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      2. 小學(xué)生霧作文

        時(shí)間:2022-02-07 11:34:52 我要投稿

        小學(xué)生霧作文錦集七篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生霧作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)生霧作文錦集七篇

        小學(xué)生霧作文 篇1

          “我不上學(xué)了!”我的聲音不大,卻讓周圍的人都驚愕不已。

          遠(yuǎn)離父母,千里求學(xué),孤寂,自卑,讓我做出一個(gè)出人意外的決定。

          這天的霧很大,白茫茫的,太陽也放射不出它應(yīng)有的光輝,就連近處的樹木也模糊成一團(tuán)迷蒙!

          你用那嚴(yán)肅的語氣說:“不學(xué)習(xí),你能干什么?失敗并不是永恒,自卑只能讓你成為懦夫!……”

          我還是低頭不語,大霧越來越濃,似乎讓我在尋覓些什么?可眼前還是一片迷茫!

          “學(xué)習(xí),我們唯一的出路,是朋友,就答應(yīng)我好好上!”

          我無話可說了,只能輕輕地點(diǎn)了下頭。

          他笑了,好燦爛!還泛著紅暈,我抬頭看看天,不知什么時(shí)候,霧已悄悄地散了,太陽也紅彤彤的了。

          終于,我又回到了學(xué)校。但我忘不了,忘不了這位我最真摯的朋友,同時(shí)也是我的親人,是你教育了我,在我迷惘之中,指引了我。

          在此,我想借用小荷一角,對(duì)你說聲謝謝!謝謝你朋友!

        小學(xué)生霧作文 篇2

          霧凇沆碭,山頂云霧繚繞,不見曦月。 題記

          幾天的準(zhǔn)備后,我們終于踏上了旅程。

          天空中幾片烏云,隨風(fēng)飄移,淅淅瀝瀝的小雨終于還是落下,路旁的樹被染得碧綠,這時(shí)的樹,比新生時(shí)濃郁,比蒼老時(shí)富有活力。目光移動(dòng)著,欣賞著富有生機(jī)的綠色;車在移動(dòng)著,飛馳過片片綠色。到達(dá)了我們的目的地泰山。

          在山腳下吃過午飯后,我們開始了登山。媽媽說,原來她的姥姥來爬山時(shí),4000多次臺(tái)階,一級(jí)一級(jí)的磕頭,直到山頂。我都不敢想象,到了山頂時(shí)他們的樣子,那是封建思想帶給他們的痛苦。知識(shí)改變命運(yùn),真的是這樣的,無論在什么時(shí)候,什么地方。

          不知不覺,已至山腰,山雨開始下起來了,密密的,就像是一張密織的網(wǎng),天空的陰暗,山雨的細(xì)密,抬頭是一望無際的臺(tái)階和巨大的山石,這一切都讓我覺得有莫名的恐懼和緊張。但山頂?shù)哪瞧旗F,讓我覺得特別神秘,是它支撐著我向上爬。

          人總是要有信念的,那片云霧就是我的信念,終于,爬到了中天門,我也是身在云霧中了,即使霧氣和細(xì)雨打濕了我的頭發(fā),但我依然很興奮,因?yàn)檫@是我努力的結(jié)果。

          石階陡險(xiǎn),有幾次幾近滑倒。但我一路向前的信念并沒有因此而中斷、停止或退縮。一路向前!山頂就在不遠(yuǎn)方了,兩邊的樹為我加油,順勢而下的水為我鼓掌,堆砌在路邊的石頭給我鼓勵(lì)。一切都讓我覺得充滿力量與活力。。

          努力與汗水鑄造了成功,我終于踏入了山頂?shù)撵F中。

        小學(xué)生霧作文 篇3

          霧_小學(xué)生作文

          霧,別名水云;

          霧,是近地面空氣中的水蒸氣發(fā)生的凝結(jié)現(xiàn)象;

          霧,總是給人們一種朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)的感覺;

          霧,總是喜歡把世界籠罩在一層層白紗之間,讓人與人之間“捉迷藏”……

          清早,天才蒙蒙亮。早起的我,打開窗簾,才發(fā)現(xiàn)——霧,來了!

          起初,這早上的霧是白茫茫的,不見一點(diǎn)雜質(zhì)。向窗外望去,只能看見一層又一層,不斷向四周擴(kuò)張的霧,只能聽到馬路上一遍又一遍地鳴笛聲。能見度十分差……

          到了中午,這霧逐漸變得透而薄,輕而浮,慢慢變淡了。走下樓梯,向外眺望,隱隱約約地能看見馬路上的行人,聳立在霧層間的樹木,他在跟人們捉迷藏,籠罩著這兒的.千山萬物。又過了一會(huì)兒,霧逐漸散開,慢慢地,輕輕地,一層又一層地霧,漸漸地揭露出,城市中喧鬧的景象,似棉絮一樣,撕開了,那籠罩著城市的白面紗……

          到了晚上,幾乎看不見他的聲影了,繁華的夜市,忙碌的人們。城市又回歸了往日熙熙攮攮的景象……

          霧,是千變?nèi)f化的!

        小學(xué)生霧作文 篇4

          春天,嗅著百合香,有你的陪伴;夏天,嗅著梔子香,有你的陪伴;秋天,嗅著桂花香;有你的陪伴;冬天,嗅著梅花香,有你的陪伴。

          你,是我最好的朋友,是我忠誠的衛(wèi)士,我們形影不離,有我的地方就有你,有你的地方就有我。

          你,有一個(gè)腦袋,叫做PM2.5,就是這個(gè)腦袋操控著你,你體內(nèi)還有很多奇奇怪怪的物質(zhì):灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏,這些物質(zhì)讓我有點(diǎn)討厭你,我叮囑過你要經(jīng)常洗澡,可是你身上還是有很多酸臭味,弄得我有時(shí)不得不遠(yuǎn)離你。

          你,真所謂交游廣泛,基本無所不在,中國大江南北,到處都有你的身影,你若隱若現(xiàn),一會(huì)兒找我玩玩,一會(huì)兒有不見蹤影。

          你的影響力可真大,你可曾聽說有一個(gè)叫做柴靜的母親為了調(diào)查關(guān)于你的事耗費(fèi)了多少時(shí)間、金錢與精力,她說過,她不是多怕死,她只是不想這么活。的確,這世界上沒有好人與壞人,只有做了好事的人和做了壞事的人,你,屬于哪一種呢,我的“我的好朋友”?

          你,還記得嗎?我們?cè)S諾過一輩子不離不棄,但是,這是要建立在健康的基礎(chǔ)之上的啊!有時(shí),牽著你的手,我想,我們還能這樣牽著手,一直走到人生的盡頭嗎?

          人們已經(jīng)開始譴責(zé)你,只要一談到你,便是憤怒與不滿,我也無力與他們爭辯,但是,我并不同意他們的看法,你的制造者,不就是他們自己嗎?他們又有什么資格反過來責(zé)怪你呢,我的“好朋友”!

          我與你見面的機(jī)會(huì)“每況愈上”,我靜靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),你依舊不離開,只是默默地陪伴在我身旁,不聲不響,不言不語,無聲無息。我希望永遠(yuǎn)都有你這么一個(gè)“好朋友”,可是我不能,媽媽將我們的友誼稱之為“交友不慎”,我擔(dān)心哪一天我會(huì)先一步離你而去,你會(huì)再無知心朋友,你受到的將是無限黑暗與落寞。

          “好朋友”,我覺得,你應(yīng)該重新改造一番,換個(gè)名字,就叫“霧靄”好了,“霧霾”其實(shí)并不怎么適合你,老師說過,你犯了錯(cuò)沒關(guān)系,知錯(cuò)能改就好,更何況,錯(cuò)也不在你啊。你要重新做“霧靄”,不要再惦記著早已逝去的往事。

          你,就是“霧靄”。我想對(duì)你說:不要再去做一個(gè)做壞事的人了,回頭是岸啊!

        小學(xué)生霧作文 篇5

          在暑假里,我讀了一本名叫《霧都孤兒》的書。

          還記得第一次翻開這本書,是在一個(gè)溫暖的午后。我坐在陽臺(tái)上,輕輕翻開這本書,細(xì)細(xì)的品味著......

          這本書講述了一個(gè)名叫奧利弗.退斯特小男孩的悲慘童年。他出生在寄養(yǎng)所,是一個(gè)可憐的棄嬰,媽媽在他一出生就死了。他從小生活在寄養(yǎng)院,九歲時(shí),他像包袱一樣塞給了寄貧院,,在哪里他每天吃不飽也穿不暖,還要干許多活,瘦得像麻桿一樣。后來又被送到棺材鋪當(dāng)學(xué)徒,他便更加辛苦,被諾亞和夏洛蒂欺負(fù),被蘇爾伯雷太太辱罵,整天以淚洗面。就這樣,他一天天堅(jiān)強(qiáng)起來,他逃離了這里,卻不幸落入賊窩,但他十分善良,沒有成為扒手,期間,被好心的布朗勞先生收養(yǎng),但不久,又被那一伙賊騙走了,再一次陷入不幸的深淵。善良的女扒手南希不顧自己的安危,冒死跑出去報(bào)信給布朗勞先生,告訴他奧利弗就是他找尋已久的外孫。南希被賊伙頭目打死,pol.ice也很快找到了賊窩。奧利弗終于和家人團(tuán)聚在一起!

          看著這本書,淚水曾多少次打濕我的眼眶:奧利弗真是太勇敢,堅(jiān)強(qiáng)了。他吃不飽穿不暖,而我們衣來伸手飯來張口;我們坐在溫暖的教室里聽老師講課,他卻四處逃難,我們和他的生活有多大的差別呀!

          我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的精神,面對(duì)困難,不要放棄,一次不行,還有第二次,總有一次會(huì)成功的?傊α耍鸵欢〞(huì)成功!

        小學(xué)生霧作文 篇6

          今天打開門一看,起霧了,霧好大啊,到處白茫茫的,美麗極了。

          我穿上外套,跑到屋外和大霧來了個(gè)親密接觸,遠(yuǎn)處的大樹·樓房、都消失了,路邊的小草上有許多小水珠,輕輕一吹水珠滾走了,到處都濕漉漉的。

          今天的霧太濃了,幾米遠(yuǎn)的地方就看不清楚,走在大街上,只聽見腳步聲卻看不到人,路上的車子也都打開了燈,放慢了速度,不時(shí)地向喇叭,象蝸牛一樣前進(jìn)的。騎自行車的人們,眉毛都白了,真是太有趣了。

          八點(diǎn)左右的時(shí)候,太陽慢慢出來了,今天的太陽一點(diǎn)也不刺眼,慢慢的不知不覺霧悄悄地溜走了。今天的霧真是太美了。

        小學(xué)生霧作文 篇7

          終于盼到了這次的國慶長假。終于又見到了這熟悉的小山村,這里的一草一木,一山一水都散發(fā)的那股熟悉的味道——家的味道。

          從清早醒了,入眼底便是霧,在哪兒,霧是很常見的。但是,哪兒的霧和城市中的不同。那兒的霧是純凈的,是潔白的,而城市中的霧則受了太多太多的影響,城市中的霧滿是灰塵。在老家,若你深吸一口氣,口腔中殘留的是清新,而城市中的霧,就不用我言說了。

          將手從被窩中伸出了,觸一摸一到的便是這種柔一滑的感覺,睜開朦朧的雙眼。只見一奶一白色的霧圍繞著我的手指,猶如一層薄紗圍繞其上。

          再接著,便沒有再睡覺的意念了?僧(dāng)我起來后,霧,他卻又悄悄地褪去了。雖然已知這是常識(shí),但是心中總還 有些不舍,還 迷戀著那種味道,還 迷戀著那種柔順的感覺,還 迷戀著它陪伴在我身邊的那種安心的感覺。也是,這種感覺我一輩子也不會(huì)忘卻。

          走到門外,便看到霧正從遠(yuǎn)處的山頂漸漸褪到了山腰,猶如是一位妙齡女子用紗巾圍住了面部。在看著她幾眼,就感覺她似乎也在望著我,用她那雙迷人的大眼睛。

          看著那霧漸漸散去,我也沒了觀賞的心情;胤块g看那邊的天空漸漸明亮起來。

          就這樣渾渾噩噩的度過了這樣的一個(gè)白天。心中總是很糾結(jié)。

          于是在傍晚,搬了一把椅子坐在門前,抬頭仰望著夜空。不禁感嘆,已然不知是何時(shí)看見過這樣的夜空了,也不知要再過何時(shí)才能再看見這樣的夜空了。

          最漫長的莫過于等待,漫漫地等待。

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