧作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】小學(xué)生霧作文匯編八篇

        小學(xué)生霧作文 篇1

          霧_小學(xué)生作文

          霧,別名水云;

          霧,是近地面空氣中的水蒸氣發(fā)生的凝結(jié)現(xiàn)象;

          霧,總是給人們一種朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)的感覺(jué);

          霧,總是喜歡把世界籠罩在一層層白紗之間,讓人與人之間“捉迷藏”……

          清早,天才蒙蒙亮。早起的我,打開(kāi)窗簾,才發(fā)現(xiàn)——霧,來(lái)了!

          起初,這早上的霧是白茫茫的,不見(jiàn)一點(diǎn)雜質(zhì)。向窗外望去,只能看見(jiàn)一層又一層,不斷向四周擴(kuò)張的霧,只能聽(tīng)到馬路上一遍又一遍地鳴笛聲。能見(jiàn)度十分差……

          到了中午,這霧逐漸變得透而薄,輕而浮,慢慢變淡了。走下樓梯,向外眺望,隱隱約約地能看見(jiàn)馬路上的行人,聳立在霧層間的樹(shù)木,他在跟人們捉迷藏,籠罩著這兒的千山萬(wàn)物。又過(guò)了一會(huì)兒,霧逐漸散開(kāi),慢慢地,輕輕地,一層又一層地霧,漸漸地揭露出,城市中喧鬧的景象,似棉絮一樣,撕開(kāi)了,那籠罩著城市的白面紗……

          到了晚上,幾乎看不見(jiàn)他的聲影了,繁華的夜市,忙碌的人們。城市又回歸了往日熙熙攮攮的景象……

          霧,是千變?nèi)f化的!

        小學(xué)生霧作文 篇2

          早晨,好大的霧。∥遗d沖沖地上大橋去看霧。

          大橋仿佛被云烘托著。橋下偶爾有幾艘輪船,象幾片綠色的浮萍在大霧里忽隱忽現(xiàn),不知是在水上漂,還是在空中飛。

          江岸上,稍遠(yuǎn)點(diǎn)的地方就什么也看不見(jiàn)了,往日那一樟撞高大的樓房,一座座聳立的廠房,一根根冒煙的煙囪,都被謙像的濃霧遮蓋住了。近處,還依稀看得見(jiàn)馬路、車輛、樹(shù)木。蛇山上空的太陽(yáng)迷迷像寒的,太陽(yáng)周圍好象被一團(tuán)團(tuán)紫色煙霧包圍著,真是“日照香爐生紫煙”啊!可是,這不是廬山的香爐峰,而是蛇山的上空了。我還想往前看,卻什么也看不見(jiàn)了。霧更濃了,就連平日那光芒四射的太陽(yáng)。也失去了光輝象一顆亮珠子似的懸在天空中。

          霧,雖然能阻擋人們的視線,能使太陽(yáng)發(fā)出的光變得微弱,卻不能使人們停止工作。你看、那淡黃的燈光就是載著人們奔向各自工作崗位的車燈,你聽(tīng):那響亮的汽笛,就是載著貨物,奔向祖國(guó)四面八方的列車在鳴叫……

          霧,給我們周圍的一切披上了一層薄紗,武昌啊,變得更美了。

        小學(xué)生霧作文 篇3

          “吱——”汽車快速地往前方開(kāi)去。我抱著袋子,聚精會(huì)神地望著窗外,大喊一聲: “廊橋,我們來(lái)啦!”

          汽車穿過(guò)了一個(gè)黑乎乎的山洞,窗外的世界——立刻變得灰蒙蒙的。云霧纏繞著大地,郁郁蔥蔥的樹(shù)木若隱若現(xiàn),似乎這里的一切都是云霧的。

          “好美呀!”我不禁被這奇麗的景象深深地吸引住了,久久地望著窗外。

          突然,窗外的風(fēng)景消失了。我才回過(guò)神來(lái)。我疑惑地問(wèn)道:“窗外的風(fēng)景怎么不見(jiàn)了?”——哦,是進(jìn)山洞了呀。很快,汽車就開(kāi)出山洞了。意想不到的事情發(fā)生了:剛才還灰蒙蒙的天,霎時(shí)間變亮了,云霧好像被一道透明的墻攔住了。

          “怎么會(huì)這樣?”我滿臉疑惑地去問(wèn)媽媽。

          媽媽告訴我,汽車穿過(guò)一個(gè)山洞,相當(dāng)于穿過(guò)了一座山。云霧被山攔住了,所以它來(lái)不了這里。

          “哦,是這樣啊。”我是懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          話語(yǔ)間——汽車又緩緩地“鉆”進(jìn)了山洞。我專心致志地看著窗外,迫不及待地想知道這次會(huì)發(fā)生什么呢。

          等啊等,汽車終于緩緩地開(kāi)出了山洞。真的如我所料,奇妙的事情再次發(fā)生了——

          被隔絕的云霧竟然回來(lái)了。輕紗似的它們籠罩著天空。美麗的景象再次把我吸引住了,靜靜地看著。我好想跑下車去,與云霧一起合影,留下這美麗的時(shí)刻;好想在它的懷抱下,快樂(lè)玩!

          汽車快速地開(kāi)著,眼看云霧就要消失在天空中。

          我只好輕輕地?fù)]手,默默地在心里說(shuō)道:“再見(jiàn)了,云霧!從廊橋回來(lái)時(shí),我一定會(huì)來(lái)看你的。

          汽車”吱——“的一聲朝廊橋方向開(kāi)去了,但那美麗壯觀的景象卻深深地留在了我的心中……

        小學(xué)生霧作文 篇4

          一天早晨,走在上學(xué)的路上,一幅神奇而又美妙的景象讓我驚呆了:

          看不見(jiàn)太陽(yáng)了,看不見(jiàn)山峰了,看不見(jiàn)高樓大廈了,也看不見(jiàn)花草樹(shù)木了,一切的一切,只呈現(xiàn)出淡淡的影子,朦朦朧朧,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如夢(mèng)如幻——原來(lái)是晨霧大駕光臨了。

          到處都是霧。這霧好神奇好厲害啊,像畫(huà)家筆下的潑墨,又像一條巨大無(wú)比的紗巾,把一切都罩住了,把一切都粘住了,我用手去揮,揮不掉;我用手去摸,摸不到;我用手去扯,扯不開(kāi);我用手去斬,斬不斷。如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)。

          在神奇的晨霧面前,平時(shí)像脫韁的野馬一樣的車輛,此時(shí)此刻只能像蝸牛一樣慢慢向前挪動(dòng)。還有,平時(shí)驕傲得不可一世的.山峰,此時(shí)此刻也變得那么縹緲,那么弱不禁風(fēng);還有,平時(shí)一幢幢盛氣凌人的高樓大廈,此時(shí)此刻也變得那么矮小,那么萎縮……

          霧,一會(huì)兒分散,一會(huì)兒聚攏,一會(huì)兒徐徐升騰,一會(huì)兒滾滾向前,它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài),恐怕連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。

          啊,這是多么神奇的晨霧。

        小學(xué)生霧作文 篇5

          春天到了,春姑娘牽著好朋友霧姑娘的手走向人間,霧姑娘在地上打了個(gè)滾,大地立刻霧蒙蒙的,像被一個(gè)巨大的霧帳籠罩著,到處都濕漉漉的,霧姑娘這一下滾,給人們帶來(lái)了美景及樂(lè)趣,也添了不少的麻煩。

          公路上,霧更是瘋狂起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一棟棟高樓大廈變得模模糊糊的,霧像乳白色的牛奶,又像一朵朵白去。霧籠罩在馬路上,汽車司機(jī)開(kāi)車的速度比平時(shí)慢了很多,汽車、自行車都像甲蟲(chóng)一樣慢慢地開(kāi)著。一位汽車司機(jī)說(shuō):“唉,這霧太大了,這下上班可要遲到了!”馬路旁的汽車吸引了許多小朋友,這些小畫(huà)家們用手指在汽車窗上構(gòu)成一幅幅美麗的圖畫(huà),霧不責(zé)怪他們,任他們擺布。這些小朋友時(shí)不是望霧一眼,好像在說(shuō)“霧姑娘,你太美了,太好玩了!“霧笑而不語(yǔ)。

          霧姑娘不但出現(xiàn)在公路上,還到千家萬(wàn)戶的家做客。一踏進(jìn)門(mén),我發(fā)現(xiàn)地板滑滑的,墻濕漉漉的,廁所里的鏡子被蒙上了一層白紗,我用手一摸,手濕濕的,被摸過(guò)的地方變得清淅,但過(guò)了一會(huì)兒,霧又出現(xiàn)在鏡子上面,好像在與我玩捉迷藏的游戲,真好玩。這時(shí)傳來(lái)了奶奶的嘮叨聲:“這種鬼天氣,霧這么大,衣服晾了幾天都不干!蔽覍(duì)奶奶說(shuō):“雖然霧帶給我們很多的不便,但是也帶給我們很多的樂(lè)趣及美景,前幾天電視說(shuō)濱江長(zhǎng)廊因?yàn)橛辛遂F而變得像仙境一樣,我還盼望著去游覽那仙境一般的濱江長(zhǎng)廊呢!”奶奶聽(tīng)了立刻變得開(kāi)朗起來(lái)。

          當(dāng)太陽(yáng)的光輝照在大地的時(shí)候,霧姑娘才依依不舍地離開(kāi)了大地。雖然我不知道霧跑到哪里去了,但我相信,有一天她還是會(huì)回來(lái)找我們玩的。

        小學(xué)生霧作文 篇6

          霧,是個(gè)淘氣的孩子。

          有一天,霧飛到人民廣場(chǎng)上空,大聲說(shuō)道:“我要把人民廣場(chǎng)藏起來(lái)!”于是,他把人民廣場(chǎng)藏了起來(lái)。汽車、車站、游人都看不見(jiàn)了。

          接著,霧又飛到崇明島上,得意洋洋地說(shuō):“我要把崇明島也給藏起來(lái)。”他就把整個(gè)崇明島藏了起來(lái)。無(wú)論是樹(shù)木、田野、小溪流,還是耕地的農(nóng)民,都無(wú)影無(wú)蹤了。

          最后霧說(shuō)道:“我還要把天空藏起來(lái)!”可是太陽(yáng)越升越高,霧什么也藏不了,他只好自己躲了起來(lái),整個(gè)城市又顯露出來(lái)了。

          啊,好美。

        小學(xué)生霧作文 篇7

          初晨,天還沒(méi)有大亮,濃霧覆蓋了我的周圍,我拿起垃圾走出宿舍門(mén),剛一出門(mén),我全身不由得哆嗦了一下,哎,真冷,手中的垃圾袋差點(diǎn)掉在地上。

          快到垃圾坑了,我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影。盡管霧很大,很濃,但還是能看看出他是天天來(lái)?yè)炱茽的老爺爺。他年過(guò)七旬,干瘦干瘦的,戴著一頂帽子,走路時(shí),總把胳膊插在背后,又黑又粗糙的手上拿著一把生銹的鐮刀,他是用來(lái)挑破爛的。另一只手也不閑著,拎著裝破爛用的口袋,有時(shí)撿的多,他就背在肩上,這便使他本來(lái)就駝的背更加佝僂,本來(lái)就不利索的腳步更加的蹣跚。等到我到坑前,他也到了那兒,因?yàn)橐衾,就難免不了跳進(jìn)垃圾坑,這就得越過(guò)那道齊腰的小墻頭。不過(guò),這對(duì)他來(lái)說(shuō),似乎是個(gè)挑戰(zhàn)。他先將手中的鐮刀和口袋放在了墻頭上,用兩只筋脈突起的手扒在了小墻頭上,然后全身一使勁,他不由自主地“嘿”了一聲,兩只腳費(fèi)力地蹬在墻頭上,然后向旁邊一傾,一條腿穩(wěn)穩(wěn)地踏進(jìn)了垃圾坑,緊接著,另外一只腿也落了下來(lái),站穩(wěn)后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。稍頓片刻,便拿起鐮刀頭頭也不抬的扒拉著。有學(xué)生過(guò)來(lái)倒垃圾的時(shí)候,他會(huì)主動(dòng)的幫助倒掉。看著這位老人,我不知道心里是什么滋味,是同情,是酸楚,是可憐,還是敬佩……

          燒垃圾的煙狠狠地刺痛我的鼻膜,我拿出兩個(gè)塑料瓶子遞到他面前,他抬起頭,一直忙著搜尋的手也停了下來(lái),我發(fā)現(xiàn)那雙整日被煙熏的混濁的眼睛似乎在沖我微笑,我報(bào)以微笑,轉(zhuǎn)身剛要走,忽然背后傳來(lái)沙啞的一聲:“謝謝,好孩子!蔽彝W×,心里向被什么撞了一下,忽然想哭。

          一位七旬的老人,整日忍受著生活的艱辛,但在接受別人的一點(diǎn)恩惠是,他不忘的是感恩,用微笑面對(duì)生活,讓生活變得美麗多彩。

          我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)有霧的清晨,那濃霧,還有那一句“好孩子,謝謝……”

        小學(xué)生霧作文 篇8

          “我不上學(xué)了!”我的聲音不大,卻讓周圍的人都驚愕不已。

          遠(yuǎn)離父母,千里求學(xué),孤寂,自卑,讓我做出一個(gè)出人意外的決定。

          這天的霧很大,白茫茫的,太陽(yáng)也放射不出它應(yīng)有的光輝,就連近處的樹(shù)木也模糊成一團(tuán)迷蒙!

          你用那嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō):“不學(xué)習(xí),你能干什么?失敗并不是永恒,自卑只能讓你成為懦夫!……”

          我還是低頭不語(yǔ),大霧越來(lái)越濃,似乎讓我在尋覓些什么?可眼前還是一片迷茫!

          “學(xué)習(xí),我們唯一的出路,是朋友,就答應(yīng)我好好上!”

          我無(wú)話可說(shuō)了,只能輕輕地點(diǎn)了下頭。

          他笑了,好燦爛!還泛著紅暈,我抬頭看看天,不知什么時(shí)候,霧已悄悄地散了,太陽(yáng)也紅彤彤的了。

          終于,我又回到了學(xué)校。但我忘不了,忘不了這位我最真摯的朋友,同時(shí)也是我的親人,是你教育了我,在我迷惘之中,指引了我。

          在此,我想借用小荷一角,對(duì)你說(shuō)聲謝謝!謝謝你朋友!

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